阿壩藏族羌族自治州小金縣2025年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

阿壩藏族羌族自治州小金縣2025年三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題一、用心思考,我會選。1.一次跳遠比賽,小亮跳了18分米,小剛跳了2.1米,小新跳了2米2分米,他們當(dāng)中()跳得最遠。A.小亮 B.小剛 C.小新2.中心小學(xué)黃老師上午7時到學(xué)校,下午5時30分離開學(xué)校,她在校時間共().A.8時30分 B.9時30分 C.10時30分3.邊長是()的正方形,它的面積是1平方米.A.10米 B.1米 C.100米 D.1分米4.“五一”國際勞動節(jié)的前一天是()。A.4月30日 B.4月31日 C.5月31日5.下面的算是中,乘積小于1500的是().A.31╳53 B.48╳29 C.42╳41 D.54╳31二、認真辨析,我會判。6.南京長江大橋長約7千米。(______)7.李叔叔的年收入是六位數(shù)了,說明他的年收入至少是10萬.(______)8.兩個周長相等的長方形一定可以拼成一個大長方形.(_____)9.用0、2、4、8這四個數(shù),一共可以組成9個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。(____)10.幾個加數(shù)連加,可以用乘法表示。(________)三、仔細觀察,我會填。11.媽媽買了24顆草莓,第一天吃了總數(shù)的,第一天吃了(______)個,第二天吃了剩下的,第二天吃了(______)個。12.早晨,你面對太陽時,你的后面是(_______)面,右面是(________)面.13.小軍用1米長的彩帶做花,用去這根彩帶的,用去(_____________)厘米,還剩(_____________)厘米。14.一個長方形的面積是54平方厘米,長是9厘米,寬是(_____)厘米,它的周長是(_____)厘米.15.三位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是(______)位數(shù),也可能是(______)位數(shù)。16.周長是24厘米的正方形,邊長是_____厘米,面積是_____平方厘米。17.場地上來了5只母雞和2只公雞,公雞占這群雞的;后來跑掉了一只母雞,這時母雞占這群雞的。18.如圖所示,小華從學(xué)校經(jīng)過街心花園到少年宮,一共有(____)條路線可以走。四、認真細致,我會算。19.直接寫出得數(shù)。0.7+2.6=20×40=20-12.8=125×8=24×5=55+45×2=4÷4×4÷4=200÷5×0=+=-=+=1-=20.豎式計算,帶△的要驗算.①37×49=

②35×48=

③△545÷5=④11.2+4.9=

⑤6.4-2.8=

⑥4.6+2.7=21.2008除以8與47的差是多少?五、動手操作,我能行。22.連一連.23.估計下面各題的積,用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120024.連一連。六、生活問題,我會解。25.某人去銀行取款,第一次取了存款的一半多5元,第二次取了余下的一半多10元,最后剩下125元。他原來存了多少元?26.四年二班同學(xué)出生的季節(jié),如下圖。(1)哪個季節(jié)出生的人數(shù)最多?(2)一共有多少人?(3)提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。27.有25箱蘋果,蘋果的單價是每千克7元。(1)每箱蘋果重12千克,一共有多少千克?(2)這些蘋果一共可以賣多少元?28.小松鼠有600個松果,每天吃6個。它多少天能吃完這些松果?29.《童話故事》4.5元,訂書機5.8元。兩樣都買,10元錢夠不夠?

參考答案一、用心思考,我會選。1、C【分析】跳的遠,即三人跳遠成績的比較,2.1米=21分米;2米2分米=22分米,然后比較三個數(shù)的大小,數(shù)據(jù)大的同學(xué)跳的遠?!驹斀狻啃×粒?8分米;小剛:2.1米=21分米;小新:2米2分米=22分米;22分米>21分米>18分米所以小新跳的最遠。故答案為:C【點睛】本題考查長度單位之間的進率以及大小的比較。2、C【詳解】略3、B【解析】略4、A【分析】“五一”國際勞動節(jié)是5月1日,它的前一天就是4月的最后一天,4月是小月一共30天,所以“五一”國際勞動節(jié)的前一天是4月30日?!驹斀狻?月共30天,所以“五一”國際勞動節(jié)的前一天是4月30日。故答案為:A【點睛】一年中有7個大月,分別是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月,大月有31天;一年中有4個小月,分別是4月、6月、9月、11月;二月比較特殊,平年的二月有28天,閏年二月有29天。5、B【詳解】試題分析:此題可以通過估算來解答.通過對各選項的乘積進行估算,再與1比較,解決問題.解:A.31×53≈30×53=1,因為31>30,53>50,所以31×53>1;B.48×29≈50×30=1,因為48<50,29<30,所以48×29<1;C.42×41≈40×40=1600,因為1600>1,所以42×41>1.故選B.【點評】此題考查了學(xué)生的估算能力及整數(shù)大小比較的方法.二、認真辨析,我會判。6、√【分析】根據(jù)實際情況,南京長江大橋長度用千米做單位?!驹斀狻坑煞治隹芍暇╅L江大橋長約7千米。故答案為:√【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系實際。7、√【詳解】略8、×【詳解】略9、√【解析】略10、×【詳解】根據(jù)乘法的意義,幾個相同加數(shù)連加,可以用乘法表示,但是不同的加數(shù),不能用乘法表示;如:234+234+234+234,可用乘法:234×4;120+321+136+322,不能用乘法表示;所以原題說法錯誤。故答案為:×三、仔細觀察,我會填。11、86【分析】把24顆草莓看作一個整體,第一天吃了總數(shù)的,也就是平均分成3份取其中的1份;用總數(shù)減去第一天吃的個數(shù)即得剩下的顆數(shù),第二天吃了剩下的,也就是平均分成8份取其中的3份;由此得解?!驹斀狻堪?4顆草莓看作一個整體,第一天吃了總數(shù)的,第一天吃了8個;24-8=16(顆)把16顆草莓看作一個整體,第二天吃了16顆草莓的,第二天吃了6個;故答案為:8;6【點睛】本題考查分數(shù)的意義,明確前后兩個空看作的整體不相同是解決本題的關(guān)鍵。12、西南【詳解】略13、8020【分析】由題意可知,就是求出1米的,用1×即可;用總長度減去用了的長度即可;一定要注意單位問題,最后需要換算單位。【詳解】1×=(米);米=80厘米;1米=100厘米;100-80=20(厘米)【點睛】求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法解答,解答本題時,一定要注意單位與題干中的單位不一致。14、630【解析】略15、四五【分析】根據(jù)題意,假設(shè)三位數(shù)是999,兩位數(shù)是99,或三位數(shù)是100,兩位數(shù)是10,然后再進一步解答?!驹斀狻考僭O(shè)三位數(shù)是999,兩位數(shù)是99,或三位數(shù)是100,兩位數(shù)是10;999×99=98901;100×10=1000;98901是五位數(shù),1000是四位數(shù);

所以,三位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是四位數(shù),也可能是五位數(shù)?!军c睛】根據(jù)題意,用賦值法能比較容易解決此類問題。16、636【分析】已知正方形的周長是24厘米,根據(jù)正方形的周長=邊長×4,用24除以4可求出正方形的邊長是多少,再根據(jù)正方形的面積=邊長×邊長可求出正方形的面積,據(jù)此解答。【詳解】24÷4=6(厘米)6×6=36(平方厘米)答:邊長是6厘米,面積是36平方厘米。故答案為6,36。【點睛】本題主要考查了學(xué)生對正方形的周長和面積公式的掌握。17、,【解析】略18、8【解析】略四、認真細致,我會算。19、3.3;800;7.2;1000120;145;1;01;0;;【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法、同分母分數(shù)加減法的計算方法和整數(shù)四則運算的計算方法進行計算即可?!驹斀狻?.7+2.6=3.320×40=80020-12.8=7.2125×8=100024×5=12055+45×2=55+90=1454÷4×4÷4=1×4÷4=4÷4=1200÷5×0=0+=1-=0+=1-=【點睛】本題考查了學(xué)生基本的口算能力及其計算方法的靈活運用,注意每種計算的計算方法,在平時注意積累經(jīng)驗,逐步提高運算的速度和準(zhǔn)確性。20、①1813;②1680;③109;④16.1;⑤3.6;⑥7.3【詳解】①37×49=1813②35×48=1680

③△545÷5=109驗算:④11.2+4.9=16.1

⑤6.4-2.8=3.6

⑥4.6+2.7=7.321、204【分析】先用2008除以8,求出商,再用求出的商減去47即可。【詳解】2008÷8﹣47,=251﹣47,=204;答:差是204.【點睛】本題關(guān)鍵是找清楚運算的順序,先求什么,再去什么,然后根據(jù)運算順序列式求解。五、動手操作,我能行。22、【解析】試題分析:根據(jù)軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸;據(jù)此判斷即可.解:【點評】掌握軸對稱圖形的意義,判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是找出對稱軸,看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合.此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法.23、【分析】在乘法估算時,一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進行估算,由此求出上一行估算的結(jié)果,再連線。【詳解】38×49≈2000,32×41≈1200,38×41≈1600【點睛】本題考查了學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力,屬于基礎(chǔ)知識,要熟練掌握。24、【解析】略六、生活問題,我會解。25、550元【分析】由“第二次取余下的一半多10元”可知,“余下的一半少10元”是125元,從而“余下的一半”是125+10=135(元);余下的錢(余下一半錢的2倍)是:135×2=270(元)。用同樣道理可算出“存款的一半”和“原有存款”?!驹斀狻浚?25+10)×2=135×2=270(元)(270+5)×2=275×2=550(元)答:他原來存了550元?!军c睛】這道題主要是運用的倒推思想。倒推問題的一般特點是已知對某個數(shù)按照一定的順序進行四則運算,我們通常按照與運算或增減變化相反的順序,進行相應(yīng)的逆運算。26、(1)秋季(2)30人(3)春季出生的和冬季出生的一共有多少人?6+4=10(人)(答案不唯一)【解析】略27、(1)300千克(2)2100元【分析】(1)因為每箱重12千克,25箱就是25個12是多少,用乘法解決即可;(2)根據(jù)單價×總重量=總價,單價是每千克7元,再乘以(1)中求出的總質(zhì)量,即可解答?!驹斀狻浚?)2

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