《三維游戲建模項目式教程》教案-項目4.1 網(wǎng)絡(luò)游戲男性角色模型制作

《三維游戲建模項目教程》教案第06號課程名稱三維游戲建模項目教程課堂類型一體化教學(xué)章節(jié)名稱項目4.1網(wǎng)絡(luò)游戲男性角色模型制作目的要求1、知識目標：理解網(wǎng)絡(luò)游戲男性角色的制作流程，掌握從頭部建模到整體身體結(jié)構(gòu)的制作技巧。學(xué)會使用3dsMax進行男性角色的頭部和身體建模，以及UV展開技巧。2、技能目標:熟練使用3dsMax進行男性角色頭部和身體建模。掌握細節(jié)雕刻技術(shù)，尤其是面部特征和肌肉結(jié)構(gòu)的調(diào)整。學(xué)會高效的UV展開和紋理布局，確保紋理與模型的無縫對接。3、素質(zhì)目標：提高學(xué)生在建模過程中對比例、細節(jié)和結(jié)構(gòu)的精準控制。增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力，通過項目合作完成角色設(shè)計與制作。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力，提升職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)情分析已掌握3dsMax基礎(chǔ)操作，具備簡單建模經(jīng)驗，但對人體比例、拓撲布線和次世代貼圖流程不熟悉。對游戲角色設(shè)計興趣濃厚，但缺乏系統(tǒng)性項目經(jīng)驗，需通過實踐強化理論與技術(shù)結(jié)合能力。重難點分析重點：男性角色頭部比例與五官結(jié)構(gòu)的精準建模，身體各部位比例的精確雕刻，UV展開技巧。模型布線的合理性（避免廢點、三角面，優(yōu)化性能）。難點：五官細節(jié)雕刻（如鼻子、眼睛的拓撲結(jié)構(gòu)）。UV展開的對稱性與貼圖分辨率控制（1024px×1024px）。信息化應(yīng)用方法多媒體教室，使用超星學(xué)習(xí)平臺，PPT課件、演示動畫案例操作過程。思政元素融合設(shè)計思政元素融入方式文化自信融入中國傳統(tǒng)服飾文化（如色彩五行、吉祥圖案），引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計具有民族特色的游戲角色。工匠精神強調(diào)模型精度與細節(jié)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的職業(yè)態(tài)度。作業(yè)布置發(fā)布學(xué)習(xí)通，完成課堂作業(yè)參考資料1.《三維游戲建模項目式教程》鐘月云，田玉山主編.機械工業(yè)出版社.2025年1月.第1版教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前預(yù)習(xí)1.復(fù)習(xí)3dsMax基礎(chǔ)操作：

-幾何體創(chuàng)建與編輯多邊形

-擠出、切割、連接工具使用

2.分析常見建模錯誤案例（布線混亂、面數(shù)超標）。1.在學(xué)習(xí)通平臺發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：發(fā)布5道選擇題（如“擠出工具的快捷鍵是？”）。展示錯誤模型案例，提問“如何優(yōu)化布線？”。

1、完成測試，回顧操作快捷鍵。

2、分組討論錯誤案例，提出改進方案并上傳至協(xié)作平臺。教學(xué)目的：鞏固前期知識，減少新課操作障礙

信息化手段：超星平臺任務(wù)分發(fā)、視頻嵌入交互問答。

思政融入：嚴謹態(tài)度課堂導(dǎo)入（25分鐘）1.展示《黑神話：悟空》《原神》角色設(shè)計，分析文化元素（如盔甲紋樣、發(fā)型）。

2.對比中西方游戲角色風(fēng)格差異。1.播放角色設(shè)計視頻，提問：“哪些細節(jié)體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化？”2.使用思維導(dǎo)圖工具歸納學(xué)生回答。1.觀察案例，記錄文化符號。2.小組討論并分享觀點。教學(xué)目的：激發(fā)興趣，明確目標。

信息化手段：視頻+思維導(dǎo)圖增強直觀性。思政融入：通過國產(chǎn)游戲案例激發(fā)興趣，引入文化自信?；A(chǔ)知識講解：男性角色頭部模型制作（100分鐘）講解男性角色頭部模型的制作步驟，重點講解頭部比例和五官結(jié)構(gòu)。在3dsMax中創(chuàng)建基礎(chǔ)頭部形狀：通過創(chuàng)建一個長方體，并使用網(wǎng)格平滑工具將其轉(zhuǎn)化為球體形態(tài)。使用擠出工具制作下頜骨、調(diào)整面部輪廓。利用鏡像工具對稱另一半面部形狀，調(diào)整五官的比例，確保鼻子、眼睛和嘴巴的對稱性。1.學(xué)生根據(jù)示范在3dsMax中操作，使用長方體創(chuàng)建頭部形狀。2.學(xué)生使用擠出工具制作下頜骨，調(diào)整五官的比例。3.學(xué)生完成頭部建模后，進行面部結(jié)構(gòu)的對稱調(diào)整。教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握頭部建模的基本技能，理解比例和細節(jié)的處理方法。信息化手段：通過實操演示，加深學(xué)生對建模流程的理解。思政融入：通過面部表情和五官比例的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生思考人物的社會價值和文化意義?；A(chǔ)知識講解：男性角色身體結(jié)構(gòu)模型制作（100分鐘）講解男性角色身體結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建，尤其是軀干、四肢的比例控制。使用3dsMax的Box工具創(chuàng)建身體的基礎(chǔ)形狀，并按比例將身體劃分為三個主要部分：胸部、腹部和臀部。擠出工具用來制作腿部、手臂的基礎(chǔ)形態(tài)，并對每個部位的肌肉結(jié)構(gòu)進行調(diào)整。使用連接工具進行手臂、腿部等部位的細節(jié)雕刻，調(diào)整肩膀、臀部、膝蓋等部位的比例和結(jié)構(gòu)。1.學(xué)生在3dsMax中創(chuàng)建軀干形狀，使用擠出工具制作手臂和腿部。2.學(xué)生對軀干和四肢的比例進行調(diào)整，使用連接工具細化肌肉和骨骼結(jié)構(gòu)。3.學(xué)生反復(fù)調(diào)整身體各部位比例，確保形狀自然。教學(xué)目的：幫助學(xué)生掌握人體比例和結(jié)構(gòu)的制作技巧，特別是在復(fù)雜形狀的雕刻上。

信息化手段：通過展示和互動，幫助學(xué)生更好地理解比例調(diào)整的步驟。

思政融入：通過強調(diào)角色設(shè)計的社會價值，鼓勵學(xué)生以健康、積極的形象為目標進行創(chuàng)作。男性模型展UV（100分鐘）展開UV并進行紋理繪制，講解UV的優(yōu)化技巧。1.教師演示如何使用3dsMax的UVW展開工具進行模型的UV展開，確保關(guān)鍵部位的切線不會影響紋理的鋪設(shè)。2.教師展示如何使用UV編輯器調(diào)整和優(yōu)化紋理布局，避免重疊和失真。3.教師講解如何通過松弛工具展開面部和身體各部位的UV。1.學(xué)生在3dsMax中進行UV展開操作，使用平面圖貼工具進行展開。2.學(xué)生根據(jù)教師的演示調(diào)整UV布局，確保沒有紋理重疊。3.學(xué)生在UV編輯器中調(diào)整切線位置，優(yōu)化UV空間的使用。教學(xué)目的：幫助學(xué)生掌握UV展開的基本技巧，并優(yōu)化紋理的布局。信息化手段：通過教學(xué)視頻和演示，幫助學(xué)生更好地理解UV展開的復(fù)雜性。思政融入：通過強調(diào)合理的UV展開技巧，培養(yǎng)學(xué)生的細致入微和責(zé)任感。項目整合與總結(jié)（35分鐘）回顧整個項目的流程，講解如何合并模型并進行最終調(diào)整。1.教師演示如何將頭部與身體模型合并，進行最終的布線和細節(jié)優(yōu)化。2.教師講解如何檢查模型的完整性，并使用渦輪平滑工具進行平滑調(diào)整。3.教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的要點，解答學(xué)生在建模過程中的疑問。1.提交完整項目文件。

2.展示作品并接受點評。教學(xué)目的：鞏固技能，培養(yǎng)表達能力。

信息化手段：思維導(dǎo)圖軟件、在線評分系統(tǒng)。

思政融入：強調(diào)數(shù)字藝術(shù)的社會價值。作業(yè)布置發(fā)布學(xué)習(xí)