法律檢索與論文寫作實驗 課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《法律檢索與論文寫作》課程教學大綱（實驗課程）一、課程基本信息課程號0723S03039開課單位法學院課程名稱（中文）法律檢索與論文寫作（英文）LegalSearchandThesisWriting課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學分1課程學時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）適用專業(yè)（類）法學二、課程描述及目標（一）課程簡介法律檢索與論文寫作課程是一門融理論、方法、實踐于一體，能激發(fā)大學生創(chuàng)新意識和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的科學方法課。其目的就是使大學生、研究生獲得一定的文獻信息收集、整理、加工與利用能力，以利其課程論文或畢業(yè)論文的順利完成。同時，促進學生的信息意識、信息價值、信息道德與信息安全等信息素質(zhì)觀念的形成與發(fā)展，提高學生學習、研究和創(chuàng)新能力，以便更好地適應(yīng)當今知識經(jīng)濟時代，滿足信息社會的需要。本門課程以全新的視角，將一些檢索工具與傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的手段有機地融為一體，具體內(nèi)容涉及各種文獻特點與分布，傳統(tǒng)文獻檢索工具的編排組織規(guī)則和使用方法，電子文獻檢索技術(shù)，國內(nèi)外著名的題錄、文摘或索引數(shù)據(jù)庫、引文數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫的特點及使用方法，文獻的合理使用，學術(shù)論文的寫作規(guī)范、撰寫方法以及投稿技巧等。（二）教學目標通過本課程的學習，學生能夠掌握文獻信息檢索的基礎(chǔ)知識，信息處理技能，較為熟練地利用圖書館館藏傳統(tǒng)文獻檢索工具和網(wǎng)絡(luò)學術(shù)數(shù)據(jù)庫來查檢、獲取法學學習與研究中所需的文獻信息，并對我國有關(guān)的信息安全與知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)和常識有一定的了解，初步形成負責任地使用文獻資源的意識與觀念。此外，還需要對法學論文的寫作的規(guī)范產(chǎn)生較為清晰的認知。學會科學選題，以及利用自己的法學知識對選題進行有效的論證。課程目標1：掌握文獻的分類與獲取來源知識課程目標2：掌握文獻閱讀的技巧以及綜述能力課程目標3：初步了解論文的邏輯結(jié)構(gòu)以及論證方法課程目標4：掌握學術(shù)規(guī)范以及注釋方法與要求三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標1-1：掌握文獻的分類與獲取來源知識課程目標12-3：掌握文獻閱讀的技巧以及綜述能力課程目標23-1：初步了解論文的邏輯結(jié)構(gòu)以及論證方法課程目標33-3：掌握學術(shù)規(guī)范以及注釋方法與要求課程目標4四、教學方式與方法使用講授方法與上機實操相結(jié)合的方法。由老師演示如何尋找文獻信息點以及教會學生如何利用信息點尋找所需要的文獻。五、教學重點與難點（一）教學重點教會學生如何獲取法學相應(yīng)文獻，如何提取文獻中的信息點，掌握必要的學術(shù)規(guī)范。（二）教學難點如何選擇合理、前沿具有創(chuàng)新性以及可論證性的題目，以及在選題的基礎(chǔ)讓如何進行有效的論證。六、實驗內(nèi)容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學時類型對應(yīng)課程目標1CNKI文獻檢索使用CNKI資源尋找中文論文文獻4驗證性課程目標1課程目標22HEINONLINE文獻檢索使用HEINONLINE資源尋找中文論文文獻6驗證性課程目標1課程目標23使用westlaw案件檢索使用westlaw資源尋找美國判例6驗證性課程目標1課程目標24文獻綜述練習利用獲得文獻進行文獻綜述6設(shè)計性課程目標2課程目標3課程目標45論文選題練習與實踐如何選題6設(shè)計性課程目標1課程目標2課程目標3課程目標46論文寫作論證訓練如何對學術(shù)觀點進行論證6設(shè)計性課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4合計34注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“驗證性”、“設(shè)計性”、“……”等。七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實驗報告實驗作品其它：（填寫具體考核方式）（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標平時考核50出勤15能否按照所需要的信息點準確找到相應(yīng)文獻課程目標1作業(yè)25能否準確把握文獻信息課程目標2課程目標3表現(xiàn)10如何對選題展開有效的論證課程目標3課程目標4期末考核50寫一篇合格的文獻綜述，要求選題有實際意義以及學術(shù)性，所選取的文獻合理前沿，論證縝密。課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。九、教材與教學參考書（一）教材無適用教材。（二）教學參考書1．柯平主編：《信息素養(yǎng)與信息檢索概論》，南開大學出版社，2005年版。2．張基溫主編：《大學信息檢索》，中國水利水電出版社，2004年10月版。3．馬文峰編著：《社會科學文獻信息檢索概述》，中國人民大學出版社，1999年版。4．劉麗君，于麗英主編：《漫游虛擬法律圖書館