職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024級(jí)關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級(jí)）——關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2023級(jí)）關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)代碼：530503二、入學(xué)要求入學(xué)要求：普通高中畢業(yè)生（或中職畢業(yè)生）三、修業(yè)年限 修學(xué)年限：基本學(xué)制三年，學(xué)習(xí)年限3-5年職業(yè)面向表-1職業(yè)面向一覽表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)舉例財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類53經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類5305商業(yè)服務(wù)業(yè)72報(bào)關(guān)專業(yè)人員（2-06-07-12）；運(yùn)輸代理服務(wù)員（4—02-05-03）報(bào)關(guān)員國(guó)際貨運(yùn)代理外貿(mào)服務(wù)關(guān)務(wù)水平測(cè)試成績(jī)報(bào)告書(shū)國(guó)際貨運(yùn)代理從業(yè)人員崗位資格證書(shū)國(guó)際商務(wù)單證員培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修，適應(yīng)關(guān)務(wù)企業(yè)與外貿(mào)服務(wù)行業(yè)（企業(yè)）一線需要的，具備從事關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)職業(yè)崗位或崗位群所需的職業(yè)道德、科學(xué)文化與專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，具有較好社會(huì)責(zé)任感、勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神和實(shí)踐能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，面向關(guān)務(wù)、外貿(mào)服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)（1）基本素質(zhì)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有一定的國(guó)際化素養(yǎng)。（2）職業(yè)素養(yǎng)具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；具有勞動(dòng)光榮、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的勞動(dòng)精神；具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和行動(dòng)能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。）2.知識(shí)目標(biāo)（1）人文基礎(chǔ)知識(shí)①掌握必需的基礎(chǔ)文化知識(shí)。②了解中華民族的悠久歷史和博大精深中華文化，了解新中國(guó)的歷史知識(shí)和人文知識(shí)。（2）專業(yè)知識(shí)①具有必備的經(jīng)濟(jì)原理、管理技能、營(yíng)銷技能、國(guó)際貿(mào)易等基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論；②熟悉海運(yùn)經(jīng)濟(jì)地理、報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)、海關(guān)商品歸類、國(guó)際貨運(yùn)代理、外貿(mào)單證等相關(guān)知識(shí)；③熟悉整個(gè)外貿(mào)業(yè)務(wù)流程以及關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)在其中的地位；熟知外貿(mào)業(yè)務(wù)操作過(guò)程中各類單證的種類、用途、要求和流轉(zhuǎn)程序；④熟悉外貿(mào)服務(wù)與關(guān)務(wù)活動(dòng)的相關(guān)貿(mào)易制度、法律環(huán)境與國(guó)際慣例；⑤熟悉團(tuán)隊(duì)合作、商務(wù)溝通禮儀知識(shí)和外貿(mào)函電寫(xiě)作技巧。3.能力目標(biāo)（1）通用能力①信息技術(shù)應(yīng)用能力借助互聯(lián)網(wǎng)+平臺(tái)，能有效掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力。②外語(yǔ)應(yīng)用能力可借助詞典閱讀英文專業(yè)資料及說(shuō)明書(shū)，具有初步的口語(yǔ)交際能力。③語(yǔ)言文字表達(dá)能力能針對(duì)不同場(chǎng)合，恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言與他人交流；能有效運(yùn)用信息撰寫(xiě)比較規(guī)范的常用應(yīng)用文。如調(diào)查報(bào)告、工作計(jì)劃、研究論文及工作總結(jié)等，且書(shū)寫(xiě)工整。④自我管理能力確定符合實(shí)際的個(gè)人發(fā)展方向并制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃、安排并有效利用時(shí)間完成階段工作任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃；不斷獲得新知識(shí)、新技能來(lái)適應(yīng)新的或變化著的環(huán)境。⑤創(chuàng)新能力在學(xué)習(xí)和工作中，勤于思考，愿意提問(wèn)，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解；在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐和崗位實(shí)習(xí)中善于動(dòng)腦，樂(lè)于探索，有一定的創(chuàng)新精神。（2）職業(yè)能力①具有關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)等外貿(mào)活動(dòng)所需要的較強(qiáng)地英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；②具有國(guó)際貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)、外貿(mào)業(yè)務(wù)單證的操作能力；③具有通過(guò)不同渠道獲得國(guó)際貨運(yùn)與商務(wù)信息的能力；④具有良好的國(guó)際商務(wù)活動(dòng)所需談判、溝通能力；⑤具有網(wǎng)上商務(wù)操作技能和運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理商務(wù)活動(dòng)信息交流能力；⑥具有適應(yīng)市場(chǎng)需求的拓展外貿(mào)知識(shí)和技能的創(chuàng)新能力；⑦具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)的能力和一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。六、職業(yè)能力分析根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)面向，對(duì)外貿(mào)單證員、國(guó)際貨代員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員等工作崗位的主要工作任務(wù)進(jìn)行匯總、分析，歸納，確定工作崗位的職業(yè)能力。同時(shí)提出了支撐職業(yè)能力培養(yǎng)的相關(guān)課程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。具體列表如下：表-2工作任務(wù)與職業(yè)能力分析工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力支撐課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目證書(shū)要求進(jìn)出口企業(yè)進(jìn)口合同的簽訂與履行、出口合同的簽訂與履行談判磋商能力合同訂立能力合同履行能力外貿(mào)英語(yǔ)函電外貿(mào)英語(yǔ)函電實(shí)訓(xùn)外經(jīng)貿(mào)單證專業(yè)證書(shū)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)外貿(mào)業(yè)務(wù)運(yùn)作外貿(mào)業(yè)務(wù)運(yùn)作正確審查信用證、制單結(jié)匯分析判斷能力制單能力審單能力外貿(mào)英語(yǔ)函電外貿(mào)英語(yǔ)函電實(shí)訓(xùn)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)外貿(mào)單證操作外貿(mào)單證操作報(bào)關(guān)公司、報(bào)關(guān)行、關(guān)務(wù)咨詢公司進(jìn)出口環(huán)節(jié)代理報(bào)關(guān)商品歸類能力制單能力報(bào)關(guān)能力報(bào)檢能力關(guān)務(wù)業(yè)務(wù)技能關(guān)務(wù)業(yè)務(wù)技能實(shí)訓(xùn)全國(guó)關(guān)務(wù)水平測(cè)試成績(jī)報(bào)告書(shū)海關(guān)商品歸類海關(guān)商品歸類實(shí)訓(xùn)關(guān)檢實(shí)務(wù)關(guān)檢實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)外貿(mào)單證操作外貿(mào)單證操作實(shí)訓(xùn)關(guān)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)關(guān)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)國(guó)際貨代企業(yè)國(guó)際貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)國(guó)際貨運(yùn)銷售能力國(guó)際貨運(yùn)操作能力國(guó)際貨運(yùn)商務(wù)能力國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)國(guó)際貨運(yùn)代理從業(yè)人員資格國(guó)際貨運(yùn)代理專業(yè)英語(yǔ)國(guó)際貨運(yùn)代理專業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)七、培養(yǎng)模式本專業(yè)堅(jiān)持面向企業(yè)與社會(huì)，學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)外貿(mào)服務(wù)、關(guān)務(wù)企業(yè)有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和鍛煉，努力培養(yǎng)企業(yè)“用得上”的專業(yè)人才。利用我院多年來(lái)的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及校外關(guān)務(wù)、貨代及外貿(mào)服務(wù)等企業(yè)平臺(tái)，充分發(fā)揮了校企合作的優(yōu)勢(shì)，整合資源，加大投入，改革人才培養(yǎng)模式，努力將關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)建設(shè)成為在省內(nèi)具有一定知名度的專業(yè)人才“培養(yǎng)基地”，實(shí)施基于產(chǎn)教融合背景下的“崗課賽證”人才培養(yǎng)模式。八、課程體系（一）課程體系結(jié)構(gòu)圖圖-1關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖（二）公共基礎(chǔ)課程描述表-3公共基礎(chǔ)課程描述序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分教學(xué)目標(biāo)與主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式、教學(xué)資源等要素（實(shí)訓(xùn)課程含教學(xué)場(chǎng)所、組織方式）1思想道德與法治483教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的思想道德和法治問(wèn)題，開(kāi)展馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思索中探求真理，在體驗(yàn)和行動(dòng)中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長(zhǎng)為自覺(jué)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。教學(xué)內(nèi)容：四個(gè)專題，人生價(jià)值教育、理想愛(ài)國(guó)教育、道德情操教育和法治素養(yǎng)教育。教學(xué)方法：采取線上線下混合教學(xué)模式，線上教學(xué)（6學(xué)時(shí)）和線下教學(xué)（42學(xué)時(shí)）。具體教學(xué)方法：研討式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、案例分析法、實(shí)踐鍛煉法。評(píng)價(jià)方式：按照教學(xué)考核綜合化的思路，將理論考核與實(shí)踐考核結(jié)合起來(lái)，將過(guò)程性考核與終結(jié)性考核結(jié)合起來(lái)，將平時(shí)考核與期末考核結(jié)合起來(lái)，注重和強(qiáng)化平時(shí)考核、過(guò)程性考核和實(shí)踐性考核。總成績(jī)＝平時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐考核（占40%）＋理論考核成績(jī)（占40%）＋實(shí)踐考核成績(jī)（20%）教學(xué)資源：1.基礎(chǔ)性教學(xué)資源：課程標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)單元設(shè)計(jì)；教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)及學(xué)習(xí)報(bào)告書(shū)；教學(xué)錄像（視頻）等。2.拓展性教學(xué)資源：教學(xué)案例庫(kù)；試題庫(kù)系統(tǒng)；專題講座庫(kù)；素材資源庫(kù)；在線自測(cè)/考試系統(tǒng)；學(xué)習(xí)通APP等。2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論322教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)、理解和掌握中國(guó)化馬克思主義理論、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)理論自信、道路自信和制度自信，努力把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教學(xué)內(nèi)容：包括3個(gè)專題：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀專題。教學(xué)方法：采取線上線下混合教學(xué)模式，線上教學(xué)（4學(xué)時(shí)）和線下教學(xué)（28學(xué)時(shí)）。1.宏觀教學(xué)方法：理論教學(xué)專題化、實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)動(dòng)態(tài)化、教學(xué)導(dǎo)向職業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程情景化、教學(xué)考核過(guò)程化。2.微觀教學(xué)方法:問(wèn)題驅(qū)動(dòng)組織課堂教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)、案例導(dǎo)引和啟發(fā)教學(xué)、角色扮演和模擬情景教學(xué)、視頻觀摩互動(dòng)。評(píng)價(jià)方式：采取過(guò)程性考核，考核總成績(jī)＝平時(shí)考核成績(jī)（占40%）＋理論考核成績(jī)（占40%）＋實(shí)踐考核成績(jī)（20%）教學(xué)資源：1.基礎(chǔ)性教學(xué)資源:課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)單元設(shè)計(jì)、教學(xué)錄像（視頻）等。2.拓展性教學(xué)資源:教學(xué)案例庫(kù)、試題庫(kù)系統(tǒng)、素材資源庫(kù)、在線自測(cè)/考試系統(tǒng)、學(xué)習(xí)通APP等。3習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論483教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程教學(xué)使青年大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)、理解和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)理論自信、道路自信和制度自信，努力把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教學(xué)內(nèi)容：包括15個(gè)教學(xué)專題：新時(shí)代新思想新飛躍；堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持以人民為中心；堅(jiān)持建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家；全面深化改革；習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想；新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義政治思想；習(xí)近平法治思想；新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化思想；新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)思想；習(xí)近平生態(tài)文明思想；新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保障；推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；全面從嚴(yán)治黨；做擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的青年教學(xué)方法：采取線上線下混合教學(xué)模式，線上教學(xué)（6學(xué)時(shí)）和線下教學(xué)（42學(xué)時(shí)）。具體教學(xué)方法：教學(xué)導(dǎo)向職業(yè)化；教學(xué)手段現(xiàn)代化；教學(xué)過(guò)程情景化；問(wèn)題驅(qū)動(dòng)組織課堂教學(xué)；案例引導(dǎo)和啟發(fā)教學(xué)；評(píng)價(jià)方式：采取過(guò)程性考核，考核總成績(jī)＝平時(shí)考核成績(jī)（占40%）＋理論考核成績(jī)（占40%）＋實(shí)踐考核成績(jī)（20%）教學(xué)資源：課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)視頻、.試題庫(kù)系統(tǒng)、素材資源庫(kù)、在線自測(cè)/考試系統(tǒng)、學(xué)習(xí)通APP等。4形勢(shì)與政策361教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解黨和國(guó)家重大方針政策，掌握當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與國(guó)際關(guān)系狀況，認(rèn)清形勢(shì)和任務(wù)，掌握時(shí)代的脈搏，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，明確自己肩負(fù)的歷史使命與社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)定理想信念。教學(xué)內(nèi)容：緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心，把堅(jiān)定“四個(gè)自信、四個(gè)全面”“五位一體”和新發(fā)展理念等內(nèi)容貫穿教學(xué)全過(guò)程。本課程具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，教學(xué)內(nèi)容因時(shí)而異，主要方向分三大類：第一類：關(guān)于黨的路線、方針和政策教育；第二類：國(guó)內(nèi)形勢(shì)教育；第三類：國(guó)際形勢(shì)與我國(guó)對(duì)外政策教育。教學(xué)方法：以專題講座形式實(shí)施教學(xué)，每學(xué)期初制定3個(gè)教學(xué)專題，由思政理論課專兼職教師主講，并積極邀請(qǐng)校內(nèi)、外專家和黨政干部進(jìn)入課堂，共同開(kāi)展專題教學(xué)。評(píng)價(jià)方式：考核成績(jī)=4個(gè)學(xué)期考試平均成績(jī)（40%）+平時(shí)成績(jī)（60%）。教學(xué)資源：教學(xué)參考資料:中共中央重要會(huì)議文件、中央領(lǐng)導(dǎo)講話；教育部每年春、秋兩季頒發(fā)的《高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》；《半月談》、《瞭望》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》等重要報(bào)刊雜志；教育部等有關(guān)部門不定期下發(fā)的形勢(shì)與政策教學(xué)資料。線上資源:學(xué)習(xí)通APP，《形勢(shì)與政策》網(wǎng)絡(luò)資源。5體育與健康1224教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)《體育與健康》任何一個(gè)分項(xiàng)課程，使學(xué)生能夠掌握該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)和基本知識(shí)；能夠運(yùn)用該項(xiàng)目進(jìn)行自我鍛煉；能夠在比賽中合理運(yùn)用該運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合；使部分學(xué)生能夠掌握該項(xiàng)目競(jìng)賽的編排、組織及裁判工作。教學(xué)內(nèi)容：基礎(chǔ)理論（運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹、比賽規(guī)則、裁判法、運(yùn)動(dòng)損傷及安全教育）；足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；武術(shù)、健美操、跆拳道技術(shù)；身體基本能力和素質(zhì)練習(xí)。思政主題：體育教育不僅是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容，也是為中華民族偉大復(fù)興提供凝心聚氣的強(qiáng)大精神力量。要樹(shù)立健康第一的信念，在體育課程中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。教學(xué)方法：倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化。以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)任務(wù)為主要目標(biāo)，把握教與學(xué)之間關(guān)系，靈活教學(xué)技巧，從而促進(jìn)師生互動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)效果。每一分項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的安排周期為一學(xué)年。評(píng)價(jià)方式：課程分為四個(gè)評(píng)價(jià)內(nèi)容:平時(shí)表現(xiàn)（20%）、運(yùn)動(dòng)世界（20%）、身體素質(zhì)能力（30%）、基本技術(shù)技能（30%）；根據(jù)體育第二課堂項(xiàng)目取得相應(yīng)學(xué)分。教學(xué)資源：室內(nèi)場(chǎng)館、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中心、陽(yáng)光長(zhǎng)跑軟件等。6軍事理論362教學(xué)目標(biāo)：以國(guó)防教育為主線，通過(guò)軍事理論課教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教學(xué)內(nèi)容：中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源庫(kù)線上學(xué)習(xí)。思政主題：軍事理論中涵蓋理想信念、使命任務(wù)、戰(zhàn)斗精神等五大類思政元素，可以增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、民族凝聚力以及愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)方法：以課堂多媒體（PPT）教學(xué)為主要手段，集合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)生練習(xí)為輔助手段。評(píng)價(jià)方式：課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)包含學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。其中，平時(shí)出勤率和學(xué)習(xí)態(tài)度占20%，平時(shí)作業(yè)（含網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）40%，期末考試占40%，期末考試采用筆試形式，考核不及格者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)考。教學(xué)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)課程的共享資源，同時(shí)結(jié)合教材，開(kāi)發(fā)建設(shè)適合我校學(xué)生的《軍事理論》教學(xué)課程?；趯W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)好《軍事理論》課程的線上教學(xué)資源共享平臺(tái)，實(shí)行學(xué)生線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。7軍事技能1122教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)技能訓(xùn)練，使學(xué)生了解掌握基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。思政主題：提高國(guó)防意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)集體主義觀念，培育艱苦奮斗精神。教學(xué)方法：軍事技能訓(xùn)練堅(jiān)持按綱施訓(xùn)、依法治訓(xùn)，積極推廣仿真訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練。評(píng)價(jià)方式：學(xué)校和承訓(xùn)教官共同組織實(shí)施，成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級(jí)。根據(jù)學(xué)生參訓(xùn)時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、掌握程度綜合評(píng)定。教學(xué)資源：訓(xùn)練場(chǎng)地、軍民通用裝備器材由學(xué)校保障，保障。軍用裝備器材由各省軍區(qū)（衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū)）保障。8始業(yè)教育161教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)始業(yè)教育，讓新生全面了解學(xué)校學(xué)生管理與教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定，了解所學(xué)專業(yè)的基本情況及職業(yè)方向，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，盡快了解新生活、適應(yīng)新環(huán)境、轉(zhuǎn)變新角色，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，更好地完成專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容：理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、專業(yè)認(rèn)識(shí)（專業(yè)教育）、制度文件學(xué)習(xí)、人際交往禮儀禮節(jié)、安全教育、誠(chéng)信教育等。思政主題：理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育。教學(xué)方法：本課程采用線上教學(xué)與專題講座相結(jié)合的方式，采取講授、討論與案例分析和實(shí)踐性教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。評(píng)價(jià)方式：成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和隨堂測(cè)試組合而成。各部分所占比例如下：平時(shí)成績(jī)占80%，主要考查學(xué)生到課情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)能力及作業(yè)完成情況，課堂討論時(shí)的溝通和表達(dá)能力等。隨堂測(cè)試占20%，主要考查學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》、《安全知識(shí)》等規(guī)章制度的掌握情況。教學(xué)資源：在線安全教育資源，包含習(xí)題、視頻、單元測(cè)試、綜合測(cè)試。9大學(xué)生心理健康教育322教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解心理健康基本知識(shí)，掌握基本的心理調(diào)適方法，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心和耐挫性，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高自我認(rèn)知能力、環(huán)境適應(yīng)能力、心理調(diào)適能力、應(yīng)對(duì)挫折能力，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好心理素養(yǎng)的目的，從而為他們的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：大學(xué)生心理健康導(dǎo)論及適應(yīng)問(wèn)題、自我意識(shí)與人格塑造、情緒及其管理、職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐、人際交往與戀愛(ài)心理、學(xué)習(xí)心理與健康行為問(wèn)題、挫折心理與壓力管理、異常心理及心理危機(jī)應(yīng)對(duì)。網(wǎng)絡(luò)課程：幸福心理學(xué)。思政主題：牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀和方法論，積極培養(yǎng)心理調(diào)適技能及發(fā)展技能嘗試探索適合自身發(fā)展并適應(yīng)社會(huì)的良好生活狀態(tài)。教學(xué)方法：本課程倡導(dǎo)活動(dòng)型的教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合，具體采用理論授課、團(tuán)體輔導(dǎo)、小組討論、角色扮演、案例分析法、影視賞析等教學(xué)方法。評(píng)價(jià)方式：1.課程成績(jī)（24學(xué)時(shí)，1.5學(xué)分）=《個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告》隨堂考察的形式占總成績(jī)的60%+平時(shí)成績(jī)考核（采用平時(shí)作業(yè)、活動(dòng)參與度、課堂提問(wèn)及課堂出勤率打分）占總成績(jī)的40%。2.網(wǎng)絡(luò)課程（8學(xué)時(shí)）：不評(píng)定成績(jī)，只計(jì)學(xué)分。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上完成規(guī)定學(xué)習(xí)，即取得0.5學(xué)分。課程評(píng)價(jià)的相關(guān)規(guī)定。教學(xué)資源：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、心航港灣團(tuán)建室等。10職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃161教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起職業(yè)生涯發(fā)展的自覺(jué)意識(shí)、正確職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念。使學(xué)生清晰地了解自身角色特性、未來(lái)職業(yè)的特性以及社會(huì)環(huán)境；了解就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)；掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)相關(guān)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)。具備自我認(rèn)識(shí)與分析技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，提高學(xué)生的各種通用技能。教學(xué)內(nèi)容：.職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知模塊、.職業(yè)自我認(rèn)知模塊、職業(yè)世界認(rèn)知模塊、.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)模塊。思政主題：合理設(shè)計(jì)自身職業(yè)生涯發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)具有“全球視野、家國(guó)情懷、專業(yè)素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)方法：本課程采用線上教學(xué)與專題講座相結(jié)合的方式，采取理論、案例、視頻、測(cè)評(píng)、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。評(píng)價(jià)方式：過(guò)程評(píng)價(jià)40%（考勤、作業(yè)）+結(jié)果評(píng)價(jià)60%（撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)）教學(xué)資源：相關(guān)教學(xué)視頻、優(yōu)秀海運(yùn)學(xué)子案例集等。11就業(yè)指導(dǎo)161教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生了解職業(yè)相關(guān)的基本知識(shí)與要求，指導(dǎo)學(xué)生提高職業(yè)道德實(shí)踐能力，根據(jù)市場(chǎng)需求自主擇業(yè)、依法從業(yè)能力、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)能力。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想，初步養(yǎng)成適應(yīng)職業(yè)要求的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生提高全面素質(zhì)的自覺(jué)性，掌握一定的求職技巧和能力。教學(xué)內(nèi)容：本專業(yè)就業(yè)形勢(shì)及知識(shí)技能準(zhǔn)備、職業(yè)道德及就業(yè)素質(zhì)要求、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、就業(yè)準(zhǔn)備、求職過(guò)程及就業(yè)面試技巧、就業(yè)指導(dǎo)面試考試。思政主題：將三觀教育、中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等與就業(yè)指導(dǎo)課程中的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、等進(jìn)行關(guān)聯(lián)教育。教學(xué)方法：本課程采用線上教學(xué)與專題講座相結(jié)合的方式，采取理論、案例、視頻、測(cè)評(píng)、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。評(píng)價(jià)方式：過(guò)程考核（出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)）70%+實(shí)踐環(huán)節(jié)考核30%。教學(xué)資源：相關(guān)教學(xué)視頻、優(yōu)秀海運(yùn)學(xué)子案例集等。12創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)322教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，主動(dòng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)。具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的科學(xué)思維能力、社交能力和合作能力，具備主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，并能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)甄別和分析，樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)思維及其重要性、創(chuàng)新的技能與方法、認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的提升、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別、全面認(rèn)識(shí)“互聯(lián)網(wǎng)”、如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式及整合資源、設(shè)立你的企業(yè)。思政主題：將依法創(chuàng)業(yè)、集體利益等納入培養(yǎng)過(guò)程。教學(xué)方式：在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上完成教學(xué)，各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選擇一門網(wǎng)絡(luò)課程作為本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)課程。評(píng)價(jià)方式：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，線上自動(dòng)完成測(cè)試和成績(jī)?cè)u(píng)定。教學(xué)資源：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《創(chuàng)業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)》、《網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》、《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》等網(wǎng)絡(luò)課程資源。13實(shí)用英語(yǔ)805教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)12-16個(gè)主題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握主題相關(guān)詞匯及表達(dá)法，能運(yùn)用相關(guān)詞匯、句型、會(huì)話與寫(xiě)作策略等進(jìn)行口頭交流和書(shū)面寫(xiě)作，能熟悉相關(guān)主題的認(rèn)知詞匯，掌握閱讀技巧進(jìn)行有效閱讀。能更深入了解中外文化相同與差異之處，提高跨文化交際能力，更加客觀地對(duì)待文化差異。教學(xué)內(nèi)容：以主題展開(kāi)詞匯、句型、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，會(huì)話、閱讀和寫(xiě)作等技巧的訓(xùn)練，以及文化意識(shí)和跨文化交際能力的培養(yǎng)。建議主題可包括：.家庭、著裝、飲食、住宿、交通、健康、職業(yè)、.愛(ài)好與社團(tuán)、房屋租賃、上癮問(wèn)題、身份信息與網(wǎng)絡(luò)、困境與應(yīng)對(duì)、就醫(yī)、求職、職場(chǎng)文化、人生理想等。思政主題：以增強(qiáng)文化自信和人文素養(yǎng)、灌輸工匠/勞動(dòng)精神、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、樹(shù)立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。教學(xué)方法：采用交際法教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境中如何解決實(shí)際問(wèn)題，活動(dòng)設(shè)計(jì)包括頭腦風(fēng)暴、配音、編對(duì)話、角色扮演、看圖寫(xiě)作、寫(xiě)作接龍、小組討論、采訪、辯論等。評(píng)價(jià)方式：增加過(guò)程性評(píng)價(jià)權(quán)重，過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、書(shū)面評(píng)價(jià)和口頭評(píng)價(jià)相結(jié)合、教師評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)相結(jié)合。教學(xué)資源：聽(tīng)力和會(huì)話實(shí)訓(xùn)環(huán)境、英語(yǔ)等級(jí)考試題庫(kù)、相關(guān)教學(xué)視頻等。14現(xiàn)代信息技術(shù)322教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體技術(shù)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的知識(shí)和相關(guān)技術(shù)，具有良好的信息收集、信息處理、信息呈現(xiàn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問(wèn)題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全；Windows操作；WPS-Word文字處理；WPS-Excel表格處理；WPS-PowerPoint演示文稿設(shè)計(jì)；計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫(kù)；計(jì)算機(jī)新技術(shù)。思政主題：在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的精神，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)，教育學(xué)生正確、規(guī)范地使用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)資源，使學(xué)生成長(zhǎng)為心系社會(huì)并有時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)募夹g(shù)性人才。教學(xué)方法：1.線上線下相結(jié)合：基于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)開(kāi)展線上教學(xué)；32課時(shí)結(jié)合在線教學(xué)資源開(kāi)展教學(xué)。2.理實(shí)一體化教學(xué)：教學(xué)中根據(jù)崗位情景設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，以“做中學(xué)，學(xué)中做”的方式開(kāi)展教學(xué)。評(píng)價(jià)方式：課程評(píng)價(jià)分2部分：50%平時(shí)成績(jī)，50%為期末考試成績(jī)或《浙江省非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)》考證的成績(jī)。平時(shí)成績(jī)結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括平時(shí)表現(xiàn)和實(shí)踐作業(yè)等；期末考試，使用評(píng)測(cè)軟件進(jìn)行考試。教學(xué)資源：在線課程資源，包含操作指導(dǎo)視頻；配套評(píng)測(cè)軟件，對(duì)接課程實(shí)訓(xùn)與浙江省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。（三）專業(yè)核心課程描述表-4專業(yè)核心課程描述序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和思政主題教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式教學(xué)資源1關(guān)務(wù)業(yè)務(wù)技能483教學(xué)目標(biāo)：掌握海關(guān)監(jiān)管貨物的分類及其報(bào)關(guān)的基本程序；熟悉報(bào)關(guān)單填制的基本方法；懂得常用的實(shí)用報(bào)關(guān)英語(yǔ)。教學(xué)內(nèi)容：海關(guān)監(jiān)管貨物的分類及其報(bào)關(guān)的基本程序；各類海關(guān)監(jiān)管貨物報(bào)關(guān)單填制的基本方法。本課程的課程思政核心要素是：“程序、規(guī)范”根據(jù)課訓(xùn)練程的特點(diǎn)，以“信義、忠誠(chéng)”為主題，開(kāi)展思政育人。教學(xué)方法：案例教學(xué)、情境模擬、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)體驗(yàn)教學(xué)。評(píng)價(jià)方式：平時(shí)成績(jī)40%（課堂考勤+業(yè)務(wù)實(shí)操）＋理論部分（機(jī)考+報(bào)關(guān)單填制）60％。教學(xué)資源：/mycourse/teachercourse?moocId=96015774&clazzid=6751703&edit=true2海關(guān)商品歸類644教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)歸類總規(guī)則，對(duì)各類商品進(jìn)行歸類；能根據(jù)各類注、章注及子目注釋對(duì)商品進(jìn)行正確的歸類；能根據(jù)具體的商品對(duì)商品進(jìn)行準(zhǔn)確的歸類；能在正確歸類的情況下，對(duì)商品歸類提供準(zhǔn)確的歸類理由。教學(xué)內(nèi)容：歸類總規(guī)則、歸類技巧、二十一類97章各類歸類本課程的核心專業(yè)要素是：“規(guī)則、依據(jù)”。根據(jù)課程特點(diǎn)，以“尊嚴(yán)、敬畏”為主題，開(kāi)展思政育人。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、情境模擬、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)。評(píng)價(jià)方式：按照課堂考勤10％＋平時(shí)作業(yè)練習(xí)30％（超星作業(yè)）＋期末卷面60％＝綜合考評(píng)的模式進(jìn)行評(píng)價(jià)教學(xué)資源：/mycourse/teachercourse?moocId=96131279&clazzid=4896533&edit=true3國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)644教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，熟悉國(guó)際貨運(yùn)代理的港、船、貨、線、市場(chǎng)與法規(guī)等方面基礎(chǔ)知識(shí)，熟練完成國(guó)際貨運(yùn)代理公司的商務(wù)、銷售、操作、客服等崗位的工作任務(wù)，養(yǎng)成細(xì)心務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。教學(xué)內(nèi)容：集裝箱分類、性能、尺寸，班輪集裝箱流程、單證，國(guó)際租船合同閱讀等。本課程的核心專業(yè)要素是：“探索、契約”。根據(jù)課程特點(diǎn)，以“信念、擔(dān)當(dāng)”為主題，開(kāi)展思政育人。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)，軟件模擬教學(xué)。評(píng)價(jià)方式：過(guò)程性考核40%，期末考核60%。教學(xué)資源：/mycourse/teachercourse?moocId=201784962&clazzid=4364500&edit=true4外貿(mào)單證操作644教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握較扎實(shí)的外貿(mào)單證專業(yè)知識(shí)，具備不同結(jié)算方式下外貿(mào)單證的制作、辦理和審核的職業(yè)能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、敬業(yè)、守法的職業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立“精益求精”的單證觀，為今后從事外貿(mào)單證員崗位工作和其他相關(guān)外貿(mào)崗位工作奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：信用證審核與修改;信用證項(xiàng)下全套單據(jù)的制作;信用證項(xiàng)下審單、交單結(jié)匯及歸檔操作;不同結(jié)算方式下全套單據(jù)制作本課程的核心專業(yè)要素是：“零差錯(cuò)、高效率、求極致”。根據(jù)課程特點(diǎn)，以“精益求精”為主題，開(kāi)展思政育人。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)法。評(píng)價(jià)方式：學(xué)習(xí)態(tài)度出勤10%，課內(nèi)實(shí)訓(xùn)20%，期末考核60%。教學(xué)資源：/mycourse/teachercourse?moocId=93314959&clazzid=63796990&edit=true&v=0&cpi=21365333&pageHeader=05外貿(mào)業(yè)務(wù)運(yùn)作483教學(xué)內(nèi)容：了解進(jìn)出口貿(mào)易公司的組建過(guò)程和基本要求；知曉外貿(mào)業(yè)務(wù)每個(gè)運(yùn)作環(huán)節(jié)所需的基本知識(shí)和綜合素質(zhì)要求；能夠描述貿(mào)易公司組織一筆貨物進(jìn)出口交易的運(yùn)作全過(guò)程.教學(xué)內(nèi)容：外貿(mào)公司的注冊(cè)與備案、進(jìn)出口貿(mào)易公司組織結(jié)構(gòu)構(gòu)建、出口交易磋商階段、簽訂合同階段、履行合同階段、進(jìn)口業(yè)務(wù)磋商、簽約、進(jìn)口業(yè)務(wù)履行階段、進(jìn)口業(yè)務(wù)善后等。本課程的核心要素是：“規(guī)范、守信”。根據(jù)課程特點(diǎn)，以“誠(chéng)信、有序”為主題，開(kāi)展思政育人。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、情境模擬、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)。評(píng)價(jià)方式：學(xué)習(xí)態(tài)度出勤10%項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)50%綜合技能測(cè)試40%教學(xué)資源：/mycourse/teachercourse?moocId=203882283&clazzid=7780075&edit=true6進(jìn)出口稅費(fèi)核算322教學(xué)目標(biāo)：對(duì)貨物報(bào)關(guān)實(shí)例進(jìn)行分析評(píng)價(jià)進(jìn)行各項(xiàng)稅費(fèi)的處理；提高通關(guān)效率，有效避免偷逃漏稅現(xiàn)象。教學(xué)內(nèi)容：了解關(guān)稅制度等理論知識(shí)，根據(jù)各種貨物完稅價(jià)格的定義計(jì)算關(guān)稅稅額，計(jì)算進(jìn)境環(huán)節(jié)的消費(fèi)稅、增值稅、船舶噸稅等操作，分析納稅的復(fù)議和處罰等。本課程的核心要素是：“底線、有恒”。根據(jù)課程特點(diǎn)，以“尊嚴(yán)、敬畏”為主題，開(kāi)展思政育人。教學(xué)方法：案例教學(xué)、情境模擬、關(guān)稅實(shí)務(wù)體驗(yàn)教學(xué)。評(píng)價(jià)方式：期末考核采用機(jī)考（70%）和紙考（30%）相結(jié)合的模式。教學(xué)資源：/mycourse/teachercourse?moocId=201802368&clazzid=4364548&edit=true7關(guān)檢實(shí)務(wù)322教學(xué)目標(biāo)：具備報(bào)檢各環(huán)節(jié)的操作技能；具有檢驗(yàn)檢疫申請(qǐng)的填制技能；能夠?qū)?bào)檢實(shí)例進(jìn)行分析評(píng)價(jià)；能夠?qū)⑺鶎W(xué)的報(bào)檢業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通，在實(shí)踐中加以運(yùn)用，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。教學(xué)內(nèi)容：掌握海關(guān)對(duì)出入境檢驗(yàn)檢疫的政策法規(guī)；熟悉檢驗(yàn)檢疫申請(qǐng)的填制；懂得常用的實(shí)用報(bào)檢英語(yǔ)。本課程的核心要素是：愛(ài)崗、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、忠誠(chéng)教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境模擬、集體討論等教學(xué)方法。評(píng)價(jià)方式：1.形成性成績(jī)：40%（主要內(nèi)容：出勤成績(jī)10%；作業(yè)成績(jī)10%；案例分析與課堂提問(wèn)20%。）2.期末考試成績(jī)：60%教學(xué)資源：/mycourse/teachercourse?moocId=96033894&clazzid=3156221&edit=true&v=0&cpi=21365316&pageHeader=0(四）實(shí)踐教學(xué)體系1.實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建體現(xiàn)科學(xué)性、前瞻性和可操作性，充分體現(xiàn)專業(yè)辦學(xué)特色。以能力培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)確定教學(xué)技能訓(xùn)練項(xiàng)目，以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施，符合技術(shù)技能人才培養(yǎng)的需要。實(shí)踐教學(xué)體系對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)主要包括基本技能培養(yǎng)、專業(yè)技能培養(yǎng)和綜合技能培養(yǎng)三個(gè)主要部分，實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施要遵循學(xué)生能力遞進(jìn)培養(yǎng)的指導(dǎo)思想。(1)基本技能模塊：培養(yǎng)學(xué)生基本管理、經(jīng)濟(jì)、營(yíng)銷技能和信息處理及外語(yǔ)能力，主要包括專業(yè)基礎(chǔ)課程的管理技能應(yīng)用、營(yíng)銷技能應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)原理應(yīng)用和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和實(shí)用英語(yǔ)等。

(2)專業(yè)技能模塊：加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，訓(xùn)練未來(lái)工作崗位所需要的專項(xiàng)職業(yè)能力，目的是培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，主要包括專業(yè)課程：關(guān)務(wù)業(yè)務(wù)技能、外貿(mào)業(yè)務(wù)運(yùn)作、海關(guān)商品歸類、國(guó)際貨運(yùn)代理、外貿(mào)單證操作、進(jìn)出口稅費(fèi)核算等課程。(3)綜合技能模塊：強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)踐綜合知識(shí)和生產(chǎn)技能的掌握，目的是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，主要由專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格證書(shū)專項(xiàng)培訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)成。此外通過(guò)綜合技能實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性，使學(xué)生的理論知識(shí)得到鞏固和升華，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。管理技能營(yíng)銷技能經(jīng)濟(jì)技能信息處理技能外語(yǔ)實(shí)用技能基本技能關(guān)務(wù)業(yè)務(wù)技能外貿(mào)業(yè)務(wù)運(yùn)作技能海關(guān)商品歸類技能外貿(mào)單證操作技能專業(yè)技能管理技能營(yíng)銷技能經(jīng)濟(jì)技能信息處理技能外語(yǔ)實(shí)用技能基本技能關(guān)務(wù)業(yè)務(wù)技能外貿(mào)業(yè)務(wù)運(yùn)作技能海關(guān)商品歸類技能外貿(mào)單證操作技能專業(yè)技能實(shí)踐教學(xué)體實(shí)踐教學(xué)體系綜合技能關(guān)務(wù)從業(yè)能力綜合實(shí)訓(xùn)技能國(guó)際貨運(yùn)代理綜合實(shí)訓(xùn)技能關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)國(guó)際貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)技能國(guó)際貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)技能進(jìn)出口稅費(fèi)核算技能進(jìn)出口稅費(fèi)核算技能圖-2實(shí)踐技能體系圖2.實(shí)踐教學(xué)的組織與實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的組織與安排上要遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，實(shí)施過(guò)程要充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生基本技能、專業(yè)技能和綜合技能的培養(yǎng)思路。先培養(yǎng)學(xué)生基本管理、經(jīng)濟(jì)、營(yíng)銷技能和信息處理及外語(yǔ)能力。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)工作崗位所需要的專項(xiàng)技能。然后通過(guò)綜合性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生崗位的通關(guān)操作流程、商品歸類、外貿(mào)單證操作、國(guó)際貨運(yùn)代理等職業(yè)綜合技能和團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新、安全、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)。本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)注重對(duì)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，如在教學(xué)實(shí)施上設(shè)計(jì)了基本報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)操作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩體驗(yàn)、仿真軟件模擬操作、崗位實(shí)習(xí)操作流程等實(shí)踐環(huán)節(jié)，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，尤其在崗位實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，基于實(shí)際崗位和工作過(guò)程實(shí)施教學(xué)，發(fā)揮校企“雙主體”育人效果，共同考核和評(píng)價(jià)學(xué)生。3.主要實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程描述表-5主要實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程描述序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分實(shí)訓(xùn)目標(biāo)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)場(chǎng)所與組織方式考核方式1國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)161實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出滿足外貿(mào)企業(yè)的外銷員、跟單員、單證員等崗位需要，達(dá)到外貿(mào)企業(yè)從業(yè)人員崗位職業(yè)資格要求。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)、吃苦耐勞和客觀科學(xué)的職業(yè)精神，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：運(yùn)輸、保險(xiǎn)條款的訂立、核算進(jìn)出口商品價(jià)格、支付條款的訂立、解析商檢、索賠、不可抗力與仲裁、國(guó)際貿(mào)易合同的履行教學(xué)場(chǎng)所：一體化教室組織方式：自然班和分組相結(jié)合組織實(shí)施學(xué)習(xí)態(tài)度出勤20%測(cè)驗(yàn)和作業(yè)20%期終測(cè)試60%2外貿(mào)單證操作實(shí)訓(xùn)322實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練掌握外貿(mào)單證的制作、辦理及審核所需的專業(yè)知識(shí)，能熟練進(jìn)行申請(qǐng)開(kāi)證、審證、改證及制作、辦理、審核各類單據(jù)的業(yè)務(wù)操作，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及較好的溝通協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生能勝任國(guó)際貿(mào)易相關(guān)企業(yè)、部門單證制作及處理工作。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：審證、改證、制作辦理單證、單據(jù)制作和審核操作、交單收匯與單證歸檔操作教學(xué)場(chǎng)所：港口物流實(shí)訓(xùn)中心——外貿(mào)單證實(shí)訓(xùn)室組織方式：分組組織實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度出勤20%測(cè)驗(yàn)和作業(yè)20%期終測(cè)試60%3關(guān)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)322實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)模擬，每個(gè)參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生都將按照實(shí)習(xí)計(jì)劃扮演國(guó)際物流中的不同當(dāng)事人，共同組成模擬國(guó)際物流環(huán)境。通過(guò)這樣相互競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作的角色扮演，他們將面對(duì)買方、賣方、貨代、船代、運(yùn)輸車隊(duì)、理貨公司、港口堆場(chǎng)、海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)等的日常工作，從而熟練掌握各種業(yè)務(wù)技巧。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：關(guān)務(wù)操作、通關(guān)業(yè)務(wù)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、報(bào)關(guān)單證處理與質(zhì)量監(jiān)控、技能測(cè)試教學(xué)場(chǎng)所：港口物流實(shí)訓(xùn)中心——報(bào)關(guān)綜合實(shí)訓(xùn)室組織方式：分組組織實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度出勤10%實(shí)訓(xùn)成績(jī)60%實(shí)訓(xùn)報(bào)告30%4國(guó)際貨運(yùn)代理綜合實(shí)訓(xùn)161實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)模擬，每個(gè)參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生都將按照實(shí)習(xí)計(jì)劃扮演國(guó)際貨代業(yè)務(wù)員、操作員等角色，完成客戶管理，托單制作，提單核對(duì)，價(jià)格報(bào)送等日常工作，從而熟練掌握各種業(yè)務(wù)技巧。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：客戶管理、托單編輯、航線設(shè)置、價(jià)格設(shè)置等技能。教學(xué)場(chǎng)所：港口物流實(shí)訓(xùn)中心——HY貨代軟件組織方式：分組組織實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度出勤10%實(shí)訓(xùn)成績(jī)60%實(shí)訓(xùn)報(bào)告30%4崗位實(shí)習(xí)56028實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)崗位實(shí)習(xí)，掌握自己所在崗位的通關(guān)操作流程、商品歸類、外貿(mào)單證操作、國(guó)際貨運(yùn)代理等職業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，初步達(dá)到頂崗水平。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：通關(guān)操作流程、商品歸類、外貿(mào)單證操作、國(guó)際貨運(yùn)代理等；企業(yè)組織的崗位職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所：校外實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地組織方式：一對(duì)一指導(dǎo)企業(yè)考核和學(xué)校考核相結(jié)合5畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告及答辯402實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)一年的崗位實(shí)習(xí)，能結(jié)合實(shí)際工作崗位，撰寫(xiě)畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告并能順利完成答辯。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)及答辯教學(xué)場(chǎng)所：校外實(shí)習(xí)基地組織方式：指導(dǎo)老師進(jìn)行實(shí)踐報(bào)告的指導(dǎo)企業(yè)考核和學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合九、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配（一）綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配表（單位：周）項(xiàng)目學(xué)期軍訓(xùn)教學(xué)周實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)教育畢業(yè)答辯考試/復(fù)習(xí)學(xué)期周數(shù)一2143120二163120三163120四16實(shí)習(xí)教育1周2120五/實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)教育4周/16///20六/畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯2周/12/就業(yè)教育6周/20合計(jì)268281264120（二）課程設(shè)置與安排表-3課程設(shè)置與安排表課程屬性課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學(xué)分課程類型考核方式學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)＊學(xué)周備注總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六公共基礎(chǔ)課程必修課000205B思想道德與法治3B考試48426線上教學(xué)6000206B毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論2B考試32284線上教學(xué)4000207B習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論3B考試48426線上教學(xué)6000702B體育與健康4B考查12216106√√√√√√000501B實(shí)用英語(yǔ)5B考試8056244*122*16線上教學(xué)6000602B現(xiàn)代信息技術(shù)2B考試32824√√000103B軍事理論2A考試3636/√√線上教學(xué)16000104B軍事技能2C考查112/112√集中2周000105B始業(yè)教育1B考查1688√線上教學(xué)4/講座形式000110B大學(xué)生心理健康教育2B考試32248√√線上教學(xué)8000204B形勢(shì)與政策1A考查3636/√√√√講座形式000107B職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃1B考查16610√√√講座形式000101B就業(yè)指導(dǎo)1B考查1688√√講座形式000902B創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2A考試3232/√√√線上教學(xué)32合計(jì)131658342316線上教學(xué)82選修課000300G人文社科類課程2-4A考查32-6464/√√中國(guó)海洋文化（線上教學(xué)）001100G自然科學(xué)類課程2-4A考查32-6464/√√000801G美育類課程2B考查321616講座形式或線上教學(xué)000135G勞動(dòng)教育1A考查1616/講座形式或線上教學(xué)000302G“四史”教育1A考查1616/講座形式或線上教學(xué)000139G特色安全教育1A考查1616/反詐教育、應(yīng)急救護(hù)等合計(jì)21117616016專業(yè)基礎(chǔ)課程必修課030319B經(jīng)濟(jì)原理應(yīng)用3B考試4230123*14030320B營(yíng)銷技能應(yīng)用3B考試4230123*14030321B管理技能應(yīng)用3B考試4230123*14031007B國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)4B考試5628284*14030291B電子商務(wù)2B考試288202*14合計(jì)31521012684專業(yè)核心課程和綜合實(shí)踐課程必修課031015B關(guān)務(wù)基本技能3B考試4832163*16031014B海關(guān)商品歸類4B考試6432322*162*16031010B外貿(mào)業(yè)務(wù)運(yùn)作3C考試480483*16031030B國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)4B考試6432324*16031013B進(jìn)出口稅費(fèi)核算2B考試3216162*16030111X關(guān)檢實(shí)務(wù)2B考試3216162*16031008B外貿(mào)單證操作4B考試6432324*16崗位實(shí)習(xí)28C考查5600560√√畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告及答辯2C考查40040√合計(jì)452952160792專業(yè)拓展課程選修課外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)3B考試4816323*16此課程為專業(yè)群互選報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)3B考試4816323*16031009B外貿(mào)英語(yǔ)函電2B考試241682*16030154B海運(yùn)經(jīng)濟(jì)地理2B考試3216162*16030106X職業(yè)溝通2B考查2818102*16030155X團(tuán)隊(duì)合作2B考查2818102*14030105X自我管理2B考查2818102*14030104X創(chuàng)業(yè)管理2B考查2818102*16030101X商務(wù)禮儀2B考查2818102*14031004Z外貿(mào)跟單操作3B考試4816323*16031016B國(guó)際貨運(yùn)保險(xiǎn)2B考查3220122*16031020B國(guó)際貨運(yùn)代理專業(yè)英語(yǔ)3B考試4832163*16031012B關(guān)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)2A考試3232/2*16031007Z財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)2A考查3232/2*16031008Z進(jìn)出口業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)2C考查320322*16031009Z跨境電商通關(guān)實(shí)務(wù)2B考查322482*16031122B關(guān)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)4C考查640644*16031003Z企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤實(shí)訓(xùn)2C考查32/322*16031010Z貨代營(yíng)銷2B考查322482*16客戶服務(wù)與管理2B考查3216162*16國(guó)際貨運(yùn)代理綜合實(shí)訓(xùn)1C考查160161*16考級(jí)英語(yǔ)4A認(rèn)定//√√可抵專業(yè)學(xué)選修課學(xué)分合計(jì)535556222334素質(zhì)拓展課選修課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、通用能力證書(shū)、培訓(xùn)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能證書(shū)、重大貢獻(xiàn)或榮譽(yù)、專利或論文、社團(tuán)參與5C認(rèn)定000132G品德教育2C認(rèn)定第二課堂000136G社會(huì)實(shí)踐2C認(rèn)定000138G勞動(dòng)教育實(shí)踐1C認(rèn)定16/16000140G體育拓展活動(dòng)2C認(rèn)定000141G美育實(shí)踐活動(dòng)2C認(rèn)定合計(jì)6141616總計(jì)158256810101558備注：（1）美育類課程修滿4個(gè)學(xué)分（含美育類限選課2學(xué)分和美育實(shí)踐活動(dòng)2學(xué)分）；勞動(dòng)教育課程修滿2學(xué)分（含勞動(dòng)教育限選課1學(xué)分和勞動(dòng)教育實(shí)踐1學(xué)分）（2）體育與健康課程強(qiáng)化一、二課堂融合，教學(xué)實(shí)施覆蓋到學(xué)生每個(gè)學(xué)期。（3）公共選修課(含限選課)要求至少修滿10學(xué)分，其中：大文類專業(yè)要求人文社科類課程修滿4學(xué)分，自然科學(xué)類課程修滿2個(gè)學(xué)分，大理類專業(yè)要求人文社科類課程修滿2學(xué)分，自然科學(xué)類課程修滿4個(gè)學(xué)分。（4）實(shí)用英語(yǔ)課程第一學(xué)期學(xué)生開(kāi)課48學(xué)時(shí)，第二學(xué)期實(shí)施分類教學(xué)。（5）素質(zhì)拓展模塊要求達(dá)到14學(xué)分，計(jì)入畢業(yè)總學(xué)分，除勞動(dòng)教育實(shí)踐外不計(jì)入總學(xué)時(shí)。關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2023級(jí)）－PAGE19－（三）教學(xué)進(jìn)程與安排教學(xué)進(jìn)程與安排表學(xué)期課程安排（含理實(shí)一體化課程）專項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)安排證書(shū)課程名稱學(xué)分總課時(shí)周學(xué)時(shí)*學(xué)周項(xiàng)目名稱學(xué)分總課時(shí)周數(shù)第一學(xué)期習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論3483*14+6實(shí)用英語(yǔ)3483*14+6體育與健康1262*13始業(yè)教育116/形勢(shì)與政策/9/職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃1162*8創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)232/勞動(dòng)教育1161*16“四史”教育1161*16經(jīng)濟(jì)原理應(yīng)用3423*14營(yíng)銷技能應(yīng)用3423*14管理技能應(yīng)用3423*14國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)4564*14電子商務(wù)2282*14專業(yè)拓展12282*14軍事理論2362*10+16軍事技能211256*2合計(jì)34613第二學(xué)期思想道德與法治3483*16體育與健康1322*16實(shí)用英語(yǔ)2322*16現(xiàn)代信息技術(shù)2322*16大學(xué)生心理健康教育23224+8形勢(shì)與政策/9/人文社科類課程4644*16自然科學(xué)類課程2322*16國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)4644*16海關(guān)商品歸類2322*16關(guān)檢實(shí)務(wù)2322*16專業(yè)選修13483*16專業(yè)選修22322*16專業(yè)選修32322*16專業(yè)選修42322*16合計(jì)33553第三學(xué)期毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概述2322*16體育與健康1322*16形式與政策/9/美育類課程2322*16國(guó)際貨運(yùn)代理從業(yè)人員崗位資格證書(shū)進(jìn)出口稅費(fèi)核算2322*16關(guān)務(wù)基本技能3483*16海關(guān)商品歸類2322*16外貿(mào)單證操作4644*16專業(yè)選修52322*16專業(yè)選修62322*16專業(yè)互選課13483*16合計(jì)23393第四學(xué)期體育與健康1322*16外經(jīng)貿(mào)單證專業(yè)證書(shū)形式與政策199就業(yè)指導(dǎo)1162*8特色安全教育116外貿(mào)業(yè)務(wù)運(yùn)作3483*16專業(yè)選修73483*16專業(yè)選修82322*16專業(yè)選修92322*16專業(yè)互選課23483*16專業(yè)選修102322*16專業(yè)選修114644*16專業(yè)選修121161*16合計(jì)24393第五學(xué)期崗位實(shí)習(xí)16320全國(guó)關(guān)務(wù)水平測(cè)試成績(jī)報(bào)告書(shū)合計(jì)16320第六學(xué)期崗位實(shí)習(xí)12240畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告及答辯240合計(jì)14280課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、通用能力證書(shū)、培訓(xùn)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能證書(shū)、重大貢獻(xiàn)或榮譽(yù)、專利或論文、社團(tuán)參與5品德教育2社會(huì)實(shí)踐2勞動(dòng)教育實(shí)踐116體育拓展活動(dòng)2美育實(shí)踐活動(dòng)2合計(jì)1416總計(jì)1582568（四）學(xué)時(shí)分配表-*學(xué)時(shí)分配表課程性質(zhì)課程屬性總學(xué)時(shí)構(gòu)成其中：實(shí)踐學(xué)時(shí)構(gòu)成學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例必修課公共基礎(chǔ)課65825.62%31612.31%專業(yè)基礎(chǔ)課2108.18%843.27%專業(yè)核心和綜合實(shí)踐課95237.07%79230.84%小計(jì)182070.87%119246.42%選修課公共基礎(chǔ)課1766.85%160.62%專業(yè)拓展課55621.65%33413.01%素質(zhì)拓展課160.62%160.62%小計(jì)74829.13%36614.25%合計(jì)2568155860.67%（五）學(xué)分分配表-*學(xué)分分配表課程性質(zhì)課程屬性總學(xué)分構(gòu)成學(xué)分占總學(xué)分比例必修課公共基礎(chǔ)課3119.62%專業(yè)基礎(chǔ)課159.49%專業(yè)核心和綜合實(shí)踐課5232.91%小計(jì)9862.03%選修課公共基礎(chǔ)課116.96%專業(yè)拓展課3522.15%素質(zhì)拓展課148.86%小計(jì)6037.97%合計(jì)158十、考核評(píng)價(jià)根據(jù)《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核管理辦法》相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行考試或考查并評(píng)定成績(jī)。建立形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法。強(qiáng)化職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力培養(yǎng)的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)導(dǎo)向，實(shí)行多形式學(xué)習(xí)考核，完善平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定制度，增加過(guò)程性評(píng)價(jià)在總成績(jī)的比重。（一）知識(shí)考核鼓勵(lì)考試模式創(chuàng)新和改革，注重學(xué)生科學(xué)文化與專業(yè)知識(shí)的掌握，采用多種考試方式，如筆試、機(jī)試、口試、理論+實(shí)踐、理論+技能進(jìn)行考試等方式。（二）能力考核在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)化學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、語(yǔ)言文字表達(dá)、外語(yǔ)應(yīng)用、自我管理約束、善于創(chuàng)新的通用能力和具備從事某種職業(yè)、勝任某個(gè)崗位（群）的職業(yè)能力的考核，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好職業(yè)道德、職業(yè)精神和行為習(xí)慣，突出學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐技能考核和掌握技術(shù)技能的行動(dòng)能力考核。1.實(shí)訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)課程考核采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與綜合評(píng)估相結(jié)合的方法，注重對(duì)學(xué)生安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能掌握等方面的評(píng)價(jià)，并根據(jù)實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)實(shí)踐技能考核要點(diǎn)以及各評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的權(quán)重，并做到實(shí)踐技能與理論知識(shí)考試結(jié)合、模擬仿真與現(xiàn)場(chǎng)考試結(jié)合、專業(yè)考試與能力評(píng)估結(jié)合、課程教學(xué)考試與職業(yè)資格考試結(jié)合。原則上對(duì)實(shí)訓(xùn)技能的考核權(quán)重不低于50%，并在實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)中詳細(xì)描述。2.崗位實(shí)習(xí)考核崗位實(shí)習(xí)是高職學(xué)生學(xué)習(xí)期間重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)踐教學(xué)體系重要的組成部分，本專業(yè)學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)采用企業(yè)考核和學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合的方式進(jìn)行，原則上學(xué)?？己说臋?quán)重不低于50%，學(xué)校考核內(nèi)容主要包括實(shí)習(xí)周記、企業(yè)培訓(xùn)課程評(píng)價(jià)、實(shí)踐報(bào)告、企業(yè)鑒定等內(nèi)容。崗位實(shí)習(xí)要提交畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告，并進(jìn)行畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告答辯。3.證書(shū)考核（1）通用能力證書(shū)：鼓勵(lì)學(xué)生在校期間考取各級(jí)各類外語(yǔ)等級(jí)證書(shū)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，根據(jù)《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實(shí)施辦法（試行）》，記入學(xué)生畢業(yè)總學(xué)分。（2）專業(yè)能力證書(shū)：要求本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前必須獲得國(guó)際貨運(yùn)代理從業(yè)人員崗位資格證書(shū)或外經(jīng)貿(mào)單證證書(shū)或全國(guó)關(guān)務(wù)水平測(cè)試成績(jī)報(bào)告書(shū)（分?jǐn)?shù)達(dá)到80分及以上）等關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)相關(guān)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。（三）素質(zhì)考核考核內(nèi)容包括綜合操行和職業(yè)素質(zhì)考核。依據(jù)港口管理學(xué)院操作行細(xì)則規(guī)定實(shí)施。十一、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.專任教師要求1.團(tuán)隊(duì)規(guī)模：每屆3-4個(gè)教學(xué)班的規(guī)模最佳，專兼職教師13人左右，其中專職教師8人，兼職教師5人左右，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補(bǔ)性強(qiáng)，專職教師中“雙師”結(jié)構(gòu)比例應(yīng)達(dá)到80%以上。2.專業(yè)骨干教師：專業(yè)骨干教師應(yīng)具有碩士以上學(xué)歷，講師以上職稱，持有中高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，具有雙師素質(zhì)，獨(dú)立承擔(dān)一門以上工學(xué)結(jié)合專業(yè)主干課程，能夠獨(dú)立完成課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)改革項(xiàng)目，在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。3.企業(yè)兼職教師：2.兼職教師要求兼職教師是來(lái)自關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)企業(yè)管理和作業(yè)第一線的專家和能工巧匠，其中包括具有豐富企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的中、高層管理人員和從事作業(yè)管理及操作的師傅。企業(yè)兼職教師主要擔(dān)任專題講座和管理技能、作業(yè)技能以及崗位實(shí)習(xí)的教學(xué)，并與專任教師相互配合共同完成工學(xué)結(jié)合課程的教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)學(xué)時(shí)占比不少于25%，（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地配置要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是完成專業(yè)職業(yè)能力訓(xùn)練所應(yīng)具有的包括理論與實(shí)踐一體化教學(xué)、綜合實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地能夠滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的要求，并涵蓋職業(yè)資格鑒定和社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目。關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地配置要求實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要設(shè)備配置備注企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤實(shí)訓(xùn)室國(guó)際貨運(yùn)代理HY2018貨代軟件1.能同時(shí)滿足實(shí)訓(xùn)的學(xué)生數(shù)；（45人）2.能滿足職業(yè)資格證書(shū)考試（國(guó)際商務(wù)單證員、國(guó)際貨運(yùn)代理從業(yè)人員3.可為企業(yè)提供企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)訓(xùn)4.能滿足學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽企管沙盤、電商沙盤、市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤企管沙盤、電商沙盤、市場(chǎng)營(yíng)銷沙盤港貿(mào)綜合業(yè)務(wù)作業(yè)實(shí)訓(xùn)室國(guó)際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)關(guān)務(wù)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室關(guān)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)全國(guó)關(guān)務(wù)技能大賽平臺(tái)國(guó)際貿(mào)易單一窗口綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)沙盤實(shí)訓(xùn)室營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)多媒體能滿足學(xué)生參加市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、海關(guān)商品歸類等職業(yè)技能比賽電子商務(wù)實(shí)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)多媒體港貿(mào)服務(wù)智慧教室海關(guān)商品歸類實(shí)訓(xùn)多媒體關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地配置要求序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱功能實(shí)訓(xùn)設(shè)施要求對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域年接納學(xué)生數(shù)（人/年）1寧波海暢國(guó)際物流有限公司國(guó)際貨運(yùn)代理綜合實(shí)訓(xùn)能滿足國(guó)際貨運(yùn)代理綜合實(shí)訓(xùn)貨代銷售、貨代操作、單證繕制、客服服務(wù)崗位。102寧波冠亞國(guó)際物流有限公司關(guān)務(wù)與空運(yùn)代理綜合實(shí)訓(xùn)能滿足報(bào)關(guān)報(bào)檢與空運(yùn)代理綜合實(shí)訓(xùn)貨代銷售、貨代操作、單證繕制、客服服務(wù)崗位。153浙江天時(shí)利蜻蜓供應(yīng)鏈科技有限公司國(guó)際貨運(yùn)代理綜合實(shí)訓(xùn)能滿足國(guó)際貨運(yùn)代理綜合實(shí)訓(xùn)貨代銷售、貨代操作、單證繕制、客服服務(wù)崗位。104寧波外聯(lián)報(bào)關(guān)有限公司關(guān)務(wù)與空運(yùn)代理綜合實(shí)訓(xùn)能滿足關(guān)務(wù)報(bào)檢與空運(yùn)代理綜合實(shí)訓(xùn)關(guān)務(wù)、綜合業(yè)務(wù)管理崗位。55寧波天一報(bào)關(guān)有限公司關(guān)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)能滿足關(guān)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)關(guān)務(wù)、綜合業(yè)務(wù)管理崗位106寧波港興國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司國(guó)際貨運(yùn)、關(guān)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)能滿足關(guān)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)關(guān)務(wù)、綜合業(yè)務(wù)管理崗位10（三）教學(xué)資源1.教材建設(shè)與選用鼓勵(lì)專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際共同編寫(xiě)開(kāi)發(fā)與專業(yè)課程相配套的新形態(tài)教材和教學(xué)講義，編寫(xiě)與崗位技能相配套的工作手冊(cè)式、活頁(yè)式實(shí)訓(xùn)教材。教材的選用，必須堅(jiān)持正確的政治方向，原則上要選用最新的國(guó)家規(guī)劃教材或省級(jí)新形態(tài)教材，支持選用校企合作共同開(kāi)發(fā)的“雙元”新形態(tài)教材。2.教學(xué)資源建設(shè)鼓勵(lì)教師和企業(yè)一線骨干建設(shè)各類課程數(shù)字資源。鼓勵(lì)教師參與精品線上課程、精品混合課程資源建設(shè)和國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，引入行業(yè)企業(yè)較為成熟的相關(guān)培訓(xùn)課程資源。鼓勵(lì)教師和企業(yè)共同開(kāi)發(fā)體現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)流程、項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)專業(yè)和企業(yè)共建共享產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)體現(xiàn)行業(yè)最新技術(shù)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備或仿真軟件。（四）教學(xué)建議1.教學(xué)模式創(chuàng)新鼓勵(lì)教師在課程教學(xué)過(guò)程中，探索符合課程實(shí)際教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)模式創(chuàng)新，在加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)的基礎(chǔ)上，普及項(xiàng)目教學(xué)、情景教學(xué)、模塊化教學(xué)，推廣理實(shí)一體教學(xué)、混合式教學(xué)等新型教學(xué)模式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。2.課程思政建設(shè)充分發(fā)揮課