英語人教PEP版2024版三年級上冊Unit1MakingfriendsPartC教案

課程名稱Unit1MakingFriends教學(xué)內(nèi)容Unit1-PartCProject:Makeamindmapofmakingfriends&Readingtime教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)詞匯can,share,listen,help,say,and,goodbye,toy,friend,good,smile復(fù)習(xí)句型Ilisten/smile/help/say...,常用表達(dá)Iamnicetomyfriends.熟讀Readingtime故事內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制并結(jié)合所學(xué)詞匯句型進(jìn)行獨(dú)立表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備主題相關(guān)歌曲單詞卡片課本音頻一、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)版塊教師活動(dòng)學(xué)生反饋1.熱身Greeting播放PartBlistenandchant部分的歌曲（有視頻最好）TT:Whatdowedowithourfriends?Ss:Ishare/help/listen/smile...2.練習(xí)Part1TT:HowcanJohnmakefriendsatschool?Nowlet’slookatthesefourpictures,thenlistenandcircle.聽完之后進(jìn)行答案的核對Part2TT:Doyourememberhowtomakefriends?Firsthowdowegreetfriends?（學(xué)生反應(yīng)不過來的話老師可以加一些手勢動(dòng)作進(jìn)行提示引導(dǎo)）TT:Andhowcanwebeagoodfriend?Let’slookatpart2.Lookatthesepictures,whatshouldfriendsdo?TT:Whatelsecanwedo?(可進(jìn)行相應(yīng)的拓展)Ss:Hello./Hi./Nicetomeetyou./Nicetomeetyoutoo.Ss:Ishare/help/listen/smile...Part3TT:Welldone,weallknowhowtomakefriends.Noweachofyoutakeapieceofpaperanddrawamindmapaboutmakingfriends.Youcanusetheactivity2tohelpyou.(學(xué)生反應(yīng)不過來可以借助板書和手勢動(dòng)作進(jìn)行提示引導(dǎo))3.效果展示Part4TT:Nowlet’sshareourmindmap.老師可以隨機(jī)抽取或者邀請志愿者上臺(tái)分享SS:Friendslisten/share...Ilisten/share...Readingtime引入利用卡片介紹故事中出現(xiàn)的人物內(nèi)容講解給學(xué)生10秒鐘時(shí)間觀察故事圖片，猜測一下故事內(nèi)容播放音頻，跟隨音頻了解故事內(nèi)容再次播放音頻，一句一句的聽，老師可結(jié)合圖片進(jìn)行講解。故事練習(xí)3人一組進(jìn)行練習(xí)，結(jié)束后可選取幾組進(jìn)行展示二、板書設(shè)計(jì)以思維導(dǎo)