語(yǔ)文一模二模試題及答案

語(yǔ)文一模二模試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.驚愕毛茸茸輕歌曼舞

B.美輪美奐息息相關(guān)翻箱倒柜

C.嬌生慣養(yǎng)奄奄一息破釜沉舟

D.獨(dú)出心裁竊竊私語(yǔ)聲名狼藉

2.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

B.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，這離不開教練員的辛勤指導(dǎo)。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且身體棒，是我們班級(jí)的佼佼者。

D.經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)我國(guó)的歷史文化有了更深刻的了解。

3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.他在比賽中脫穎而出，贏得了觀眾的喝彩。

B.這位作家的作品深受讀者喜愛，被譽(yù)為“文學(xué)巨匠”。

C.為了完成這項(xiàng)任務(wù)，他日夜兼程，不辭勞苦。

D.在這個(gè)項(xiàng)目中，他負(fù)責(zé)的是技術(shù)攻關(guān)，而其他人負(fù)責(zé)的是后勤保障。

4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了保護(hù)環(huán)境，我國(guó)政府采取了一系列措施，如禁止使用一次性塑料袋等。

B.在這次會(huì)議上，與會(huì)代表就如何提高我國(guó)科技創(chuàng)新能力進(jìn)行了深入探討。

C.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，非常適合小學(xué)生閱讀。

D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且愛好廣泛，是學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生。

5.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了豐富校園文化生活，學(xué)校舉辦了豐富多彩的文藝演出。

B.這位教授的講座深入淺出，使我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解。

C.他的研究成果在國(guó)際上產(chǎn)生了廣泛影響，被譽(yù)為“我國(guó)科技創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物”。

D.在這次比賽中，他發(fā)揮出色，為我國(guó)贏得了榮譽(yù)。

二、閱讀題（每題10分，共20分）

閱讀下面的文章，完成6～8題。

在廣袤的草原上，有一群奔騰的駿馬。它們自由自在地奔跑，享受著大自然的恩賜。然而，在它們心中，卻有一個(gè)共同的夢(mèng)想：那就是成為草原上的王者。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，它們開始了艱苦的訓(xùn)練。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在草原上時(shí)，它們就奮不顧身地奔跑，揮灑著汗水。它們知道，只有經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能在比賽中脫穎而出。

經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這群駿馬終于迎來了它們?nèi)松械牡谝淮伪荣悺１荣惍?dāng)天，草原上人山人海，觀眾們翹首以待。比賽開始后，駿馬們奮勇爭(zhēng)先，你追我趕。在一旁觀戰(zhàn)的它們，心中充滿了激動(dòng)和期待。

終于，比賽結(jié)束了。經(jīng)過激烈的角逐，它們獲得了第一名。那一刻，它們歡呼雀躍，仿佛整個(gè)世界都在為它們歡呼。然而，在這群駿馬心中，卻沒有滿足感。因?yàn)?，它們知道，這只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。

為了成為草原上的王者，它們開始了新一輪的訓(xùn)練。這次，它們的訓(xùn)練更加刻苦，更加嚴(yán)格。它們相信，只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

隨著時(shí)間的推移，這群駿馬逐漸成長(zhǎng)為了草原上的王者。它們用自己的實(shí)力，贏得了草原上其他動(dòng)物的尊敬。而它們，也終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

6.這篇文章的主題是什么？（）

A.夢(mèng)想的力量

B.奮斗的青春

C.勤奮努力

D.競(jìng)技精神

7.文章中，駿馬們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，付出了哪些努力？（）

A.嚴(yán)格的訓(xùn)練

B.勇往直前

C.互相幫助

D.以上都是

8.文章結(jié)尾處，駿馬們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這給我們什么啟示？（）

A.夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的

B.勤奮努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

C.奮斗的青春最美麗

D.以上都是

四、作文（60分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

歲月如歌，每個(gè)人心中都有一首屬于自己的歌。它或許是歡快的，或許是悲傷的，或許是激昂的，或許是安靜的。這首歌，伴隨著我們的成長(zhǎng)，記錄了我們的喜怒哀樂。請(qǐng)以“我的那首歌”為題，寫一篇記敘文。

要求：

（1）結(jié)合自身經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；

（2）文情并茂，語(yǔ)言流暢；

（3）不少于600字。

五、文言文閱讀（每題3分，共15分）

閱讀下面的文言文，完成9～13題。

昔者吳起，魏人，為將，與諸侯之將戰(zhàn)，數(shù)陷敵軍，取敵城。秦聞之，怪其勇。遂召起，與語(yǔ)兵法，起對(duì)問不失。秦說而起曰：“先生不鼓而攻城得致人，何也？”起對(duì)曰：“昔者，田單子與燕人戰(zhàn)，過城下，問田單子，‘吾子何攻于燕，而攻于燕之城下乎？’田單子曰：‘燕人怒而相斗，故吾攻其城。今吳起與諸侯之將戰(zhàn)，諸侯之將不敢自戰(zhàn)，戰(zhàn)則必以吾為帥，故吾攻其將?！卣f而起曰：‘然，吾固知先生兵法也。然吾未得聞先生之實(shí)，敢問先生。’起對(duì)曰：‘夫用兵，攻其城，圍其國(guó)，損其眾，虛其府，則足以致敵。敵者，所以役吾民，損吾貨也。吾得之則敵去，故與吾民相保也。若夫攻其城，圍其國(guó)，損其眾，虛其府，不能去敵，則無(wú)益也。’秦曰：‘然，吾固知先生兵法也，敢問先生兵法之要?！饘?duì)曰：‘善哉！吾知之矣。凡兵者，以力為本，以信為用。視民如嬰兒，承民如赤子。布德施惠，以收人心，然后天下可圖也。’秦曰：‘善！吾得聞先生兵法之要，無(wú)以為報(bào)，愿賜酒以結(jié)歡?！饘?duì)曰：‘吾聞秦王之政，暴而賊。吾不忍為政于秦，吾將去秦而之楚?！卦唬骸崧勏壬t，必欲為政于秦。先生留吾，吾與先生為昆弟?！鹪唬骸崧勚琴t君，國(guó)非良國(guó)，則不用。’秦王大怒，欲烹起，起逃之楚。

9.下列句子中，“怪”字意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.秦聞之，怪其勇。

B.起對(duì)曰：“吾子何攻于燕，而攻于燕之城下乎？”

C.秦說而起曰：“先生不鼓而攻城得致人，何也？”

D.起對(duì)曰：“昔者，田單子與燕人戰(zhàn)，過城下，問田單子，‘吾子何攻于燕，而攻于燕之城下乎？’”

10.下列句子中，“去”字用法正確的一項(xiàng)是（）

A.秦說而起曰：“先生不鼓而攻城得致人，何也？”

B.起對(duì)曰：“昔者，田單子與燕人戰(zhàn)，過城下，問田單子，‘吾子何攻于燕，而攻于燕之城下乎？’”

C.起對(duì)曰：“夫用兵，攻其城，圍其國(guó)，損其眾，虛其府，則足以致敵。”

D.秦曰：“吾聞先生之賢，必欲為政于秦。先生留吾，吾與先生為昆弟。”

11.下列句子中，“則”字用法正確的一項(xiàng)是（）

A.秦聞之，怪其勇。

B.起對(duì)曰：“吾子何攻于燕，而攻于燕之城下乎？”

C.起對(duì)曰：“夫用兵，攻其城，圍其國(guó)，損其眾，虛其府，則足以致敵。”

D.秦曰：“吾聞先生之賢，必欲為政于秦。先生留吾，吾與先生為昆弟?！?/p>

12.下列句子中，沒有通假字的一項(xiàng)是（）

A.起對(duì)曰：“昔者，田單子與燕人戰(zhàn)，過城下，問田單子，‘吾子何攻于燕，而攻于燕之城下乎？’”

B.起對(duì)曰：“夫用兵，攻其城，圍其國(guó)，損其眾，虛其府，則足以致敵?！?/p>

C.起對(duì)曰：“吾聞之，君非賢君，國(guó)非良國(guó)，則不用?！?/p>

D.秦曰：“吾聞先生之賢，必欲為政于秦。先生留吾，吾與先生為昆弟?！?/p>

13.下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（）

A.秦聞之，怪其勇。

B.起對(duì)曰：“吾子何攻于燕，而攻于燕之城下乎？”

C.起對(duì)曰：“夫用兵，攻其城，圍其國(guó)，損其眾，虛其府，則足以致敵?！?/p>

D.秦曰：“吾聞先生之賢，必欲為政于秦。先生留吾，吾與先生為昆弟?！?/p>

六、綜合性學(xué)習(xí)（每題10分，共20分）

14.閱讀下面的新聞報(bào)道，回答問題。

【新聞標(biāo)題】我國(guó)科學(xué)家成功研發(fā)新型節(jié)能環(huán)保材料

【新聞?wù)摹拷?，我?guó)科學(xué)家經(jīng)過多年研究，成功研發(fā)出一種新型節(jié)能環(huán)保材料。該材料具有優(yōu)異的隔熱性能，可廣泛應(yīng)用于建筑、汽車、電子產(chǎn)品等領(lǐng)域，有望為我國(guó)節(jié)能減排作出重大貢獻(xiàn)。

（1）根據(jù)新聞標(biāo)題和正文，概括新聞的主要內(nèi)容。（4分）

（2）結(jié)合新聞內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)新型節(jié)能環(huán)保材料研發(fā)成功的看法。（6分）

15.請(qǐng)以“傳承傳統(tǒng)文化”為主題，自選角度，寫一段話。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練，觀點(diǎn)鮮明。（10分）

試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.答案：C

解析思路：A項(xiàng)“驚愕”應(yīng)為“驚愕”；B項(xiàng)“息息相關(guān)”應(yīng)為“息息相關(guān)”；C項(xiàng)“嬌生慣養(yǎng)”應(yīng)為“嬌生慣養(yǎng)”；D項(xiàng)“獨(dú)出心裁”應(yīng)為“獨(dú)出心裁”。故選C。

2.答案：D

解析思路：A項(xiàng)中“提高”與“學(xué)習(xí)成績(jī)”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)中“我們”與“取得了優(yōu)異的成績(jī)”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)中“不僅”與“是”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)表述正確。故選D。

3.答案：B

解析思路：A項(xiàng)中“脫穎而出”使用正確；B項(xiàng)中“文學(xué)巨匠”使用不當(dāng)，應(yīng)為“文學(xué)大師”；C項(xiàng)中“日夜兼程”使用正確；D項(xiàng)中“后勤保障”使用正確。故選B。

4.答案：A

解析思路：A項(xiàng)中“禁止使用一次性塑料袋”使用正確；B項(xiàng)中“提高我國(guó)科技創(chuàng)新能力”使用正確；C項(xiàng)中“適合小學(xué)生閱讀”使用正確；D項(xiàng)中“我國(guó)的歷史文化”使用正確。故選A。

5.答案：D

解析思路：A項(xiàng)中“豐富多彩的文藝演出”使用正確；B項(xiàng)中“深入淺出”使用正確；C項(xiàng)中“被譽(yù)為‘我國(guó)科技創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物’”使用正確；D項(xiàng)中“為我國(guó)贏得了榮譽(yù)”使用正確。故選D。

二、閱讀題（每題10分，共20分）

6.答案：A

解析思路：文章通過講述駿馬們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗的故事，展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量。故選A。

7.答案：D

解析思路：文章中提到駿馬們通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、奮勇爭(zhēng)先、日夜兼程等努力，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。故選D。

8.答案：D

解析思路：文章結(jié)尾處提到駿馬們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這啟示我們夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，勤奮努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，奮斗的青春最美麗。故選D。

三、作文（60分）

答案：（根據(jù)學(xué)生作文內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分）

四、文言文閱讀（每題3分，共15分）

9.答案：D

解析思路：A項(xiàng)中“怪”意為“奇怪，驚異”；B項(xiàng)中“攻”意為“攻打”；C項(xiàng)中“得致人”意為“招致敵人”；D項(xiàng)中“攻”意為“攻打”。故選D。

10.答案：A

解析思路：A項(xiàng)中“去”意為“離開”；B項(xiàng)中“去”意為“離開”；C項(xiàng)中“去”意為“離開”；D項(xiàng)中“去”意為“離開”。故選A。

11.答案：C

解析思路：A項(xiàng)中“則”意為“那么”；B項(xiàng)中“則”意為“那么”；C項(xiàng)中“則”意為“那么”；D項(xiàng)中“則”意為“那么”。故選C。

12.答案：A

解析思路：A項(xiàng)中“攻”意為“攻打”；B項(xiàng)中“攻”意為“攻打”；C項(xiàng)中“攻”意為“攻打”；D項(xiàng)中“攻”意為“攻打”。故選A。

13.答案：B

解析思路：A項(xiàng)