



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一年級道德與法治上冊第二單元國慶節(jié)第6課《歡度國慶》教學(xué)設(shè)計北師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課圍繞北師大版一年級道德與法治上冊第二單元國慶節(jié)主題展開,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解國慶節(jié)的意義,培養(yǎng)熱愛祖國、尊重傳統(tǒng)文化的情感。通過生動活潑的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛,增強(qiáng)民族自豪感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,提高對國家節(jié)日的認(rèn)識;增強(qiáng)法治意識,了解國家法律制度;培養(yǎng)文化自信,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;提升審美能力,感受節(jié)日氛圍中的美。學(xué)情分析一年級學(xué)生對國家節(jié)日的了解有限,認(rèn)知能力處于初步形成階段。他們好奇心強(qiáng),喜歡直觀、生動、形象的教學(xué)方式。本節(jié)課針對學(xué)生的認(rèn)知特點,設(shè)計了一系列與生活緊密相連的活動,旨在激發(fā)學(xué)生的興趣,提高參與度。學(xué)生在道德與法治方面已有一定的基礎(chǔ),對家庭、學(xué)校、社會關(guān)系有所認(rèn)識,但理解深度不足。行為習(xí)慣方面,一年級學(xué)生自我約束能力較弱,需要教師的引導(dǎo)和規(guī)范。在教學(xué)過程中,需注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、責(zé)任感及遵守紀(jì)律的能力,以促進(jìn)其對《歡度國慶》課程內(nèi)容的積極學(xué)習(xí)和情感體驗。教學(xué)資源-軟硬件資源:電子白板、計算機(jī)、投影儀
-課程平臺:北師大版一年級道德與法治課程教材
-信息化資源:國慶節(jié)相關(guān)圖片、視頻資料
-教學(xué)手段:PPT展示、音樂播放、手工制作、角色扮演教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課
(教師站在講臺上,微笑著面向全體學(xué)生)
老師:同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)的是《歡度國慶》這一課。首先,我想問大家一個問題:你們知道國慶節(jié)是哪一天嗎?誰能告訴我,國慶節(jié)有什么特別的意義呢?
(學(xué)生積極舉手回答)
老師:非常好,大家都很了解國慶節(jié)。那今天我們就一起來探究一下,國慶節(jié)的由來、慶祝方式和它在我們心中的意義。
二、新課講授
1.國慶節(jié)的由來
(教師使用電子白板展示國慶節(jié)的由來,同時播放相關(guān)視頻資料)
老師:同學(xué)們,國慶節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,它是為了紀(jì)念1949年10月1日中華人民共和國成立的偉大日子。接下來,我們一起來觀看一段視頻,了解國慶節(jié)的由來。
(學(xué)生認(rèn)真觀看視頻,老師適時進(jìn)行講解)
老師:視頻看完了,大家有沒有了解到國慶節(jié)的由來呢?誰能來分享一下?
(學(xué)生舉手回答)
老師:非常正確,國慶節(jié)是我國成立的日子,是我們每個中國人的共同節(jié)日。
2.國慶節(jié)的慶祝方式
(教師展示國慶節(jié)慶?;顒拥膱D片,如升國旗、閱兵式等)
老師:接下來,我們來看一下國慶節(jié)是如何慶祝的。這里有一些慶祝活動的圖片,大家一起來猜猜看,這些慶?;顒佑心男??
(學(xué)生積極參與,老師逐一講解)
老師:同學(xué)們,這些慶祝活動包括升國旗、閱兵式、文藝表演等。這些活動都展現(xiàn)了我們國家的繁榮昌盛和民族自豪感。
3.國慶節(jié)的意義
(教師引導(dǎo)學(xué)生思考國慶節(jié)的意義)
老師:同學(xué)們,國慶節(jié)對我們來說有什么意義呢?
(學(xué)生思考后回答)
老師:很好,國慶節(jié)意味著我們的祖國繁榮昌盛,我們作為中國人感到無比自豪。同時,國慶節(jié)也提醒我們要珍惜今天的幸福生活,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
三、課堂互動
1.分組討論
(教師將學(xué)生分成小組,每組選擇一個話題進(jìn)行討論)
老師:現(xiàn)在,我們將進(jìn)行小組討論,請大家根據(jù)自己的興趣選擇一個話題進(jìn)行討論??梢杂懻撘韵略掝}之一:
(1)我眼中的國慶節(jié);
(2)我為祖國驕傲的事例;
(3)如何傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(學(xué)生分組討論,教師巡視指導(dǎo))
2.小組展示
(各小組代表上臺展示討論成果)
老師:現(xiàn)在,請各小組派代表上臺展示你們的討論成果。
(各小組代表上臺展示,其他學(xué)生認(rèn)真聆聽)
四、總結(jié)與作業(yè)
1.總結(jié)
(教師對全節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié))
老師:今天我們學(xué)習(xí)了《歡度國慶》這一課,了解了國慶節(jié)的由來、慶祝方式和意義。希望大家在今后的生活中,能夠時刻銘記國慶節(jié)的重要性,為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
2.作業(yè)
(教師布置課后作業(yè))
老師:請大家課后完成以下作業(yè):
(1)寫一篇關(guān)于國慶節(jié)的日記,記錄自己的感受和收獲;
(2)收集一些關(guān)于國慶節(jié)的資料,了解更多的慶?;顒?。
(學(xué)生認(rèn)真記錄作業(yè),老師宣布下課)教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-國慶節(jié)歷史圖片集:收集歷屆國慶大典、重要歷史時刻的圖片,展示國慶節(jié)的演變和發(fā)展。
-愛國主義歌曲集錦:選取幾首經(jīng)典的愛國主義歌曲,如《我和我的祖國》、《歌唱祖國》等,讓學(xué)生感受愛國情懷。
-國慶節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗介紹:介紹國慶節(jié)期間的傳統(tǒng)習(xí)俗,如觀看升旗儀式、家庭聚會、賞月等。
-國慶節(jié)相關(guān)的歷史故事:搜集一些與國慶節(jié)相關(guān)的歷史故事,如開國大典的故事、新中國成立的重要時刻等。
2.拓展建議:
-家庭活動:鼓勵家長帶孩子參加國慶節(jié)慶?;顒樱缬^看升旗儀式、參觀歷史博物館等,讓學(xué)生親身體驗國慶節(jié)的氛圍。
-手工制作:指導(dǎo)學(xué)生制作國慶節(jié)相關(guān)的手工藝品,如五星紅旗、國慶主題賀卡等,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。
-情景模擬:組織學(xué)生進(jìn)行國慶節(jié)情景模擬,如模擬開國大典、慶祝大會等,加深學(xué)生對國慶節(jié)的理解和體驗。
-故事講述:邀請家長或老師講述國慶節(jié)相關(guān)的歷史故事,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
-詩歌朗誦:組織學(xué)生朗誦愛國詩歌,如《我愛我的祖國》、《七律·長征》等,提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。
-角色扮演:讓學(xué)生扮演歷史上的英雄人物或重要角色,如毛澤東、周恩來等,了解他們的愛國事跡,學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)。
-研究報告:鼓勵學(xué)生以小組為單位,選擇國慶節(jié)相關(guān)的主題進(jìn)行調(diào)查研究,如國慶節(jié)的來歷、國慶節(jié)的文化內(nèi)涵等,提高學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
-美術(shù)創(chuàng)作:引導(dǎo)學(xué)生以國慶節(jié)為主題進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,如繪畫、剪紙等,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。
-主題班會:組織主題班會,讓學(xué)生分享自己對國慶節(jié)的看法和感受,增進(jìn)同學(xué)間的交流和理解。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué):在課堂上,我嘗試通過情境模擬的方式,讓學(xué)生身臨其境地感受國慶節(jié)的氛圍,這樣不僅增強(qiáng)了課堂的趣味性,也讓學(xué)生在輕松的氛圍中更好地理解和記憶知識點。
2.互動式教學(xué):我注重與學(xué)生的互動,通過提問、討論等方式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂,這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也培養(yǎng)了他們的思考能力。
反思改進(jìn)措施(二)存在主要問題
1.教學(xué)管理:在課堂管理上,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上紀(jì)律性不強(qiáng),有時候會影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。這說明我在課堂管理上還有待加強(qiáng),需要更好地控制課堂秩序。
2.教學(xué)組織:在教學(xué)組織上,我發(fā)現(xiàn)對于一些較為復(fù)雜的知識點,學(xué)生的理解不夠深入。這可能是因為我在講解時沒有做到足夠清晰,或者是因為我沒有給學(xué)生足夠的練習(xí)時間。
3.教學(xué)方法:在教學(xué)方法的運(yùn)用上,我意識到自己在某些方面還可以更加多樣化,比如可以增加一些小組合作學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
反思改進(jìn)措施(三)
1.課堂管理:為了提高課堂紀(jì)律,我將加強(qiáng)課堂規(guī)則的教育,讓學(xué)生明確課堂紀(jì)律的重要性。同時,我會采用更加靈活的課堂管理技巧,如設(shè)立學(xué)生小助手,幫助他們維持課堂秩序。
2.教學(xué)組織:針對復(fù)雜知識點的講解,我將提前準(zhǔn)備詳細(xì)的講解計劃和輔助教學(xué)材料,如圖表、視頻等,以便學(xué)生更好地理解。此外,我將增加課堂練習(xí)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固知識。
3.教學(xué)方法:為了豐富教學(xué)方法,我將嘗試引入更多的互動式教學(xué)策略,如角色扮演、案例分析等,讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)。同時,我也會鼓勵學(xué)生參與課程設(shè)計,提出自己的學(xué)習(xí)方案,提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。通過這些改進(jìn)措施,我相信能夠更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn):
學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)總體積極,大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講,積極參與討論。對于國慶節(jié)的由來和慶祝方式,學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在提問環(huán)節(jié),學(xué)生們能夠主動回答問題,表達(dá)自己對國慶節(jié)的看法。
2.小組討論成果展示:
在小組討論環(huán)節(jié),學(xué)生們分組討論了國慶節(jié)的意義和慶祝方式。每個小組都準(zhǔn)備了一份展示材料,包括PPT、手抄報等形式。在展示過程中,學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點,展示出了良好的團(tuán)隊合作精神。
3.隨堂測試:
為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況,我進(jìn)行了一次隨堂測試。測試內(nèi)容包括國慶節(jié)的由來、慶祝方式以及對學(xué)生觀點的考察。測試結(jié)果顯示,大部分學(xué)生能夠正確回答問題,但仍有部分學(xué)生對國慶節(jié)的了解不夠深入。
4.學(xué)生自評與互評:
在課程結(jié)束后,我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評和互評。學(xué)生們能夠客觀地評價自己在課堂上的表現(xiàn),指出自己的優(yōu)點和不足。同時,學(xué)生們也互相評價,提出改進(jìn)建議。
5.教師評價與反饋:
針對課堂表現(xiàn),我對學(xué)生的積極參與表示肯定,同時指出部分學(xué)生在課堂紀(jì)律方面還有待提高。對于小組討論成果展示,我贊賞了學(xué)生們良好的團(tuán)隊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 植物護(hù)養(yǎng)知識培訓(xùn)課件
- 凍貨收購合同范本
- 裝修工程總價合同
- 店鋪營業(yè)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 絹花加工購銷合同范本
- 磚地面施工合同范本
- 賣汽車抵押合同范本
- 飯店購銷合同范本簡單
- 烘焙開店合同范本模板
- 買賣工廠廢料合同范例范例
- 班組班前安全教育記錄表樣本
- 電影你的名字課件
- 《無人機(jī)操控技術(shù)》 課件 項目 3 無人機(jī)視距內(nèi)操控技術(shù)
- 中國鐵路發(fā)展歷程
- 小學(xué)特色課程《口風(fēng)琴課程》校本教材
- 試卷印制服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 安全風(fēng)險分級管控清單(大全)
- 智能傳感器系統(tǒng)(第二版)(劉君華)1-5章
- 6G移動通信技術(shù)
- 有效溝通技巧(適用于工廠)PPT幻燈片
- 湖南省消除艾梅乙工作考試復(fù)習(xí)題庫大全(含答案)
評論
0/150
提交評論