2024年德育教育教案

2024年德育教育教案

德育教育教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

情感目標(biāo)：激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

能力目標(biāo)：了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

認(rèn)知目標(biāo)：知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹"五?一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)

日？

(2)講解"五?一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道

是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

二、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看圖片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的.勞動(dòng)為大家服務(wù)

的。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組說(shuō)一說(shuō)幼兒園里的勞動(dòng)者，他們都是干

什么的。教師引導(dǎo)孩不門(mén)發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？并用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)者的理解。

五、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

提問(wèn)理發(fā)店的叔叔阿痍都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？

既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？

六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,

讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒為父母做T牛家務(wù)事，體驗(yàn)勞動(dòng)的意義。

德育教育教案2

教學(xué)目標(biāo)

1、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。

2、教育幼1懷要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。

不跟陌生的人走。

教學(xué)過(guò)程：

一、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

1、防火安全。教育幼J懷玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）°掌握火災(zāi)發(fā)

生時(shí)正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕

快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

3、防地震安全。教育幼1厚會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全

的地方躲藏.

二、加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)

如獨(dú)自在家，要求孩子不要獨(dú)自出門(mén)，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不

玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。

三、其它安全方面。

1、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

2、讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的,號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，

最大限度地消除不安全因素。

教學(xué)反思：

五一勞動(dòng)節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，總

之，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿。

德育教育教案3

一、組織教學(xué)

1、師生問(wèn)好

2、提出本期教學(xué)要求：

(1)本期開(kāi)始小組合作學(xué)習(xí)，希望大家積極參與，互相配合，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)

步。

(2)主要的學(xué)習(xí)方法是目學(xué)，討論，在小組探討中提出問(wèn)題，探究并解決問(wèn)題。

二、教材內(nèi)容分析

1、學(xué)生翻閱整冊(cè)課本，讓學(xué)生初步整體感受本期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、學(xué)生匯報(bào)：本期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以分為五個(gè)話題：關(guān)于誠(chéng)信、爰心、環(huán)保、交通、祖

國(guó)。

3、教師引導(dǎo)：每個(gè)話踵都與我們的生活、成長(zhǎng)與幸福息息相關(guān)，讓我們?cè)谶@些話題的交流

探討中去感悟、學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)。

三、教材體例說(shuō)明

1、教師：通過(guò)剛才的初步感知，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每個(gè)單元的結(jié)構(gòu)有什么共同的特點(diǎn)？

2、學(xué)生匯報(bào)：每單元下設(shè)3-5個(gè)主題,各主題下又分設(shè)2-3個(gè)三級(jí)小主題。

3、教師：我們的這本教科書(shū)版式新穎，圖文并茂，讓我們讀來(lái)輕松有趣。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有哪

些教材呈現(xiàn)形式呢？

4、學(xué)生匯報(bào)，教師相應(yīng)補(bǔ)充。

(1)主題文：在每個(gè)主題下面,以云朵圖標(biāo)引出一個(gè)話割或?qū)δ硞€(gè)話題進(jìn)行了提升，一般是

該主題的主要思想和觀點(diǎn)。

(2)提示語(yǔ)：一般作為對(duì)某個(gè)話題的拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考或開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。

(3)旁白：一般是以人物旁的藍(lán)色對(duì)話框出現(xiàn)，有事為前后內(nèi)容起傳承作用，有時(shí)為學(xué)生提

供一種思考的方向或揭示某個(gè)觀點(diǎn)，有時(shí)向?qū)W生提出問(wèn)題。

(4)情景對(duì)話：一般是經(jīng)過(guò)錘煉的真實(shí)生活的對(duì)話，幫助學(xué)生對(duì)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和

整理，深入地感受自己，感受他人。

(5)照片：真實(shí)地呈現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，包括學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)面，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、豐富認(rèn)知、加

深體驗(yàn)、開(kāi)展活動(dòng)。

(6)圖標(biāo)：包括"活動(dòng)"、"交流"、"小資料”等，引導(dǎo)多樣化的‘學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生調(diào)

查、體驗(yàn)、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。

(6)學(xué)生作品：有時(shí)提供一個(gè)討論的案例有時(shí)是體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生產(chǎn)生

親切感，增強(qiáng)溝通和表達(dá)的欲望。

(7)空白框：?jiǎn)l(fā)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的思想感情和對(duì)生活的體驗(yàn)，記錄自己的學(xué)習(xí)成果，引

導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)參與者和創(chuàng)造者.

德育教育教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試用紙團(tuán)大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。

2、通過(guò)印畫(huà)，體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片：花田L(fēng)雛菊4野花4

2、報(bào)紙印團(tuán)，畫(huà)紙，顏料，小盤(pán)。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

教師以童趣的口吻：勤勞的小熊在花園里種了很多的花，現(xiàn)在花園里的花都開(kāi)了，我們一起

去看看好嗎？

教師：請(qǐng)小朋友上車(chē)了，我們?nèi)バ⌒艿幕▓@嘍！

好的，請(qǐng)小朋友下車(chē)吧，花園到了。

二、欣賞漂亮的花

L請(qǐng)下朋友看看，有哪些顏色的花朵？

2。小熊的花園漂亮嗎？

你們想不想種一些漂亮的花呢?

告訴老師和小朋友，你想種什么顏色的花呀？

（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。）

三、教師示范

教師：我也想有一個(gè)漂亮的花園，我喜歡紅顏色的'花，喜歡黃顏色的花。

L我先種紅顏色的花兒

教師邊說(shuō)邊用紙團(tuán)蘸上紅顏料，在紙上印出一朵紅花。

教師以喜悅的口吻：紅花真漂亮呀，再種一朵。

好的，紅花種好了。

（教師邊說(shuō)邊把蘸有紅顏料的紙團(tuán)放在控盤(pán)里。）

2。我再種黃顏色的花兒

教師以同樣的方法演示花黃花。

3。教師：我的花園漂亮嗎？你們想來(lái)試試嗎？

四、幼兒創(chuàng)作

幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)

五、作品展小

教師：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你花園里有什么養(yǎng)的花呀？

德育教育教案5

一、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、

為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到

“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮"，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、具體安排：

1、時(shí)間：20xx年4月26日~30日

2、地點(diǎn)：本園、各班

3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

5、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一"勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開(kāi)展"勞動(dòng)

真快樂(lè)"的'主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家

長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

活動(dòng)：

1、幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

2、為班級(jí)做一彳牛事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。

3、為幼兒園做T牛事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗

臺(tái)等（安全的場(chǎng)所）。

三、注意事項(xiàng)：

1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2、做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

3、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

德育教育教案6

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)旋律，唱清楚歌詞。

2、通過(guò)傾聽(tīng)和觀察圖片感知、記憶歌詞的內(nèi)容。

3、培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的情感，

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備：《勞動(dòng)最光榮》歌曲音頻、歌曲伴奏音頻,歌曲內(nèi)容相關(guān)圖片。

活動(dòng)過(guò)程

引導(dǎo)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)勞動(dòng)的.話題。

—我發(fā)現(xiàn)我們的教室非常干凈，是誰(shuí)這么能干把教師打掃的這么整潔干凈？

——在家里，小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢？

播放歌曲，組織幼J序唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

1、播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》，請(qǐng)幼兒欣賞，初步感知歌詞。

——我們一起來(lái)欣賞一首歌曲，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌里唱了什么事?

為什么要學(xué)習(xí)小喜鵲和小蜜蜂，不能學(xué)小蝴蝶呢?

2、再次播放歌曲，請(qǐng)小朋友仔細(xì)欣賞歌曲，用歌里的話說(shuō)一說(shuō)歌里唱了些什么？（幼兒說(shuō)

出一句歌詞，教師即出示相應(yīng)的圖片）

3、組織幼兒按節(jié)奏念歌詞,教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞，速度稍慢。

4、重點(diǎn)練習(xí)歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。

—你們有沒(méi)有地方覺(jué)得困難的地方？（教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞或節(jié)奏掌握的還不準(zhǔn)確的

部分，重點(diǎn)練習(xí)切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏）

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，

——我們現(xiàn)在跟著伴奏一起輕輕唱歌，要看著圖片，把歌詞唱清楚，好嗎？（演唱1-2遍，

可針對(duì)一字多音和弱起節(jié)奏單獨(dú)練習(xí)）

6、練唱歌曲。

——我們玩圖片捉迷藏的游戲，如果將圖片拿走，你們能清楚地唱歌嗎？（教師可以請(qǐng)幼

兒分幾次將圖片拿走，每拿走一次就練習(xí)一遍歌曲）

播放歌曲，請(qǐng)幼兒邊唱歌邊表演。

—這首歌還可以邊唱邊表演，你們想做什么動(dòng)作呢？

德育教育教案7

一、活動(dòng)的目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹"文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明初中生，

結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)蹣跋跋自己觀點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自居的文明

初中生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)。

2、平時(shí)濱意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育。

3、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

20xx年9月26日九］3）班

4、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師導(dǎo)入。

2、活動(dòng)程序。

（-）活動(dòng)開(kāi)始：

一、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始：

同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)幕主題班會(huì)，主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生。希望大家相

互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。

從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花校園需要每個(gè)人

共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

我想問(wèn)大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎？我們跋跋身邊存在有哪些不文明現(xiàn)第。2、同學(xué)

們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。

甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)蹣十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著,

吃著，吐著，扔著。

乙：說(shuō)的湍錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的線箕、掃把、提渴

桶領(lǐng)回來(lái)不幾天疇損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了"天花臉"。（一些同學(xué)默不作聲）

丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺幃，

以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑。

主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降?不文明的現(xiàn)蹣，我們不能這么做，要堅(jiān)決

與這些行為劃清界限。

3、同學(xué)們討論、發(fā)言,

某同學(xué)：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起

綽號(hào)，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、舌鹿，管好自己的手，不要亂丟亂扔，

不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人,不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。

4、倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于

自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，湍有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有"建

文明校園，做文明學(xué)生"這個(gè)理念，幡能清除掉所有的"問(wèn)題"，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正

正穩(wěn)穩(wěn)做人積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在提高個(gè)人修養(yǎng),

只有這樣才能真正成為一個(gè)和躡發(fā)幕的人，一文明合格的當(dāng)代高中生。在此，我們呼吁大家以文

明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴幃事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講

文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：

(1)爰班爰校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形蹣。

(2)以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

(3)遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

(4)戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

(6)男女同學(xué)，自幗自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體.班主任總結(jié)

通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀峙在我們的生活中，在我

們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公淹！班會(huì)反思

1、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都充滿著緊張、歡樂(lè)的漁;咸，大家都在愉快地;咸圍中又學(xué)到了很多禮儀知

識(shí)。

2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣。

德育教育教案8

活動(dòng)目的：通過(guò)本次德育課，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實(shí)《4浮生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)

生從現(xiàn)在做起,從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德

的好學(xué)生。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中要用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自

己的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課前，每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

師：同學(xué)們，大家好。這節(jié)《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》德育活動(dòng)課的'內(nèi)容是有關(guān)行為規(guī)范的。你

們知道什么是行為規(guī)范嗎？你們對(duì)行為規(guī)范有哪些了解呢？現(xiàn)在我們就來(lái)舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽看

誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。好嗎？

二、開(kāi)展競(jìng)賽，加深理解。

1、行為規(guī)范有哪四大部分？

2、《小學(xué)生守則》有幾條？分別是什么？

工在學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處？

4、清說(shuō)出五種文明禮猊用語(yǔ)。

5、在升降旗儀式上，應(yīng)該怎么做？

三、借用故事，升華情感。

1、請(qǐng)一名學(xué)生講《孑扁虻上梨》的故事。

2、教師講《程門(mén)立雪》的故事。

3、學(xué)生談聽(tīng)完故事的感受。

4、師總結(jié)：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、

《程門(mén)立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我