江蘇城市職業(yè)學(xué)院《兒童動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁(yè)，共1頁(yè)江蘇城市職業(yè)學(xué)院《兒童動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，如何利用自然材料開(kāi)展教育活動(dòng)？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.用樹(shù)葉拼貼畫(huà)B.用樹(shù)枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理2、對(duì)于學(xué)前兒童的觀察力培養(yǎng)，以下哪種觀察對(duì)象更能引起幼兒的興趣？（）A.動(dòng)物B.植物C.建筑物D.交通工具3、在學(xué)前教育的故事創(chuàng)編活動(dòng)中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)更能激發(fā)兒童的創(chuàng)造力？（）A.確定主題B.構(gòu)思情節(jié)C.角色設(shè)定D.分享交流4、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的觀察力，以下哪種教育方法更能引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察和發(fā)現(xiàn)事物的特征？（）A.實(shí)地觀察大自然B.觀看圖片和視頻C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)D.故事中的細(xì)節(jié)描述5、當(dāng)學(xué)前兒童對(duì)新事物感到害怕時(shí)，教師以下哪種方式更能幫助幼兒克服恐懼？（）A.鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試B.陪伴幼兒一起接觸C.轉(zhuǎn)移幼兒注意力D.告訴幼兒沒(méi)什么可怕的6、對(duì)于學(xué)前兒童的大小概念認(rèn)知，以下哪種教學(xué)活動(dòng)更能幫助幼兒區(qū)分？（）A.比較不同大小的物體B.繪制大小不同的圖形C.講述大小不同的故事D.玩大小分類(lèi)的游戲7、在學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展方面，以下哪種活動(dòng)更有助于提高他們的詞匯量和表達(dá)能力：（）A.聽(tīng)故事B.唱兒歌C.玩語(yǔ)言游戲D.觀看動(dòng)畫(huà)片8、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)探索活動(dòng)，以下哪個(gè)主題更能引發(fā)他們的好奇心：（）A.動(dòng)物的生活習(xí)性B.植物的生長(zhǎng)過(guò)程C.四季的變化D.天文現(xiàn)象9、學(xué)前兒童的健康飲食教育需要結(jié)合實(shí)際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣？（）A.講解營(yíng)養(yǎng)知識(shí)B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎(jiǎng)勵(lì)不挑食行為10、在學(xué)前兒童的美術(shù)作品評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)。以下哪種評(píng)價(jià)方式更能增強(qiáng)幼兒的自信心？（）A.與其他幼兒作品比較B.指出不足之處C.肯定優(yōu)點(diǎn)并提出建議D.按照教師的標(biāo)準(zhǔn)打分11、學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力至關(guān)重要。在幼兒園的日常活動(dòng)中，以下哪種情境更能鍛煉幼兒的合作能力？（）A.集體游戲B.獨(dú)自繪畫(huà)C.個(gè)人演講D.自由玩耍12、在學(xué)前兒童的美術(shù)教育中，材料的選擇很重要。以下哪種美術(shù)材料更適合幼兒自由創(chuàng)作？（）A.水彩顏料B.油畫(huà)棒C.宣紙D.雕塑泥13、在學(xué)前兒童的音樂(lè)教學(xué)中，以下哪種樂(lè)器更適合初次接觸音樂(lè)的兒童：（）A.小提琴B.鋼琴C.口琴D.木魚(yú)14、對(duì)于學(xué)前兒童的品德教育，以下哪種教育方法更能讓幼兒理解和踐行良好的品德行為？（）A.榜樣示范B.道德故事講解C.行為規(guī)范訓(xùn)練D.獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)15、關(guān)于學(xué)前兒童的安全教育，教師應(yīng)該如何讓幼兒樹(shù)立安全意識(shí)和掌握自我保護(hù)技能？以下哪項(xiàng)教育方式是不正確的？（）A.開(kāi)展安全主題的故事和兒歌活動(dòng)B.進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全演練C.只在課堂上講安全知識(shí)，不進(jìn)行實(shí)踐D.創(chuàng)設(shè)安全的教育環(huán)境，提醒幼兒注意安全二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)道歉和原諒，培養(yǎng)寬容的品質(zhì)。2、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。3、（本題5分）分析在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)啟蒙階段，怎樣通過(guò)游戲和日常生活情境讓幼兒初步感知數(shù)量、形狀和空間關(guān)系？4、（本題5分）論述在幼兒園的教育實(shí)踐中，如何處理幼兒之間的沖突，培養(yǎng)他們的人際交往技巧。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析幼兒園建構(gòu)游戲中教師的指導(dǎo)作用。2、（本題5分）探討學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒的寬容品質(zhì)。3、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)兒童的問(wèn)題解決能力和批判性思維，通過(guò)具體的教育活動(dòng)舉例說(shuō)明。4、（本題5分）分析幼兒園手工活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的激發(fā)。5、（本題5分）幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注重自然元素的融入。請(qǐng)論述自然元素在學(xué)前教育環(huán)境中的作用、融入方式以及對(duì)幼兒發(fā)展的影響。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在一所幼兒園里，孩子們?cè)谶M(jìn)行角色扮演活動(dòng)時(shí)，有的孩子能很好地扮演自己的角色，有的孩子卻經(jīng)常游離在活動(dòng)之外。分析孩子角色扮演差異的原因，并提出教師可以采取哪些措施來(lái)提高所有孩子的角色扮演參與度。2、（本題10分）大班在進(jìn)行畢業(yè)主題的繪畫(huà)活動(dòng)時(shí)，部分幼兒的畫(huà)面內(nèi)容單一，缺乏對(duì)幼兒園生活的豐富回憶和情感表達(dá)。請(qǐng)分析造成這種情況的原因，并提出教師如何引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面內(nèi)容，表達(dá)畢業(yè)情感的策略。3、（本題10分）小班的孩子在進(jìn)行音樂(lè)