一分鐘（第1課時）（配套公開課一等獎創(chuàng)新教案）

一分鐘（第1課時）（配套公開課一等獎創(chuàng)新教案）

人教部編版一年級語文下冊核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計

15.一分鐘（第1課時）

【教材分析】

《一分鐘》是一篇以時間為主題的課文，講述了小學(xué)生元元因為多睡了一分鐘，結(jié)果在上學(xué)路上遭遇紅燈、錯過公交車，最終遲到了二十分鐘的故事。課文以簡單質(zhì)樸的語言，生動形象地展現(xiàn)了一分鐘的重要性，使學(xué)生在閱讀中能夠深刻體會到時間的寶貴，從而懂得珍惜時間。文章情節(jié)緊湊，貼近學(xué)生的生活實際，易于引發(fā)學(xué)生的共鳴。同時，課文中生字詞豐富，對于學(xué)生識字寫字以及閱讀能力的培養(yǎng)具有重要意義。

【學(xué)情分析】

一年級的學(xué)生正處于習(xí)慣養(yǎng)成和認知發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對時間有了初步的概念，但往往缺乏時間觀念，不懂得珍惜時間。在語文學(xué)習(xí)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的識字方法，具備了初步的閱讀能力，但在理解文章深層次含義以及通過閱讀提升自身素養(yǎng)方面，還需要教師進一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。他們活潑好動，好奇心強，對直觀、有趣的教學(xué)內(nèi)容更感興趣，因此在教學(xué)過程中，需要采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

【素養(yǎng)分析】

文化自信：《一分鐘》這篇課文與傳統(tǒng)文化中珍惜時間的理念相契合，通過學(xué)習(xí)課文，增強對民族文化的認同感和自豪感，樹立文化自信。

語言運用：通過閱讀課文，學(xué)習(xí)文中生動的心理描寫和動作描寫的語句，提高學(xué)生的語言表達和運用能力，能夠更加流暢地運用語言進行交流和表達。

思維能力：學(xué)生在閱讀過程中，需要思考元元遲到的原因，分析每一個環(huán)節(jié)與時間延誤之間的邏輯關(guān)系，從而培養(yǎng)邏輯思維能力。

審美創(chuàng)造：故事情節(jié)簡單，卻蘊含著深刻的道理，這種以小見大的表達方式具有獨特的審美價值，在閱讀過程中，體會珍惜時間的情感美，培養(yǎng)審美感知能力。

【教學(xué)目標】

1.認識“鐘、遲"等12個生字；會寫“燈、車”等7個生字。

2.正確、流利地朗讀課文。

【教學(xué)重點】

隨文識字，掌握生字詞的認讀和書寫。

【教學(xué)難點】

初步感知課文大意，體會人物的心理變化。

【教具準備】

多媒體課件

【新課任務(wù)】

第一板塊【情境激趣新課導(dǎo)入】

1.1分鐘=60秒，一分鐘能干什么？

2.新課導(dǎo)入：15.《一分鐘》，一分鐘能拍多少下皮球？一分鐘能走多少步？

本文的一分鐘講了什么呢？

第二板塊【初讀課文認讀生字】

1.細讀課文，讀準字音，讀通課文，在每個自然段前面標上序號，說一說：課文講了一件什么事？

2.我會讀：

（1）出示本課要學(xué)習(xí)的生字詞

（2）在課文中找出這些生字，讀一讀。

3.識記生字。

4.多音字：背

5.識字游戲。

6.教師巡視課堂，讓學(xué)生自由讀課文，并隨機指正學(xué)生的讀音。

第三板塊【書寫指導(dǎo)掌握生字】

1.我會寫：燈、車、站、課、坐、老、師。

（1）出示需要認讀的生字。

（2）明確重點字的筆畫、部首、結(jié)構(gòu)、音序。

（3）讓學(xué)生觀察字的筆畫，進行書寫指導(dǎo)。

（4）辨字組詞。

2.小組合作交流寫好每個生字的方法。

3.教師范寫生字。

4.學(xué)生在田字格中練習(xí)寫生字，教師巡視指導(dǎo)。

5.小組合作評選出優(yōu)秀書寫作品，全班展示，教師鼓勵。

6.我會區(qū)分：“座"坐”

第四板塊【再讀課文初識文意】

仔細觀察課文插圖，說說兩幅插圖分別講了什么內(nèi)容。

【課時訓(xùn)練】

1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

剛才（gāng√gāng）決定（dìng√dìn）

共同（gòng√gòn）已經(jīng)（jīnjīng√）

背包（bēi√bèi）坐下（zuò√zhuò）

一元（yuán√yán）鬧鐘（zōngzhōng√）

2.我會填。

今天早晨，我只多睡了（一分鐘），就沒有趕上（公共）汽（車），只好走到學(xué)校。等我到學(xué)校的時候已經(jīng)上課了。我紅著臉（坐）到自己的座位上。我真后悔呀！明天我一定要早起，不能耽誤一分鐘。

3.測測自己的一分鐘。

我一分鐘能跑(100)米。我一分鐘能做(10)道口算題。

我一分鐘能跳(100)下。我一分鐘能讀(50)個字。

一分鐘，我還能走50步，所以以后我一定要按時起床，養(yǎng)成不拖延的好習(xí)慣。

【總結(jié)評價】

1.課堂總結(jié)：今天你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？

2.課堂評價

【布置作業(yè)】

1.完成《分層作業(yè)》中對應(yīng)練習(xí)。

2.預(yù)習(xí)下一課。

【板書設(shè)計】

15.一分鐘

【教學(xué)反思】

在本次教學(xué)中，通過播放視頻導(dǎo)入，成功吸引了學(xué)生