2024年高考語文復習：語言表達（通告公告）分類練習題匯編（含答案解析）

2024年高考語文復習：語言表達（通告公告）分類練習題匯編

i.下面是一則通告的草稿，在語法規(guī)范、表達得體、標點、文體格式及內(nèi)容等方面有多處

不妥當，請指出六處并修改。

對于做好全社區(qū)第一輪全員核酸檢測工作的通告

尊敬的康毅盛社區(qū)居民：

根據(jù)沈陽市新冠肺炎疫情防控指揮部通知提示，我社區(qū)定于3月17日7時至20時，開

展第一輪全員核酸采樣工作。

屆時請您全程佩戴口罩，不與他人交談，保持1米以上間距。采樣時，請主動出示《遼

事通健康碼》，也可攜帶身份證和戶口簿。檢測時請從西側(cè)進，從東側(cè)出。給您帶來不便，

我們感到非常不好意思。

感謝廣大居民的理解和配合。春天如約而至，繁花終將盛開，我們必將戰(zhàn)勝疫情！

2022年3月16日

康毅盛社區(qū)新冠肺炎疫情防控辦公室

2.下面的文稿在表達上有五處不妥，請指出并改正。

通告

為保障國慶期間用也通暢，我公司決定對格區(qū)電網(wǎng)進行維護，現(xiàn)將有關(guān)事宜宣布如下：

維護將于2020年9月20日7時至20日19時施工，涉及泡圍：東到云中路，西到牧馬

路，南至長征街，北至雁門大道。對維護工作給貴用戶造成的不便，我們深表不安，請予理

解和支持。

如有疑問，歡迎垂詢。

2020年9月15日

長安區(qū)電力公司

3.閱讀下面的文字，完成下面小題。

經(jīng)歷了一個特殊的高三，學生即將畢業(yè)，學校團委擬組織一場畢業(yè)文藝演出活動。演出

活動以“銘師思，唱友情，頌聲"春”為主題，于6月20日19時在學校一號演標廳舉行。

（1）請根據(jù)相關(guān)信息，擬寫一份演出公告。

（2）根據(jù)節(jié)目單，合唱《每當我走過老師窗前》之后是我?？挂咧驹刚弑硌莸脑娎收b《青

春的擔當》，請你為這兩個節(jié)目寫一段串臺詞。HX）字左右。

第1頁共16頁

4.下面一則文稿畫線處在表達上有五處不妥當，請指出并改正。

通告

為提高電話網(wǎng)的通信能力，我公司將對格區(qū)電話局的交換機進行升級改造，現(xiàn)依據(jù)《中

華人民共和國電信條例》，將有關(guān)事項宜苑①如下：

敝工程②將于2018年1月30日20時至31日8時施工，在此期間會影響藍山區(qū)電話用

戶的正常通話。交換機升級后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能（如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等）需要重新設(shè)

置：熱線新呼出限制的設(shè)置方法也有變化。

如有疑問③,歡迎垂詢④。本公司客服電話：87654222c

對工程施工給貴用戶⑤造成的不便,我們深表不安⑥。請予理解⑦和支持。

此致⑧

一網(wǎng)通信有限公司廷山分公司

2018年1月28日

5.下面這則文稿在表達上有四處不準確，請找出并加以改正。

通告

為提高電話網(wǎng)的通信能力，我公司將對轄區(qū)內(nèi)電話局的交換機進行升級改造，現(xiàn)依據(jù)《中

華人民共和國電信條例》，將有關(guān)事項宣告如下：

敞公司將于2020年5月10日20時至11日8時施工，在此期間會影響青山區(qū)電話用戶

的正常通話。交換機升級后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能（如鬧會、呼叫轉(zhuǎn)移等）需要重新設(shè)

定；熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：

XXXXXXXXo

對工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表歉意。請予以理解和支持。

天網(wǎng)通信有限公司青山分公司

2020年5月7日

6.下面文段是對一則公告的轉(zhuǎn)述，有四處語病，請指出其序號并修改，使語言表達準確流

暢。

市場監(jiān)管總局25日發(fā)布公告，①要求加強口罩、消毒殺菌用品、抗病毒藥品及相關(guān)醫(yī)

療器械等防疫用品的市場價格，②保護正常的防疫用品市場價格秩序。③捏造、散布漲價信

息，④大量囤積緊張的市場供應(yīng)防疫用品，⑤大幅度提高銷售價格，⑥串通漲價以及其他違

反價格法律法規(guī)的行為，⑦各級市場監(jiān)管部門都要依法從嚴從直從快查處，⑧對典型案例要

及時予以喙光。

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7.下面是某大學即將迎來建校60周年校慶的公告片段，其中有五處用詞不符合書面語體要

求，請找出并改正。

六十栽櫛風沐雨，一甲子薪火相傳。2019年5月16日，安徽財經(jīng)大學將迎來建校60

周年誕辰。自校慶一號公告?zhèn)鬟_以來，全體師生員工、廣大校友及社會各界人士熱切關(guān)注、

盡力支持、積極參與，校慶各麗準備工作有序推進。在此，我們謹致以誠懇的謝意和崇高的

敬意！

8.下面是某社區(qū)的一則公告，其中有五處不合規(guī)范，造找出并修改。

公告

各位居民朋友：

我市疾控部門通報，I2月23Fl,沈陽市新增I例韓國返沈人員解除隔離后核酸檢測陽

性患者（此患者于12月13日解除隔離）。為防止病毒擴散，保護廣大市民的健康，請自

12月13日以來從沈陽市X區(qū)XX街道進入X縣的人員（包括上述地區(qū)旅居返回人員），

及時生動掃一下社區(qū)二維碼進行個人信息登記。如感覺貴體不適，請與XX社區(qū)工作站聯(lián)系，

并自行按照傳染病防治相關(guān)規(guī)定采取防范措施。居民不主動登記并造成嚴肅后果的，將被依

法嚴懲。望居民朋友相互周知！

特此通告。

2020年12月26日

XX社區(qū)工作站

9.下面是某市電力公司的一則通告，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。

通告

為保障春節(jié)用電順當，我公司決定對轄區(qū)電網(wǎng)進行維護，現(xiàn)將有關(guān)事情通告如下：打算

于2018年12月20日上午8時至12月21日上午8時，對以下區(qū)域采取臨時停電措施：北

大街酒線、復興大道沿線、金明大道沿線。停電時候給大伙帶來的不便，敬請諒解。

10.下面是某社區(qū)的一則公告，其中有五處用詞不夠恰當，請找出并加以修改。

公告

各位居民朋友：

我市疾控部門通報，XX商場三樓老年裝柜臺員工吳某某，于2月14日被確診為新型能

狀病毒肺炎患者。為防止病毒獷散，保護廣大市民的健康，請2月10日10:00-17:00到過XX

商場三樓服裝區(qū)的居民，及時主動掃一掃下方二維碼進行個人靖息登記。如感覺身體難受，

請與XX社區(qū)工作站聯(lián)系，并自行按照傳染病防治采取防范措施。居民不主動登記并造成后

第3頁共16頁

果的，將依法嚴懲。望居民朋友相互周知！

特此通告。

XX社區(qū)工作站

2020年2月15日

II.下面是安徽省樹人中學90周年校慶公告的部分初稿，在表達上有五處不妥當，請找出

并作修改。

九卜栽夢想傳承，芳華欣續(xù)。2019年，樹人中學.恪迎來90周年誕辰，學校將秉持“隆重、

簡樸務(wù)實、創(chuàng)新”的原則，于國慶佳節(jié)期間組織召開一系列校友聯(lián)誼和學術(shù)交流活動。至IJ時，

我們熱切期盼歷屆校友重返敝校，誠摯邀請各界賓朋撥冗惠顧，讓我們相約2019年10月2

日，在靈秀的壽屏山下、美麗的清遠河畔，暢敘情誼，共襄盛典，同譜華章！

12.下面是龍坎小區(qū)的一則通告，其格式、表意和表達有5處不當，請指出并作修改。

為/?保?創(chuàng)越?“漕小區(qū)、9與上"業(yè)主”插動的?網(wǎng)開??特時力檢?上■由如下■求：

1.禁止在小區(qū)內(nèi)足■熱T9喇女一II總現(xiàn).拘■:*叫。犬人員校曾女?件對構(gòu)士依以50元罰■:.

Z文明E養(yǎng)重物II止在■化地內(nèi)、?場內(nèi)■大，犬的抻承物攜大人復及〃”決.

3.小區(qū)。疆湖泊不工公其珞泊.舊句在冠港內(nèi)優(yōu)頭.淮■仙鑄?3不文?行為.

2018年9月I日

無我小區(qū)物業(yè)管■率。

①改為:

②改為:

③改為:

④改為:

⑤改為。

13.下面是安徽省樹人中學90周年校慶公告的部分初稿，在表達上有五處不妥當，請找出

并作修改。

九十載夢想傳承，芳華康續(xù)。2019年，樹人中學將迎來90周年誕辰，學校將秉持“隆

重、簡樸務(wù)實、創(chuàng)新''的原則，于國慶佳節(jié)期間組織召開一系列校友聯(lián)誼和學術(shù)交流活動。

到時，我們熱切期盼歷屆校友重返敝校，誠摯邀請各界賓朋撥冗惠顧。讓我們相約2019年

10月2日，在靈秀的壽屏山下、美麗的清遠河畔，暢敘情誼，共襄盛典，同譜華章！

特此公告。

安徽省樹人中學

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2019年元月10H

14.下面一則通告，其中有五處詞語使用不當，請指出并修改。要求修改后語意準確，語體

風格一致。

通告

2018年10月1日-8日，我市將舉辦首屆絲綢之喏文化節(jié).為做好道路交通安全工作，

決定對城區(qū)部分路段實施臨時管制，現(xiàn)宣布如下：

10月1日從17：00-23：00對會場附近的天J路實氈交通管制，無通行證的車輛切莢

通行。所有車輛務(wù)必有序停放在指定地點。

因?qū)嵤┡R時管制給市民出行帶來的不便，我們深表不安，懇請市民給予配合與諒解。

XX市公安局交通警察支隊

2018年9月30日

I5.下面是某住宅小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)公司發(fā)布的一則公告，其中有五處詞語使用不當，請找

出并作修改。要求修改后語意準確，表達得體。

關(guān)于征集本小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)建議的公告

各位業(yè)主：

大家好！

在過去的一年里，鄙人一本物業(yè)管理服務(wù)公司承蒙各位業(yè)主錯愛，在小區(qū)的管理和服

務(wù)工作之中取得了全城最牛的業(yè)績，保持小區(qū)綠化面積達到503確保小區(qū)公共場所、樓道

內(nèi)的衛(wèi)生每日都有專人及時清理，并做到了小區(qū)24小時治安監(jiān)控。在此痣礎(chǔ)上，我們?yōu)榱?/p>

進一步做好本職工作，現(xiàn)在面向廣大業(yè)主發(fā)布消息，懇請大家對我們的工作提出寶賁的態(tài)見，

在本月30日前發(fā)到郵箱666999@即可，我們將洗耳聆聽，感謝各位的傾費相助！

讓我們攜手創(chuàng)建美好家園！

物業(yè)管理服務(wù)公司

2018年12月10日

16.下面是某中學百年校慶公告的正文初稿,在表達上有五處不妥當，請指出并改正。

弦歌不斷，薪火相傳。金秋十月，xx中學將迎來建校百年生辰。為了更好地回顧歷史，

展望未來，學校決定于2018年10月15日在校內(nèi)莊重舉行建校百年慶典活動。誠邀社會各界

賓朋撥冗惠顧，恭候廣大校友榮歸我校。

特此公示，敬祈周知。

2018年10月10日

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17.下面是某社區(qū)一則公告初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并修改。

為了更好地服務(wù)本社區(qū)居民，拔高未就業(yè)人員的技能水平，我社區(qū)將對本社區(qū)內(nèi)未就業(yè)

人員進行一共十天的技能培訓，培訓內(nèi)容為插花藝術(shù)，想?yún)⒓拥娜苏堏s緊來社區(qū)咨詢、報名，

名額有限，報滿就停。

（I）改為

（2）改為

（3）改為

（4）改為

（5）改為

18.閱讀下面一則通告，找出五處表達不當?shù)牡胤剑⒓右孕薷摹?/p>

通告

①F1本東北地區(qū)太平洋海域地震震災(zāi)波及區(qū)域之甚，人群之廣，企業(yè)之眾，使我們身處

深切的同情之中。②我公司仙臺工廠位于本次地震的重災(zāi)區(qū)，截至目前為止，可喜的是廠房

設(shè)備等損失甚少，人員亦無嚴重傷亡發(fā)生。③我集團下屬各公司員工痛定思痛，盡一切可能

及早投入重建事業(yè)，以期將地震帶來的損失限制在最小范圍。④近日，中國各界的問候不絕

如縷，使我們感同身受一衣帶水的人文關(guān)愛。⑤我們會在向H本的同事轉(zhuǎn)達的同時，也更相

信我集團會解除震災(zāi)影響，順利渡過此一時之艱難，一如既往地為中國市場提供最先端的產(chǎn)

品。

①一

②一

③.

?_

⑤一

19.下面是中國地質(zhì)大學60周年校慶公告的初稿，在表達上有五處不妥當，請指出并改正。

中國地質(zhì)大學60周年校慶公告

金秋十月，中國地質(zhì)大學（北京）將迎來建校60周年誕辰。為了更好地展示學校辦學成

就，表達廣大校友的共同心愿，學校將以“地學搖籃?六秩華章”為主題，于2018年10

月20日在北京市海淀區(qū)學院路29號（原北京地質(zhì)學院校址），隆重舉行學校成立60周年慶

典活動。

誠邀社會各界賓朋光臨惠顧，期盼廣大校友重返我校！

第6頁共16頁

特此公示，敬祈傳達。

中國地質(zhì)大學（北京）

2018年6月20日

20.下面一則文稿在句子表達、得體上有幾處不妥當，請找出五處并改正。

山東省實驗中學70周年校慶公告

南依歷山，東臨的泉，弦歌不輟，薪火相傳。2018年10月18日，山東省實驗中學將

迎來七十周年華誕。作為齊魯基礎(chǔ)教育的一面旗幟，學校秉持實驗性、示范性，在齊魯文化

的深厚滋養(yǎng)中，廣育英才，名盛華夏。為辦好此次校慶活動，特面向各屆校友，征集惠存的

?；?、校服、獎?wù)?、筆記和具有紀念意義的物品。并藉此向您們發(fā)出誠摯邀請：務(wù)請撥冗蒞

臨此次盛會，共商實驗發(fā)展大計。

特此公告，敬祈周知。

山東省實臉中學

2018年10月1日

參考答案：

1.①“對于”改“關(guān)于”：

②將“提示”刪掉。

③遼事通健康碼，改為雙引號：

④缺少具體檢測地點?？裳a充“檢測地點是社區(qū)辦公樓樓前廣場”等；

⑤攜帶身份證和戶口簿”“和”改“或”。

⑥“我們感到非常不好意思"改‘敬請諒解”：（改成“我們感到非常抱歉”不得分）

⑦“2022年3月21日”與“康毅盛社區(qū)新冠肺炎疫情防控辦公室”調(diào)換位置。

【詳解】本題考查學生語言表達得體、準確和正確使用標點符號的能力。

第7頁共16頁

①表示關(guān)聯(lián)、涉及的事物，用“關(guān)于”：指出對象，用“對于“做好全社區(qū)第一輪全員核酸

檢測工作”是行為事件，應(yīng)用''關(guān)于

②“根據(jù)沈陽市新冠肺炎疫情防控指揮部通知提示”成分贅余，可將“提示”刪掉。

③“遼事通健康碼”不是書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名等，此處是為了強調(diào)，

改為雙引號；

④缺少具體檢測地點。應(yīng)加上“檢測地點是社區(qū)辦公樓樓前廣場,等一類表示檢測地點的內(nèi)容。

⑤“攜帶身份證和戶口竄'用錯連詞，應(yīng)將“和”改“或”。

⑥“我們感到非常不好意思”過于口語化，改為“敬請諒解”：（改成“我們感到非常抱歉”不得

分）

⑦“2022年3月21FT與哦毅盛社區(qū)新冠肺炎疫情防控辦公室”不符合通知、通告的格式,

二者調(diào)換位置。

2.①“宣布”改為“通告”（或“通知”“公告”）:②“維護……施工”改為“維護……展開”（或“維

護……進行’"'我公司……施工”）：③“貴用戶”改為“您”（或“名位用戶”），也可刪掉“貴”

字；④“不安”改為“歉意”：⑤落款單位應(yīng)在FI期之上。

【詳解】本題考查學生語言得體、辨析并修改病句的能力。

①“現(xiàn)將有關(guān)事宜宣布如下”中的“宣布”不適合“通告”這種文體，通告帶有公告性質(zhì)，“宣布”

一詞往往是用在上級對下級，故應(yīng)將“宣布”改為“通告”或“通知”等。

②“維護將于2020年9月20日7時至20日19時施工”中“維護”和“施工”搭配不當，應(yīng)將“施

工''改為“進行”或?qū)⒄涓臑椤拔夜緦⒂凇┕?/p>

③“給貴用戶造成的不便”中“貴用戶”說法是不存在的，“貴.'是一個敬辭，用在公告中并不妥

帖，應(yīng)直接將“貴用戶”改為"您''或"各位用戶”等。

④“我們深表不安''中"不安”表示歉意和感激，多用于表示一個人「了錯事后害怕被人發(fā)現(xiàn)的

的心理，此處電力公司并沒有做錯事，故應(yīng)將“不安”改為“歉意

⑤公告格式不正確，應(yīng)該先落款再寫日期，故應(yīng)將落款和日期調(diào)換位置。

3.（I）【示例】

演出公告

為增進師生情誼，唱響青春之歌，以“銘師恩，唱友情，頌青春”為主題的畢業(yè)文藝演出

活動將于6月20日19點在學校一號演播廳舉行。敬請全體師生屆時歡聚一堂。

校團委

6月15日

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（2）【示例】每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房。三年的時光匆匆而過，恩

似海，永難忘！您的諄諄教誨讓我們在抗疫時刻同U洪苦，相互關(guān)愛，化作青春的責任與擔

當，化作青春的夢想與詩行！靖欣賞我校抗疫志愿者的傾情力作——詩朗誦《青春的擔當》。

【詳解】本題考杳學生語言表達準確鮮明生動的能力。

（I）本題要求擬寫一份演出公告。公告中要闡述清楚本次演出的主題、時間、地點，擬寫

公告的行為主體。從題干“學生即將畢業(yè)，學校團委擬組織一場畢業(yè)文藝演出活動”，可明確

本次活動緣由、主辦方.題干已明確“銘師恩，唱友情，頌青春”的主題，擬寫答案時直接引

用即可。而“6月20日19時在學校一號演播廳”等是時間和地點。注意“演出公告”幾個字耍

放在正中間，先寫活動事由、目的，再寫活動主題，最后在右下方落款主辦方的名稱及擬寫

時間等。

（2）本題要求為兩個節(jié)目寫一段串臺詞。寫串臺詞最關(guān)鍵的是把握住節(jié)目的內(nèi)涵和神韻，

然后注意前后兩個節(jié)目的銜接。第一個節(jié)目合唱《每當我走過老師窗前》是對教師的頌歌,

頌贊教師的奉獻精?神，關(guān)健點可落在“走過窗前”上。第二個節(jié)目詩朗誦《青春的擔當》是

對青年學生的希望，尤其是在抗疫的背景之下，作為國家未來的青少年更應(yīng)該有責任擔當意

識，讓青春無怨無悔。關(guān)鍵點可落在“青春”“擔當”上。師生的精神傳承是兩者的連接點，注

意點出。最后注意字數(shù)限制。

4.錯誤序號①，改正：通告：

錯誤序號②，改正：本工程：

錯誤序號⑤，改正：各用戶（或各尊敬的用戶）：

錯誤序號⑥，改正：歉息；

錯誤序號⑧，改正：去掉或改為“特此通告

【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。

①“宣布”指向聽眾宣讀某個決定、信息，這是一則通告，應(yīng)該將“宣布''改為“通告

②“敝”是謙辭，在'‘通告”這種文體中，不必使用謙辭，故應(yīng)將"敝工程''改為“本工程

⑤“貴用戶”是敬辭，在通告中不必使用，故應(yīng)將“貴用戶”改為“各用戶”或“各尊敬的用戶

⑥“不安”表示一種忐忑，心里有一種不舒服的情緒，多用于表示一個人做了錯事后害怕被人

發(fā)現(xiàn)的心理。此處沒有做錯事，故應(yīng)將“不安”改為“歉意”。

⑧“此致”使用在書信中的，此處是“通告”，應(yīng)改為“特此通告”或直接去掉。

5.①“宣告”改為“通告”:②喊"改為“本”：③“提出”改為“垂直”：④“貴用戶”改為“您”。

【詳解】本題考查學生語言表達準確、鮮明、得體的能力。

第9頁共16頁

①這是一則“通告”，句中用“宣告”不恰當，應(yīng)改為“通告

②“敝”是謙辭，通告是客觀地通知，不帶有謙恭語氣，應(yīng)改為“本”：

③句中用“提出”不怡當，有疑問，應(yīng)該詢問，不應(yīng)該提出，應(yīng)改為“垂詢、'：

④“貴用戶”是有明確對象時使用的敬稱，這則通告是面對廣大的普通用戶，用“您”即可。

6.【示例】語句①：在“價格”后加“監(jiān)管”；語句②：“保護”改為“維護”；語句③：在“捏造”

前加“對”（或“對于”）；語句④：將“緊張的”放在“市場供應(yīng)”后。

【詳解】本題考杳學生辨析并修改病句的能力。

第①句，"加強……的市場價格”成分殘缺，缺少賓語中心語，在“價格”后加“監(jiān)管”。

第②句，"保護''和"秩序”搭配不當,應(yīng)將“保護”改為“維護”。

第③句，“捏造……的行為”成分殘缺，句首缺少介詞，在“捏造”前加“對”或“對于”。

第④句，”緊張的市場供應(yīng)防疫用品“定語語序不當，應(yīng)是“市場供應(yīng)”“緊張”。

7.（I）“誕辰”改為“華誕”（2）“傳達”改為“發(fā)布”（3）“盡力”改為“鼎力”（4）“準備工作”

改為“籌備工作”（5）“誠懇”改為“誠摯”

【詳解】本題考查學生語言表達準確得體能力。

題目指出語段是“某大學即將迎來建校60周年校慶的公告片段”，且“其中有五處用詞不符合

書面語體要求”，要求“找出并改正“。仔細閱讀語段，可發(fā)現(xiàn)：

（1）“誕辰”，生日，多用于所尊敬的人。改為‘‘華誕”。

（2）“傳達”，多數(shù)情況下是上級對下級、長輩對下輩。對象多為政策、文件等。此處是說

校慶公告對外宣布，可改為“發(fā)布”。

（3）“盡力，竭盡自己全部的力量，竭盡全力。此處說全體師生員工、廣人校友及社會各

界人士的大力支持，改為“鼎力

（4）“準備工作”，口語色彩較濃，可改為“籌備工作

（5）“誠懇”，誠實而懇切，惻重于懇切。此處是說發(fā)自內(nèi)心的誠懇真摯的謝意，可改為“誠

摯”。

8.①“保護”與“健康”搭配不當，應(yīng)修改為“保障”：②“掃一下”是口語，與公告的語體不符，

應(yīng)改為書而語“掃描③“貴體’是敬辭，與公告的語體不符，應(yīng)修改為“身體”：④“周知”與“相

互''語意有交叉重復,應(yīng)改為“轉(zhuǎn)告”,或者把“相互”刪除。⑤“2D20年12月26日”與“XX社

區(qū)工作站”位置互換

【詳解】本題考查學生語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。

“保護”與“健康”動賓搭配不當，應(yīng)修改為“保障”。

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“掃一下”是口語，而公告是正式文體，應(yīng)用書面語，改為“掃描”。

“貴體”是尊貴的身體。用作對他人身體的敬稱。公告是政府、團體對重大事件發(fā)布的通告，

不宜用敬辭，應(yīng)修改為“身體”。

“周知”，使眾人都知道。與“相互”語意有交叉重復，應(yīng)改為“轉(zhuǎn)告”，或者把“相互”刪除。

格式不當，應(yīng)該是署名在前，日期在后，“2020年12月26日”與“XX社區(qū)工作站”位置互換。

9.(1)將“順當”改為“暢通”;(2)將“事情”改為“事宜”:(3)將“打算”改為“計劃”：(4)

將“時候”改為“期間”：(5)將“大伙”改為“用戶，

【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。

題F已經(jīng)指出語段是“某市電力公司的一則通告“，且“其中有五處不合書面語體的要求”，要

求“找出并作修改本題語段是一則通告，通告是適用于在一定范圍內(nèi)公布?應(yīng)當遵守或者周

知事項的周知性應(yīng)用公文。應(yīng)用公文要使用書面語，不能使用口語。仔細閱讀通告內(nèi)容，可

發(fā)現(xiàn)通告中“順當事情'"'打算”“時候”“大伙”這些詞語為口語，語體色彩不對，可分別改為

“暢通事宜”“計劃”“期間”“用戶(市民)”。

10.①保護——保障：②掃一掃——掃描：③難受——不適：④“傳染病防治”后加“相關(guān)規(guī)

定”或“相關(guān)要求”：⑤周知——轉(zhuǎn)告或刪去“相互”。

【詳解】此題考查語言表達及運用中用詞得體準確的能力。

①,，保護”與“健康,，搭配不當，應(yīng)修改為“保障”：

②“掃一掃”是口語，與公告的語體不符，應(yīng)改為書而語“掃描”：

③“難受”是口語，與公告的語體不符，應(yīng)修改為“不適”：

④”并自行按照傳染病防治采取防范措施”中“按照”一訶缺賓語，在其后加“相關(guān)規(guī)定”或“相

關(guān)要求”：

⑤“周知”與“相互”語意有交叉重復,應(yīng)改為“轉(zhuǎn)告”,或者把“相互”刪除。

II.“誕辰”改為“華誕”“召開”改成“開展”或刪除'召開”或?qū)ⅰ敖M織召開”改成“開展”

“到時”改為“屆時”“敝?！备臑椤澳感！薄盎蓊櫋备臑椤吧W臨”

【詳解】本題考查學生語言表達得體能力。語言得體有文體得體和語體得體，問題得體主要

是要符合特殊問題的特殊要求，語體得體要注意講話者的身份、環(huán)境、尊卑、主客以及“謙

辭"和‘‘敬辭”的運用。本題，題干已經(jīng)指出語段是“安徽省樹人中學90周年校慶公告的部分

初稿”，且”在表達上有五處不妥當“，要求“找出并作修改”。做題前首先明確書信應(yīng)該用書

面語，做題前首先明確校慶公告屬于公文，公文注意要用書面語，然后仔細閱讀這段校慶公

告的部分初稿，可發(fā)現(xiàn)信中：①“誕辰”，誕生的時辰，即出生的時間。此處是說樹人中學將

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迎來90周年生日，表達不準確,可改為“華誕”：②“召開……活動”搭配不當,可將“召開”

改成“開展”，或刪除“召開”或?qū)ⅰ敖M織召開”改成“開展”：③“到時”是口語，不符合公告的文

體，可改為“屆時”：④“敝?！笔菍λ酥t稱自己所在的學校，此處的對象是校友，表達不得

體，可改為“母?！?；⑤“惠顧”多用于商家歡迎顧客。此處是邀請各界賓朋撥冗來學校參加校

慶，表達不得體，可改成“蒞臨

12.創(chuàng)建和諧小區(qū)、爭當文明業(yè)主“創(chuàng)建和諧小區(qū)”、“爭當文明業(yè)主”落款

先著名再寫時間“叫”“責成”或“安排”“解決”“處理”“請勿”

“禁止”

【詳解】此題考查學生語言表達得體的能力。語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得

體注意注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點注意謙

敬詞語的運用。此題考核應(yīng)用文，注意表達各式和措辭，標點符號引號引用的內(nèi)容包括“創(chuàng)

建”，落款單位與日期位置顛倒。措辭注意書面語和口語的轉(zhuǎn)化，“叫”改為“責成”或“安排”，

詞語的搭配問題，解決問題，而此處為狗的糞便應(yīng)當是“處理”；明令禁止應(yīng)當用“禁止”更合

適。

13.①“誕辰”改為“華誕、’（“誕辰”多用于所尊敬的人）②"召開'改成“開展”或刪除“召開”或

將“組織召開”改成“開展”（“召開……活動”搭配不當）③“到時”改為“屆時”（“到時”是口語，

不符合公告的文體）④“敝?！备臑椤澳感！保ā氨中！笔菍λ酥t稱自己所在的學校，此處的對

象是校友）⑤“惠顧”改為“蒞臨”（“惠顧”多用于商家歡迎顧客）

【詳解】試題分析：本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。這是

一道考直語言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體。文體得體注息一般應(yīng)用的

格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點注意謙辭敬辭的運用。本文是

安徽省樹人中學90周年校慶公告，“誕辰”多用于所尊敬的人，不適合用于學校，可改為“華

誕”?！罢匍_一系列校友聯(lián)誼和學術(shù)交流活動”中“召開……活動”搭配不當，可將“召開”改成“開

展”?！暗綍r”是口語，不符合公告的文體，可改為“屆時”。“敝?！笔菍λ酥t稱自己所在的

學校，此處的對象是校友，可改為“母校“惠顧”多用于商家歡迎顧客，可改為“蒞臨”。

【點睛】所謂‘'得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，

如：時間、地點、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當?shù)恼Z

句來表情達意表達方式適合特定的語境，包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語）、感情

色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異，還要注意敬詞、

謙詞的使用（用語要注意禮貌的要求）、轉(zhuǎn)述語言得體等等。語言表達得體：一要思索在某

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種特定的語境中能說什么，不能說什么；說什么好，說什么不好；怎樣說有分寸，怎樣說沒

有分寸：怎樣說效果好，怎樣說效果不好。二要考慮說話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活

閱歷等方面的差異；更要考慮聽話人的諸多情況三要根據(jù)不同的交際場合，選擇不同的表達

方式，做到有的放矢、準確得體、恰到好處。

14.(I)“宣布”改為“通告”；(2)“切莫”改為“不得皿禁止”；(3)“務(wù)必”改為“請”：(4)

“不安”改為“歉意(5)“懇請”改為“希望”。

【詳解】本題考查的是語言表達的得體的能力。語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文

章或話語耍符合文體的耍求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一

般不要用文言詞語等。一是語體得體注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙

敬詞語運用的的當?shù)?。此題主要是考核“通知”用詞的得當能力，考生要注意通知的用詞要符

合得體的要求，“宣布”應(yīng)該是宣布一個政策、法律、規(guī)定，此處是“通知”的文體?！扒心庇?/p>

詞過于深奧，耍直接就可以用“禁止“必有”是求助詞語，此處直接用“請“不安”不符合

文意，沒有什么不安可言。"懇請”謙敬的失當。

15.①嘟人"，去掉,或改為“我們皿公司”:②“錯愛”改為“厚愛”或者“支持”:③“全城最牛”

過于口語化，可改為“不錯的f艮好的”，等；④“消息”改為“公告”；⑤“傾囊相助”改為“期待”

或者“鼎力相助、傾情相助”等，

【詳解】本題考查的是語言運用的得體、簡明、連貫的能力。語言簡明的題目主要有刪掉的

多余的內(nèi)容，用代詞替換重復的成分，轉(zhuǎn)換句式使陳述對象一致、連貫。此題綜合考核以上

內(nèi)容，注意話題的一致，代詞的替代。語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語

要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用

文言詞語等。一是語體得體注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運

用的的當?shù)?。作答本題的時候要注意從簡明和得體的角度去分析和理解文段，例如本文段中

體現(xiàn)出不夠簡明的是“鄙人”用的多余，得體上“錯愛”不符合說話的語言環(huán)境。’‘傾囊相助”不

符合語言身份和環(huán)境，應(yīng)該改為“鼎力相助”。

16.⑴“生辰”改為“華誕”⑵“莊重”改為“隆重”(3)“惠顧”改為“蒞臨或“光臨”(4)“我?！备臑椤澳?/p>

?！雹伞肮尽备臑椤肮妗?/p>

【詳解】本題考查學生語言表達得體能力。語言得體有問題得體和語體得體，問題得體主要

是要符合特殊問題的特殊要求，語體得體要注意講話者的身份、環(huán)境、尊卑、主客以及“謙

辭”和“敬辭”的運用，本題主要考核的是語體的得體。本題，題「已經(jīng)指出語段是“某中學百

年校慶公告的正文初稿,在表達上有五處不妥當“，要求“找出并作修改仔細閱讀邀請函初

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稿的主要內(nèi)容，可發(fā)現(xiàn)：①“生辰”，指人出生的日子，即生R.此處是說學校轉(zhuǎn)校的H子，

可改為“華誕華誕：敬辭，稱偉大的人物或機構(gòu)誕生的FI子,②“莊重”，（言語、舉止）

不隨便，不輕浮。此處說舉行盛大的建校百年慶典活動，用詞不當，可改為“隆重③“惠

顧”，指光臨；惠臨。商家用于歡迎顧客。此處是邀請各界人士參加學校舉行的建校百年慶

典活動，表達表達不得體，可改為“蒞臨”或“光臨”。④根據(jù)前文“廣大校友”，此處“我?！睉?yīng)

改為“母校⑤“公示”，為擬決定，把某情況展示出來，可以提出異議。此處是決定舉行百

年建校慶典活動，告知大家。還有，題F已經(jīng)指出，本語段是“某中學百年校慶公告”，表達

不得體，應(yīng)改為“公告”

【點睛】語言表達得體，主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。所謂“語境”包括說話的對

象（稱謂、語氣），場合（時間、地點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己

的身份：所謂“語體”主要指是口語（談話、演講、辯論、廣播稿）還是書面語（政論語體、

科技語體、文藝語體、應(yīng)用語體）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言詞。后者須根

據(jù)所使用的文體而定，例如應(yīng)用語體包括啟事、通知、申請（假條通俗易懂、簡潔平實），

廣告（形象生動、多用修辭），廣播稿（通俗化、口語化）等。一注意場合，審時度勢：二

看清對象，因人而異；三掌握謙敬，注意禮貌。

17.①“拔高”改為“提升②“一共”改為“為期③”想?yún)⒓拥娜恕备臑椤坝幸庀蛘摺雹堋摆s緊

來‘改為“速到”⑤“就?！备臑椤凹粗埂薄?/p>

【詳解】試題分析：本題考查語言的運用能力，其中涉及語法和語言得體方面的錯誤，作答

時可以從以上幾點考慮?！疤嵘保菏刮恢?、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高?！鞍?/p>

高“：故意抬高某些人物、作品或成績等的地位?！鞍胃摺辈缓险Z境，應(yīng)改為“提升”?！盀槠凇保?/p>

作為約定的期限或日期：從時間、期限長短上看?！耙还病庇迷诠娴某醺宀灰?guī)范，應(yīng)改為書

面語體改為“為期“想?yún)⒓拥娜恕备臑椤坝幸庀蛘摺摆s緊來”是口語，不規(guī)范,應(yīng)改為書而

語體“速到”?！熬屯！笔强谡Z，不規(guī)范，應(yīng)改為書面語體，應(yīng)改為“即止”。

18.①“同情”可改為“悲痛”。②“可喜的是”可改為“所幸”“幸運的是”。③“痛定思痛”，可改

為“走出悲痛④“不絕如縷”可改為“源源不斷”。⑤“解除”可改為“克服”。

【詳解】試題分析：題卜是“閱讀下面一則通告，找出五處表達不當?shù)牡胤?，并加以修改?！?/p>

本題考查正確使用詞語的能力。①“同情”用詞較輕，因為前文極言趣災(zāi)嚴重，可改為“悲痛”。

②“可喜的是”所表露的感情色彩不合語境，可改為“所幸”“幸運的是”。③“痛定思痛”指創(chuàng)痛

平復或悲痛的心情平靜以后，再追想當時所受的痛苦。含有吸取教訓，警惕未來的意思。故

該詞使用不當。④“不絕如縷”多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。⑤“解

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除嗚“影響”搭配不當,可改為“克服”。

【點睛】本題考查重要詞語在文中的意義。堅信一個原則