人教版七年級下冊歷史教學計劃(及進度表)

人教版七年級歷史下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：依據(jù)《2022初中歷史課程標準》為指導，著眼于學生的發(fā)展，注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀；注意引導學生進行探究性學習，倡導教師探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境；人教版七年級歷史下冊教材，在全面貫徹基礎知識、能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標的前提下，突出了三點：一是減輕學生負擔，降低難度；二是增加啟發(fā)性和生動性；三是培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。二、學情分析：七年級（1）班的學生，經過一個學期的學習對歷史知識產生了一定興趣，有了一定的學習動力；從上學期上課反饋的情況來看，大部分學生基礎差，未養(yǎng)成良好的學習習慣，跟不上教學進度的較多；同時由于教材呈現(xiàn)方式的更新和教材體系的重組，對于理解、分析能力遠遠不夠或欠佳的七年級學生來說，學習起來也許會有一定的難度。三、教材分析：本學期初一歷史下冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體；可讀性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動；教材內容講授的是中國古代歷史，主要以課為單位，敘述我國隋朝至明朝以及清朝初年的歷史，各個時期的興衰過程及其經濟、文化的改革和發(fā)展，共22課，每課教學一課時；教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展；難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價過程。。四、教學重點難點：重點：各個歷史時期發(fā)展的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展。難點：通過想象再造歷史事實，概括各個時期的時代特點及對歷史事件、人物的評價。五、教學目標:1、通過學習，使學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。2、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力，進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基本國情，堅定建設中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業(yè)的建設者和接班人。3、進一步培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養(yǎng)。六、教學措施：1、本教材貫穿一些材料閱讀，給了學生一定的思考空間，讓學生更自主的學習，有助于擴大學生的知識面，形成視野，發(fā)展學生的智力，激發(fā)學生的學習興趣，在教學時充分利用教材，同時讓學生分組討論，人人參與觀察、猜想、驗證，推理與交流等教學活動。2、在課堂教學中倡導師生平等，民主的人際關系，應尊重學生的差異，崇尚個性和主體性，鼓勵探索真理，在教師啟發(fā)誘導下，學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，這給教師提出更高要求，學生在擁有發(fā)揮個人才智的機會和空間的同時，促進學生獨立思考問題和尋求解決問題的方法，所以在教學中，一定要創(chuàng)設一個良好的氛圍，注意師生雙方交往、互動、分享彼此的思考，見解知識，交流彼此的情感，觀念與理念，彼此形成一個真正的“學習共同體”。3、落實好課堂的教學目標。目標統(tǒng)一，準確；；以“內容標準”的要求為依；體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一。4、使學生主動參與到課堂教學中，通過活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結。5、積極開展歷史活動課，鼓勵學習參與歷史小制作，通過課外讀物，網上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力。6、集體備課強化教學質量，讓教師之間取長補短，資源共享，每周進行集體備課一次。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”12第16課明朝的科技、建筑與文學第17課明朝的滅亡2第3課盛唐氣象第4課唐朝的中外文化交流13第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展3第5課安史之亂與唐朝衰亡單元綜合與測試14第19課清朝前期社會經濟的發(fā)展4第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化第6課北宋的政治第7課遼、西夏與北宋的并立15第20課清朝君主專制的強化5第8課金與南宋的對峙第9課宋代經濟的發(fā)展16第21課清朝前期的文學藝術6第10課蒙古族的興起與元朝的建立第11課元朝的統(tǒng)治17第22課活動課：中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源7第12課宋元時