舞蹈考研測試題及答案

舞蹈考研測試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.被譽(yù)為“舞蹈之母”的舞蹈家是：

A.伊莎多拉·鄧肯

B.瑪莎·格雷厄姆

C.喬治·巴蘭欽

D.米哈伊爾·福金

2.中國古典舞的“身韻”指的是：

A.身體動作的韻律

B.舞蹈動作的節(jié)奏

C.舞蹈動作的技巧

D.舞蹈動作的構(gòu)圖

3.被稱為“芭蕾舞之父”的舞蹈家是：

A.約翰·諾維爾

B.馬里烏斯·彼季帕

C.羅伯特·?？怂?/p>

D.喬治·巴蘭欽

4.以下哪一部作品被公認(rèn)為現(xiàn)代舞的開端：

A.《春之祭》

B.《天鵝湖》

C.《睡美人》

D.《綠野仙蹤》

5.中國古典舞的“五柱”指的是：

A.手、眼、身、步、法

B.手、眼、身、步、頭

C.手、眼、身、步、腰

D.手、眼、身、步、腿

6.以下哪位舞蹈家被譽(yù)為“現(xiàn)代舞之母”：

A.伊莎多拉·鄧肯

B.瑪莎·格雷厄姆

C.喬治·巴蘭欽

D.米哈伊爾·福金

7.被稱為“芭蕾舞之母”的舞蹈家是：

A.瑪麗·塔里奧尼

B.瑪麗·塔里奧尼·拉維尼亞

C.瑪麗·塔里奧尼·塔里奧尼

D.瑪麗·塔里奧尼·塔里奧尼·塔里奧尼

8.以下哪一部作品被公認(rèn)為現(xiàn)代舞的經(jīng)典之作：

A.《春之祭》

B.《天鵝湖》

C.《睡美人》

D.《綠野仙蹤》

9.中國古典舞的“身韻”主要強(qiáng)調(diào)的是：

A.身體動作的韻律

B.舞蹈動作的節(jié)奏

C.舞蹈動作的技巧

D.舞蹈動作的構(gòu)圖

10.以下哪位舞蹈家被譽(yù)為“現(xiàn)代舞之父”：

A.伊莎多拉·鄧肯

B.瑪莎·格雷厄姆

C.喬治·巴蘭欽

D.米哈伊爾·福金

二、填空題（每題2分，共20分）

1.被譽(yù)為“舞蹈之母”的舞蹈家是__________。

2.中國古典舞的“身韻”指的是__________。

3.被稱為“芭蕾舞之父”的舞蹈家是__________。

4.以下哪一部作品被公認(rèn)為現(xiàn)代舞的開端：__________。

5.中國古典舞的“五柱”指的是__________。

6.以下哪位舞蹈家被譽(yù)為“現(xiàn)代舞之母”：__________。

7.被稱為“芭蕾舞之母”的舞蹈家是__________。

8.以下哪一部作品被公認(rèn)為現(xiàn)代舞的經(jīng)典之作：__________。

9.中國古典舞的“身韻”主要強(qiáng)調(diào)的是__________。

10.以下哪位舞蹈家被譽(yù)為“現(xiàn)代舞之父”：__________。

三、簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述中國古典舞的基本特點(diǎn)。

2.簡述芭蕾舞的基本特點(diǎn)。

3.簡述現(xiàn)代舞的基本特點(diǎn)。

4.簡述舞蹈藝術(shù)在人類歷史發(fā)展中的作用。

5.簡述舞蹈藝術(shù)的審美價(jià)值。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述舞蹈藝術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性及其對人類生活的影響。

2.結(jié)合具體作品，分析舞蹈藝術(shù)在表達(dá)情感和傳遞信息方面的作用。

五、案例分析題（每題10分，共10分）

1.分析《紅色娘子軍》中“戰(zhàn)斗”一場的舞蹈設(shè)計(jì)，探討其如何通過舞蹈語言展現(xiàn)主題。

六、創(chuàng)作題（每題10分，共10分）

1.根據(jù)以下主題，創(chuàng)作一個舞蹈片段，并簡要說明其創(chuàng)作思路：

主題：和平與和諧

姓名：____________________

四、論述題（每題10分，共20分）

1.舞蹈藝術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性體現(xiàn)在其獨(dú)特的審美價(jià)值、文化傳承、社會教育和心理健康等方面。首先，舞蹈作為一種藝術(shù)形式，能夠豐富人們的精神世界，提高審美情趣。其次，舞蹈作為文化的載體，有助于傳承和弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)民族自豪感。再者，舞蹈具有強(qiáng)大的社會教育功能，能夠培養(yǎng)人們的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。最后，舞蹈作為一種身體活動，有助于促進(jìn)身心健康，緩解生活壓力。

2.舞蹈藝術(shù)在表達(dá)情感和傳遞信息方面具有獨(dú)特的作用。通過舞蹈動作、表情和音樂等元素，舞蹈能夠生動地展現(xiàn)人物內(nèi)心世界，傳遞深刻的思想情感。例如，芭蕾舞《天鵝湖》通過天鵝與惡魔的斗爭，展現(xiàn)了愛情與邪惡的較量，使觀眾在欣賞舞蹈的同時(shí)，深刻感受到了愛情的美好與邪惡的可怕。舞蹈藝術(shù)的信息傳遞不僅限于情感，還包括歷史、文化、社會等多個層面，具有廣泛的影響力。

五、案例分析題（每題10分，共10分）

1.《紅色娘子軍》中的“戰(zhàn)斗”一場，通過舞蹈設(shè)計(jì)展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士的英勇無畏和堅(jiān)定信念。舞蹈中，動作節(jié)奏明快，動作幅度大，富有力量感，充分表現(xiàn)了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)斗中的英勇姿態(tài)。同時(shí)，舞蹈中運(yùn)用了大量的群舞和隊(duì)列動作，展現(xiàn)了集體力量的強(qiáng)大。此外，舞蹈通過舞者們的眼神、面部表情和身體語言，傳達(dá)了戰(zhàn)士們的堅(jiān)定信念和對勝利的渴望。

六、創(chuàng)作題（每題10分，共10分）

1.主題：和平與和諧

創(chuàng)作思路：以和平鴿為舞蹈的主題形象，通過舞者們的手勢、步伐和隊(duì)形變化，表現(xiàn)和平鴿飛翔的優(yōu)雅姿態(tài)。舞蹈中融入中國傳統(tǒng)舞蹈元素，如手眼身步等，展現(xiàn)中華民族的和諧之美。音樂選用輕柔舒緩的旋律，營造寧靜祥和的氛圍。在舞蹈的結(jié)尾，舞者們共同構(gòu)成一個巨大的和平鴿形狀，寓意著世界和平與和諧共處。

試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.A

解析思路：伊莎多拉·鄧肯被譽(yù)為“舞蹈之母”，她是現(xiàn)代舞的先驅(qū)，對舞蹈藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.A

解析思路：“身韻”是中國古典舞的基本特點(diǎn)之一，它強(qiáng)調(diào)身體動作的韻律性。

3.A

解析思路：約翰·諾維爾是芭蕾舞的奠基人，被譽(yù)為“芭蕾舞之父”。

4.A

解析思路：《春之祭》被公認(rèn)為現(xiàn)代舞的開端，由俄國作曲家伊戈?duì)枴に固乩乃够鶆?chuàng)作。

5.A

解析思路：“五柱”是中國古典舞的基本元素，包括手、眼、身、步、法。

6.B

解析思路：瑪莎·格雷厄姆被譽(yù)為“現(xiàn)代舞之母”，她的舞蹈作品強(qiáng)調(diào)人體的自然狀態(tài)。

7.B

解析思路：瑪麗·塔里奧尼·拉維尼亞被稱為“芭蕾舞之母”，她是19世紀(jì)最杰出的芭蕾舞女演員。

8.A

解析思路：《春之祭》是現(xiàn)代舞的經(jīng)典之作，它標(biāo)志著現(xiàn)代舞的誕生。

9.A

解析思路：“身韻”強(qiáng)調(diào)的是身體動作的韻律性，這是中國古典舞的一個重要特點(diǎn)。

10.A

解析思路：伊莎多拉·鄧肯被譽(yù)為“現(xiàn)代舞之父”，她對現(xiàn)代舞的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

二、填空題（每題2分，共20分）

1.伊莎多拉·鄧肯

2.身體動作的韻律

3.約翰·諾維爾

4.《春之祭》

5.手、眼、身、步、法

6.瑪莎·格雷厄姆

7.瑪麗·塔里奧尼·拉維尼亞

8.《春之祭》

9.身體動作的韻律

10.伊莎多拉·鄧肯

三、簡答題（每題5分，共20分）

1.中國古典舞的基本特點(diǎn)包括：注重身韻，強(qiáng)調(diào)內(nèi)外在的統(tǒng)一；注重動作的規(guī)范和技巧的運(yùn)用；注重情感的表達(dá)和意境的創(chuàng)造；注重舞蹈的構(gòu)圖和隊(duì)形變化。

2.芭蕾舞的基本特點(diǎn)包括：注重身體的線條和線條美；注重舞者的腳尖技巧；注重音樂的配合和節(jié)奏感；注重舞劇的故事性和戲劇性。

3.現(xiàn)代舞的基本特點(diǎn)包括：強(qiáng)調(diào)舞蹈的自由表達(dá)和個性化；注重身體的真實(shí)性和自然性；注重音樂的節(jié)奏和旋律；注重舞蹈的動態(tài)和空間的運(yùn)用。

4.舞蹈藝術(shù)在人類歷史發(fā)展中的作用體現(xiàn)在：豐富人類的精神文化生活，傳承和弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)社會和諧，提高人們的生活質(zhì)量。

5.舞蹈藝術(shù)的審美價(jià)值體現(xiàn)在：通過舞蹈動作、表情、音樂等元素，展現(xiàn)人類對美的追求和表達(dá)，提升人們的審美情趣和審美能力。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.舞蹈藝術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性體現(xiàn)在其獨(dú)特的審美價(jià)值、文化傳承、社會教育和心理健康等方面。舞蹈作為藝術(shù)的一種形式，能夠豐富人們的精神世界，提高審美情趣。舞蹈作為文化的載體，有助于傳承和弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)民族自豪感。舞蹈具有強(qiáng)大的社會教育功能，能夠培養(yǎng)人們的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。舞蹈作為一種身體活動，有助于促進(jìn)身心健康，緩解生活壓力。

2.舞蹈藝術(shù)在表達(dá)情感和傳遞信息方面具有獨(dú)特的作用。通過舞蹈動作、表情和音樂等元素，舞蹈能夠生動地展現(xiàn)人物內(nèi)心世界，傳遞深刻的思想情感。例如，芭蕾舞《天鵝湖》通過天鵝與惡魔的斗爭，展現(xiàn)了愛情與邪惡的較量，使觀眾在欣賞舞蹈的同時(shí)，深刻感受到了愛情的美好與邪惡的可怕。舞蹈藝術(shù)的信息傳遞不僅限于情感，還包括歷史、文化、社會等多個層面，具有廣泛的影響力。

五、案例分析題（每題10分，共10分）

1.《紅色娘子軍》中的“戰(zhàn)斗”一場，通過舞蹈設(shè)計(jì)展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士的英勇無畏和堅(jiān)定信念。舞蹈中，動作節(jié)奏明快，動作幅度大，富有力量感，充分表現(xiàn)了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)斗中的英勇姿態(tài)。同時(shí)，舞蹈中運(yùn)用了大量的群舞和隊(duì)列動作，展現(xiàn)了集體力量的強(qiáng)大。此外，舞蹈通過舞者們的眼神、面部表情和身體語言，傳達(dá)了戰(zhàn)士