河北省廊坊市廣陽區(qū)2024-2025學年部編版九年級下學期3月月考歷史試題（無答案）

2025年九年級第一次學業(yè)水平測試歷史模擬試卷注意事項:1.本試卷共6頁?？偡?0分,考試時間60分鐘。2.答題前,考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。3.歷史開卷考試,考生須獨立完成答卷,不得討論,不得傳抄。一、選擇題。(本大題有12個小題,每題2分,共24分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.公元前11世紀,在牧野之戰(zhàn)中周人戰(zhàn)勝了曾經(jīng)相當強大的商人,獲得了對中原地區(qū)的統(tǒng)治權。為了能在更加廣闊的領城內(nèi)迅速建立并鞏固自己的統(tǒng)治,西周統(tǒng)治者()A.廢除禪讓制B.采取休養(yǎng)生息政策C.統(tǒng)一度量衡D實行分封制2.從公元前356年到前221年,秦發(fā)動了96場大戰(zhàn)役中的52場,并打勝了48場。出現(xiàn)這一變化的主要原因是()A.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)B.商鞅變法的實行C.秦朝中央集權制度的建立D.周王室的衰微3．秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴；漢武帝對匈奴發(fā)動數(shù)次戰(zhàn)爭；漢宣帝設立西域都護府。材料所述內(nèi)容應納人的學習主題是（）A.文化昌盛B.邊疆治理C.經(jīng)濟繁榮D.對外交往4．對右圖所示局面的形成起到直接影響的戰(zhàn)役是（）A.桂陵之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)5．西晉滅亡后，大量北方人口南遷。截至南朝初期，南渡人口已達九十五萬，占當時南方人口總數(shù)的六分之一。這一現(xiàn)象（）A.推動了江南地區(qū)開發(fā)D.促使西晉實現(xiàn)短暫統(tǒng)一C.導致了東漢政權衰亡D.使“光武中興”局面形成北魏墓葬出土服飾祥式既有南朝官服元素,又揉合鮮卑服飾特征。漢族墓粼也出現(xiàn)上衣下褲、長靴及膝的鮮卑風格服飾。材料體現(xiàn)了這一時期的特征是()A.政權分立B.諸侯爭霸C.科技進步D.民族交融7.斯塔夫里阿諾斯認為:“大運河滿足了將已成為全國經(jīng)濟中心的長江流域同仍A為隋朝的統(tǒng)一提供了條件B.促進了南北交流C.耗費了大量的人力和財力D.滿足唐朝穩(wěn)固統(tǒng)治的需求8.據(jù)《東京夢華錄)》記載:北宋首都開封店鋪林立,“每一交易,動即千萬,駭人A.君主專制不斷加強B.娛樂生活豐富多彩C.經(jīng)濟重心南移完成D.商品經(jīng)濟繁榮發(fā)展數(shù)十百千本，則極為神速”的效果。這印證了中國古代科技()A.領先世界B.承古萌新C.廣為傳播D.服務政治10.其一是要在政治和外交上，招徠各國前來朝貢；其二是在經(jīng)濟上，重新打開中國與東南亞及南亞各國之間的貿(mào)易通道?；谶@些原因的行動是()A戚繼光抗倭B.鄭成功收復臺灣C.鄭和下西洋D平定準噶爾叛亂11.右圖是《1644：帝國的疼痛》一書的部分章節(jié)目錄，這里的“帝國”是()A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝12.學者陳旭麓指出，對于中國來說，十三行的出現(xiàn)維護了天朝的規(guī)制，而對西出現(xiàn)”反映了清政府（）A.實施“閉關鎖國”的政策B.斷絕與西方的所有聯(lián)系C.成功地抵御了西方侵略者D.禁止中國商人出海貿(mào)易二、非選擇題（本大題有3個小題，13題10分，14題15分，15題11分，共36分）分）打破奴隸主貴族對文化教育的壟斷局面，促進了文化知識的迅速普及。貴族對文化教育的壟斷局面所進行的實踐。(2分)材料二：漢武帝開創(chuàng)了大一統(tǒng)局面，為使董仲舒提出的“罷黜百家，尊崇儒術"124年，活力。(2)據(jù)材料二，指出太學創(chuàng)辦的地點。(1分)結合所學，說說其創(chuàng)辦的背景。(3分)(3）綜合上述材料，寫出一點你對中國古代教育發(fā)揮的作用的認識。(3分)分）一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史。嫁給少數(shù)民族上層人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人?！幾在w昌《略論貞觀時期的民族政策》分)材料反映了唐朝實行怎樣的民族政策?（2分)各邊強民族以中原民族和地區(qū)為中心相互交往，直至融入中原民族?！幾浴稓v史創(chuàng)新能力培養(yǎng)》(2)依據(jù)材料二結合所學知識，寫出宋、元時期中原王朝與邊疆民族關系的發(fā)展分別屬于哪一種模式？（2分）逐漸形成了富有智慧的邊強治理方略以及各種因勢而定的邊發(fā)治理方式……——摘編自周平、李大龍《中國的邊藤治理：挑戰(zhàn)與創(chuàng)新》(3)閱讀材料三并結合所學知識，簡要概括清朝“富有智慧”的管理西藏的措施有哪些？(4分)這體現(xiàn)了清朝對邊疆治理有怎樣的趨勢？（2分)(4)綜上并結合所學知識，概括你對中國古代民族關系發(fā)展的認識。(3分)15.閱讀材料,完成下列要求。(11分)時，中國商人不僅能到達東南亞、中亞等多個國家和地區(qū)經(jīng)商,甚至可能有遠至歐洲者。——摘編自線移《中國經(jīng)濟史》(1)根據(jù)材料一,概括唐朝對外貿(mào)易交流的特點。(2分)國。至于海道的交通,與南宋相同。廣州、泉州、福州等沿?？?/p>