2024年《愛教育》高中讀后感3篇

2024年《愛教育》高中讀后感3篇

《愛的教育》高中讀后感1

《愛的教育》是世界文學寶庫中TB家喻戶曉的小說，在這個暑假，我讀完了這本書。

《愛的教育》寫的是恩里科小學時代，他和老師、同學之間的故事。作者以日記的形式記錄

下來，每一篇日記，作者都用婉轉的筆法來刻畫一個個人物，講述一個個事件，多處采用擬人、

比喻的寫法，使整本書靈動起來了，仿佛書中的人物和事件就發(fā)生在我們身邊。更有趣的是，這

本書好像有什么法寶，能改變人的心情，每當我心情煩躁時，我只要想起書里面的主人公，想起

書中那一個個鮮活的人物，我就全身上下充滿了活力，讀到特別感人的地方，就會多讀幾遍，甚

至流下感動的淚水。這就是書的魅力嗎？

《愛的教育》與其他校園書一樣，以幾個“活力小子”為主人公，來講述他們美好的童年,

致力探討"愛”這個主題，作者通過人物貧富的沉浮,形象地告訴人們：什么是"愛"，愛是無

私的，有了愛，這個世界才精彩。

我很喜歡書中的德羅西和卡羅內，他們的品行很值得我學習。德羅西是T旺之長，是個成績

優(yōu)異的帥氣男孩，他的成績總是全班第一，但他從不驕傲，而且善于助人?？_內呢，好擰抱不

*,有一顆寬容、理解的心.我還佩服一個人，一個賣野菜的母親的兒子，他家雖然連一盞油燈

都買不起，沒有椅子，就跪在地上做作業(yè)……讀到

這里，我哭了，想想我家境比他好一萬倍，卻沒有他舌瞬的努力。我應該向他們三個看齊,

努力成為一個品行優(yōu)秀，成績上進，不怕困難的人。

沒有什么比"愛"更好的教育了，我喜歡這本書。

《愛的教育》高中讀后感2

如果我們細數一下身邊的名言，再將它們分分類，你會發(fā)現，我們的名言十分有趣。而你也

會發(fā)現，學問和讀書類的名言更是數不勝數：書讀百遍，其義自見；書是人類進步的階梯；讀

一本好書，就是和許多高尚的人談話……都是屬于："讀書好，多讀書，讀好書”這類名言里的。

而我，這條“半個書蟲"，"啃”了一本書，這本書也正是我要與大家分享的，相信大家也猜到

了，它就是《愛的教育》。《愛的教育》是意大利的著名作家亞米契斯的作品。

他以一名四年級的小男孩"安利柯"作為主人公，記錄了他從開學十月到一學期結束的七月

酸甜苦辣的生活，這其中還包括父母給他的信和老師為他們講的“每月故事"，這些都被亞米契

斯用輕純、細膩、天真的日記表現出來。《愛的教育》這本書最早發(fā)表于1886年，到今天的

20xx年，已經度過了126年仍經久不衰，這算是一個奇跡了！而我最欣賞的也是這部作品最完

美的地方莫過于他的人物描寫。作者用樸素、*淡的語言，塑造出一個個貌似微不足道的，但又

很不*凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣柴人、賣炭人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、

賣炭人的兒子、少年鼓手、"父親的老師"、"帶病上課的教員”等等。這些*凡的人物都曾在

我們生活中出現而我們注意過他們嗎？每當我看到這些人物時生活中的"原型"就時時浮現。

這本書一系列感人的故事情節(jié)，早已經把美好感情灌溉至我們的心田。例如：對父母的愛，對老

師的尊重及終身不忘，對周圍人的爰，對同學們的關心，對窮苦人的同情，對殘疾人的尊重及幫

助，對祖國的熱愛，對英雄的敬仰等等。

而他筆下的小學生一個個又是那么天真可爰。如果將他們帶到我們這個價值多元化社會里，

他們將是何等的高雅與純潔？！這本書沒有任何虛偽的說教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任

何豪言力士語或標語口號.它是通過對生活樸素的描寫，使人感受到人類是多么需要相互關心，相

互理解，相互幫助！而這種關心，理解，幫助都離不開一個最根本的東西一愛！*的"文圣"

孔子曾說過："仁者愛人。"可見，我們看來能稱得上"仁者"的人，有"仁者"之心的人，最

起碼需要具備一顆美好的爰心。這本書雖然不厚，可我認為它內蘊卻十分的深厚和沉重，它所蘊

含的已經不再是課本上學不到的了，而是我們需要用一生時間來體驗的。《愛的教育》這本書教

會了我許多做人的道理，我也時常細細品味這部名著，而它看似*凡而又深奧，難道熱愛閱讀的

我們不正應該好好品薦一次嗎?吃透了這套“名著大餐"彳礴，你還會因為人生而迷茫了嗎？

《愛的教育》高中讀后感3

打開書柜，用手四處翻動著一本本書，終于找到了這本《愛的教育》。當時因為我年齡小,

不喜歡看，所以扔在了柜子里。不過我現在看了起來。

我這才發(fā)現，讀這本不一樣，它的原名叫《心》也是一本意大利小學生的日記。這是一本日

記式的小說。這每一個故事，每一篇日記重點講不是自已，而是別人。不過大多數的故事還是圍

繞《爰的教育》的“愛"字進行的，書中每一個故事栩栩如生，作者通過了件件*凡普通不過的

事，寫出了同學的愛，姐弟的愛，老師的愛，還有對可憐的孩子的愛等。

其中有一個故事使我心潮澎拜，心里難于*靜。它的.題目是鐵匠的兒子。這是一個小故事。

它講了普雷科西是鐵匠的兒子，他身體瘦小，經常病，但學習上他卻非常用功。而他的父親卻不

誤正業(yè)，經常喝得醉醺醺的，回到家又無緣無故地打他，把他的書和筆記本扔了，有時候去學校，

臉都腫了，同學們想說他的父親又打他了?？墒撬麖膩聿蛔员?，說不是父親打的。每次把普雷科

西的東西弄破了，為了父子的面子，普雷科西都不承認，就連吃飯還是別人給的，他也不承認。

他真是一個善良、勇敢的孩子。

看了這個故事，我覺得普雷科西好可憐，他的父親不務正業(yè)，他也要受苦，可他并不愿父親，

反而為了父親面子，不承認是父親干的。這樣一個父親，既沒有好好對待孩子，又沒有教育孩子，

我直為普雷科西感到不值.每天普雷科西挨餓，都是他的朋友和老師來給他吃的.不過故事總比

現實不一樣，因為這樣同學總是幫助他。可惜在我們的*偏偏不一樣，孩子的父母都很寵他們的

孩子，因此同學和老師或同學之間沒有什么，就象親人一樣了解對方了。

爰的教育讓我明白，每一種爰都是不同的，無論對誰，只要你對他關心，對他付出關爰，世

界就會少一份仇恨，如果每人付出博大的愛，世界上的邪惡就會更少了。有一個人說過"贈人玫

瑰，手有余香?！笔前。鞘澜缇瓦@么簡單就好了，一個人不能為小矛盾就不顧兄弟之情，因

為仇恨就可以變仇人，因為一點貪心就做不利他人的事情.?????這些人的心胸和品格是非常渺小的，

雖然可能有錢有勢，這樣的人必然會糟社會的懲罰，因為貪婪虛偽的人不會有什么好下場，社會

上的恩怨情仇實在太多了。要是一個人總是舍身處地為別人著想，并無私奉獻給別人，那么他的

內心一定是非常廣闊的，雖然可能沒有什么錢，但每個人的心一定會的心都會向著他。我向全世

界呼吁：我們的世界不僅需要人才,最重要的還是有一顆為社會供獻，真心真意有一顆關愛他人

的心!因為有了這些人，世界上的珍貴親情、友情、師生情、姐弟情這些將會傳給更多人，讓世

界充滿愛。

《愛的教育》高中讀后感3篇擴展閱讀

《愛的教育》高中讀后感3篇（擴展1）——愛的教育高中讀后感

愛的教育高中讀后感

認真品味一部名著后，你有什么領悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么

你會寫讀后感嗎？以下是我精心整理的愛的教育高中讀后感，希望能夠幫助到大家。

爰的教育高中讀后感1

近幾年來,我讀過許多書，比如《水滸傳》、《海的女兒》等等，但讓我記憶猶新而又感動

的就是我們白老師推薦的意大利亞米契斯著的《爰的教育》，讀完這本書，讓我明白了許多道理。

這本書講得一位名叫安利柯的小男孩在學校的四年內寫得日記，其中，最讓我感動的還是題

目叫一個*思想的孩子.文中是講一艘法國輪船準備從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞.

船上有許多游人，其中包括一個衣衫襤褸的少年。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團，馬戲團里

人踢他、打他，不給他飯吃，強迫他學戲賣藝。到了巴塞以后，他想盡辦法逃出了馬戲團，來到

意大利領事館尋求保護，領事聽了他的遭遇后非常同情，把他安排到了回國的輪船上。船上的三

個游客聽了他的遭遇，出于憐憫和同情，給了他一些錢。接著，三位游客又開始了卿天，把話題

移到了意大利。他們越說越激動，把意大利說得一無是處。正在這時，忽然錢幣像冰雹一樣傾瀉

下來，砸在他們的頭上。"把你們那些臭錢拿走，我絕對不會要那些侮辱我的祖國的人的錢！"

一個憤怒的聲音在他們周圍炸開。

這篇文中的小男孩子雖說受過了很多苦但是他這種熱愛祖國的精神值得我們大家學習。

祖國猶如我們的媽媽，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但

我相信，隨著祖國的逐漸強大，我們的媽媽會越來越好，越來越富強的。

總而言之，愛的教育是一本我們大家值得去讀的一本好書，就如同讀一本好書就像和一個高

尚的人談話。

愛的教育高中讀后感2

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。

我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許

多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取。

給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞

到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助

別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了?？?/p>

到這一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘

里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是

兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才

被人發(fā)現。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。

正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得

這本書很有意義讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼什么是師生之間無微不至的關懷,

什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質，知道了什么是真、善、美的人，一定是世

界上生活的最美好的人！

愛的教育高中讀后感3

《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為*凡的人物。但是，其中流露出人與人

之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講

到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家

里保持著聯絡?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯絡。家里用

盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬

可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無

奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了

萬里尋母的旅程；途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，

憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。

馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這

里，我不禁為馬可爾對母親深深的爰肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無

知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往婦媽身上撒。真是太不應該了.

"愛"是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如

父母對子女無微不至的爰、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些'往往者腋我們視為理

所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的

東西?。?/p>

愛的教育高中讀后感4

《愛的教育》這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書！

當你看完這本書后，你就會深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影

響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關懷

像最后的每月故事《海難》中寫道要那個小的（小的指小男孩，即馬里奧）！船已經超載了，

要那個小的！水手喊，馬里奧不是沒有生的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震

撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的

機會，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要生。

即使已經過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學老師，還專程來看望他，并像小時

候那樣爰戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多

識、如此溫文爾雅的父親！

恩里科的同學們也很團結!正直的卡羅內，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，

可愛的小泥瓦匠，品學兼優(yōu)的德羅西這是一群多么友善的好伙伴?。?/p>

我現在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從

新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛！

愛的教育高中讀后感5

暑假里，我看了好多書，而我印象最深刻的便是《爰的教育》。那一個個感人的故事仍歷歷

在目，深深打動著我。我久久地沉靜其中，靜靜地閱讀，有時被故事吸引變成了一個木頭人一動

不動，有時會和故事里的人物一起開心，有時感動得忍不住滴下眼淚。

這個和我一樣大的小朋友向我講述了各種各樣的愛。當我看見舍己救人的洛佩諦時，我心想，

太偉大了，為了就一個小朋友，他竟然可以毫不猶豫地沖上去，自己卻永遠地只能拄拐杖。而我

呢，為了一丁點兒小事就和同學斗嘴，大動干戈，有時鬧大了還動手傷人，想起來直是慚愧.還

有優(yōu)秀的戴洛西，我也十分欽佩，他待人友善親切，對誰都不說無禮的語言，要想成為一個優(yōu)秀

的人，一定要律己，從小事做起。這樣才會贏得別人的喜愛和尊重。當我看見安利柯的先生說道：

你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可爰的"人！你們是我的兒子，我爰你

們，請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家，

給我慰藉，給我榮耀！先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。我們的班主任鮑老師也是一樣，

看到我們每個微小的進步，經常鼓勵我們，對我們很寬容，課外像個大朋友和我們一起玩。大家

都很喜歡她。

*凡的生活中到處都充滿著愛，愛父母，愛國家，愛身邊所有的人。老師之愛、學生之愛、

父母之愛、兒女之愛、同學之愛……沒有驚天動地，但卻感人肺腑。愛，就像空氣，每天在我們

身邊，有時常常會被我們忽視，只要靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現，在這個

世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！

愛的教育高中讀后感6

《愛的教育》是世界文學寶庫中TB家喻戶曉的小說，在這個暑假，我讀完了這本書。

《愛的教育》寫的是恩里科小學時代，他和老師、同學之間的故事。作者以日記的形式記錄

下來，每一篇日記，作者都用婉轉的筆法來刻畫一個個人物，講述一個個事件，多處采用擬人、

比喻的寫法，使整本書靈動起來了，仿佛書中的人物和事件就發(fā)生在我們身邊。更有趣的是，這

本書好像有什么法寶，能改變人的心情，每當我心情煩躁時，我只要想起書里面的主人公，想起

書中那一個個鮮活的人物，我就全身上下充滿了活力，讀到特別感人的地方，就會多讀幾遍，甚

至流下感動的淚水。這就是書的魅力嗎？

《愛的教育》與其他校園書一樣，以幾個“活力小子”為主人公，來講述他們美好的童年,

致力探討"愛”這個主題，作者通過人物貧富的沉浮，形象地告訴人們：什么是"愛"，愛是無

私的，有了愛，這個世界才精彩.

我很喜歡書中的德羅西和卡羅內，他們的品行很值得我學習。德羅西是一班之長，是個成績

優(yōu)異的帥氣男孩，他的成績總是全班第一，但他從不驕傲，而且善于助人?？_內呢，好打抱不

*,有一顆寬容、理解的心。我還佩服一個人,一個賣野菜的母親的兒子，他家雖然連一盞油燈

都買不起，沒有椅子，就跪在地上做作業(yè)……讀到

這里，我哭了，想想我家境比他好一萬倍，卻沒有他舌瞬的努力。我應該向他們三個看齊，

努力成為一個品行優(yōu)秀，成績上進，不怕困難的人。

沒有什么比"愛"更好的教育了，我喜歡這本書。

《愛的教育》高中讀后感3篇（擴展2）——愛的教育讀后感作文高中（菁選2篇）

愛的教育讀后解乍文高中1

代羅西是班級中學習最好的學生，不但學習是班級中的第一名，在各項品質上代羅西任然是

班級同學和老師的驕傲，他樂意幫助別人，尤其是班級中最應該幫助的弱小的學生和窮人家的子

弟。代羅西是所有學生的楷模和家長最為推崇的學生的榜樣。

斯戴第雖然天資不是很聰明，但是憑著一股拼勁卻總使自己的成績不斷進步，當別人在班級

打鬧時他總能亂中求靜，使自己進入到學習狀態(tài)之中。他去的成績也對別的孩子來說也是一種教

育，同樣他的學習精神和學習成績也得到了丘林群眾的肯定,得到了丘林*的表彰。

還有那個鐵匠的兒子，父親由于長期處于貧窮狀態(tài)，背負著生活的沉重壓力經常借酒澆愁，

對兒子的學習從來都不過問，還總因酗酒對孩子又打又罵，從不過問孩子的學習，有時甚至把孩

子的學習用品扔在地上用腳踏，但是小鐵匠非常努力，也非常熱爰自己的父親，從來都沒有對父

親怨恨過，學生對于小鐵匠的遭遇也常同情，當同學們對小鐵匠的父親提出批評的時候，小鐵

匠卻處處維護著他的父親，由于孩子的努力，他的成績得到了市*的表彰，這時做父親的鐵匠才

開始對自己的孩子引起重視，想一想以前對不起兒子的事，自己覺得對不起自己的兒子，這樣小

鐵匠從此得到了父愛，從此父親也打起了生活的勇氣，為了孩子要好好的活下去.

讓人難忘的還有那位賣炭著的兒子，家里只有母親，父親在很遙遠的地方當兵，他擔起了家

里生活的重擔，在家里,只要有時間，他就幫助買炭的顧客做著做那，只有等閑暇的時候自己才

能抽空進行學習但是這個核子很陽光并不抱怨自己的處境和學習條件，窮人的孩子早當家呀。

爰力柯認為，這些同學都是自己學習的榜樣，自己有優(yōu)越的學習條件，但是并不像以上這些

同學努力，從而起到了對自己的教育。

愛力柯的父母常常會讓愛力柯邀請同學們到家了做客讓同學們在一起度過一天快樂的時光,

尤其是家境貧寒的同學，讓這些同學感受到社會對于他們的關愛。也經常帶子女去同學家，給同

學們帶一點兒禮品，讓子女對這些同學親近。這樣對子女性格，人品等個像素質的培養(yǎng)也是一個

潛移默化的作用。

丘林的人民也很渤卜，他們對學校的一切都非常關心，學校的老師和學生暑假遭受了不幸和

發(fā)生了疾病，他們都會主動的前去看望，人人都處在愛的環(huán)境了里。

丘林*也倡導著一種學習的氛圍，不但對學校學生的學習重視，對成年人的教育和學習也非

常倡導，他們會在每一個節(jié)日的時候，對學習方面做出成績的市民和學生進行大力表彰，從而可

以看出丘林地區(qū)的人民是多么的熱愛和倡導學習呀。

通過對這篇文章的閱讀，使我的心靈得到了凈化，也是我的教育觀有一個很大的轉變，教育

要對人性進行改變和完善，不應該用教師的功利來進行自己的教育，要有更加廣闊的天地進行自

己的教育，在對學生進行教育時要充滿爰，沒有爰的教育不會有什么好的效果。因此，以后的教

育人生就要不斷的捫心自問，我這種作法是對學生愛嗎？如果不是愛就不要繼續(xù)下去，一切都要

從愛出發(fā)。

愛的教育讀后感I乍文高中2

這本書給兒子買回來有段時間了卻被他的“冒險小虎隊"和"好看系列"書籍常常搶了先

去，所以一直乖乖站在書柜的一角呢！索性我先看了，免得他要看的時候我倆搶起來.

全書共七十四個小篇章，記錄了一百四十多年前意大利孩子安利柯眼中的生活、友誼，每個

小篇章都以日記的形式反映著孩子眼中的點點滴滴。

今天，我讀了《愛的教育》中的一篇文章《母親的希望》。里面的主人公卡隆因為母親去世

了而很悲傷，在學校里安利柯等人一直在安慰他，老師也想通過課文來安慰卡隆，但還是沒用，

卡隆還是在痛哭。

從中我體會到卡隆非常愛他的母親，他的母親也非常愛他，如今她去世了，卡隆遭到了巨大

的打擊。同學們也很喜歡卡隆，卡隆遭到這么巨大的打擊,同學們當然心情也不好。

我更加體會到我們這些有媽媽的孩子是多么幸福，媽媽給我們做飯，洗衣服、買東西、還有

干家務、生病時照顧我們，我們真的好幸福。

一篇一篇慢慢看下去，就像三月里手捧一杯香茗，坐在午后的陽光里，溫暖的感覺溢滿了全

身。通篇沒有太多華麗豪壯的句子，卻是那么清新，像琴弦在心底柔柔的撥彈，蕩漾出一圈又一

圈感動的漣漪。

文中的主人*利柯就像是一個小天使,透過天使眼睛童IJ的世界格外純凈。他帶著我們一起

走進了一百四十多年前的意大利，去認識了許多和他同齡的孩子，也認識了這些孩子背后的父親

母親。他們中間有完美、漂亮、集所有優(yōu)點和寵愛于一身的戴洛西，有正直、大氣陽光的卡倫,

有孝順、努力還帶著一分羞怯的柯雷蒂，有家庭富足略微傲氣的諾比士和精于做生意的古路

非……每個人的個性都是那么鮮明，即使是不完美的孩子，有著這樣為瞭的小缺點，但絲毫也不

影響他們的可爰。

安利柯這個小天使無憂無慮的生活在一個充滿仁愛的家庭里，他的父母毫無疑問也是一對天

使，這對天使用自己的言行教會了孩子要同情弱者，在幫助別人的同時還要尊重別人的自尊心。

教會了自己的孩子要友好和別人相處，寬恕別人的缺點，客服自己的缺點。所謂父母是孩子第一

任老師這句話的確如此，正是因為安利柯有著二位仁愛的家長，從小耳渲目染的他才會從心底散

發(fā)著友善的氣息。

不得不提的還有他身邊的老師，有嚴謹的，有和藹的，有溫柔的，有爽朗的；無一不是對孩

不門充滿了關爰和寬容。書中有一個章節(jié)寫著安利柯陪著父親拜訪已經八十四歲高齡的老師，那

份濃濃的師生情讓人感動不已，安利柯的父親從自己的'老師那里受到了良好的教育，再把這種

美好的素養(yǎng)傳承下來，相信通過安利柯還會一直傳承下去。

一百多年前的人們尚能如此，一百多年后的我們呢？當許多人漸漸被金錢、地位、酒色迷花

了眼的時候，真希望有更多的人通過閱讀好書、親近大自然來洗滌一下自己的心靈，讓人類慢慢

回歸最初的美好。

《愛的教育》高中讀后感3篇（擴展3）—愛的教育讀后感高中作文（菁選2篇）

愛的教育讀后感高中作文1

《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為*凡的人物。但是，其中流露出人與人

之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講

到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家

里保持著聯絡?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就?口家里失去了聯絡。家里用

盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬

可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無

奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了

萬里尋母的旅程；途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間,

憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。

馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這

里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無

知，那樣渺小.只要發(fā)生一點芝麻綠豆的'小事，就把火往媽媽身上撒.真是太不應該了……

"愛"是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如

父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些'往往都被我們視為理

所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的

東西?。?/p>

爰的教育讀后感高中作文2

"愛"是多么閃亮，多么令人鐘愛的字。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間

的關系變得更好！我們要完全擁有它，必須去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人間最美好的愛。這

本書里也正是想表達這一點。

讀《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，目睹了怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利

柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發(fā)現在他生活的周圍有許多關

懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長。

在這本書里，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛。諾

皮斯罵培諦的父親是個“叫花子"，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖

然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這里可以知道，諾皮斯的

父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人、不

取笑他人的人。

我看完這本書體會到同學之間的關爰和照顧，我也從中知道老師對同學的關爰和教導。這讓

我想起了我的老師們，他們對我很好，就像安利柯的班導師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導我們，

關心我們！讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應該以身作則，在學校、家庭中學習這

種關愛他人，用自己的愛來奧陶別人，讓愛在人們心中永駐。

《愛的教育》高中讀后感3篇（擴展4）——愛的教育讀后感400字《愛的教育》讀后感3篇

愛的教育讀后感400字《愛的教育》讀后感1

讀了《愛的教育》這本書，有一篇文章讓我很難忘，它的名字是《燒炭工人和紳士》。

這篇文章主要講了：諾貝斯的父親是一位紳士，當兒子犯錯時，他主動要兒子道歉，并親自

同貝蒂的父親握手，這種做法非常值得稱贊。在生活中，我們不能隨便取笑同學，犯了錯要及時

改正，這樣才是好孩子。

生活中我也有過這樣的經歷，有一次，我和媽媽去飯館，媽媽買了兩碗面，我們正吃著，這

時走過來一個黑大漢，他頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上都是灰土，身上有很多油漆，手里端著一碗面，正

在找座位，但萬萬沒想到的是他卻走到我們的桌前吃了起來，我不由得用手捂住鼻子，生怕聞到

油漆味，于是我大口大口吃面，想趁早離開。我和媽媽吃完走出飯館，走了一段路，發(fā)現包沒有

拿,我們立刻跑

回飯館，可是包己經不見了，我再一看，那個黑大漢也不見了,我大聲說：準是那個黑大漢

把我們的包偷了

我們走出飯館，突然，在人群中我看見了那個黑大漢，他手里拿著我們的包正在東張西望像

在找什么人，幾乎同時，那個黑大漢也看見了我們，他高興地把包舉起來急忙跑到我們面前說:

我真怕你們走遠了就趕緊追了出來。

說完他咧開嘴笑了，媽媽接過包連聲道謝。

我覺得站在我眼前的不是一個散發(fā)著油漆味兒的黑大漢,而是一個品德高尚的勞動者。

這件事對我的感觸很深，它帶給了我爰的教育。

爰的教育讀后感400字《爰的教育》讀后感2

人以孝為本廠的老傳統，就是以孝為先。

假期我看了爰的教育這本書，讓我了解了做人要有正直、勇敢、孝心。其中深受我喜愛的是

卡隆的見義勇為、克洛西的不為貧困生活所打到，努力學習的精神。最讓我喜歡的是《有孝心的

朱利奧》.

朱利奧也是一名小學四年級的學生，他的家中生活困難，父親收入微薄，工作之余找了一份

抄寫的工作來補貼家用。朱利奧看著父親每天工作到12點整，很是辛苦，他N里暗暗的想，我

要幫助父親。于是等晚上父親入睡的時候，朱利奧就悄悄的穿好衣服起來幫助父親抄寫。三個月

過去了，朱利奧的成績下降了。父親很是生氣！這天晚上朱利奧抄寫的時候，不小心掉落了一本

書，聲音驚醒了父親，父親這才明白一切。心里很是感動!

看著朱利奧的做法想想我自己同樣都是四年級的學生。我做了什么？只知道惹父母生氣，

沒有為他們分擔一點憂愁！媽媽也經常對我說：一個人活著最起碼要孝順父母。這是為人之本！

愛的教育這本書給了我很大的震撼！我以后要努力改變自己，做一個誠實懂事、有孝心的好

孩子！

愛的教育讀后感400字《爰的教育》讀后感3

尊重人的尊嚴，是T牛很干凈、很美好的事！——薩特寧

《愛的教育》是一本偉大的爰的經典。全書中包含了各種各樣的小故事，父母的勸誡及老師

在課堂上講的"每月故事"。

有這樣的小故事使我感動：一個清掃煙筒的男孩掙來的錢幣丟了，女校的女孩們親切地問候

且發(fā)動學校的人們捐錢給他，男孩很感動。

這個小故事使我懂得了人心終是善良的，遇到需幫助的人去幫助，擁有高尚的品格，這才是

真正需要擁有的。幫助男孩的女人們捐獻錢幣的同時，也送給他些許美麗的鮮花。于是乎，男孩

并沒有感到難堪，高興地擦干眼淚，滿懷感激地接受了。我認為贈送鮮花既是鼓勵他，讓他不感

覺到自己被資助的尷尬，也是一種象征，象征女孩們?yōu)樗酥牒蜕屏嫉男模蚕笳髁巳碎g溫暖

真摯的情感。人與人之間就應這樣和諧美好。

我們可以常?？吹酱蠼稚嫌衅蛴懙娜耍M管這里面大部分是虛假的。可人們還是愿捐贈自己

的一份真心.或許他們這樣想：就算是不直實的情況，世上少了一個可憐的人，終歸還是好的.

讀《愛的教育》，悟關愛真諦。

《愛的教育》高中讀后感三篇（擴展5）——《愛的教育》讀后感

《愛的教育》讀后感

認真品味TB名著后，你有什么總結呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫

讀后感了嗎？下面是我為大家整理的《爰的教育》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《愛的教育》讀后感1

讀了《愛的教育》這本書，讓我受益匪淺!它講述的一個個小故事中，處處讓我體會到人與

人之間的愛，有親情間的，有朋友間的，還有師生間的……

在所有的故事中，令我印象最深，最令我感動的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個故事講述

的是一個12歲的男孩敘利奧，因為家境不富裕，他的父親為了養(yǎng)活一大家子的人，每天夜里還

要幫雜志社寫封條來增加收入，敘利奧看著父親這么辛苦，就每天等父親睡下后，悄悄起來幫父

親抄寫封條，可就因為這樣，敘利奧白天上課就總打瞌睡，他的父親對他越來越失望，直到有一

天，敘利奧在抄寫時，本子不小心'掉到了地上，吵醒了父親，父親這才知道事情的真相，非常懊

悔。

通過這個故事，讓我體會到了敘利奧和父親之間最樸實的愛。12歲的敘利奧能夠懂得去關

心爸爸，幫助爸爸。而我也已經10歲了，可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然，我也一樣愛著

自己的爸爸媽媽，可是我卻希望從他們那里得到更多的爰，而不是給予他們，想想自己太不應該

了，這種愛顯得太自私了。我決心，從今以后，要向敘利奧一樣，學會關心他人，關爰父母，做

一個真正會爰的、懂愛的孩子。

《愛的教育》讀后感2

本書通過一個小學生記日記的形式，講述了一個小學生的所見所聞。這本書用樸素*淡的語

言，描述了一些不*凡的人物：鐵匠的兒子.老石匠的兒子.父親的老師.少年鼓手~~~~

這本書最讓我感動的是倫巴底的小偵察員這篇日記里的一個小少年，軍人讓他去看一看四周

有沒有敵人，他為了完成軍人交給他的任務，不怕困難和犧牲，機智勇敢的完成了交給他的任務，并

且獻出了寶貴的生命。當我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚。

還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記里說有一位年僅十三歲的意大利小朋友

馬爾可去遙遠的地方尋找他母親的故事，為了尋找母親不怕路途的遙遠，每天睡在草堆上，每天

還忍受的饑餓只能吃一點點面包，還忍受的腳夫對他的種和折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。他

終于經過了千分萬苦找到了自己的母親。

通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活，讓我們互相幫助.團結有愛，互

相關心，讓我們都行動起來吧！讓世界永遠充滿愛！

《愛的教育》讀后感3

幾天前，我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書使我受益匪淺。它是通過一名〃薦生

記日記訴說的形式，講述了一名小學生的所見所聞，反映了當時社會各個階層的基本狀況。以愛

心加感情聯合打動了我的心。并且,這本書沒有任何虛偽的說教，沒有宗教式宣傳，沒有任何豪

言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀的偉大再生，讓人感受到人與人之間是多么需要互相關心、

互相理解和互相幫助。

書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記，日記中包括了爸爸媽媽

寫給他的信，當天發(fā)生的事情以及當天干的事情等等，這樣就把一個孩子的日記改變成一本書。

如果一本書是這樣寫出來的話，那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼?，把當天的所見所聞記錄下來，長大

出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢？

"書籍是人類進步的階梯"，這是高爾基的經典名言，想必大家都聽說過。是的，文學是比

鳥兒飛的還遠的夢想，比花開的還美的感情，比星光還閃爍的智慧……所以，我倡議：讀書長知，

思考長智，虛心長識，應用長技！

《愛的教育》讀后感4

愛像空氣一樣,無處不在。在我生病時，父母日日夜夜對我進行細心的照料與無盡的關懷;

遇到難題時，同學們對我熱心幫助與支持……讀了《爰的教育》，我更深入的了解了愛。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是由他兒子的日記改寫的，講述了四年級十月

份開學第一天到第二年十月份在校內校外的所見所聞所感這本書中融入了人間種種最偉大的愛。

駝背的耐利是他們班的同學，他的成績特別好，但是因為身體十分虛弱，常常被人欺負，每

次都會坐在座位上默默哭泣?？〉弥蟊憬洺１Ｗo他，讓他不再受欺負，校長也特地將他們放

在一起坐，漸漸地他們成為了好兄弟，收獲了純潔的友誼。

愛像空氣一樣，無處不在。一個人如果沒有愛，就沒有色彩，所以，愛不可或缺?！稅鄣慕?/p>

育》也好比是一首動人的樂曲，一汪沖洗心靈的清泉，一頓精神的大餐……

《愛的教育》讀后感5

看完了意大利作家亞米契斯著的《愛的教育》這本書后，我深受啟發(fā)，這本書真是我們必學

必看的知識寶典啊。

文中第一章節(jié)講到，安利柯要上四年級了,又遇到不同的老師，但這位也是可愛的。我記得

書中那一段感人的話。最后，老師說："同學們，我沒有親人，我會把你們當成我的親人，因為

我愛你們！”還有那來自格拉勃利亞的新同學卡隆俠義的行為。安利柯的好友卡隆，安利柯弟弟

的女老師……還有安利柯爸爸對他說的一段話："安利柯啊，你記著！你在一生中會遇到各種各

樣的苦難，而其中最苦的一件事，就是失去媽媽。這一點你現在還體會不到，等到將來你年紀大

了，你才會想到媽媽的種。種好處，她對你的愛，是世界上最無私的爰。"讀到這里，我想起了

一段名言一不是血肉的聯系，而是情感和精神的相遇，使一個人有權力去援助另一個人。

這本書真是我們的知識的寶庫??！

《愛的教育》讀后感6

寒假，老師叫我們買一本《愛的教育》并且要讀完《愛的教育》里的每一篇文章，里面的文

章都使我受益匪淺，其中里面的《客船失事》給我留下了深刻的印象。

文章主要講了一名13歲的意大利男孩馬里奧在船上認識了一個女孩，兩個人談得很好，通

過聊天，馬里奧知道了女孩叫朱麗埃塔?法賈尼，那還和他一樣，都是孤兒。不久后，一陣暴風

襲來，而這時，只有最后一條救生艇了，人們走上小艇，可小艇已經載不下人了，最多只能載一

個小孩馬里奧和朱麗埃塔兩人注視著但最后馬里奧抓住朱麗埃塔的身體招她投進救生艇里。

而小男孩一直注視著天空。不久后，輪船消失了。

馬里奧舍己為人的精神令我感動，而他面對死神。臨危不懼，令我佩服。我們要學習馬里奧

的這種精神，舍己為人。

看到這篇文章是我想到，世界上還有許多舍己為人的人，如：載四川大地震中死去的譚千秋

老師，當時他明明可以走的，但他沒有走，他用他的生命好糊了他的學生;還有，在公交車上給

老人讓座….

俗話說的好，團結就是力量。我相信，只要我們人人都有舍己為人的精神，世界將會變成美

好的人間。

《愛的教育》讀后感7

讀完《愛的教育》這本書，我感觸很大。主人公恩里科，他純真善良、學習勤奮、待人誠懇、

友善。

他認識了許多小伙伴，有加羅內，德羅西、克羅蒂等人，他們都是淳樸善良的孩子，當別人

有困難時，他們都愿意第一時間伸出援手。其中，讓我印象最深的是"清掃煙筒的孩子”這個故

事。故事講的是一個小男孩兒，他家境貧寒，為了貼補家用，他需要經常打工掙錢。一天清掃煙

筒掙了30個索爾多，但他的衣服太破舊，口袋破了一個洞，錢掉了出去。他很焦慮，不敢回家，

害怕爸爸打他.這件事被女子學校的學生們知道了，大家紛紛向他伸出援手，許多女生都舍去了

買作業(yè)本的錢捐給小男孩。

當30個索爾多湊齊了，錢仍舊在源源不斷地送來。那些沒錢的小女生也送花給小男孩。最

后，小男孩兩只手里攥滿了錢幣，他上衣的紐扣上、帽子上都是鮮花，讓人感動不已。小男孩兒

小小年紀就挑起了家庭生活的重擔，真叫人同情，也令我敬佩。我想：勇敢地面對生活，在別人

需要幫助的時候無私地伸出援手，都是我們應該去學習的。

《愛的教育》讀后感8

愛的教育，是一部關于愛的書。

一名叫安利柯的小男孩在一學年十個月里以日記的形式講述了很多真實感人的小故事，故事

里有各種各樣的愛，父愛、友愛、博愛、敬愛，以及人民對祖國的愛。

其中我最印象深刻的是洛貝諦的故事。一天他上學時，看見一個小男孩摔倒在馬路中間，一

輛馬車飛馳而來。他不顧危瞼，沖過去救下了小男孩兒，而自己的腿卻被汽車軋成了重傷。從此

以后只能拄拐杖走路了。

在洛貝諦沖上前的那一刻，他害怕嗎?當然會害怕，他只是一個普通的小孩，那他為什么要

救一個陌生人呢?這就是人的本能，愛的本能。

在我們生活中，像洛仄諦這樣，具有英雄品質、無私忘我、不畏艱險、為人民利益而英勇奮

斗的人，我們稱之為英雄。近期安徽巢湖流域遭遇百年一遇的洪水。安徽*消防救援大隊教導員

陳陸，在已連續(xù)工作40多個小時沒有休息的情況下，帶領四艘橡皮艇轉移受災群眾的途中，船

只發(fā)生側翻，他被洪水沖走，不幸犧牲。年僅36歲。

愛是無私的奉獻，愛是堅定的信仰，只要人人獻出一點愛，世界就會充滿愛心和熱情，

《愛的教育》讀后感9

這個寒假，我閱讀了老師推薦的意大利作家亞米契斯的《愛的教育》

翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式.他以

一個和我差不多大的小學生的口吻，以日記的形式來敘述身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對主人*

利柯的影響。

《爰的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確實是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什

么"不會有明確的答案。但我知道"愛"是沒有限制的，她有“小爰"就要"大爰"，小到同學

之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的"關愛，甚至萍水相逢的人們的一

個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程、災區(qū)人民??????

讀完這本書，我知道了成長原來也是一筆財富。我走入充滿“愛”的生活，學會了怎樣生,

怎樣去愛。在讀書中，我感動著，我發(fā)現著，我終于知曉一愛中包含著對于生活的追求。

《愛的教育》讀后感10

這個暑假我讀了一本書叫《愛的教育》，它是一部日記，里面有一個四年級小學生寫了10

個月的日記。這部小說的主要目的是愛包括同學之間的愛、兄弟姐妹之間的愛、孩子和父母之間

的愛、老師和學生之間的愛、對祖國的愛等。閱讀自我就是在愛的懷抱中成長。

在《愛的教育》書中，每個小故事都包含著不同的愛情。例如，《善良的花朵》章展示了對

貧窮和貧窮孩子的關心和愛。

另一個例子是，在《萬里尋母》章中，可以看出馬爾凱對母親的愛有那么深。一個只有13

歲的孩子要獨自從熱那亞出發(fā)，漂洋過海，去南美洲，支持他需要多少愛！但是到了那里，媽媽

和房東一起去了別的地方。馬爾凱為了找媽媽，一直在外面跑來跑去，不停地找和找。到十幾個

別的地方千辛萬苦，終于找到了他的母親，最終救了他的母親。真的很感人！

事實上，想愛情并不困難。只要有純潔善良的心，就能擁有無限的愛。朋友們，帶著圣潔的

愛進入社會吧。如果每個人都獻上一點愛，世界將是完美的明天。

《愛的教育》讀后感11

前天，媽媽給我買了一本書一<愛的教育>.書中主要講的是培養(yǎng)我們愛的精神，愛父

母，愛老師，愛同學，讓我們珍惜現在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學生之間的故事。小主

人*利科新學年換了一個新老師，他開始很失望，一點不喜歡這個表情非常冷漠的男老師，直到

有一次，有個學生臉上生了紅痘，老師趕緊停止聽寫，來看他的臉,又摸他的額頭，還小聲的詢

問。安利科終于發(fā)現新老師是一個非常熱愛學生的人，而巨把學生當作親人來看待，從此他改變

了對新老師的看法。

讀了這個故事，讓我想起了自己剛上二年級的時候，新來的數學老師非常厲害，又特別的嚴

肅，我別提多害怕了，感覺老師的眼神好恐怖啊，仿佛能夠洞穿我心里的一切小秘密。

說恐怖這個詞雖然有點過分，不過我是真害怕呀！每次看她的眼睛就象被針刺一下。后來一

次測驗，同學們有了錯題，老師卻特別的有耐心，一個一個的給講解，（就是聲音有點大，呵呵）

我忽然感覺老師特別的親切，雖然她現在也經常說我