七年級生物第一章知識點總結(jié)_第1頁
七年級生物第一章知識點總結(jié)_第2頁
七年級生物第一章知識點總結(jié)_第3頁
七年級生物第一章知識點總結(jié)_第4頁
七年級生物第一章知識點總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一章開啟生物科學(xué)之門第一節(jié)

走進生物實驗室1、了解生物實驗室規(guī)則。(見課本3頁)2、常用的生物實驗器具及用途。

(1)常用的生物器具:鑷子、滴管、燒杯、解剖針、滴瓶、三腳架和石棉網(wǎng)、放大鏡、刀片、培養(yǎng)皿、酒精燈、載玻片和蓋玻片、試管夾。

(2)酒精燈:酒精為易燃液體,使用前檢查燈芯、有無酒精;禁止向燃燒著的酒精燈里添加酒精,以免失火;不用嘴吹用燈蓋蓋滅;酒精燃燒用濕布撲滅。3、1、目鏡:有一定的放大倍數(shù)(5×,10×,16×)2、鏡筒:3、轉(zhuǎn)換器:安放物鏡4、物鏡:有一定的放大倍數(shù)(4×,10×,40×)5、載物臺:安放裝片6、通光孔:7、遮光器:調(diào)節(jié)光線強弱8、壓片夾:固定玻片標(biāo)本。9、反光鏡:反射光線。10、粗準(zhǔn)焦螺旋:(粗調(diào))能將標(biāo)本快速移近或離開物鏡,獲得初步放大物象11、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:(微調(diào))觀察到清晰地物象12、鏡臂:13鏡座

顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)名稱及作用。

11021131248765913*顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)5、物鏡與實相相反(完全倒像):上下顛倒、左右相反例如:b在顯微鏡里是q

6、如何確定污點位置?先轉(zhuǎn)動目鏡,看污點有沒有隨之轉(zhuǎn)動;隨后推動玻片標(biāo)本,看污點有沒有隨之動;最后如果兩項都沒有,污點就在物鏡上。

第二節(jié)學(xué)會觀察一、1.定義:觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基本方法,也是探究生命問題的第一步。2、觀察要有明確的目的。觀察方式:肉眼→放大鏡→顯微鏡;觀察順序:整體→局部,宏觀→微觀,外→內(nèi),左→右,前→后,上→下。

*二、顯微鏡使用(每個過程應(yīng)注意的方法):

1、取鏡和安放:一手握鏡臂,一手托鏡座,把顯微鏡放在距離實驗臺邊緣10CM處;2、對光:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器,使低倍鏡正對通光孔。光線較強時用平面鏡,光線較弱時用凹面鏡。3、安放裝片:把制作的花粉粒臨時裝片放在載物臺上,并用壓片夾壓住,讓標(biāo)本正對通光孔;4、調(diào)焦:轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降至物鏡接近花粉粒為止,注意物鏡不要碰到玻片標(biāo)本(此時眼睛一定要看著物鏡)。左眼向目境內(nèi)觀察,同時逆向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰。5、觀察和收放。第三節(jié)

練習(xí)測量1、對生物進行測量的意義:生物體多為不規(guī)則物體,需借助工具儀器及特殊的方法,才能描述生物的形狀時,需要數(shù)據(jù)來表示,要求對生物體進行測量。*二、測量的方法:1、測量葉片周長:用細(xì)線圍出樹葉的輪廓,做好標(biāo)記,用直尺測量做標(biāo)記細(xì)線的長度即為葉片周長。2、測算葉片面積:在方格紙上畫出葉子的輪廓,再數(shù)個數(shù),然后四舍五入。3、測量葡萄體積:①在量筒內(nèi)倒適量的水(以浸沒待測固體為準(zhǔn))讀出體積V1②用細(xì)線栓好固體慢慢放入到量筒內(nèi),讀出這時水和待測固體的總體積V2③用V2—V1,得到待測固體的體積。

4、測量體溫:(1)水銀溫度計測燒杯中熱水的溫度。(2)用體溫計測量自己的體溫。5、溫度計的使用(1)輕拿輕放。

(2)測量水溫時將溫度計懸垂與液體中。(3)水銀穩(wěn)定后在進行讀數(shù)。測量時由于測量工具和測量人的不同,誤差是難以避免的??梢圆扇《啻螠y量取平均值等方法,盡可能地減少誤差。第4節(jié)學(xué)習(xí)探究1、科學(xué)探究的基本步驟:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論