友誼縣2025年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第1頁
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友誼縣2025年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題一、我會選(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)1.把下面每組中的一個圖形繞O點旋轉(zhuǎn),無法變成長方形的一組圖形是()。A. B. C.2.23×32=736,下列驗算方法正確的是()。A.736+32 B.736÷23 C.736×323.0.5和0.6之間有()小數(shù).A.0個 B.1個 C.無數(shù)個4.下面用簡便方法計算不正確的是()。A.255-99=255-100-1 B.32×99=32×100-32C.25×28=25×4×7 D.38.4-3.4-6.6=38.4-(3.4+6.6)5.5x-18=12的解為()A.x=2B.x=4C.x=6二、我會判斷。(對的打√,錯的打×。每題2分,共12分)6.三條長分別為4cm、5cm、9cm的線段可以圍成三角形.(______)7.(4×8)×125=4×125×8×125(____)8.用3厘米、4厘米、2厘米的三根小棒不能圍成三角形.(_______)9.某小學(xué)教師平均年齡是31歲,李老師54歲了,他不可能是這個學(xué)校的老師。(________)10.在一個小數(shù)的末尾添上兩個“0”,這個數(shù)就擴大100倍.(_____)11.把2個完全一樣的直角三角形拼成一個大三角形,它的內(nèi)角和是360°。(_________)三、我能填。(每題2分,共24分)12.等腰三角形的頂角是70°,它的底角是(____)°,按角分它是(____)三角形。13.5.4元=(_______)元(_______)角.14.6.28是(___)位小數(shù),讀作(___),6在(___)位上,表示(___)個(___)。15.找規(guī)律填數(shù)。(1)45.5,44,42.5,(______),(______)。(2)25,5,1,(______),(______)。16.買10千克大米需要28.6元,買1000千克同樣的大米需要(______)元。17.估算496×21時,可以把496看成(________),21看成(________),結(jié)果大約是(________)。18.3.2×6=32×(__________)=O.32×(__________)19.5÷4====30÷()20.如果○×□=365,那么(○×10)×(□×10)=(__________),(○×2)×(□÷2)=(__________)。21.16和24的最大公因數(shù)是(______),23和25的最大公因數(shù)是(______)。22.復(fù)式折線統(tǒng)計圖和單式折線統(tǒng)計圖都有_____共同特點.復(fù)式折線統(tǒng)計圖相比于單式折線統(tǒng)計圖,有______特點.23.0.095里面有(_______)個千分之一。四、我會計算。(每題6分,共12分)24.直接寫出得數(shù)。25.列豎式計算,并驗算。36.2+0.18=2.61-0.38=五、動手操作。(每題4分,共12分)26.連一連。46×2.5×8=46×(2.5×8)乘法分配律12×97+3×12=12×100加法結(jié)合律56+78+22=56+(78+22)乘法結(jié)合律27.連一連。28.填一填,找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29.王老師到書店買了兩本書,一本科技書25.5元,一本教學(xué)參考書14.5元,他付出50元,應(yīng)找回多少錢?30.如果兩車從同一地點背向而行,8小時后兩車相距多少千米?貨車每小時63千米客車每小時87千米31.計算角的度數(shù)。32.下圖是小強6~11歲體檢時的體重情況。(1)從6歲~11歲,小強的體重變化從總體上說是逐漸(_______)的。(2)小強從(________)歲到(________)歲的體重增長最快。從(_______)歲到(_______)歲的體重增長最慢。33.(1)觀察折線統(tǒng)計圖,修路進度最快的是第()天到第()天。(2)20天時,路修了()米。(3)前30天平均每天大約修()米。(4)如果35天必須修完6000米的路,請你在圖中畫出最后5天修路進度的線段,并計算出這5天平均每天修路()米。

參考答案一、我會選(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)1、C【詳解】[分析]根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特點,再運用解答。2、B【分析】乘法驗算時,用積除以乘數(shù)看是不是等于另一個乘數(shù)?!驹斀狻?3×32=736,驗算方法是736÷23。故答案為:B。【點睛】乘法驗算時,也可以交換兩個乘數(shù)位置看是不是仍等于積。3、C【詳解】在0.5和0.6之間的小數(shù)有一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù),…,所以應(yīng)該有無數(shù)個小數(shù).故選C.4、A【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的法則去選用合適的運算定律從而讓計算變得簡便?!驹斀狻緼.255-99=255-100-1,本題只是255減去99,但該題目的簡便方法卻減去了101,所以錯誤,應(yīng)該為255-99=255-(100-1)=255-100+1B.32×99=32×100-32,將99看成100-1,再運用乘法分配律可得。C.25×28=25×4×7,將28分解為4乘7,再用乘法結(jié)合律可得。D.38.4-3.4-6.6=38.4-(3.4+6.6),連續(xù)減去兩個數(shù)字等于減去這兩個數(shù)字的和。故答案為:A【點睛】帶小括號的混合運算在去掉括號時括號內(nèi)數(shù)字的運算符號要改變。5、C【解析】略二、我會判斷。(對的打√,錯的打×。每題2分,共12分)6、×【詳解】略7、錯誤【解析】乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或先把后兩個數(shù)相乘,積不變。用字母表示為(a×b)×c=a×(b×c)?!驹斀狻?4×8)×125=4×(8×125),運用了乘法結(jié)合律,本題錯。故答案為:錯誤8、×【詳解】略9、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小,某小學(xué)教師平均年齡是31歲,則李老師的年齡可能大于31歲,可能小于31歲,也可能等于31歲?!驹斀狻磕承W(xué)教師平均年齡是31歲,李老師54歲了,他可能是這個學(xué)校的老師。故答案為:×?!军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確:平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。10、錯誤【詳解】略11、×【解析】略三、我能填。(每題2分,共24分)12、55銳角【分析】由已知等腰三角形頂角是70度,結(jié)合等腰三角形的兩底角相等,根據(jù)三角形內(nèi)角和是180度,用“(180°﹣70°)÷2”解答即可得到底角度數(shù);然后根據(jù)三角形的分類進行解答即可?!驹斀狻浚?80°﹣70°)÷2=110°÷2=55°三個角都是銳角,所以這個三角形是銳角三角形?!军c睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì),及三角形內(nèi)角和公式;解決本題的關(guān)鍵是理解等腰三角形的性質(zhì)。13、54【解析】略14、兩六點二八個6一【解析】略15、4139.50.20.04【分析】(1)由前三個數(shù)的變化可以看出從第二個數(shù)開始,每個數(shù)比前一個數(shù)少1.5,因此后面兩個數(shù)就是41、39.5(2)由前三個數(shù)的變化可以看出,后面的數(shù)是前一個數(shù)除以5得到的,所以第四個數(shù)是0.2,第五個數(shù)就是0.04?!驹斀狻坑煞治隹芍海?)45.5,44,42.5,(41),(39.5)。(2)25,5,1,(0.2),(0.04)?!军c睛】本題是對數(shù)字變化規(guī)律的考查,此類問題應(yīng)多注意觀察總結(jié)提高綜合歸納的能力。16、2860【分析】首先根據(jù)買10千克大米需要28.6元,用28.6除以10,求出買1千克大米需要多少錢;最后用買1千克大米需要的錢乘1000,求出買1000千克同樣的大米需要多少錢?!驹斀狻?8.6÷10×1000

=2.86×1000

=2860(元)買10千克大米需要28.6元,買1000千克同樣的大米需要2860元?!军c睛】本題考查的是歸一問題,求出買1千克大米需要多少錢是解題的關(guān)鍵。17、5002010000【分析】乘法估算,分別把兩個因數(shù)進行四舍五入,變成整百或整十的數(shù),再進行計算即可?!驹斀狻?96×21≈10000496≈50021≈20【點睛】此題主要考查學(xué)生對估算的理解與應(yīng)用。18、0.660【解析】略19、5;16;25;24【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:5÷4=。再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)得:的分子與分母同時乘以4得;分子分母同時乘以5得;分子分母同時乘以6得,即30÷24?!驹斀狻?÷4====30÷24故答案為:5;16;25;24【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。20、36500365【分析】(1)乘法交換律,兩個因素交換位置,積不變,如a×b=b×a;(2)乘法算式中去、添括號法則的擴展,遇乘不變號。【詳解】(○×10)×(□×10)=○×10×□×10=○×□×10×10=(○×□)×(10×10)=365×100=36500(○×2)×(□÷2)=○×2×□÷2=○×□×2÷2=(○×□)×(2÷2)=365×1=365故答案為:36500365【點睛】本題的關(guān)鍵就是乘法的交換律以及法則的使用,○和□雖然是未知數(shù),不知道具體是多少,但是知道二者的乘積,所以只要用交換律運算求出二者乘積的形式即可。21、81【分析】先把16和24進行分解質(zhì)因數(shù),這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個數(shù)的最大公因數(shù);23和25是互質(zhì)數(shù),最大公因數(shù)是1,由此解答。【詳解】16=2×2×2×224=2×2×2×3所以16和24的最大公因數(shù)是2×2×2=8;23和25的最大公因數(shù)是1。【點睛】此題主要考查了求兩個數(shù)的最大公因數(shù):對于一般的兩個數(shù)來說,這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個數(shù)的最大公因數(shù);互質(zhì)的兩個數(shù),最大公因數(shù)是1。22、能夠表現(xiàn)量的增減變化情況能夠表現(xiàn)兩個量之間差的情況【解析】略23、95【解析】略四、我會計算。(每題6分,共12分)24、47;100;297;1206300;8;200;0【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法、整數(shù)加減法的計算方法進行計算?!驹斀狻?46-299=4725×14-25×10=10027×11=29712+12×9=12090×70=63001000÷125=8123+77=20056×56×0=0【點睛】口算時,注意運算符號和數(shù)據(jù),然后再進一步計算。25、36.38;2.23【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則:相同數(shù)位對齊(小數(shù)點對齊),按照整數(shù)計算方法進行計算,得數(shù)的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)點對齊。結(jié)果是小數(shù)的要依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進行簡化。認(rèn)真計算并驗算即可?!驹斀狻?6.2+0.18=36.38驗算:2.61-0.38=2.23驗算:【點睛】本題考查了小數(shù)加減法的筆算,計算時要細(xì)心,注意把小數(shù)點對齊。驗算時注意,橫式上要寫上答案,不要寫成驗算的結(jié)果。五、動手操作。(每題4分,共12分)26、【分析】(1)46×2.5×8=46×(2.5×8)是由先算前兩個數(shù)的積,變成先算后兩個數(shù)的積,運用了乘法結(jié)合律;(2)12×97+3×12=12×100是先把97加上3,再乘12,運用了乘法分配律;(3)56+78+22=56+(78+22)是由先算前兩個數(shù)的和,變成先算后兩個數(shù)的和,運用了加法結(jié)合律;【詳解】根據(jù)分析連線可得:【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù),運用合適的運算定律進行解答。27、【分析】從正面看有兩層,上層有1個小正方形位于左側(cè),下層有3個小正方形并列;從左面看有兩層,上層有一個正方形位于左側(cè),下層有2個小正方形并列;從上面看有兩層,上層、下層均有3個小正方形并列?!驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下:【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體,需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。28、【解析】略六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29、10元【解析】用付出的錢數(shù)依次減去科技書和數(shù)學(xué)參考書的錢數(shù)即可求出應(yīng)找回的錢數(shù)?!驹斀狻?0-25.5-14.5=10(元)答:應(yīng)找回10元。30、1200千米【分析】背向而行,那么兩車行駛的路程和,就是兩車之間的距離,先用貨車的速度乘上8小時,求出

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