2024年江蘇省公務(wù)員考試終極預(yù)測(cè)卷三（A類）-答案解析

終極預(yù)測(cè)卷(三)(微信公眾號(hào)：橙子考公資料站)【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查時(shí)政并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，黨的二十大指出，我們要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，緊緊抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，堅(jiān)持盡力而為、量力而行，深入群眾、深入基層，采取更多惠民生、暖民心舉措，著力解決好人民群眾急難愁盼問(wèn)題，健全基本公共服務(wù)體系，提高公共服務(wù)水平，增強(qiáng)均衡性和可及性，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕。A項(xiàng)中緊緊抓住養(yǎng)老問(wèn)題的說(shuō)法不正確，應(yīng)該是利益問(wèn)題。因此，選擇A選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查地理國(guó)情并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，內(nèi)蒙古高原的礦產(chǎn)資源十分豐富，有鐵、鈮、稀土礦等70多種。而鎵在地殼中的豐度較低，約百萬(wàn)分之15,自然界中的鎵分布比較分散，多以伴生礦存在，主要賦存在鋁土礦中，少量存在于錫礦、鎢礦和鉛鋅礦中。國(guó)內(nèi)鎵資源以廣西、江西、貴州和山西為主。選項(xiàng)中“鎵”錯(cuò)誤，應(yīng)為“鈮”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查時(shí)政并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，2023年8月16日出版的《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平總書(shū)記的重要文章《中國(guó)式現(xiàn)代化是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道》。文章指出，全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。這是中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)特征，也是區(qū)別于西方現(xiàn)代化的顯著標(biāo)志。西方現(xiàn)代化的最大弊端，就是以資本為中心而不是以人民為中心，追求資本利益最大化而不是服務(wù)絕大多數(shù)人的利益，導(dǎo)致貧富差距大、兩極分化嚴(yán)重。B項(xiàng)“走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化”說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查化學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，胭脂紅是我國(guó)使用最廣泛、用量最大的一種單偶氮類人工合成色素。胭脂紅作為食品色素可用于果汁飲料、配制酒、碳酸飲料、糖果、糕點(diǎn)、冰淇淋、酸奶等食品的著色，而不能用于肉干、肉脯制品、水產(chǎn)品等食品中，主要是為了防止一些不法分子通過(guò)使用色素將不良的原料肉如變質(zhì)肉的外觀掩蓋起來(lái)，欺騙消費(fèi)者。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，題干中圖片為京杭大運(yùn)河。京杭大運(yùn)河始建于春秋時(shí)期，是工程最大的古代運(yùn)河，也是最古老的運(yùn)河之一，與長(zhǎng)城、坎兒井并稱為中國(guó)古代的三項(xiàng)偉大工程，并且使用至今，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大工程，是中國(guó)文化地位的象征之一。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查時(shí)政并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，《關(guān)于恢復(fù)和擴(kuò)大消費(fèi)的措施》指出，堅(jiān)持優(yōu)化供給和擴(kuò)大需求更好結(jié)合。把實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性，拓展消費(fèi)新空間，打造消費(fèi)新場(chǎng)景，豐富消費(fèi)體驗(yàn)，以高質(zhì)量供給引領(lǐng)和創(chuàng)造市場(chǎng)新需求。選項(xiàng)中應(yīng)該是“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”,而不是“需求側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”。A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查時(shí)政并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，《質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》提出，加快質(zhì)量技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用。強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，引導(dǎo)企業(yè)加大質(zhì)量技術(shù)創(chuàng)新投入，推動(dòng)新技術(shù)、新工藝、新材料應(yīng)用，促進(jìn)品種開(kāi)發(fā)和品質(zhì)升級(jí)。選項(xiàng)中應(yīng)該是“引導(dǎo)企業(yè)加大質(zhì)量技術(shù)創(chuàng)新投入”,而不是“引導(dǎo)政府加大質(zhì)量技術(shù)創(chuàng)新投入”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查行政復(fù)議法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第十二條，下列事項(xiàng)不屬于行政復(fù)議范圍：(一)國(guó)防、外交等國(guó)家行為；(二)行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令等規(guī)范性文件；(三)行政機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)工作人員的獎(jiǎng)懲、任免等決定；(四)行政機(jī)關(guān)對(duì)民事糾紛作出的調(diào)解。D項(xiàng)丁因工作失誤被工作單位給予通報(bào)批評(píng)處分，屬于行政機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)工作人員的懲罰，不可以申請(qǐng)行政復(fù)議。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：“霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕”出自唐代白居易的《村夜》,意思是在一片被寒霜打過(guò)的灰白色秋草中，小蟲(chóng)在竊竊私語(yǔ)著，山村周圍行人絕跡。霜是指在氣溫降到零攝氏度以下時(shí)，近地面空氣中水汽的白色結(jié)晶，屬于凝華現(xiàn)象。B項(xiàng)：“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)”出自唐代宋之問(wèn)的《苑中遇雪應(yīng)制》,意思是不知道今天庭院中竟然落下了雪花，還以為是昨夜院中的樹(shù)枝上開(kāi)出的花。雪是指從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水，屬于凝華現(xiàn)象。C項(xiàng)：“玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森”出自唐代杜甫的《秋興八首·其一》,意思是楓樹(shù)在深秋露水的侵蝕下逐漸凋零、殘傷，巫山和巫峽也籠罩在蕭瑟陰森的迷霧中。露水是指夜晚或清晨近地面的水氣遇冷凝結(jié)于物體上的水珠，屬于液化現(xiàn)象。霧是指在接近地球表面、大氣中懸浮的由小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物，屬于液化現(xiàn)象。的花，如梅花、菊花，將它比作雪花。雪是指從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水，屬于凝華現(xiàn)象。故C項(xiàng)蘊(yùn)含的物理學(xué)原理與其他三項(xiàng)不同。因此，選擇C選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，食品等級(jí)由高到低依次是：有機(jī)食品→綠色食品→無(wú)公害食品→普通食品。(1)有機(jī)食品是級(jí)別最高的食品，在生產(chǎn)過(guò)程中不允許食用任何人工合成的化學(xué)物質(zhì)，而且有一定的轉(zhuǎn)換期，在轉(zhuǎn)換期內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品稱為“有機(jī)轉(zhuǎn)換產(chǎn)品”。同樣的食品，有機(jī)食品價(jià)位也是最高的。(2)綠色食品側(cè)重于對(duì)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)達(dá)到一定的要求。(3)無(wú)公害食品在生產(chǎn)過(guò)程中允許限品種、限數(shù)量、限時(shí)間地使用安全的人工合成化學(xué)物質(zhì)。所以，按照食品標(biāo)準(zhǔn)對(duì)產(chǎn)品的要求綠色食品低于有機(jī)食品，并非“高于”。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查中國(guó)史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，公元1023年，北宋朝廷設(shè)置益州交子務(wù)，主持交子發(fā)行工作，官辦紙幣正式出現(xiàn)。宋代交子是世界上最早的紙幣，它的使用鞏固了宋朝的中央權(quán)力，促進(jìn)了宋代工商業(yè)的發(fā)展，奠定了我國(guó)歷代紙幣發(fā)行和管理的基礎(chǔ)。故不是揚(yáng)州交子務(wù)，是益州交子務(wù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查文學(xué)。第二步，①“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”出自韓愈的《晚春》,意思是花草樹(shù)木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，紛紛爭(zhēng)奇斗艷。這是一首描繪暮春景色的七絕。暮春，指春季的末尾階段，即農(nóng)歷三月。②“煙霄微月澹長(zhǎng)空，銀漢秋期萬(wàn)古同”出自白居易的《七夕》,意思是云霄上掛著彎彎的月亮，讓今夜的天空顯得淡然明朗。自古以來(lái)的七夕節(jié)都是在此刻。七夕節(jié)為每年的農(nóng)歷七月初七，一般處于夏季或秋季。③“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”出自賀知章的《詠柳》,意思是高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。這是一首詠物詩(shī)，寫(xiě)的是早春二月的楊柳。④“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”出自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》,意思是那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。這是一首描寫(xiě)杭州西湖六月美麗景色的。按照時(shí)間先后順序應(yīng)該是③①④②。因此，選擇A選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，山東艦，我國(guó)第二艘航空母艦，也是中國(guó)第一艘完全自主設(shè)計(jì)、自主建造、自主配套的國(guó)產(chǎn)航空母艦，標(biāo)志著中國(guó)海軍正式迎來(lái)國(guó)產(chǎn)航母時(shí)代。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查公務(wù)員法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《公務(wù)員法》第七十四條第一款，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職位或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職位工作，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。A項(xiàng)中甲乙父子倆屬于隸屬于統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的任職回避情形，需要回避，不得同時(shí)擔(dān)任處長(zhǎng)。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查政治知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，國(guó)家林草局、財(cái)政部、自然資源部、生態(tài)環(huán)境部聯(lián)合印發(fā)了《國(guó)家公園空間布局方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》),確定中國(guó)國(guó)家公園建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)、空間布局、創(chuàng)建設(shè)立、主要任務(wù)和實(shí)施保障等內(nèi)容?！斗桨浮诽岢龅?025年，基本建立統(tǒng)一規(guī)范高效的管理體制。到2035年，基本完成國(guó)家公園空間布局建設(shè)任務(wù)，基本建成全世界最大的國(guó)家公園體系。選項(xiàng)中應(yīng)該是“2035年”,而不是“本世紀(jì)中葉”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，判斷題型為意圖題，需要尋找主旨句。文段剛開(kāi)頭背景鋪墊，說(shuō)明當(dāng)下游客對(duì)景區(qū)演出失去了興趣，后文更進(jìn)一步說(shuō)明產(chǎn)生的原因，即：傳統(tǒng)的演出形式不能滿足游客需要。所以文段為“提出問(wèn)題一分析問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)。可判斷出作者意在告訴我們要?jiǎng)?chuàng)新演出形式。和D項(xiàng)在文段中沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析文段。文段開(kāi)篇提出問(wèn)題“遭遇洪水后，受災(zāi)群眾應(yīng)該如何做好衛(wèi)生防疫”,然后營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)杜教授給出答案“注意飲食安全”回答了上述問(wèn)題，最后疾控中心也發(fā)布了衛(wèi)生防疫的建議“預(yù)防叮咬”“皮膚清潔干燥”,回應(yīng)了開(kāi)篇的問(wèn)題，文段為總一分結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇第一句為主第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)圍繞“飲食安全”,偏離了重點(diǎn)，說(shuō)法片面，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是對(duì)文段的概括，與主旨句意思一致，符合文意。C項(xiàng)“預(yù)防皮膚病”,偏離了重點(diǎn)，說(shuō)法片面，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)“上心”文段中無(wú)從體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著人工智能廣泛應(yīng)用……對(duì)社會(huì)穩(wěn)定性構(gòu)成挑戰(zhàn)”,符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“伴隨著人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用，人們抑或會(huì)進(jìn)入一個(gè)技術(shù)性失業(yè)率不斷上升的時(shí)代”,“急速攀升”在文段中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，不符合原文。C項(xiàng)中的“倫理規(guī)范”在本段中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，不符合原文。D項(xiàng)中涉及“人工智能在我國(guó)的發(fā)展和應(yīng)用”但文段并未說(shuō)明人工智能在我國(guó)的發(fā)展情況，屬于曲解文意，與原文不符。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線前引用調(diào)查報(bào)告公布的數(shù)據(jù)指出消費(fèi)者的消費(fèi)信心正在修復(fù)。而橫線后用轉(zhuǎn)折關(guān)系指出“消費(fèi)占比高、產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)、帶動(dòng)力強(qiáng)的大宗消費(fèi)潛力有待進(jìn)一步釋放”,隨后繼續(xù)指出升級(jí)消費(fèi)領(lǐng)域供給質(zhì)量仍需提高，以及工業(yè)產(chǎn)品的價(jià)格和企業(yè)效益仍然受需求不足的影響。因此橫線上應(yīng)填入表達(dá)從消費(fèi)前景樂(lè)觀到目前仍面臨消費(fèi)需求不足的過(guò)渡句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)系，指出當(dāng)前仍面臨總需求不足，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先介紹了城市熱島效應(yīng)的產(chǎn)生原因。隨后指出城市高溫對(duì)人的危害。文段話題落在“因此”之后，指出“如何讓城市更清涼，緩解高溫對(duì)人的影響，成為全球共同關(guān)注的話題和探索的方向”。接下來(lái)應(yīng)圍繞“如何讓城市更清涼”這一話題進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析橫線前后文語(yǔ)境。橫線位于文段中間，應(yīng)起到承上啟下的作用，故需分析橫線上下文的話題和內(nèi)容。根據(jù)前文“'蘑菇’熱潮正在蓬勃興起”,后文“現(xiàn)在，菌絲體，即蘑菇根部結(jié)構(gòu)的一部分，已成為各大公司矚目的焦點(diǎn)力”等，可知橫線前文提到蘑菇成為熱點(diǎn)，后文具體解釋各國(guó)對(duì)蘑菇的具體熱衷表現(xiàn)。故橫線處也應(yīng)與前后文話題一致，包含“蘑菇”這一話題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與前后文話題一致，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析文段。文段先引出“隔代撫育”的話題，隨后指出這種育兒方式既有積極作用也存在消極影響，著重強(qiáng)調(diào)了它對(duì)家庭內(nèi)部多重親密關(guān)系帶來(lái)的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。最后提出措施“發(fā)展社會(huì)化普惠托育服務(wù)”。文段是“提出問(wèn)題一解決問(wèn)題”的“分一總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后強(qiáng)調(diào)的對(duì)策，即通過(guò)社會(huì)力量為負(fù)重前行的“隔代撫育”解壓。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“亟須通過(guò)社會(huì)力量減負(fù)”是對(duì)文段最后強(qiáng)調(diào)對(duì)策的概括，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先介紹中央紀(jì)委通報(bào)的形式主義問(wèn)題大都與電子化、數(shù)字化政務(wù)相關(guān)，接著引出“指尖形式化主義”的種種表現(xiàn)，最后通過(guò)“扼殺”“妨礙”指出“指尖形式化主義”帶來(lái)的危害。文段話題落在尾句上，接下來(lái)應(yīng)揭示“指尖形式化主義”產(chǎn)生的原因或者如何解決“指尖形式化主義”來(lái)進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)與揭示“指尖形式化主義”產(chǎn)生的原因一致因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析文段。文段開(kāi)篇介紹了我國(guó)家政行業(yè)的現(xiàn)狀，接著引出文段的論述話題“設(shè)立家政專業(yè)”,指出人們質(zhì)疑家政設(shè)立本科專業(yè)，傳統(tǒng)的錯(cuò)誤觀念讓人們覺(jué)得優(yōu)秀人才不應(yīng)該從事家政行業(yè)。話題落到了問(wèn)題上，意圖判斷題優(yōu)選針對(duì)問(wèn)題提出的合理對(duì)策。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析文段。文段首句用轉(zhuǎn)折詞“但”引出“減輕家長(zhǎng)焦慮是關(guān)鍵”。第二句分析了家長(zhǎng)產(chǎn)生焦慮的原因——學(xué)位緊缺。第三句介紹了緩解學(xué)位短缺的具體對(duì)策。第四句講了減輕家長(zhǎng)焦慮后的意義。尾句運(yùn)用必要條件關(guān)聯(lián)詞再次強(qiáng)調(diào)減輕家長(zhǎng)焦慮帶來(lái)的積極影響。文段為“總一分一總”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句和尾句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是主旨句的同義替換項(xiàng)。A項(xiàng)偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)在給家長(zhǎng)減壓，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)為家長(zhǎng)產(chǎn)生焦慮的原因，非重點(diǎn)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)為減輕家長(zhǎng)焦慮的意義，片面，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句是給“中微子”下定義，①句出現(xiàn)因果關(guān)聯(lián)詞“因此”,不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證C項(xiàng)和D項(xiàng)的邏輯順序。③句提到中微子速度很快且極具穿透性，由此我們可以推知①句的“因此”正是對(duì)③句的解釋，所以③①應(yīng)該捆綁，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析文段。文段首先引出培養(yǎng)“大先生”這一時(shí)代任務(wù)的話題，并通過(guò)“當(dāng)今”一詞指出培養(yǎng)“大先生”的時(shí)代背景。接著分析教育事業(yè)的重要性，強(qiáng)調(diào)教育領(lǐng)域的首要任務(wù)是培養(yǎng)“大先生”,成就“大先生”。最后再次強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)“大先生”于國(guó)家、社會(huì)、學(xué)生層面的重要價(jià)值。文段結(jié)構(gòu)為“總一分",重點(diǎn)在于新時(shí)代要培養(yǎng)“大先生”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“大先生很重要”屬于文中解釋說(shuō)明的部分，文段是強(qiáng)調(diào)對(duì)策，要培養(yǎng)“大D項(xiàng)只表達(dá)了要成就“大先生”,但未說(shuō)明是新時(shí)代之下的要求，表述不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析文段。文段首句指出劇本對(duì)劇本殺行業(yè)的重要性。隨后指劇本殺行業(yè)的劇本存在問(wèn)題，質(zhì)量整體上偏低。故文段重點(diǎn)介紹的是問(wèn)題本身。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是基于文段問(wèn)題給出的合理對(duì)策，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析文段。文段首句先通過(guò)背景鋪墊引出表演系考生高考須達(dá)一本線這一話題。接下來(lái)闡述一些從業(yè)人員因缺乏基本文化知識(shí)帶來(lái)的負(fù)面影響。第三句話講述新的規(guī)定會(huì)增加藝考生的焦慮感。最后一句通過(guò)“對(duì)此”,引出了全文的主旨句，即“真正熱愛(ài)藝術(shù)的人，敢于面對(duì)提高文化成績(jī)的要求”。文段整體為“分一總”第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，保留。A選項(xiàng)的對(duì)策無(wú)中生有，文中并非說(shuō)藝考生對(duì)自己的選擇動(dòng)搖，排除。C選項(xiàng)為主旨句之前問(wèn)題的描述，排除。D選項(xiàng)的對(duì)策無(wú)中生有，文段沒(méi)有提到需要提高表演能力，排除。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，將選項(xiàng)與原文進(jìn)行一一對(duì)比。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)從“本病可防難治……三級(jí)預(yù)防策略”可以得出，符合原文。B項(xiàng)從“妊娠不僅會(huì)加重貧血程度……并發(fā)癥的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)增加”中得出，符合文意。C項(xiàng)根據(jù)“若夫妻雙方均為同型地貧基因攜帶者，生育重型地貧患兒的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)增加”可知，原文是充分條件關(guān)系，選項(xiàng)是必要條件關(guān)系，偷換邏輯關(guān)系，不符合文意。D項(xiàng)從“可先進(jìn)行血常規(guī)……檢查”得出，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析語(yǔ)境。第一空所在句子的主語(yǔ)是“展覽”,賓語(yǔ)是“內(nèi)容”,填入的詞語(yǔ)一方面要與“展覽”構(gòu)成主謂搭配，另一方面也要和“內(nèi)容”構(gòu)成動(dòng)賓搭配，A項(xiàng)“包涵”指由于情有可原而寬恕某種過(guò)失、疏忽，詞義不符，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“涵蓋”指包容、覆蓋，符合語(yǔ)境；C項(xiàng)“收錄”編輯采用，收納任用，多用于編輯寫(xiě)作，搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)“覆蓋”指遮蓋、掩蓋，詞義不符，排除D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！皡R聚”主要強(qiáng)調(diào)的是從各個(gè)不同的地點(diǎn)、方向集中到一起由少到多融合成為一個(gè)整體，文中“匯聚了來(lái)自多家單位的展品”,符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析第一空。根據(jù)“一條路、一道軌、一座橋也是折射地方發(fā)展思路的一面鏡子”可知，文段想表達(dá)即使是一個(gè)小的具體的事物也能夠反映一個(gè)地方整體的思路，因此第一空應(yīng)該表達(dá)由小的具體的事物能夠看到整體。A項(xiàng)“以小見(jiàn)大”指通過(guò)小事可以看出大節(jié)，或通過(guò)一小部分看出整體，符合文意，保留。B項(xiàng)“毋庸置疑”的意思是事實(shí)明顯或理由充分，根本就沒(méi)有懷疑的余地，不符合文意，排除。C項(xiàng)“以一知萬(wàn)”指的是從了解一點(diǎn)到推知其他許多事物，符合文意，保留。D項(xiàng)“眾所周知”意思是大家都知道的，不符合文意，排除。第二步，分析第二空。根據(jù)“主動(dòng)融入全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)的‘大棋局'”可知，前文想要表達(dá)不能只呆在“小市場(chǎng)”,需要填入一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)“在某地不動(dòng)”的意思。A項(xiàng)“偏安一隅”指封建王朝不能統(tǒng)治全國(guó)，茍且安于僅存的部分統(tǒng)治地區(qū)。在這里加上雙引號(hào)表述只滿足于在“小市場(chǎng)”發(fā)展，符合文意。C項(xiàng)“固步自封”比喻保守，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，不能表達(dá)只待在某地的意思，排除。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“學(xué)者借助檢索工具，可以將數(shù)據(jù)庫(kù)中典籍內(nèi)容“"、盡收眼底”可知，該空要表達(dá)的是數(shù)據(jù)庫(kù)中的典籍內(nèi)容能被檢索工具全部看到，且與“盡收眼底”構(gòu)成并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“一網(wǎng)打盡”指一個(gè)不漏地全部抓住或徹底肅清。該空打了雙引號(hào)，形象化的表達(dá)。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“釜底抽薪”指從根本上解決問(wèn)題，文段語(yǔ)境并無(wú)從根本上解決問(wèn)題之意，且與“盡收眼底”不能構(gòu)成并列關(guān)系，排除。C項(xiàng)“一掃而光”指一下子就掃除干凈。D項(xiàng)“以卵擊石”指拿蛋去碰石頭，比喻不估計(jì)自己的力量，自取滅亡。C項(xiàng)和D項(xiàng)語(yǔ)義均不符，排除。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析第一空。修飾“陶象”,并且之后有頓號(hào)，說(shuō)明填入的詞應(yīng)該與“活潑靈動(dòng)”形成對(duì)應(yīng)關(guān)系，表示陶象很逼真的樣子，A項(xiàng)“惟妙惟肖”指形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象，待定。B項(xiàng)和C項(xiàng)都能表示逼真的樣子，待定。D項(xiàng)“死氣沉沉”指沒(méi)有生氣，和文意相反，第二步，分析第二空。文段說(shuō)楚都十分繁華，車馬來(lái)往不絕，說(shuō)明行人非常多。A項(xiàng)“門可羅雀”形容賓客很少，家里很安靜或社會(huì)交往很少，排除。B項(xiàng)“摩肩接踵”指人多擁擠不堪，符合文意。C項(xiàng)“萬(wàn)人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了。多形容慶祝、歡迎等盛況。與文意不符，排除。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析第一空。根據(jù)“餐飲爆滿，旅游、購(gòu)物和影視等消費(fèi)超預(yù)期興旺即?！笨芍?，第一空所填成語(yǔ)應(yīng)該是通過(guò)消費(fèi)的具體舉例得知“居民生活回歸常態(tài)，商業(yè)活動(dòng)明顯活躍，市場(chǎng)信心開(kāi)始修復(fù)”。A選項(xiàng)“見(jiàn)微知類”意為知道某一點(diǎn)、某一方面，就可以知道這一類的情況，喻指從微小的事情上就可觀察出大事物的變化，符合語(yǔ)境，保留A項(xiàng)。B選項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”比喻見(jiàn)到事物的一小部分也能推知事物的整體，符合語(yǔ)境，保留B項(xiàng)。C選項(xiàng)“一葉知秋”本義是從一片樹(shù)葉的凋落，知道秋天的到來(lái)，后比喻通過(guò)個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果，一般在句中充當(dāng)定語(yǔ)，文段沒(méi)有體現(xiàn)出是未來(lái)的趨勢(shì)與結(jié)果，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D選項(xiàng)“原始見(jiàn)終”意思是考察事物的開(kāi)端而預(yù)見(jiàn)到它的結(jié)果，作謂語(yǔ)、定語(yǔ)，指追根溯源，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“對(duì)全年消費(fèi)市場(chǎng)提振起到重要作用”,搭配“作用”。A項(xiàng)“指導(dǎo)”意思是指示教導(dǎo)、指點(diǎn)引導(dǎo)，也指體育運(yùn)動(dòng)的教練員，無(wú)法與文段中的“提振”形成照應(yīng)，并且搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指帶動(dòng)事物跟隨他或他們向某一方向運(yùn)動(dòng)、發(fā)展，一般多用于人類社會(huì)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析第一空。根據(jù)“天上，無(wú)人機(jī)……;水上，沖鋒舟……;陸上，廣大官……聯(lián)合救援”可知，第一空填入的詞語(yǔ)應(yīng)該能夠概括這次行動(dòng)的規(guī)模。C項(xiàng)“高效”指效能高的，效率高的，不符合文意，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)“英勇”指勇敢出眾，無(wú)所畏懼，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“忙而不亂”可知，第二空填入詞語(yǔ)與之對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)“有條不紊”形容說(shuō)話做事有條有理，不慌亂，符合文意；B項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性，不符合文意，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，從第二空入手。根據(jù)設(shè)空處前后文提示信息為“沒(méi)有像樣的旅游資源，沒(méi)有發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的條件，僅靠建幾個(gè)亭子，打造幾個(gè)人造景觀就想發(fā)展鄉(xiāng)村旅游”“真正的鄉(xiāng)村振興，應(yīng)該是在對(duì)當(dāng)?shù)乜梢蚤_(kāi)發(fā)利用的資源有著充分了解的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的發(fā)展路徑”,故設(shè)空處應(yīng)體現(xiàn)出認(rèn)為幾個(gè)人造景觀可以搞定一切是不合理的，是不能達(dá)到目的的語(yǔ)義。A項(xiàng)“抱薪救火”比喻用錯(cuò)誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大，文段無(wú)災(zāi)禍擴(kuò)大之意，排除。B項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反，語(yǔ)義不符，排除。C項(xiàng)“緣木求魚(yú)”,比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的，語(yǔ)義相符，保留。D項(xiàng)“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題，語(yǔ)義相符，保留。第二步，分析第一空。根據(jù)設(shè)空處前文搭配“文旅”,設(shè)空處所填詞語(yǔ)用以形容文化和旅游的相互作用。C項(xiàng)“融合”指兩個(gè)事物融為一體，放在文段中指推動(dòng)文化和旅游融合，文旅融合是文化、旅游產(chǎn)業(yè)及相關(guān)要素之間相互滲透、交叉融合或整合重組，突破原有產(chǎn)業(yè)邊界，形成新的共生關(guān)系的現(xiàn)象和過(guò)程，符合文意。D項(xiàng)“交流”指信息互換的過(guò)程，彼此間把自己有的提供給對(duì)方。搭配不當(dāng)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析第一空。通過(guò)“志愿精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,可知是形容二者的關(guān)系，志愿精神是現(xiàn)代精神，中華傳統(tǒng)文化是過(guò)去的文化，現(xiàn)在和過(guò)去是有傳承的關(guān)系的，A項(xiàng)“如出一轍”比喻兩件事情非常相似，不符合語(yǔ)境，排除。B項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，符合語(yǔ)境，保留。C項(xiàng)“別無(wú)二致”指區(qū)分不出兩者的差別，不符合語(yǔ)境，排除。D項(xiàng)“不謀而合”意思是指事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致，不符合語(yǔ)境，排除。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。B項(xiàng)“契合”意思是指投合，意氣相投，形容“志愿精神”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的關(guān)系，符合語(yǔ)境?！凹?lì)”意思是激發(fā)鼓勵(lì)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，突破口在第二空。根據(jù)“不少非遺技藝、工序沒(méi)有文字記錄，有賴于師徒之間的”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)含有口頭傳授之意。A項(xiàng)“口傳心授”指師徒間口頭傳授，內(nèi)心領(lǐng)會(huì)；B項(xiàng)“口耳相傳”指口說(shuō)耳聽(tīng)，遞相傳授。兩者均符合文意。C項(xiàng)“薪盡火傳”比喻通過(guò)師生傳授，使學(xué)問(wèn)技藝得以一代代傳承；D項(xiàng)“薪火相傳”意思是比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳，比喻師生授受不絕，或種族、血統(tǒng)、文化精神的傳承，綿延不盡。兩者均不能體現(xiàn)口頭傳授的意思，與文意不符，排除。第二步，分析第三空。根據(jù)文意可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“傳承”有關(guān)。A項(xiàng)“耳濡目染”指常聽(tīng)?？矗瑹o(wú)形中受到影響，符合文意。B項(xiàng)“通達(dá)諳練”指深知人情事理，處理問(wèn)題老練，文中未體現(xiàn)“人情事理”,與文意不符，排除。鎖定答案A選項(xiàng)。第三步，代入驗(yàn)證第一空。A項(xiàng)“彌足珍貴”指非常寶貴，與經(jīng)驗(yàn)搭配，且符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，分析第一空。填入詞語(yǔ)與“無(wú)中生有”并列。A項(xiàng)“無(wú)事生立大功(多含貶義),不符合文意，排除。不尊重。A項(xiàng)“拈輕怕重”指揀輕的，怕重的，形容工作上怕挑重?fù)?dān)子。D項(xiàng)“言不及義”指說(shuō)話內(nèi)容無(wú)聊或說(shuō)不到問(wèn)題的關(guān)鍵所在。均與文意不符，排除。B項(xiàng)“信口開(kāi)河”指隨口亂說(shuō)一氣，符合文意。鎖定答案B選項(xiàng)。第三步，代入驗(yàn)證第二空?！摆呇赘絼?shì)”比喻奉承依附有權(quán)勢(shì)的人，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，將選項(xiàng)與原文一一比對(duì)。第二步，A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“異體造血干細(xì)胞移植是一種治療特定癌癥的療法”,“唯一方法原文并未提及，屬于無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第二段的內(nèi)容“而△32是一種先天具有抵御艾滋病病毒能力的突變基因”,和原文表述相符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第二段的內(nèi)容“,即患者在接受了這一異體造血干細(xì)胞移植治療癌癥以后，HIV-1得到了緩解”,過(guò)于絕對(duì)，排除。D項(xiàng)“廣為人知”無(wú)中生有，排除。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，定位原文，“HSCT特點(diǎn)”出現(xiàn)第五段。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“研究團(tuán)隊(duì)總結(jié)說(shuō)，雖然HSCT仍是一適用于一些同時(shí)患有HIV-1和血液癌癥的患者”;D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但這些結(jié)果或能為未來(lái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期緩解HIV-1的策略【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，定位原文第三段，把握語(yǔ)境信息。根據(jù)前文“目前為止有兩個(gè)獲發(fā)表案例，即患者在接受了這一異體造體現(xiàn)出緩解之意，且搭配“可檢測(cè)的HIV-1”。除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“緩解”指(使)矛盾緩和或緊張程度減輕，情況向好的方面轉(zhuǎn)化，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。慮做和。相鄰兩項(xiàng)做和，得一級(jí)數(shù)列為6,8,9,10,12,是合數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為14,則原數(shù)列所求項(xiàng)為14-4=10。因此，選擇D選項(xiàng)。31都比較接近冪次數(shù)，考慮冪次數(shù)列，,2=3°+1,7=41+3,31=52+6,226=63+10,底數(shù)2,3,4,5,6,則原數(shù)列下一項(xiàng)底數(shù)為7,修正項(xiàng)0,1,3,6,10,無(wú)明顯規(guī)律，考慮作差得到1,2,3,4,得到后一修正項(xiàng)與前一修正項(xiàng)差值為5,10+5=15,原數(shù)列修正項(xiàng)為15,數(shù)值為7?+15=2416。因此，選擇C選項(xiàng)。路可得：2×15-1=29、2×17+2=36、2×20-3=37、2×25+4=54、2×32-5=59、……,所以空動(dòng)，9=23+1,8=32-1,65=43+1,24=52-1,217=63+1,48=72-1,底數(shù)為2,3,4,5,6,7,下一項(xiàng)為8;指數(shù)是3,2為周期的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為3;修正項(xiàng)是以+1,-1為周期的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為+1,則所求項(xiàng)為83+1=513。因此，選擇B選項(xiàng)。高,前后效率之比為3:4;由小紅所折紙鶴總數(shù)不變，效率和時(shí)間成反比，可得前后所用時(shí)間比為4:3,已=20x,x=120。故兩人一共折120×20×2=4800個(gè)。因此，選擇D選項(xiàng)。第二步，發(fā)給其中m名小朋友，每人發(fā)5朵，多2朵，說(shuō)明小紅花總數(shù)+3是5的倍數(shù)；發(fā)給其中n名小朋友，每人發(fā)7朵，多4朵，說(shuō)明小紅花總數(shù)+3是7的倍數(shù)，則小紅花總數(shù)+3既是5的倍數(shù)，又是7的倍數(shù)，是35的倍數(shù)，設(shè)小紅花總數(shù)為35n-3,小紅花總數(shù)是一百多朵，則最多為35×5-3=172(朵),此時(shí)發(fā)給小朋友，每人發(fā)4朵，可得幼兒園小朋友最多為172÷4=43(人)。因此，選擇B選項(xiàng)。兩項(xiàng)的人數(shù)為x,根據(jù)題意可知，三項(xiàng)都未報(bào)名參賽的人數(shù)為0人，根據(jù)三集合非標(biāo)準(zhǔn)型公式可得：30+42+35-x-2×15=70,解得x=7。第三步，那么報(bào)名了兩個(gè)以上項(xiàng)目的人有15+7=22人，則只報(bào)名一個(gè)項(xiàng)目的人有70-22=48人。因此，選(CC+ClC+ClCH)=84種情況。小張與小方兩人禮包中沒(méi)有商品相同的概率為故他們禮包中至少有一個(gè)商品相同的概率為。因此，選擇A選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。第二步，賦值工作總量為60(6和20的最小公倍數(shù)),用甲、乙、丙、丁分別表示四人效率，可得甲+乙+。根據(jù)“甲乙合作完成的時(shí)間比丙丁合作完成的時(shí)間多5天”,可得,而丙+丁=10-甲-乙=7-乙，則,解得乙=1;根據(jù)“乙丙合作完成的時(shí)間與甲丁合作完成的時(shí)間相同”,工作總量相同，則乙+丙=甲+丁，即1+丙=3+?、?而丙+丁=6②,聯(lián)立①②,可得丙=4,丁=2。第三步，根據(jù)“四人中單獨(dú)完成工作耗時(shí)最長(zhǎng)的人工作能力提升”,可知耗時(shí)最長(zhǎng)的人是效率最低的乙，故提升后的乙的效率為,此時(shí)若想任選兩人合作完成的天數(shù)最多，即需從四人中選擇效率最低的兩人合作完成，即和丁=2,故乙丁二人合作完成的時(shí)間為(天)。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查星期日期問(wèn)題。第二步，根據(jù)題意，從2022年4月8日到2023年4月1日，共經(jīng)過(guò)了365-7=358天。當(dāng)2023年4月1日時(shí)，甲部門：每15天培訓(xùn)一次，=23余13,即舉辦了23次培訓(xùn)之后又過(guò)了13天，距離下次培訓(xùn)還有15-13=2天；乙部門：每20天培訓(xùn)一次，余18,即舉辦了17次培訓(xùn)之后又過(guò)了18天，距離下次培訓(xùn)還有20-18=2天；丙部門：每32天培訓(xùn)一次，余6,即舉辦了11次培訓(xùn)之后又過(guò)了6天，距離下次培訓(xùn)還有32-6=26天?？芍?月1日之后，甲乙部門會(huì)同時(shí)先舉辦培訓(xùn)。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于分段計(jì)費(fèi)類。第二步，根據(jù)題意，可知男員工人數(shù)=(1+3)×女員工人數(shù)5×女員工人數(shù)，故總?cè)藬?shù)為85=13的倍數(shù)，又知黨員人數(shù)×非黨員人數(shù)，即總?cè)藬?shù)為2+3=5的倍數(shù)，則總?cè)藬?shù)應(yīng)為65的倍數(shù)(13、5的最小公倍數(shù)),根據(jù)“60多名員工”,可知該單位總?cè)藬?shù)為65。第三步，方案一總費(fèi)用為20×0.6+45×0.6×0.8+0.2=33.8(萬(wàn)元),方案二中每10人一組收費(fèi)55000元，平均每人(元)<6000元，故按照10人一組收費(fèi)價(jià)格最低，65人最多有6組，則方案二最低總費(fèi)用為6×5.5+5×0.6=36(萬(wàn)元),綜上可知，故該單位組織此次出游最低花費(fèi)為33.8萬(wàn)元。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查基礎(chǔ)排列組合問(wèn)題。第二步，20多名新員工平均分給7位老員工，則新員工的數(shù)量一定是7的倍數(shù)，總?cè)藬?shù)可能是21人或28人。又因?yàn)榕畣T工比男員工少7人，根據(jù)奇偶性，可得總?cè)藬?shù)為21人。男員工人數(shù)為,女員工為7人。①男員工3人，女員工4人，情況數(shù)為(種);②男員工4人，女員工3人，情況數(shù)為(種)。分類用加法，共有12740+35035=47775(種)不相同的選擇方案。因此，選擇D選項(xiàng)。率三個(gè)都是紅球的概率,三個(gè)都是黑球的概率,因此，取出的三個(gè)球顏色相同的概率。因此，選擇A選項(xiàng)。第二步，由于勻加速運(yùn)動(dòng)的平均速度=(初速度+末速度)/2,故全程的平均速度為,根據(jù)路程=平均速度×?xí)r間，可列式,解得v=150千米/小時(shí)。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)解法一：第二步，由甲乙兩種商品成本一共200元，設(shè)甲商品成本為x,乙商品成本為200-x,根據(jù)甲按照40%利潤(rùn)定價(jià)，乙按照50%利潤(rùn)定價(jià)，在售賣過(guò)程中，甲打9折出售，乙打8折出售，共獲利43元，可得(1+40%)第二步，甲實(shí)際利潤(rùn)率為1.4×0.9-1=0.26,乙實(shí)際利潤(rùn)率為1.5×0.8-1=0.2,假設(shè)甲的利潤(rùn)率也為0.2,則一共可以獲利200×0.2=40元，實(shí)際有43元利潤(rùn)，相差3元的利潤(rùn)是由于甲的利潤(rùn)率比乙高了0.06,則甲的成本為3÷0.06=50。因此，選擇A選項(xiàng)。第二步，根據(jù)題意，小王在露天停車前兩個(gè)小時(shí)交費(fèi)為5×2=10元，剩余11元的停車時(shí)長(zhǎng)為11÷2=5.5小時(shí)，則總停車時(shí)長(zhǎng)為2+5.5=7.5小時(shí)；若改為室內(nèi)停車的話，所需要交費(fèi)為7×2+5×6=44元。因此，速度和為15+15=30米/秒。在水速增加了2米/秒后，順?biāo)嘈辛?00米，則順?biāo)旭偭?00÷2=400秒，甲乙總路程為400×30=12000米。因此，選擇B選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題。第二步，每套利潤(rùn)為80×87.5%=70元。設(shè)單價(jià)降n元，則每套利潤(rùn)為(70-n)元，采購(gòu)量為(100+2n)套；總利潤(rùn)為(70-n)×(100+2n)元，整理得2×(70-n)×(50+n),利用數(shù)形結(jié)合方法可知，當(dāng)(70-n)=(50+n)時(shí)，即n=10時(shí)，總利潤(rùn)最大。第三步，當(dāng)n=10時(shí)，每套利潤(rùn)為60元，總利潤(rùn)率與單位利潤(rùn)率一致，所以此次交易的利潤(rùn)率為因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！芭螢r膽”的意思是比喻真心相見(jiàn)，傾吐心里話。也形容非常忠誠(chéng)；“引經(jīng)據(jù)典”的意思是引用經(jīng)典書(shū)肝”和“瀝膽”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“引經(jīng)”和“據(jù)典”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“金玉良言”是偏正結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)。第二步，辨析選項(xiàng)。構(gòu)，與題干對(duì)應(yīng)關(guān)系不一致，排除；間構(gòu)成了動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；名”和“狼藉”兩詞之間構(gòu)成了主謂結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；語(yǔ)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題干邏輯關(guān)系。直流電和交流電屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：正數(shù)和負(fù)數(shù)是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，除正數(shù)和負(fù)數(shù)外還有0,與題干不符，排除；B項(xiàng)：有期徒刑和無(wú)期徒刑是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，還有拘役、死刑等；與題干不符，排除；C項(xiàng)：精神文明和物質(zhì)文明是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，符合題干，保留；D項(xiàng)：青霉素和抗生素是種屬關(guān)系，與題干不符，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！坝薰粕健北扔鲌?jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)?！叭~公好龍”比喻口頭上說(shuō)愛(ài)好某事物，實(shí)際上并不真愛(ài)好它，甚至畏懼它。詞義無(wú)關(guān)，兩個(gè)成語(yǔ)均為主謂式成語(yǔ)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“狼奔豕突”意思是形容成群的壞人亂沖亂撞，到處騷擾，為并列式，“訥言敏行”意思是指說(shuō)話謹(jǐn)慎，辦事敏捷，為并列式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“水落石出”指水落下去，水底的石頭就露出來(lái)，比喻事情的真相完全顯露出來(lái)，為因果式，“鳥(niǎo)盡弓藏”鳥(niǎo)打完了，就把弓收藏起來(lái)；舊時(shí)用來(lái)比喻封建帝王取得政權(quán)之后，功臣遭到廢棄或殺害；后比喻目的達(dá)到后，將曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人一腳踢開(kāi)，為因果式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了，為偏正式；“庖丁解牛”比喻經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，為主謂式，與題干邏輯關(guān)系不D項(xiàng)：“精衛(wèi)填海”舊時(shí)比喻仇恨極深，立志報(bào)復(fù)；后比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難，為主謂式；“金蟬脫殼”本意是寒蟬在蛻變時(shí)，本體脫離皮殼而走，只留下蟬蛻還掛在枝頭；后比喻制造或利用假象脫身，使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺(jué)，為主謂式，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“馬鞍”和“馬鞭”是并列關(guān)系，與“皮革”是原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“鎧甲”和“馬掌”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，“石英”是“玻璃”原材料，兩者是原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，“蛋糕”和“面包”是并列關(guān)系，與“面粉”是原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干的邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)，“箭頭”和“箭羽”都是箭的組成部分，兩者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題干邏輯關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“手”和“足”不屬于反義關(guān)系，二者為并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“櫝”是指盛珍珠的盒子，“櫝”和“珠”不屬于反義關(guān)系，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；合。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)分別將選項(xiàng)代入題干，確定題干邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“天價(jià)彩禮”大多發(fā)生在農(nóng)村，屬于或然性地點(diǎn)對(duì)應(yīng)；“網(wǎng)絡(luò)暴力”必然發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，屬于必然性地點(diǎn)對(duì)應(yīng)。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“天價(jià)彩禮”使人“望洋興嘆”,屬于因果對(duì)應(yīng)；“網(wǎng)絡(luò)暴力”的一種表現(xiàn)形式是“侮邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：整治“天價(jià)彩禮”需要進(jìn)行“移風(fēng)易俗”;整治“網(wǎng)絡(luò)暴力”需要進(jìn)行“凈網(wǎng)行動(dòng)”。前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“司空見(jiàn)慣”的“天價(jià)彩禮”,屬于偏正關(guān)系；“網(wǎng)絡(luò)暴力”令人“深惡痛絕”,屬于因果關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！案弧焙汀柏殹睂儆诜戳x關(guān)系，“劫富”第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“手”和“足”不屬于反義關(guān)系，二者為并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“櫝”是指盛珍珠的盒子，“櫝”和“珠”不屬于反義關(guān)系，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；合。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)分別將選項(xiàng)帶入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“卷帙浩繁”形容書(shū)籍或篇章多而紛繁；“浩如煙?！敝笗?shū)籍、文獻(xiàn)等數(shù)量多，極其豐富，二者屬于近義關(guān)系；“大方之家”指見(jiàn)識(shí)廣博、懂得大道理的人，“斫輪老手”指對(duì)某種事情經(jīng)驗(yàn)豐富的人，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“寥若晨星”形容為數(shù)極少，與“卷帙浩繁”屬于反義關(guān)系；“識(shí)途老馬”比喻對(duì)某種事物十分熟悉的人，與“大方之家”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“汗牛充棟”形容藏書(shū)極多，與“卷帙浩繁”屬于近義關(guān)系；“乳臭未干”形容人幼稚不懂事理，與“大方之家”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“恒河沙數(shù)”形容數(shù)量極多，與“卷帙浩繁”屬于近義關(guān)系；“怙惡不悛”指堅(jiān)持作惡，不肯悔改，與“大方之家”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題干邏輯關(guān)系。有的“自然數(shù)”是“偶數(shù)”,有的“偶數(shù)”是“自然數(shù)”,二者是交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，有的“三輪車”是“貨車”,有的“貨車”是“三輪車”,二者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)，“羽絨褲”和“棉襪”為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，“正方形”是一種特殊的“菱形”,二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，“垃圾”放置在“垃圾桶”里，二者是場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“早”和“晚”是反義詞，“出”和“歸”是反義詞，“深”“淺”是反義詞，“入”和“出”是反義詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“貌”“神”不是反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，“是”與“非”二者為反義詞，但題干是第一三字為反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，“生”“存”是近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，“喜”與“厭”是反義詞，“新”與“舊”是反義詞，“好”與“惡”是反義詞，“逸”與“勞”是反義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。組成元素不同，且為規(guī)則圖形，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。第二步，一條式，從左往右找規(guī)律。所給圖形均為軸對(duì)稱圖形，且只有一條對(duì)稱軸，如下圖，對(duì)稱軸方向分別為“/”“\”“/”“\”,故問(wèn)號(hào)處圖形對(duì)稱軸方向應(yīng)為“/”,排除C項(xiàng)；進(jìn)一步觀察，對(duì)稱軸都經(jīng)過(guò)了三個(gè)黑球和一個(gè)白球，排除A、B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。元素組成相似，考慮樣式類。第二步，九宮格，優(yōu)先橫向看。橫向看元素組成無(wú)規(guī)律，縱向看，每格元素種類相同，且各元素位置排列有規(guī)律，每個(gè)小元素遍歷所在格的四個(gè)位置，如下圖：因此，選擇C選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。元素組成相同，均由黑球和白球組成，且每幅圖的黑球數(shù)量基本相同，考慮動(dòng)態(tài)位置的平移規(guī)律。第二步，一條式，從左向右找規(guī)律。每幅圖均可從內(nèi)到外分為四層，用不同的顏色做標(biāo)注進(jìn)行區(qū)分，然后逐層觀察。黑球圈層規(guī)律：該層僅一個(gè)圓球，顏色為黑色和白色交替變化；綠球圈層規(guī)律：順時(shí)針每次移動(dòng)1格；藍(lán)球圈層規(guī)律：逆時(shí)針每次移動(dòng)2格；紅球圈層規(guī)律：順時(shí)針每次移動(dòng)3格。?滿足以上規(guī)律的，只有D選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。圖形的組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩缘诙剑粭l式，從左到右找規(guī)律。圖形較為規(guī)整，考慮屬性類中的對(duì)稱性。①③④可以明顯的看出來(lái)是軸對(duì)稱圖形，剩余的②⑤⑥圖形仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)其為中心對(duì)稱圖形，即①③④為一組，②⑤⑥為一組。因此，選擇B選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類或數(shù)量類。第一行的圖1由兩條線交叉而成，優(yōu)先考慮數(shù)點(diǎn)和線。第二步，九宮格，橫行與豎列規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。第一列圖形的直線分別為1、2、3條，第二列圖形的直線分別為6、5、4條，第三列圖形的直線分別為7、8、?條，直線數(shù)符合S型規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處圖形的直線數(shù)應(yīng)為9條，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。圖形組成不同，考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，漢字中“點(diǎn)”有所區(qū)分，考慮數(shù)漢字“點(diǎn)”數(shù)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中三個(gè)漢字“點(diǎn)”數(shù)量依次是0、1、2。第二段應(yīng)用此規(guī)律，發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)漢字“點(diǎn)”數(shù)量依次是3、4,因此所求第三個(gè)圖形漢字中“點(diǎn)”數(shù)量應(yīng)為5,只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。組成元素不同，每個(gè)圖形均由黑白圓組成，且每幅圖形呈對(duì)稱特點(diǎn)，考慮屬性類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每幅圖中有且只有一條對(duì)稱軸，且軸向依次在順時(shí)針?lè)较蛏闲D(zhuǎn)45°,如下圖所示，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。圖形組成相同，黑色填充位置不同，考慮動(dòng)態(tài)位置類平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。第一行黑塊(如下圖1號(hào))向右每次平移1格，在右側(cè)邊緣可能循環(huán)跑，也可能折返跑，排除C;第二行黑塊(如下圖2號(hào))向右每次平移1格，并且循環(huán)跑，排除D;第三行黑塊(如下圖3號(hào))向上每次平移1格，并且循環(huán)跑，排除B。第四行黑塊(如下圖4號(hào))保持不動(dòng)。A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形皆為漢字，考慮樣式類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每行圖一和圖二去同求異得到圖三，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類和屬性類。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①②③對(duì)稱軸穿過(guò)1個(gè)面，圖④⑤⑥對(duì)稱軸穿過(guò)2個(gè)面，據(jù)此分為兩組。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量或?qū)傩?。且每幅圖都有黑、白部分組成，考慮部分?jǐn)?shù)。第二步，分組分類，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。圖①至圖⑥的黑色部分?jǐn)?shù)依次為：1、2、1、2、1、2,圖①③⑤黑色區(qū)域都為一部分，圖②④⑥黑色區(qū)域都為兩部分，按照此規(guī)律分為兩組，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。每個(gè)圖形都有小元素一個(gè)三角形和一個(gè)圓，且都在圖形的面內(nèi)，考慮功能類。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。①③④圖形中功能元素三角形在最大面積的圖形里面，②⑤⑥圖形中功能元素三角形在最小面積的圖形里面。因此，選擇A選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺＝^大多數(shù)圖形均為曲直圖形，考慮曲直交點(diǎn)個(gè)數(shù)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)優(yōu)先考慮。第一行，曲直交點(diǎn)個(gè)數(shù)為0、1、2,第二行，曲直交點(diǎn)個(gè)數(shù)為3、4、5。第三行，交點(diǎn)個(gè)數(shù)為6、7、?,那么,問(wèn)號(hào)處圖形的曲直交點(diǎn)個(gè)數(shù)應(yīng)為8個(gè)。只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查立體類。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：存在①③相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)由面②③⑥組成，選項(xiàng)與題干中面的相對(duì)位置關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：面①和④采用公共邊法發(fā)現(xiàn)相對(duì)位置錯(cuò)誤；如圖所示，題干：,排除；公共點(diǎn)引出1條線，,排除。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，本題考查折紙盒。展開(kāi)圖中的各面進(jìn)行編號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中1號(hào)面與4號(hào)面線連接，1號(hào)面的下方正對(duì)著4號(hào)面，而選項(xiàng)中4號(hào)面并不是處于1號(hào)面的B項(xiàng)：我們可以將該選項(xiàng)分為兩種情況。第一種：選項(xiàng)中的面為2、3、6這三個(gè)面，將6號(hào)面進(jìn)行L型面的旋轉(zhuǎn)至3號(hào)面的下方，黑色三角形的邊在3號(hào)面和6號(hào)面的連接線上，選項(xiàng)中3號(hào)面和6號(hào)面連接線上沒(méi)有第二種，將2號(hào)面進(jìn)行首位面移步，運(yùn)用時(shí)針?lè)◤?號(hào)面經(jīng)過(guò)2號(hào)面指向6號(hào)面，平面中為順時(shí)針，選項(xiàng)為逆時(shí)針，排除。C項(xiàng)：將6號(hào)面根據(jù)L型法則進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，用時(shí)針?lè)ê凸岔旤c(diǎn)法都不能將該選項(xiàng)排除，保留；D項(xiàng)：該選項(xiàng)分為兩種情況，第一種是面2、3、6,根據(jù)描邊法可以確定2號(hào)面和3號(hào)面的連接線上為2號(hào)面圖形的頂點(diǎn)，選項(xiàng)特征不一致，排除。第二種是面2、5、6,將2號(hào)面進(jìn)行首位面移步，可得5號(hào)面與2號(hào)面的連接面上為2號(hào)面圖形的底，選項(xiàng)不一致，排除。結(jié)合選項(xiàng)只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“除哪項(xiàng)外均能質(zhì)疑”,確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)于冰凍蝦仁可以放心購(gòu)買。論據(jù)：保水劑的主要原料是三聚磷酸鈉以及其他磷酸鹽，它是一種高吸水性的無(wú)機(jī)化合物，無(wú)毒無(wú)害，除了應(yīng)用于冷凍水產(chǎn)品的保鮮之外，還常應(yīng)用于罐頭、果凍、熟食產(chǎn)品等等。在國(guó)家允許的范圍內(nèi)添加保水劑，沒(méi)有任何問(wèn)題。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。黑心商家會(huì)選用工業(yè)火堿水浸泡蝦仁，蝦仁不新鮮，所以購(gòu)買冰凍蝦仁應(yīng)該注意，具有削弱作用，排除；B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。極少數(shù)商家會(huì)用甲醛去泡發(fā)蝦仁，甲醛對(duì)人體有害，危害極大所以購(gòu)買冰凍蝦仁應(yīng)該注意，具有削弱作用，排除；C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。保水劑能壓秤，所以購(gòu)買冰凍蝦仁應(yīng)該注意，具有削弱作用，排除；D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。怎么選購(gòu)蝦仁和是否放心購(gòu)買蝦仁，論題不一致，無(wú)法削弱，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲：張軍是第二名→李曉是第一名；乙：趙達(dá)是第三名→李曉是第一名，等價(jià)于，“丙：李曉是第一名V趙達(dá)是第三名；?。和醍惒皇堑谒拿?。假設(shè)李曉是第一名，趙達(dá)是第三名，則乙和丙均預(yù)測(cè)正確；假設(shè)李曉是第一名，趙達(dá)不是第三名，則乙和丙均預(yù)測(cè)正確；假設(shè)李曉不是第一名，趙達(dá)不是第三名，則乙預(yù)測(cè)正確；假設(shè)李曉不是第一名，趙達(dá)是第三名，則丙均預(yù)測(cè)正確；所以，乙和丙為至少一真的反對(duì)關(guān)系。第三步，看其余。乙和丙至少一真，則甲和丁預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，甲預(yù)測(cè)錯(cuò)誤可知：張軍是第二名，李曉不是第一名。丁預(yù)測(cè)錯(cuò)誤可知：王異是第四名。由此可知，趙達(dá)是第一名，李曉是第三名。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。①每個(gè)團(tuán)隊(duì)恰好選取一個(gè)劇本，每個(gè)劇本至少有一團(tuán)隊(duì)選取(每個(gè)劇本都會(huì)有團(tuán)隊(duì)選取)②丙和甲是同一個(gè)劇本③恰有一個(gè)團(tuán)隊(duì)和己選取同一個(gè)劇本④乙選取A劇本⑤丁選取的是A劇本或D劇本⑥丙沒(méi)選取D劇本根據(jù)題意可得：④乙在A劇本，③己和另外一個(gè)團(tuán)隊(duì)在C劇本，⑥丙沒(méi)在D劇本，所以甲丙兩團(tuán)隊(duì)只能在B劇本，否則就會(huì)出現(xiàn)有一個(gè)劇本無(wú)團(tuán)隊(duì)選取的情況，與①至少每劇本有一個(gè)團(tuán)隊(duì)選取產(chǎn)生矛盾。進(jìn)一步推出丁在D劇本，C劇本就是己和戊。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能質(zhì)疑”,確定為削弱論第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國(guó)高尖端制造業(yè)以及位列世界前茅。論據(jù)：2022年我國(guó)出口高尖端機(jī)床總量達(dá)六千萬(wàn)，是以往總和的10倍。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確選項(xiàng)。我國(guó)高尖端制造業(yè)發(fā)展迅速，具體發(fā)展到什么水平不明確，故不能削弱論點(diǎn)討論的“已經(jīng)位列世界前茅”,不具有削弱作用；B項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出高尖端機(jī)床的出口量不能代表一個(gè)國(guó)家的高尖端制造水平，拆掉了高尖端機(jī)床出口量與高尖端制造水平的聯(lián)系，具有削弱作用；C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是發(fā)展高尖端制造業(yè)對(duì)我國(guó)的意義，但和論點(diǎn)所討論的我國(guó)高尖端制造業(yè)是否“已經(jīng)位列世界前茅”無(wú)關(guān)，不具有削弱作用；D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是我國(guó)基礎(chǔ)制造業(yè)世界第一，但和論點(diǎn)所討論的我國(guó)高尖端制造業(yè)是否“已經(jīng)位列世界前茅”無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：多環(huán)芳烴會(huì)對(duì)胎兒的智力產(chǎn)生負(fù)面的影響。論據(jù)：5歲的兒童如果在胎兒時(shí)期母親接觸的多環(huán)芳香烴(或簡(jiǎn)稱PAHs)超過(guò)平均水平，那么在IQ測(cè)試中的得分就會(huì)較低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)數(shù)據(jù)比較說(shuō)明母親懷孕期間接觸的多環(huán)芳香烴(或簡(jiǎn)稱PAHs)超過(guò)平均水平，那么孩子在IQ測(cè)試中的得分就會(huì)較低；B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)談?wù)撌悄赣H懷孕期間接觸的多環(huán)芳香烴會(huì)使新生兒頭部過(guò)小等現(xiàn)象，與智力無(wú)關(guān)，C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)女性而非懷孕女性，并不能說(shuō)明多環(huán)芳烴會(huì)對(duì)胎兒的智力產(chǎn)生影響，排除；D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)研究5歲兒童接觸的多環(huán)芳香烴(或簡(jiǎn)稱PAHs)超過(guò)平均水平對(duì)兒童視力產(chǎn)生負(fù)面影響，與論點(diǎn)智力無(wú)關(guān)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”,確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①制定科學(xué)決策→調(diào)查研究；②科學(xué)決策在實(shí)施中不偏向、不走樣→調(diào)查研究；③黨心與民意的同心圓越畫(huà)越大→堅(jiān)持“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”。第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：①和②無(wú)法遞推，無(wú)法推出必然結(jié)論，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“一堅(jiān)持“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效→一黨心與民意的同心圓越畫(huà)越大”,是對(duì)③的“否后必否前”,可以推出；C項(xiàng)：“堅(jiān)持調(diào)查研究”是對(duì)①的肯后，根據(jù)“肯后不必然”,無(wú)法推出“制定科學(xué)決策”,排除；D項(xiàng)：“堅(jiān)持調(diào)查研究”是對(duì)②的肯后，根據(jù)“肯后無(wú)必然”,無(wú)法推出“科學(xué)決策在實(shí)施中不偏向、不走樣”,排除。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能質(zhì)疑”,確定為削弱論第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：近兩年來(lái)北京、山東等多地推出相關(guān)政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園擔(dān)任體育教師和教練員。論據(jù)：據(jù)了解，當(dāng)前我國(guó)小學(xué)、初中階段體育教師每年配置缺額超10萬(wàn)人。同時(shí)，我國(guó)每年約有4000名退役運(yùn)動(dòng)員待就業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)表明該政策的具體鼓勵(lì)方式，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)具體解釋了為什么該政策不能進(jìn)行鼓勵(lì)，是因?yàn)槁窂綑C(jī)制不暢通，有一些受制因素等，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干中圍繞的話題主體是優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員，并不是退休的銀發(fā)教師，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干中是通過(guò)退役運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)現(xiàn)狀給出該政策，而不是退役運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心想法，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”,確定為削弱論證題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：減脂人士不建議食用大閘蟹。論據(jù)：大閘蟹的蟹黃、蟹膏部位主要含有脂肪和膽固醇，每100g蟹黃、蟹膏的脂肪含量在15g左右，膽固醇含量高達(dá)400mg以上。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)對(duì)比不同烹飪方式下大閘蟹熱量的高低，與論題不一致，不具有削弱作用。B項(xiàng)，增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出吃大閘蟹攝入的熱量與低熱量水果相當(dāng)，具有削弱作用。C項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)介紹膽固醇日攝入量與風(fēng)險(xiǎn)，與論題不一致，不具有削弱作用。D項(xiàng)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)介紹大閘蟹味道鮮美的原因，與論題不一致，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中未把原因重要性進(jìn)行比較，“最重要原因”從題干中無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：“黃淮氣旋”的產(chǎn)生原因是暖冷空氣的交匯，可以推出；C項(xiàng)：該項(xiàng)講的是強(qiáng)降雨暴露的問(wèn)題，從題干中無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干只提及本次出現(xiàn)強(qiáng)降雨的原因，其他出現(xiàn)強(qiáng)降雨原因未提及，從題干無(wú)法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能加強(qiáng)”,確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：2023年上半年合同、質(zhì)量問(wèn)題變少。論據(jù)：2023年上半年全國(guó)消協(xié)組織共受理消費(fèi)者投訴615,365件。與2022年上半年相比，售后服務(wù)、價(jià)格問(wèn)題投訴比重上升較多，合同、質(zhì)量問(wèn)題投訴比重下降明顯。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。兩年的總投訴量一樣多，但2023年合同、質(zhì)量問(wèn)題比重小，一定合同、質(zhì)量問(wèn)題變少，具有加強(qiáng)作用。具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。2023年總投訴量大，2023年合同、質(zhì)量問(wèn)題比重小，不確定兩者具體的影響程度，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。合同問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題的檢查和執(zhí)法的成效有助于合同、質(zhì)量問(wèn)題變少，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”,確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果每天喝一瓶含有15～20g赤蘚糖醇的飲料，就會(huì)增加發(fā)生心血管病事件的風(fēng)險(xiǎn)，喝得越多，風(fēng)險(xiǎn)會(huì)越高。論據(jù)：當(dāng)人的血漿中赤蘚糖醇的含量達(dá)到6.31~137μM,即進(jìn)入了心血管病危險(xiǎn)的分組里。研究中讓8位志愿者喝了30g赤蘚糖醇，然后發(fā)現(xiàn)，這8位志愿者們的血漿中赤蘚糖醇的含量在長(zhǎng)達(dá)3天時(shí)間內(nèi)都處在這個(gè)危險(xiǎn)的分組范圍的下限(6μM)以上。在心血管病高危風(fēng)險(xiǎn)的老年人群中，血清中赤蘚糖醇含量越高，發(fā)生心血管事件的風(fēng)險(xiǎn)越高，最高四分位組的風(fēng)險(xiǎn)是最低組的約2倍。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)中說(shuō)“有待進(jìn)一步驗(yàn)證”,說(shuō)明該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定準(zhǔn)確，為不明確項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出“飲入的赤蘚糖醇含量不等同于血漿中含有的赤蘚糖醇總量”,斷開(kāi)了論點(diǎn)與論據(jù)之間的聯(lián)系，具有削弱作用；C項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。該項(xiàng)指出“志愿者本身血漿中赤蘚糖醇的含量在6μM以下”,說(shuō)明志愿者血漿中的赤蘚糖醇就是飲用的飲料造成的，排除了本身血漿中的赤蘚糖醇的影響，屬于排除他因，具有加強(qiáng)作用，排除；D項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出“飲入的赤蘚糖醇會(huì)直接被人體吸收為血漿中的赤蘚糖醇”,在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立起了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。題干具有關(guān)聯(lián)詞“只有才、且”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①具備參選資格→上市不到兩年的產(chǎn)品且形成參選產(chǎn)品與同類產(chǎn)品的區(qū)別；②獲得該項(xiàng)大獎(jiǎng)→作品在設(shè)計(jì)思維上被真正的設(shè)計(jì)主流認(rèn)可且具有普世價(jià)值。第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“沒(méi)有獲得紅點(diǎn)獎(jiǎng)”是對(duì)②的“否前”,否前得不到必然結(jié)論，無(wú)法推出；B項(xiàng)：“作品有普世價(jià)值但設(shè)計(jì)思維沒(méi)有被真正的設(shè)計(jì)主流認(rèn)可”是對(duì)②后“且關(guān)系”一部分的肯定，一部分的否定，屬于“否后”,根據(jù)“否后必否前”可得“不能獲得該項(xiàng)大獎(jiǎng)”,可以推出；C項(xiàng)：“產(chǎn)品上市僅一年”是對(duì)①后面且關(guān)系一部分的肯定，“產(chǎn)品獨(dú)樹(shù)一幟”說(shuō)明與同類產(chǎn)品有區(qū)別也是對(duì)①后面且關(guān)系一部分的肯定，肯后無(wú)法推出必然結(jié)論；D項(xiàng)：“具備參選資格”是對(duì)①前面的肯定，肯前必肯后可以推出產(chǎn)品上市不到兩年，但是“具有普世價(jià)值”在②的后面，無(wú)法推出。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。題干當(dāng)中要么是海南，要么是北京，可以得出不去海南的人去北京了，不去北京的人去海南了，所以矛盾關(guān)系是②和④。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系真假特性“必有一真，必有一假”可知②和④是一真一假，結(jié)合題目中只有一真，所以①和③都是假的，①的矛盾命題是丁沒(méi)有去海南為真，即丁去北京，③的矛盾命題是丁沒(méi)有去海南且丙沒(méi)有去北京為真，可知丙去海南。C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干條件為“四人中只有預(yù)言家描述正確”,但無(wú)法確定誰(shuí)是“預(yù)言家”,故采用假設(shè)法解題：由于乙的描述中出現(xiàn)了“預(yù)言家”的信息，優(yōu)先假設(shè)乙；假設(shè)乙的描述為真，則乙是預(yù)言家，這與乙的描述“丙是預(yù)言家”矛盾，故該假設(shè)不成立，即乙不是預(yù)言家，因此，乙的描述“丙是預(yù)言家”為假；根據(jù)丙不是預(yù)言家，可知丙的描述“丁不是平民”也為假，所以丁會(huì)成為平民，此時(shí)只有A項(xiàng)符合；根據(jù)上述，可知乙不是預(yù)言家、丙不是預(yù)言家、丁不是預(yù)言家，進(jìn)而可知甲是預(yù)言家，所以丁的描述是假話，因此，乙是女巫。最終甲乙丙丁四位同學(xué)的身份都可以確定，即甲是預(yù)言家、乙是女巫、丙是狼人、丁是平民。因此，選擇A選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能質(zhì)疑”,確定為削弱論第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果提高相應(yīng)的服務(wù)質(zhì)量水平，那么就會(huì)獲得更加明顯的發(fā)展和利潤(rùn)增長(zhǎng)。該論點(diǎn)可以翻譯為：提高服務(wù)質(zhì)量→獲得發(fā)展。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。宣傳效果的好壞與話題沒(méi)有明顯聯(lián)系，排除；B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)做宣傳的收效好壞與話題也沒(méi)有明顯聯(lián)系，排除；C項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該選項(xiàng)可以翻譯為：提高服務(wù)質(zhì)量且-獲得發(fā)展，與原有論點(diǎn)構(gòu)成A→B和A且-B的矛盾關(guān)系，當(dāng)選；D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)，該選項(xiàng)描述的是創(chuàng)意能夠帶來(lái)財(cái)富，與話題無(wú)關(guān)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。整體X具有性質(zhì)A、B、C等，因此，構(gòu)成整體X的組成部分也肯定具有性質(zhì)A、B、C等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：機(jī)器是整體，組成機(jī)器的零件是其組成部分，由整體推出部分，其推理方式符合定義；B項(xiàng)：迪拜人為集合，每一個(gè)迪拜人為其中元素，二者為種屬關(guān)系，不是整體和組成部分的關(guān)系，不符合C項(xiàng)：交響樂(lè)團(tuán)是整體，各聲部是其組成部分，由整體推出部分，其推理方式符合定義；D項(xiàng)：人是整體，原子是其組成部分，由整體推出部分，其推理方式符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。本題考查“自對(duì)偶命題”,其關(guān)鍵信息為：①若一命題與它的對(duì)偶命題本質(zhì)上相同，即意義一致的兩個(gè)命題；②如果一個(gè)命題成立，那么它的對(duì)偶命題一定成立；③在一個(gè)命題中，將對(duì)偶元素互換，對(duì)偶關(guān)系也同時(shí)互換而得到的新命題叫做原命題的對(duì)偶命題。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一個(gè)人是大學(xué)生”與“大學(xué)生一定在大學(xué)里學(xué)習(xí)”不符合“意義一致的兩個(gè)命題”,不符合定義；平面上平行線就不交于一點(diǎn)，不符合定義；C項(xiàng)：“一點(diǎn)在一直線上”與“一直線通過(guò)一點(diǎn)”符合關(guān)鍵信息①②③,符合定義；D項(xiàng)：“三線形含有不共線的三個(gè)點(diǎn)”與“四線形由四條直線及它們順次兩兩交點(diǎn)所組成”不符合“意義一致的兩個(gè)命題”,不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。企業(yè)表面揭露了自身產(chǎn)品的缺點(diǎn)；實(shí)際上是對(duì)產(chǎn)品的客觀評(píng)價(jià)；從而襯托了產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“某電器品牌的總經(jīng)理揭短另一個(gè)品牌產(chǎn)品缺乏核心技術(shù)”,不屬于揭露自身產(chǎn)品的缺點(diǎn)，不符合定B項(xiàng)：“高露潔牙膏免費(fèi)贈(zèng)送牙膏引發(fā)新聞報(bào)導(dǎo)”,并未體現(xiàn)產(chǎn)品自身的缺點(diǎn)，不符合定義；C項(xiàng)：“某砂糖桔攤主故意說(shuō)自己砂糖桔一點(diǎn)都不甜”,主體并不是企業(yè)，而且“故意”有主觀傾向，不符合客觀評(píng)價(jià)，并且未襯托出產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，不符合定義；D項(xiàng)：“洗發(fā)水廣告宣傳：柔順自信，撫平毛躁，但味道刺鼻有酸味”,主體為企業(yè)，味道刺鼻有酸味體現(xiàn)表面揭露了自身品牌的缺點(diǎn)，實(shí)際上是對(duì)于產(chǎn)品的客觀評(píng)價(jià)，從而襯托了產(chǎn)品柔順和撫平毛躁的優(yōu)點(diǎn)，符合定義，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，關(guān)鍵信息如下：①特定物是指具有特有的屬性、不能以其他物代替的物，即世界上獨(dú)一無(wú)二的物；②種類物是指具有共同的特征，能以品種、規(guī)格、質(zhì)量或者度量衡加以確定的物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老舍手稿，屬于“獨(dú)一無(wú)二的、不能以其他物代替的物”,應(yīng)屬于特定物，不符合定義；B項(xiàng)：崔白的《秋蒲蓉賓圖》,屬于“獨(dú)一無(wú)二的、不能以其他物代替的物”,符合定義；C項(xiàng)：折疊屏手機(jī)以屏幕可折疊為特征來(lái)加以確定，應(yīng)屬于種類物，不符合定義；D項(xiàng)：楚墓群1號(hào)墓出土的“越王勾踐劍”,屬于“獨(dú)一無(wú)二的、不能以其他物代替的物”,應(yīng)屬于特定物，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。葉著生的莖或枝的節(jié)間部分較長(zhǎng)而明顯，各莖節(jié)上只有1片葉著生，葉通常在莖上呈螺旋狀分布。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：圖中所示，莖節(jié)上有2片葉相對(duì)著生，不符合定義；B項(xiàng)：圖中所示，莖節(jié)上有6片葉輪狀著生，不符合定義；C項(xiàng)：圖中所示，符合“葉著生的莖或枝的節(jié)間部分較長(zhǎng)而明顯，各莖節(jié)上只有1片葉著生，葉通常在莖上呈螺旋狀分布”,符合定義；D項(xiàng)：圖中所示，莖節(jié)上有3片葉輪狀著生，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①害怕密閉或者擁擠的場(chǎng)所，因?yàn)閾?dān)心這些場(chǎng)所會(huì)發(fā)生未知的恐懼；②一旦離開(kāi)這種環(huán)境，患者的生理和行為都會(huì)迅速恢復(fù)正常。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小紅因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，再回到當(dāng)時(shí)的環(huán)境中，擔(dān)心自己考不好屬于恐懼記憶，不屬于“害怕密閉或者擁擠的場(chǎng)所，因?yàn)閾?dān)心這些場(chǎng)所會(huì)發(fā)生未知的恐懼”,不符合定義；B項(xiàng)：張三受到驚嚇導(dǎo)致心態(tài)難以恢復(fù)，不屬于“一旦離開(kāi)這種環(huán)境，患者的生理和行為都會(huì)迅速恢復(fù)正常”,不符合定義；不符合定義；D項(xiàng)：小明害怕乘坐電梯這樣密閉的場(chǎng)所，屬于“害怕密閉或者擁擠的場(chǎng)所，因?yàn)閾?dān)心這些場(chǎng)所會(huì)發(fā)生未知的恐懼”,出了電梯就恢復(fù)正常，屬于“一旦離開(kāi)這種環(huán)境，患者的生理和行為都會(huì)迅速恢復(fù)正?！?符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)?！窘馕觥?公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以兩個(gè)假言命題為前提，并且根據(jù)條件關(guān)系的傳遞性而推出一個(gè)假言命題為結(jié)論的推理。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：前提只有一個(gè)假言命題，不符合定義；B項(xiàng)：前提為選言命題，而不是假言命題，不符合定義；C項(xiàng)：前提有兩個(gè)假言命題，追夢(mèng)→努力奔跑，努力奔跑→樹(shù)立目標(biāo)，根據(jù)傳遞性可得到一個(gè)假言命題的結(jié)論“追夢(mèng)→樹(shù)立目標(biāo)”,符合定義；D項(xiàng)：前提有兩個(gè)假言命題，受人尊敬→尊敬別人，尊敬別人→優(yōu)秀，結(jié)論為“優(yōu)秀→受人尊敬”,是直言命題。不符合“根據(jù)傳遞性可得到一個(gè)假言命題的結(jié)論”,不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。【解析】(公眾號(hào)：橙子考公資料站)第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)樣本數(shù)據(jù)來(lái)推斷總體特征的方法和過(guò)程；②利用樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)、預(yù)測(cè)、檢驗(yàn)總體的性質(zhì)和特征。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)病人病情進(jìn)行診斷沒(méi)有體現(xiàn)關(guān)