河北省任丘一中2024-2025學(xué)年高三入學(xué)檢測(cè)試題生物試題含解析

河北省任丘一中2024-2025學(xué)年高三入學(xué)檢測(cè)試題生物試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某昆蟲病毒是種雙鏈DNA病毒，研究人員為探究該病毒的K基因?qū)基因遺傳信息傳遞過程的影響，以缺失K基因的病毒感染昆蟲細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)組，以野生型病毒感染昆蟲細(xì)胞作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．病毒利用昆山細(xì)胞提供的模板和原料進(jìn)行DNA復(fù)制B．病毒利用自身攜帶的核糖體在昆蟲細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)C．若K基因抑制P基因的轉(zhuǎn)錄，則實(shí)驗(yàn)組P基因的mRNA合成速率低于對(duì)照組D．若K基因促進(jìn)P基因的翻譯，則實(shí)驗(yàn)組P基因所編碼的蛋白質(zhì)合成速率低于對(duì)照組2．下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖。圖中①?⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）A．圖中①?⑥細(xì)胞都具有細(xì)胞的全能性B．⑤和⑥的核基因基本相同，c過程導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，使細(xì)胞的mRNA不完全相同C．⑤由于細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞死亡稱為細(xì)胞凋亡D．⑤和⑥細(xì)胞的衰老過程中細(xì)胞核體積增大，可能會(huì)有基因的表達(dá)3．下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（）A．胰島β細(xì)胞和腺垂體都可分泌促進(jìn)蛋白質(zhì)合成的激素B．卵巢通過輸卵管將孕激素分泌到血液中從而抑制妊娠時(shí)子宮的運(yùn)動(dòng)C．在甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)中，腺垂體細(xì)胞只能接受下丘腦釋放的信號(hào)物質(zhì)D．腺體通過垂體門脈運(yùn)輸促甲狀腺激素到甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌4．蛋白質(zhì)和核酸是組成細(xì)胞的兩種重要化合物，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．高爾基體的組成成分有rRNA和蛋白質(zhì)B．染色體主要由核糖核酸與蛋白質(zhì)組成C．同一生物不同體細(xì)胞中核酸和蛋白質(zhì)相同D．通過轉(zhuǎn)錄和翻譯，DNA控制蛋白質(zhì)的合成5．下圖是某植物在晴天和陰天兩種不同的環(huán)境條件下，凈光合速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是A．由a～b段可以看出，此時(shí)限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度B．在f～h對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加C．h～i段的變化可能與植物體內(nèi)脫落酸的含量增加有關(guān)D．j點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率6．在人和動(dòng)物體內(nèi)由特殊腺體和細(xì)胞分泌的物質(zhì)，能起到化學(xué)信號(hào)的作用。請(qǐng)根據(jù)圖分析（圖中A代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，B代表垂體細(xì)胞，D代表血管），下列說法正確的是()A．A分泌的物質(zhì)作用于B，進(jìn)而提高機(jī)體耗氧率和興奮性，則A分泌的物質(zhì)名稱是促甲狀腺激素B．若A分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后，最終調(diào)節(jié)C細(xì)胞對(duì)水的重吸收，則A分泌的物質(zhì)名稱是抗利尿激素C．E作用于B，對(duì)應(yīng)的E細(xì)胞末端處發(fā)生的信號(hào)變化電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)D．如果A突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，只可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生興奮7．大豆中含有大豆異黃酮，其分子結(jié)構(gòu)與人體雌激素相似，進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌激素效應(yīng)。下列有關(guān)大豆異黃酮作用的推測(cè)，錯(cuò)誤的是（）A．能與人雌激素受體特異性結(jié)合B．可緩解雌激素水平降低者的癥狀C．可能作用于下丘腦的雌激素受體D．會(huì)引起垂體分泌更多的促性腺激素8．（10分）如圖所示為將小白鼠細(xì)胞和人體細(xì)胞融合的過程，圖中的小球和小三角表示各自膜表面的蛋白質(zhì)，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．圖中膜表面的蛋白質(zhì)構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架，此外，細(xì)胞膜的主要成分還包括磷脂雙分子層B．細(xì)胞膜的元素組成包括C、H、O、N、PC．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D．適當(dāng)提高溫度有利于圖示細(xì)胞融合二、非選擇題9．（10分）圖一為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物相對(duì)含量的變化。據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）植物光合作用中ATP的生成場(chǎng)所是_____________，有氧呼吸中[H]的生成場(chǎng)所是_____________、_____________。（2）圖一中，若T1時(shí)突然增加CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B相對(duì)含量均增加，A、B分別是指_____________、___________（[H]、ADP、C3或C5）；若T1時(shí)突然降低光照強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B相對(duì)含量也會(huì)增加，此時(shí)A、B分別是指_____________、_____________（[H]、ADP、C3或C5）。（3）某研究小組同學(xué)繪制的該植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開度（氣孔開放程度）與光合速率的變化情況如圖二所示，停止供水時(shí)，氣孔開度下降直接導(dǎo)致光合作用中_____________反應(yīng)受阻，使得光合速率迅速下降；停止供水一段時(shí)間后，葉片發(fā)黃，原因是_____________。10．（14分）有資料表明胃癌細(xì)胞中有胃泌素相關(guān)基因的表達(dá)，而且外源性胃泌素對(duì)胃癌細(xì)胞有明顯促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。某科研人員為驗(yàn)證外源性胃泌素的上述作用，以及進(jìn)一步研究丙谷胺對(duì)其作用的影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。（要求與說明：用細(xì)胞流式測(cè)定儀測(cè)定細(xì)胞周期分布；實(shí)驗(yàn)結(jié)果測(cè)定的具體操作不作要求；培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液變化忽略不計(jì)；實(shí)驗(yàn)條件適宜）（1）完善實(shí)驗(yàn)思路：①將X型胃癌細(xì)胞培養(yǎng)3天后制備細(xì)胞懸液備用。用細(xì)胞培養(yǎng)液配制適宜濃度的胃泌素溶液和丙谷胺溶液。②取適量等量細(xì)胞懸液加入4組培養(yǎng)瓶中待繼續(xù)培養(yǎng)，每組若干，各組處理如下。甲組：_______；乙組：51μL丙谷胺溶液+51uL細(xì)胞培養(yǎng)液；丙組：_______；丁組：111μL細(xì)胞培養(yǎng)液。③將上述樣品在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)。48h后取部分樣品測(cè)定________，并記錄。④_______，并記錄。⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果如下。表：胃泌素和丙谷胺對(duì)X型胃癌細(xì)胞增殖及細(xì)胞周期的影響組別72h，571nm48h，各時(shí)期細(xì)胞百分比（%）OD值G1SG2+M甲1．767±1．132．613．94．9乙1．27±1．1971．119．157．85丙1．585±1．1228．619．1111．31丁1．561±1．12671．119．1111．11（注：OD值大小可體現(xiàn)細(xì)胞增殖情況；丁組細(xì)胞的細(xì)胞周期T=9h。）（2）實(shí)驗(yàn)分析與討論：①用OD值作為檢測(cè)細(xì)胞增殖指標(biāo)的依據(jù)是_______。甲組與丁組數(shù)據(jù)比較，說明甲組的處理最可能是促進(jìn)了S期細(xì)胞的________，從而促進(jìn)腫瘤細(xì)胞增殖。乙、丁組數(shù)據(jù)幾乎沒有差異，但甲、丙組數(shù)據(jù)差異明顯，可見丙谷胺具有________作用。②據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答題卷相應(yīng)坐標(biāo)系中畫出丁組細(xì)胞中核DNA含量的周期性變化曲線，并將坐標(biāo)系補(bǔ)充完整________________。11．（14分）福壽螺已被我國(guó)列入外來入侵物種。如圖是防治福壽螺的稻鴨生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中有_____條食物鏈，其中福壽螺和鴨子之間的關(guān)系是_________。能將_____________壓制在一個(gè)低水平上。（2）鴨子產(chǎn)生的糞便屬于___________同化量的一部分，糞便會(huì)被___________分解成無機(jī)物，為水稻等提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（3）福壽螺作為人侵物種會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的________能力下降，可利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱，從能量流動(dòng)的角度看，其目的是_________________________。12．Ⅰ．轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因，由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如圖所示（①至④代表過程，A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中①過程用到的酶是_____________，所形成的B叫做_____________。（2）②過程常用_____________處理農(nóng)桿菌，使之成為____________細(xì)胞，利于完成轉(zhuǎn)化過程。（3）圖中③過程需要用到的激素是_____________。Ⅱ．黃瓜花葉病毒（CMV）是能侵染多種植物的RNA病毒，可危害番茄的正常生長(zhǎng)并造成減產(chǎn)，研究人員通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)將該病毒外殼蛋白的cDNA導(dǎo)入番茄植株中，成功獲得抗CMV的番茄植株。（1）獲得CMV的RNA后，需在_____________的催化下才能合成CMV外殼蛋白的cDNA。（2）獲得cDNA后，需先通過一定方法將其插入到農(nóng)桿菌的________________片段中，然后將番茄子葉切段與該農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)番茄細(xì)胞的轉(zhuǎn)化。（3）將經(jīng)共同培養(yǎng)后的番茄外植體接種于含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間，只有部分外植體生出愈傷組織。研究人員據(jù)此確定這些生出愈傷組織的外植體都已成功導(dǎo)入了cDNA，你認(rèn)為他們做出以上判斷的理由是________________________________。（4）要想確定轉(zhuǎn)基因番茄已經(jīng)成功表達(dá)出CMV外殼蛋白，需要進(jìn)行_______________________實(shí)驗(yàn)。（5）若要驗(yàn)證轉(zhuǎn)基因番茄具有較好的抗CMV能力，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_____________________。轉(zhuǎn)基因番茄自交，子代中抗性植株與敏感植株數(shù)量之比接近3：1，由此可以得出的結(jié)論是___________________（答出兩點(diǎn)）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需依賴于宿主細(xì)胞生存?；蚴且欢斡泄δ艿暮怂?，在大多數(shù)生物中是一段DNA，在少數(shù)生物（RNA病毒）中是一段RNA?；虮磉_(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程，基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?；虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行，以DNA為模板，產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動(dòng)，留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻緼、病毒進(jìn)行DNA復(fù)制，模板是病毒的DNA，A錯(cuò)誤；B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體，B錯(cuò)誤；C、若K基因抑制P基因的轉(zhuǎn)錄，則實(shí)驗(yàn)組缺失K基因，P基因的mRNA合成速率高于對(duì)照組，C錯(cuò)誤；D、若K基因促進(jìn)P基因的翻譯，則實(shí)驗(yàn)組缺失K基因，P基因所編碼的蛋白質(zhì)合成速率低于對(duì)照組，D正確。故選D。2、C【解析】

圖示為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，其中a表示細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大；b表示細(xì)胞分裂，細(xì)胞數(shù)目增多，但細(xì)胞種類不同；c表示細(xì)胞分化，細(xì)胞數(shù)目不變，但細(xì)胞種類增多?！驹斀狻緼、圖中①～⑥細(xì)胞中都有完整的細(xì)胞核，都含有控制個(gè)體發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)，所以都具有細(xì)胞的全能性，A正確；

B、由于基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致c細(xì)胞分化出現(xiàn)⑤⑥，兩者核基因基本相同，但兩種細(xì)胞應(yīng)基因選擇性表達(dá)，其中的mRNA不完全相同，B正確；C、⑤由于細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞死亡對(duì)于機(jī)體是不利的，屬于細(xì)胞壞死而非細(xì)胞凋亡，C錯(cuò)誤；D、⑤和⑥細(xì)胞的衰老過程中細(xì)胞核體積增大，仍有基因能表達(dá)，D正確。故選C。本題綜合考查細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化和衰老及癌變的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力以及分析圖示的能力，透徹理解各時(shí)期特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。3、A【解析】

1、生長(zhǎng)激素促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長(zhǎng)。2、孕激素主要生理功能為：（1）抑制排卵，促使子宮內(nèi)膜分泌，以利受精卵植入，并降低子宮肌肉興奮度，保證妊娠的安全進(jìn)行。（2）促進(jìn)乳腺腺泡的生長(zhǎng)，為泌乳作準(zhǔn)備。（3）提高體溫并使血管和消化道平滑肌松弛?！驹斀狻緼、胰島β細(xì)胞分泌的胰島素能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，也能促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白和合成，垂體分泌生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨骼的生長(zhǎng)，A正確；B、卵巢屬于內(nèi)分泌腺，沒有導(dǎo)管，B錯(cuò)誤；C、在甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)中，腺垂體細(xì)胞除了接受下丘腦釋放的信號(hào)物質(zhì)，還接受甲狀腺釋放的信號(hào)物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、下丘腦分泌的多種調(diào)節(jié)激素通過垂體門脈到達(dá)腺垂體，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】

核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G?！驹斀狻緼、高爾基體的組成成分無rRNA，A錯(cuò)誤；B、染色體主要由脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)組成，B錯(cuò)誤；C、同一生物不同體細(xì)胞中，核DNA相同，mRNA和蛋白質(zhì)不完全相同，C錯(cuò)誤；D、DNA控制蛋白質(zhì)的合成是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯完成的，D正確。故選D。本題考查蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的理解能力。5、C【解析】

陰天條件下，光照較弱，溫度較低，光照強(qiáng)度和溫度成為限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素，A錯(cuò)誤；在f～h對(duì)應(yīng)時(shí)段，凈光合速率大于0，有機(jī)物總量一直在積累，B錯(cuò)誤；.h～i段氣孔關(guān)閉，脫落酸能誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉，因此h～i段的變化可能與植物體內(nèi)脫落酸的含量增加有關(guān)，C正確；j點(diǎn)時(shí)，植物光合作用速度等于呼吸作用，因此葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率大于葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸速率，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化【名師點(diǎn)睛】?jī)艄夂纤俾?總光合速率-呼吸速率，當(dāng)凈光合速率大于0時(shí)，表明此時(shí)的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；小于0時(shí)，則表明光合作用小于呼吸作用?！驹斀狻空?qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓?、B【解析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【詳解】A、下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)名稱為促甲狀腺激素釋放激素，A錯(cuò)誤；

B、抗利尿激素是由下丘腦分泌后，由垂體后葉釋放到血液中，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，B正確；

C、E作用于B，對(duì)應(yīng)的E細(xì)胞末端發(fā)生的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)，C錯(cuò)誤；

D、如果A突觸小體釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可以導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，D錯(cuò)誤。

故選B。

7、D【解析】

性激素的分級(jí)反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素，來促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素，促性腺激素則可以促進(jìn)性腺的活動(dòng)，合成和釋放性激素，當(dāng)性激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣性激素就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平?！驹斀狻緼、由于大豆異黃酮發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)，能與人雌性激素受體特異性結(jié)合，A正確；B、由于大豆異黃酮，其分子結(jié)構(gòu)與人雌性激素相似，進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)，故可緩解雌性激素水平降低者的癥狀，B正確；C、由于雌性激素可通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦，故可能作用于下丘腦的雌性激素受體，C正確；D、大豆異黃酮進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)，通過反饋調(diào)節(jié)會(huì)引起促性腺激素分泌量減少，D錯(cuò)誤。故選D。8、A【解析】

細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，其中的脂質(zhì)以磷脂為主，磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的）；細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過性。【詳解】A、細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，A錯(cuò)誤；B、組成細(xì)胞膜的成分中有蛋白質(zhì)和磷脂，它們的組成元素主要有C、H、O、N、P，B正確；C、兩種膜的融合證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，C正確；D、適當(dāng)提高溫度就會(huì)加速磷脂和蛋白質(zhì)分子的流動(dòng)性，D正確。故選A。二、非選擇題9、葉綠體類囊體薄膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)C3ADPADPC3暗葉綠素被分解（或合成速率變慢或停止），類胡蘿卜素的顏色顯露出來【解析】

植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段C3的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。【詳解】（1）光合作用光反應(yīng)中，ADP與Pi反應(yīng)形成ATP的過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，暗反應(yīng)消耗ATP，發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；有氧呼吸第一階段生成[H]場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二階段生成是[H]場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)。（2）若T1時(shí)刻突然升高CO2濃度，CO2固定加快，C3生成增加，短時(shí)間內(nèi)其去路不變，造成C3含量上升，C5含量下降，同時(shí)由于C3含量增加，還原加快，ATP消耗增加，ADP生成增多，故A、B分別是C3和ADP；若T1時(shí)突然降低光照強(qiáng)度，光反應(yīng)減弱，生成[H]和ATP減少，ADP消耗下降而含量上升，故A表示ADP；光反應(yīng)生成的[H]、ATP下降，C3還原下降，短時(shí)間內(nèi)C3生成不變從而積累，故B為C3。（3）停止供水時(shí)，氣孔開度下降，植物吸收的CO2量減少，使圖中暗反應(yīng)過程受阻，導(dǎo)致光合速率迅速下降；停止供水一段時(shí)間后，因?yàn)槿彼?，葉綠素的合成速率變慢（或停止或葉綠素被分解），類胡蘿卜素的顏色顯露出來，所以葉片發(fā)黃。本題以圖形為載體，考查了光合作用的影響因素，考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，綜合理解能力。影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等，其中光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng)，二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng)；影響光合作用的內(nèi)在因素有：色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等。10、51uL置泌素+51uL細(xì)胞培養(yǎng)液51uL胃泌素+51uL丙谷胺溶液細(xì)胞周期分布/各時(shí)期細(xì)胞百分比72h后取剩余樣品（在571nm波長(zhǎng)）測(cè)定OD值細(xì)胞密度與（細(xì)胞懸液的）OD值呈正比/線性關(guān)系/OD值越大細(xì)胞數(shù)越多DNA復(fù)制對(duì)抗/抑制外源性胃泌素【解析】

題意分析，外源性胃泌素對(duì)胃癌細(xì)胞有明顯促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證外源性胃泌素的上述作用，并且還要進(jìn)一步研究丙谷胺對(duì)胃泌素促進(jìn)生長(zhǎng)作用的的影響，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟⒔Y(jié)合題目中的信息可知實(shí)驗(yàn)中的自變量為胃泌素、丙谷胺以及胃泌素和丙谷胺三種不同因素的處理，因變量為OD值以及細(xì)胞周期中各期的變化，實(shí)驗(yàn)過程中無關(guān)變量要求相同且適宜。【詳解】（1）根據(jù)分析可知，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)如下：①實(shí)驗(yàn)試劑的準(zhǔn)備：將X型胃癌細(xì)胞培養(yǎng)3天后制備細(xì)胞懸液備用。用細(xì)胞培養(yǎng)液配制適宜濃度的胃泌素溶液和丙谷胺溶液。②取適量等量細(xì)胞懸液加入4組培養(yǎng)瓶中待繼續(xù)培養(yǎng)，每組若干，分組、編號(hào)，然后給與不同處理如下：甲組中加入51uL胃泌素溶液+51uL細(xì)胞培養(yǎng)液；乙組中加入51μL丙谷胺溶液+51uL細(xì)胞培養(yǎng)液；丙組中加入51uL胃泌素溶液+51uL丙谷胺溶液；丁組中加入111μL細(xì)胞培養(yǎng)液。③為保證無關(guān)變量的一致性，需要將上述樣品在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)。根據(jù)題目中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，48h后取部分樣品測(cè)定細(xì)胞周期分布/各時(shí)期細(xì)胞百分比，并記錄。④結(jié)合實(shí)驗(yàn)表格可知，72h后取剩余樣品（在571nm波長(zhǎng)）測(cè)定OD值，并記錄。（2）實(shí)驗(yàn)分析如下①由于細(xì)胞密度與（細(xì)胞懸液的）OD值呈正比，故可用OD值的大小表示細(xì)胞數(shù)目的多少。甲組與丁組數(shù)據(jù)比較，處于S期的細(xì)胞的占比高于丁組，說明甲組胃泌素的處理最可能是促進(jìn)了S期細(xì)胞的DNA復(fù)制，進(jìn)而加快了后續(xù)的分裂過程，從而促進(jìn)腫瘤細(xì)胞增殖。比較發(fā)現(xiàn)乙、丁組數(shù)據(jù)幾乎沒有差異，但甲、丙組數(shù)據(jù)差異明顯，由此可推測(cè)丙谷胺具有對(duì)抗/抑制外源性胃泌素作用，從而對(duì)抗了胃泌素促進(jìn)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的作用。②繪圖過程中需要根據(jù)表中的數(shù)據(jù)來繪制，故需要計(jì)算出細(xì)胞周期中各時(shí)期的長(zhǎng)短，題意顯示丁組細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞周期為9小時(shí)，則G1經(jīng)歷時(shí)間為9×71%=14小時(shí)，此期進(jìn)行DNA復(fù)制前的準(zhǔn)備階段，進(jìn)行有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)合成；S期經(jīng)歷時(shí)間為9×9%=4小時(shí)，此期進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，故此期后DNA數(shù)目加倍；G2+M經(jīng)歷時(shí)間為9×11%=2小時(shí)，此期后形成新的子細(xì)胞，其中的DNA數(shù)目與原來親代細(xì)胞的DNA數(shù)目相同，據(jù)此繪圖如下：熟知有絲分裂過程中染色體行為變化以及相關(guān)的物質(zhì)變化是解答本題的關(guān)鍵！實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力是本題考查的重要能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則以及設(shè)計(jì)的基本思路的掌握是學(xué)生的必備能力。11、4捕食福壽螺種群密度稻飛虱、福壽螺和田螺分解者自我調(diào)節(jié)使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧久}意圖】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí)，意在考查學(xué)生的獲取與處理信息的能力?！窘忸}思路】（1）據(jù)圖可知圖中有4條食物鏈；福壽螺和鴨子之間的關(guān)系是捕食；捕食者能將被捕者的種群密度壓制在一個(gè)低水平上。（2）鴨子的食物是稻飛虱福壽螺和田螺，所以其產(chǎn)生的糞便屬于稻飛虱、福壽螺和田螺同化量的一部分；糞便會(huì)被分解者分解成無機(jī)物，為水稻等提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（3）福壽螺作為入侵物種會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力下降；利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱，從能量流動(dòng)的角度看，其目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！窘馕觥?/p>

生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，而食物鏈一般只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中的食物鏈有：水稻→稻飛虱→鴨子，水稻→福壽螺→鴨子，微藻→線蟲→福壽螺→鴨子，微藻→線蟲→田螺→鴨子?！驹斀狻浚?）據(jù)圖可知圖中有4條食物鏈；福壽螺和鴨子之間的關(guān)系是捕食；捕食者能將被捕者的種群密度壓制在一個(gè)低水平上。（2）鴨子的食物是稻飛虱福壽螺和田螺，所以其產(chǎn)生的糞便屬于稻飛虱、福壽螺和田螺同化量的一部分；糞便會(huì)被分解者分解成無機(jī)物，為水稻等提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（3）福壽螺作為入侵物種會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力下降；利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱，從能量流動(dòng)的角度看，其目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。本題考查食物鏈和食物網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。12、DNA連接酶基因表達(dá)載體（或者重組質(zhì)粒）CaCl2溶液（或者Ca2+）感受態(tài)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素逆轉(zhuǎn)錄酶Ti質(zhì)粒的T-DNA重組表達(dá)載體同時(shí)含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的外植體才能在含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上生出愈傷組織抗原-抗體雜交用CMV分別感染轉(zhuǎn)基因番茄與未轉(zhuǎn)基因的番茄，一段時(shí)間后觀察結(jié)果，分析兩組番茄的抗性目的基因已經(jīng)整合到受體細(xì)胞的染色體上、獲得的轉(zhuǎn)基因親本為雜合子【解析】

1、分析題圖：①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法）；③④表示植物組織培養(yǎng)過程，其中③是脫分化過程、④是再分化過程．圖中A是目的基因、B是基因表達(dá)載體（由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等部分構(gòu)成）、C是愈傷組織。2