百歲童謠閱讀試題及答案

百歲童謠閱讀試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.下列哪一項(xiàng)不是《百歲童謠》中的內(nèi)容？

A.月兒彎彎照九州

B.小老鼠上燈臺(tái)

C.貓兒捕魚(yú)狗兒追

D.鐵杵磨成針

2.《百歲童謠》中的“小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃”這句話，體現(xiàn)了哪種生活場(chǎng)景？

A.農(nóng)村生活

B.城市生活

C.民間習(xí)俗

D.野生動(dòng)植物生活

3.下列哪首童謠是《百歲童謠》中的？

A.小白船

B.小星星

C.小毛驢

D.小兔子乖乖

4.《百歲童謠》中的“小毛驢，你慢點(diǎn)走”這句話，表達(dá)了哪種情感？

A.悠閑自在

B.急切心情

C.愛(ài)護(hù)之心

D.無(wú)所謂

5.下列哪首童謠是《百歲童謠》中的？

A.小燕子

B.小蜜蜂

C.小黃鸝

D.小蝴蝶

二、填空題（每題2分，共10分）

1.《百歲童謠》中的“小毛驢，你慢點(diǎn)走”，下一句是________________。

2.《百歲童謠》中的“小星星，一閃一閃亮晶晶”，下一句是________________。

3.《百歲童謠》中的“小燕子，穿花衣”，下一句是________________。

4.《百歲童謠》中的“小蜜蜂，嗡嗡嗡”，下一句是________________。

5.《百歲童謠》中的“小蝴蝶，飛來(lái)飛去”，下一句是________________。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.《百歲童謠》是中國(guó)古代童謠的集合。（）

2.《百歲童謠》中的童謠都是用古漢語(yǔ)創(chuàng)作的。（）

3.《百歲童謠》中的童謠都是關(guān)于兒童的。（）

4.《百歲童謠》中的童謠都是關(guān)于生活的。（）

5.《百歲童謠》中的童謠都是關(guān)于自然的。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）

1.簡(jiǎn)述《百歲童謠》在兒童教育中的作用。

2.分析《百歲童謠》中體現(xiàn)的傳統(tǒng)文化特點(diǎn)。

五、論述題（10分）

論述《百歲童謠》中童謠的韻律美及其對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展的促進(jìn)作用。

六、應(yīng)用題（10分）

根據(jù)《百歲童謠》中的內(nèi)容，創(chuàng)作一首新的童謠，要求體現(xiàn)童謠的韻律美和兒童生活場(chǎng)景。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析：

1.D。《鐵杵磨成針》是一句成語(yǔ)，不屬于《百歲童謠》的內(nèi)容。

2.A?！缎±鲜笊蠠襞_(tái)，偷油吃》描繪的是農(nóng)村生活中常見(jiàn)的場(chǎng)景。

3.C?！缎∶H》是《百歲童謠》中的一首童謠。

4.C。《小毛驢，你慢點(diǎn)走》表達(dá)了對(duì)小毛驢的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)之心。

5.D?！缎『?，飛來(lái)飛去》是《百歲童謠》中的一首童謠。

二、填空題答案及解析：

1.小毛驢，你慢點(diǎn)走，三步一回頭。

2.小星星，一閃一閃亮晶晶，滿天都是小眼睛。

3.小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。

4.小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西來(lái)飛到東。

5.小蝴蝶，飛來(lái)飛去，花間忙碌不停歇。

三、判斷題答案及解析：

1.×?！栋贇q童謠》并非中國(guó)古代童謠的集合，而是收錄了部分古代童謠。

2.×?！栋贇q童謠》中的童謠并非都用古漢語(yǔ)創(chuàng)作，部分童謠是用現(xiàn)代漢語(yǔ)創(chuàng)作的。

3.×?！栋贇q童謠》中的童謠并非都是關(guān)于兒童的，也有關(guān)于自然、生活等內(nèi)容的。

4.√。《百歲童謠》中的童謠確實(shí)都體現(xiàn)了生活的方方面面。

5.√?！栋贇q童謠》中的童謠很多都是關(guān)于自然界的動(dòng)植物。

四、簡(jiǎn)答題答案及解析：

1.《百歲童謠》在兒童教育中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

a.培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)朗讀童謠，兒童可以學(xué)習(xí)到豐富的詞匯和表達(dá)方式。

b.培養(yǎng)兒童的審美能力，童謠中的韻律美和意境美有助于提高兒童的藝術(shù)修養(yǎng)。

c.培養(yǎng)兒童的道德觀念，童謠中蘊(yùn)含著豐富的道德教育內(nèi)容，有助于兒童形成正確的價(jià)值觀。

d.培養(yǎng)兒童的情感，童謠中的情感表達(dá)有助于兒童培養(yǎng)同理心和情感共鳴。

2.《百歲童謠》中體現(xiàn)的傳統(tǒng)文化特點(diǎn)包括：

a.傳承了古代的民間智慧，反映了古代人民的生活觀念和價(jià)值觀。

b.體現(xiàn)了古代的審美情趣，如童謠中的韻律美、意境美等。

c.保留了古代的民間習(xí)俗和傳統(tǒng)，如童謠中的節(jié)日慶祝、民間傳說(shuō)等。

d.傳承了古代的道德觀念，如童謠中的善惡觀念、道德規(guī)范等。

五、論述題答案及解析：

《百歲童謠》中的童謠韻律美主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

a.朗朗上口，易于傳唱，符合兒童的語(yǔ)言特點(diǎn)。

b.韻律和諧，節(jié)奏感強(qiáng)，能夠激發(fā)兒童的興趣和參與度。

c.意境優(yōu)美，富有想象力，有助于兒童的語(yǔ)言發(fā)展和審美能力提升。

d.情感真摯，易于引起共鳴，有助于培養(yǎng)兒童的道德情感。

《百歲童謠》對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展的促進(jìn)作用包括：

a.增強(qiáng)兒童的語(yǔ)言記憶能力，通過(guò)反復(fù)朗讀童謠，兒童可以記住更多的詞匯和表達(dá)方式。

b.提高兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力，童謠中的豐富詞匯和表達(dá)方式有助于兒童在日