六年級科學(xué)上冊知識點

六年級科學(xué)上冊知識點六年級科學(xué)知識點菌蓋、菌褶、菌柄、菌絲、地下菌絲。第一單元病毒10、常見的食用菌有:銀耳、木耳、金針菇、蘑菇等。1、病毒是一類(沒有細胞結(jié)構(gòu))的特殊生物，結(jié)構(gòu)簡單，有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒(不11、真菌與人類的關(guān)系:?對人類有害的，例如霉菌?為人類提供便利的，例如醫(yī)學(xué)上的青霉素，能獨立生存)，其個體極其微小。曲霉菌制作面包、醬油等。2、根據(jù)病毒寄生的生物細胞不同，可將病毒分為三類:動物病毒、植物病毒、細菌病毒。病毒的傳播第二單元物質(zhì)的變化途徑:空氣、飲食、體液、接觸等。預(yù)防措施:切斷傳播途徑;注意個人衛(wèi)生;鍛煉身體;注射疫苗。12、實驗:驗證鐵在有水有空氣的條件下容易生銹。準(zhǔn)備三個大小相同的燒杯有病毒引起的疾病:流感，脊髓灰質(zhì)炎，麻疹，腮腺炎，天花，狂犬病等。?號杯中放入迅速冷卻的沸水，將鐵釘放入該裝置并密封(鐵釘只接觸水)3、細菌是一類單細胞的生物，個體微小，必須借助顯微鏡才能觀察到。細菌的分類?號杯中放入??:球菌、桿菌、干燥劑，將鐵釘放入該裝置并密封(鐵釘只接觸空氣)螺旋菌。?號杯中放入蒸餾水，將鐵釘放入該裝置并密封(水和空氣同時接觸鐵釘)4、細菌的特點:體積小，數(shù)量多，分裂快，分布廣。13、像蠟燭熔化、紙折疊、鐵熔化這樣的變化，僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化，像蠟燭燃燒、木塊燃燒這樣5、細菌與人類的關(guān)系:?有益菌:食品發(fā)酵，生物制藥，生產(chǎn)沼氣，增加土壤肥力。?有害菌:使的變化，不僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化，還會產(chǎn)生新的物質(zhì)。人患病。14、物質(zhì)的變化還可以分為:可逆變化，如食鹽、水、玻璃的變化;不可逆變化，如蠟燭的變化。6、腐生細菌的作用:自然界中的腐生細菌會促使動植物遺體不斷的15、鐵生銹的條腐爛、分解。動植物的遺件:水和空氣兩體分解者同時具備。鹽和酸性物質(zhì)能夠加快生銹的速度。成的二氧化碳、水、無機鹽，又是植物制造有機物必不可少的原料。可見，細菌對于自16、防止鐵生銹??然界中二氧的措施:?鐵制品的表化碳面涂保護層，如刷漆、抹油、鍍金屬。?改變金屬的組成，等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。如制成不銹鋼。7、食品發(fā)霉的因素:溫度、水分、空氣。17、防止自行車生銹的措施:?在表面噴漆。?在鏈條處涂潤滑油。?在鋼圈處鍍鉻。8、在日常生活中，使衣物、食品等發(fā)霉的霉菌，用來發(fā)酵的酵母菌、味道鮮美的18、醋與牛奶混蘑菇，都屬于真菌合后出現(xiàn)混合物凝結(jié)，啤酒與牛奶混合后成絮狀，食鹽與牛奶混合后無變化。。真菌是一種既不屬于植物又不屬于動物的一類生物。目前一發(fā)現(xiàn)的真菌種類大約有8萬種。第三單元物體的運動9、蘑菇是依靠地下部分的菌絲吸收土壤中的水分和有機物進行腐生生活19、運動:我們所說的的，蘑菇的各部??分名稱為:物體的運動是指這一物體相對于另一物體來說，它的位置發(fā)生了改變。20、參照物:要想描述物體是運動的還是靜止的，必須先確定一個物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個被選定的物體叫參照物。28、動物按生活方式的不同可分為:水生動物、陸生動物和空中生活的動物。游泳是生活在水里的動21、運動和靜止具有相對性。在一個平靜的湖面上，小明正劃著??船在湖面上物適應(yīng)水環(huán)游玩。若選小船為境的方式，在陸地上生參照活的動物的運動方式主要有爬行、行走、奔跑、跳躍;動物在空中的物，小明是靜止的，湖邊的樹木是運動的;若選湖面為參照物，小明是運動運動方式的，湖邊的樹木主要是飛行??是靜止的。。馬的行走方式是對角線換步法，即左前右后，右前左后的交替循環(huán)。可見，描述物體的運動與靜止一定要先選好參照物。第四單元太陽、地球和月亮22、請你描述一下人造同步地球衛(wèi)星的運動情況。29、哥白尼《天體運行論》主要內(nèi)容是什么,以地球為參照物，人造衛(wèi)星是靜止的;以太陽為參照物，人造衛(wèi)星是運動的。?太陽是宇宙的中心，水星、金星、地球、火星、木星、土星等都在圓形軌道上圍繞太陽勻速運行;23、物體運動的快慢:相同時間，距離越長，速度越快，反之越慢;相同距離，時間越短，速度越?月亮是地球的衛(wèi)星，沿圓形軌道每個月繞地球旋轉(zhuǎn)一周;?地球每天自傳一周，導(dǎo)致日月星辰東升快，反之越慢。描述物體的運動狀態(tài)要從位置、方向和快慢等方面進行說明。西落。24、物體具有保持原來運動(或靜止)狀態(tài)的屬性，這種屬性稱為慣性，所有物體都30、晝夜交替現(xiàn)具有慣性。象是由于地球自轉(zhuǎn)形成的。25、實驗:驗證靜止的物體具有慣性。形成的,31、晝夜是怎樣用尺子擊打中間的棋子，被擊打的棋子運動狀態(tài)改變，其它棋子運晝夜的形成動狀態(tài)不變??是由于地球，說明靜止的的自轉(zhuǎn)形成物體具的。地球本身是不發(fā)光的，當(dāng)對著太陽的半球被照亮?xí)r，是白天;有保持原來靜止?fàn)顟B(tài)的屬性。背著太陽的半球是黑夜。地球不停的自轉(zhuǎn)，在同一地點便出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象。地球自西向東繞地軸不停實驗:驗證運動的物體具有慣性。地旋轉(zhuǎn)著，地球自轉(zhuǎn)一周的時間大約是24小時。運動中載有木塊的小車遇到障礙物時，小車會停止，小車上的木塊繼續(xù)前行32、18世紀的，說明運動的植物學(xué)家林??物體也具勒阿斯對植物進行了長期的觀察，發(fā)現(xiàn)不同植物的開花時間是不相同的。有保持原來運動狀態(tài)的屬性。33、你知道哪些動物喜歡在白天活動，哪些動物喜歡在夜里活動嗎,(分別寫五個)27、物體的運動方式有移動、轉(zhuǎn)動、滾動、擺動等，各種運動的方式之間并白天活動:蜜蜂、燕子、麻雀、蝴蝶、喜鵲。不是孤立存在的，它們夜里活動:貓頭鷹、蝙蝠、蛾子、蟋蟀、狼。往往是相互聯(lián)系的。34、四季更替是怎樣形成,地球繞太陽自西向東公轉(zhuǎn)的過程中，地軸總是傾斜的，并且傾斜方向保持不變。由于地軸的傾斜，當(dāng)?shù)厍蛱幵诠D(zhuǎn)軌道上的不同位置時，南北半球接受陽光照射的程度也不39、月球的概況斷的變化，從而形成了:距離、地形、溫度、大小與引力寒、生物與生存環(huán)境。第五單元生物與環(huán)境來暑往的四季。35、什么是月相,從地球上看月球，月球有時圓，有時缺。人們所看到40蚯蚓適得月球表面合生活在陰發(fā)亮部分的暗潮濕的環(huán)形狀境下。叫月相。41、不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動物，動物與環(huán)境相互依存。36、月相變化是怎樣產(chǎn)生的,42、動物適應(yīng)環(huán)境的例子有保護色、警戒色、擬態(tài)等。月球是地球的衛(wèi)星，它自西向東圍繞地球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周的時間大約是保護色:生物的體色農(nóng)歷的一個月，月球本身并與周圍的環(huán)??境越相似，就越容易隱蔽自己。變色龍、蜥蜴等。不發(fā)光，靠反射太陽光才發(fā)亮，月球圍繞地球轉(zhuǎn)動的同時，地球又帶著月球繞太陽警戒色:具有惡臭或轉(zhuǎn)。因此，月球被太毒刺的動物用鮮艷的顏色來警告捕食者。毒箭蛙、黃蜂等。陽照亮的一面就會有時面向地球，有時背向地球，有時部分向著地球，月相變化就是這樣產(chǎn)生的。擬態(tài):借助與周圍生物相似的特征來保護自己。竹節(jié)蟲，枯葉蝶等。37、日食的形成示意圖及原因,43、向光性、向地性、向肥性、向水性統(tǒng)稱植物的向性運動。月球繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽轉(zhuǎn)，當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球與太陽中間時，三個天體大44、在一個生態(tài)致在一條直環(huán)境中，各種生物之線的時候，間的食物聯(lián)系叫做食物鏈，食物鏈相互交錯，就形成了食物月球影子就會投射在地球上，處在月影里的人由于被月球擋住了視線，就看不見太網(wǎng)，這些生物共??同生活在一陽或只能看??起，構(gòu)成了密切見一部分聯(lián)系的生物界。太陽，這就是日食。45、食物鏈表示方法:植物——植食動物——肉食動物46、我國是世界上動植物種類最多的國家之一，大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、水杉、銀杏等大量珍稀物種在??我國都能見到，我國保護珍稀動植物的措施主要有制定《野生動物保護法》，建立自然保38、月食形成示意圖及原因,護區(qū)等。當(dāng)?shù)厍蜻\行到月球和太陽