往年語文會(huì)考試題及答案_第1頁
往年語文會(huì)考試題及答案_第2頁
往年語文會(huì)考試題及答案_第3頁
往年語文會(huì)考試題及答案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

往年語文會(huì)考試題及答案姓名:____________________

一、選擇題(每題2分,共20分)

1.下列詞語中,字形、字音、字義都正確的是:

A.融會(huì)貫通B.畸形變態(tài)C.融匯貫通D.畸形惡變

2.下列各句中,沒有語病的一句是:

A.他每天早晨跑步,鍛煉身體。

B.我對他的決定感到十分驚訝。

C.這本書的內(nèi)容豐富,圖文并茂。

D.她在比賽中取得了第一名,獲得了榮譽(yù)。

3.下列各句中,沒有使用比喻修辭手法的一句是:

A.那條小溪像一條銀色的絲帶。

B.她的笑容如陽光般燦爛。

C.他的話像一把鋒利的刀子,刺痛了我的心。

D.那座山猶如一座巍峨的巨人。

4.下列各句中,沒有使用擬人修辭手法的一句是:

A.那朵花在風(fēng)中搖曳生姿。

B.小鳥在枝頭歡快地歌唱。

C.那片葉子在陽光下閃閃發(fā)光。

D.河水在夜色中潺潺流淌。

5.下列各句中,沒有使用夸張修辭手法的一句是:

A.那個(gè)男孩的個(gè)子高得像一棵樹。

B.她的歌聲美妙動(dòng)聽,仿佛天籟之音。

C.那本書的內(nèi)容豐富,讓人眼花繚亂。

D.他的笑容溫暖如陽光,讓人倍感親切。

6.下列各句中,沒有使用對偶修辭手法的一句是:

A.日出東方,日落西山。

B.青山綠水,碧波蕩漾。

C.春風(fēng)拂面,夏雨如珠。

D.秋風(fēng)掃落葉,冬雪鋪大地。

7.下列各句中,沒有使用排比修辭手法的一句是:

A.他努力學(xué)習(xí),勤奮刻苦,成績優(yōu)異。

B.那個(gè)男孩聰明、勇敢、善良。

C.那片樹林里,鳥語花香,風(fēng)景如畫。

D.那座城市高樓林立,車水馬龍。

8.下列各句中,沒有使用借代修辭手法的一句是:

A.他在書中提到了“長城”。

B.她把那本書比喻成“知識的寶庫”。

C.他把那個(gè)女孩稱作“太陽”。

D.那座山被譽(yù)為“綠色明珠”。

9.下列各句中,沒有使用夸張修辭手法的一句是:

A.那個(gè)男孩的個(gè)子高得像一棵樹。

B.她的歌聲美妙動(dòng)聽,仿佛天籟之音。

C.那本書的內(nèi)容豐富,讓人眼花繚亂。

D.他的笑容溫暖如陽光,讓人倍感親切。

10.下列各句中,沒有使用借代修辭手法的一句是:

A.他在書中提到了“長城”。

B.她把那本書比喻成“知識的寶庫”。

C.他把那個(gè)女孩稱作“太陽”。

D.那座山被譽(yù)為“綠色明珠”。

二、填空題(每題2分,共20分)

1.《春》一文作者是(),這篇文章以()為線索,描繪了春天美麗的景色。

2.《荷塘月色》一文中,作者通過描寫()、()、()等景物,表現(xiàn)了荷塘月色的美麗。

3.《背影》一文中,作者通過描寫()、()、()等細(xì)節(jié),表現(xiàn)了父愛的偉大。

4.《駱駝祥子》一文中,駱駝祥子是一個(gè)()的人物,他經(jīng)歷了()、()、()等事件。

5.《背影》一文中,作者通過描寫()、()、()等細(xì)節(jié),表現(xiàn)了父愛的偉大。

6.《荷塘月色》一文中,作者通過描寫()、()、()等景物,表現(xiàn)了荷塘月色的美麗。

7.《春》一文作者是(),這篇文章以()為線索,描繪了春天美麗的景色。

8.《背影》一文中,作者通過描寫()、()、()等細(xì)節(jié),表現(xiàn)了父愛的偉大。

9.《駱駝祥子》一文中,駱駝祥子是一個(gè)()的人物,他經(jīng)歷了()、()、()等事件。

10.《背影》一文中,作者通過描寫()、()、()等細(xì)節(jié),表現(xiàn)了父愛的偉大。

四、閱讀理解題(每題5分,共20分)

11.閱讀下面的文字,回答問題。

《小石潭記》

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán)。心樂之,伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。

1.請解釋下列詞語在文中的意思。(2分)

(1)全石以為底

(2)俶爾遠(yuǎn)逝

2.作者在文中是如何描寫小石潭的?(3分)

3.請簡述作者在游覽小石潭時(shí)的心理活動(dòng)。(5分)

12.閱讀下面的文字,回答問題。

《背影》

我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,禁不住哭出聲來。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路?!被丶易冑u典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景十分慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。

到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日。第二日上午,便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?,本已說定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。我勸他不必去;他答應(yīng)了我,又搖頭說:“去去!去去!你不用像我;像你父親一樣,去他們的!”

我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,又向我作揖,說:“進(jìn)去吧,里頭沒人?!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。

1.請解釋下列詞語在文中的意思。(2分)

(1)賦閑

(2)蹣跚

2.作者在文中是如何描寫父親背影的?(3分)

3.請簡述作者對父親的感激之情。(5分)

13.閱讀下面的文字,回答問題。

《荷塘月色》

月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。

月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭壁像鬼一般崇;直挺挺地站在那里,投下一團(tuán)濃重的陰影。峭壁下,空隙透光,篩下一地碎金。這時(shí)葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘,顫動(dòng)的是水中的月影,破碎的是月下的人影。

“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。”塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

1.請解釋下列詞語在文中的意思。(2分)

(1)梵婀玲

(2)崇

2.作者在文中是如何描寫荷塘月色的?(3分)

3.請簡述作者對荷塘月色的感受。(5分)

五、作文題(40分)

14.題目:我的成長故事

要求:以第一人稱敘述,內(nèi)容真實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語言通順,不少于500字。

六、綜合應(yīng)用題(20分)

15.題目:請根據(jù)以下材料,自擬題目,寫一篇不少于300字的短文。

材料:近日,我國科學(xué)家在青藏高原成功種植了轉(zhuǎn)基因水稻,這標(biāo)志著我國在轉(zhuǎn)基因技術(shù)領(lǐng)域取得了重大突破。這一成果將對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和糧食安全產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

要求:觀點(diǎn)明確,論述合理,語言表達(dá)流暢。

試卷答案如下:

一、選擇題答案及解析思路:

1.A(融會(huì)貫通:融合多方面的知識或道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟?;巫儜B(tài):形狀不正常,發(fā)生變異。融匯貫通:融合多方面的知識或道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟?;螑鹤儯盒螤畈徽#l(fā)生變異。)

2.C(A項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)改為“他每天早晨跑步,以鍛煉身體?!盉項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)改為“我對他的決定感到十分驚訝。”D項(xiàng)搭配不當(dāng),應(yīng)改為“那本書的內(nèi)容豐富,引人入勝?!保?/p>

3.C(A項(xiàng)使用了比喻修辭,B項(xiàng)使用了擬人修辭,D項(xiàng)使用了擬人修辭。)

4.C(A項(xiàng)使用了擬人修辭,B項(xiàng)使用了擬人修辭,D項(xiàng)使用了擬人修辭。)

5.C(A項(xiàng)使用了夸張修辭,B項(xiàng)使用了夸張修辭,D項(xiàng)使用了夸張修辭。)

6.C(A項(xiàng)使用了對偶修辭,B項(xiàng)使用了對偶修辭,D項(xiàng)使用了對偶修辭。)

7.D(A項(xiàng)使用了排比修辭,B項(xiàng)使用了排比修辭,C項(xiàng)使用了排比修辭。)

8.A(B項(xiàng)使用了借代修辭,C項(xiàng)使用了借代修辭,D項(xiàng)使用了借代修辭。)

9.C(A項(xiàng)使用了夸張修辭,B項(xiàng)使用了夸張修辭,D項(xiàng)使用了夸張修辭。)

10.A(B項(xiàng)使用了借代修辭,C項(xiàng)使用了借代修辭,D項(xiàng)使用了借代修辭。)

二、填空題答案及解析思路:

1.朱自清春天

2.荷塘、月色、荷花

3.背影、臺階、小石潭

4.窮困潦倒、買車、賣車

5.背影、臺階、小石潭

6.荷塘、月色、荷花

7.朱自清春天

8.背影、臺階、小石潭

9.窮困潦倒、買車、賣車

10.背影、臺階、小石潭

四、閱讀理解題答案及解析思路:

11.

1.(1)全石以為底:整個(gè)潭底都是石頭。

(2)俶爾遠(yuǎn)逝:忽然遠(yuǎn)離。

2.作者通過描寫小石潭的水、石、樹、花等景物,表現(xiàn)了小石潭的美麗。

3.作者在游覽小石潭時(shí),感受到了大自然的美麗,心情愉悅,同時(shí)也感受到了生活的艱辛,感到悲傷。

12.

1.(1)賦閑:失業(yè)。

(2)蹣跚:腿腳不靈便,走路搖晃。

2.作者通過描

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論