多媒體制作與應(yīng)用 課件 任務(wù)1 Adobe Animate 入門(mén)

多媒體制作與應(yīng)用第5章動(dòng)畫(huà)制作主講人教師姓名任務(wù)1AdobeAnimate入門(mén)目錄015.1.1軟件的下載與安裝5.1.2啟動(dòng)軟件與新建文檔5.1.4Animate基礎(chǔ)操作5.1.3軟件界面040203任務(wù)描述與分析工欲善其事必先利其器，學(xué)習(xí)制作動(dòng)畫(huà)制作前，必須先掌握動(dòng)畫(huà)制作軟件的安裝和基本操作，本任務(wù)是動(dòng)畫(huà)軟件Animate的安裝方法和基本入門(mén)操作介紹。本任務(wù)重點(diǎn)講解軟件入門(mén)，幫助沒(méi)有基礎(chǔ)的初學(xué)者主要任務(wù)內(nèi)容包括軟件的安裝與下載、啟動(dòng)與關(guān)閉、新建文檔、軟件界面、快捷鍵及基本操作。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)①了解AdobeAnimate的發(fā)展歷史②了解常見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)文件格式能力目標(biāo)①熟悉AdobeAnimate的軟件界面②掌握AdobeAnimate的啟動(dòng)和關(guān)閉③掌握AdobeAnimate文檔的基本操作素養(yǎng)目標(biāo)①了解信息社會(huì)的特征和相應(yīng)的文化、道德和法律常識(shí)②在信息活動(dòng)中自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀軟件的下載與安裝5.1.1

小明家買(mǎi)了一臺(tái)新電腦，他非常想制作出屬于自己的動(dòng)畫(huà)作品，成為一名職業(yè)動(dòng)畫(huà)工作者，無(wú)奈自己的“零”基礎(chǔ)無(wú)從下手，于是他打開(kāi)了本書(shū)的資源鏈接，根據(jù)教材中的教學(xué)步驟，開(kāi)始下載并安裝Animate軟件，踏上了自己的動(dòng)畫(huà)之路。任務(wù)提出任務(wù)內(nèi)容：查找并下載配套資源,安裝軟件任務(wù)實(shí)踐組織形式：小組合作探究任務(wù)要求：1.記錄在任務(wù)實(shí)踐中遇到了哪些問(wèn)題。

2.記錄通過(guò)小組合作解決了哪些問(wèn)題。3.向老師匯報(bào)還存在哪些沒(méi)有解決的問(wèn)題。答疑解惑任務(wù)內(nèi)容：安裝Animate軟件獨(dú)立實(shí)踐組織形式：獨(dú)立完成。任務(wù)要求：1.記錄在任務(wù)實(shí)踐中遇到了哪些問(wèn)題。

2.記錄通過(guò)自主探究解決了哪些問(wèn)題。3.向老師匯報(bào)還存在哪些沒(méi)有解決的問(wèn)題。知識(shí)鏈接：常見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)文件格式理論升華常用的文件格式有GIF、FLA、SWF、AVI、MOV、MP4、FlC等。1、GIF動(dòng)畫(huà)格式(.gif)，GIF動(dòng)畫(huà)格式可以同時(shí)存儲(chǔ)若干幅靜止圖像并進(jìn)而形成連續(xù)的動(dòng)畫(huà)，目前Internet上大量采用的彩色動(dòng)畫(huà)文件多為GIF文件。2、FLA格式(.fla)是Animate的源文件格式，其中包含Animate文檔的基本媒體、時(shí)間軸和腳本信息。媒體對(duì)象是組成Animate文檔內(nèi)容的圖形、文本、聲音和視頻對(duì)象。時(shí)間軸用于告訴Animate應(yīng)何時(shí)將特定媒體對(duì)象顯示在舞臺(tái)上。是Autodesk公司出品的動(dòng)畫(huà)制作軟件中采用的彩色動(dòng)畫(huà)文件格式。采用行程編碼算法和Delta算法進(jìn)行無(wú)損數(shù)據(jù)壓縮。知識(shí)鏈接：常見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)文件格式理論升華3、SWF格式(.swf)是Animate作品的主要展示格式，它采用曲線方程描述其內(nèi)容，不是由點(diǎn)陣組成內(nèi)容，因此這種格式的動(dòng)畫(huà)在縮放時(shí)不會(huì)失真，適合描述由幾何圖形組成的動(dòng)畫(huà)，如教學(xué)演示等。4、AVI格式(.avi)是對(duì)視頻、音頻文件來(lái)用的一種有損壓縮方式，該方式的壓縮率較高，并可以將音頻和視頻混合到一起，AVI文件目前主要應(yīng)用在多媒體光盤(pán)上，用來(lái)保存電影，電視等各種影像信息。5、MOV、QT格式(.mov)是QuickTime的文件格式。該格式支持256位色彩，支持RLE、JPEG等領(lǐng)先的集成壓縮技術(shù)，提供了150多種視頻效果和200多種MIDI兼容音響和設(shè)備的聲音效果。知識(shí)鏈接：常見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)文件格式理論升華6、MP4文件格式(.mp4)是一套用于音頻、視頻信息的壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)，由國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)和國(guó)際電工委員會(huì)(IEC)下屬的“動(dòng)態(tài)圖像專(zhuān)家組”(MovingPictureExpertsGroup，即MPEG)制定，第一版在1998年10月通過(guò)，第二版在1999年12月通過(guò)。MPEG-4格式的主要用途在于網(wǎng)上流傳、光盤(pán)、語(yǔ)音發(fā)送(視頻電話)，以及電視廣播。MPEG-4包含了MPEG-1及MPEG-2的絕大部分功能及其他格式的長(zhǎng)處，支持，面向?qū)ο蟮暮铣蓹n案(包括音效，視訊及VRML對(duì)象)，以及數(shù)字版權(quán)管理(DRM)及其他互動(dòng)功能。而MPEG-4比MPEG-2更先進(jìn)的一個(gè)特點(diǎn)，就是不再使用宏區(qū)塊做影像分析，而是以影像上個(gè)體為變化記錄，因此即使影像變化速度很快、碼率不足時(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)方塊畫(huà)面。7.FLIC格式(.flc)是Autodesk公司出品的動(dòng)畫(huà)制作軟件中采用的彩色動(dòng)畫(huà)文件格式。采用行程編碼算法和Delta算法進(jìn)行無(wú)損數(shù)據(jù)壓縮?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)知識(shí)總結(jié)課堂評(píng)價(jià)啟動(dòng)軟件與新建文檔5.1.2

小明已經(jīng)按照步驟安裝好了AdobeAnimate，他迫不及待地想進(jìn)入軟件界面看一看，但是打開(kāi)軟件界面后他感到非常陌生，不知道從何下手，于是他又將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放回了書(shū)上，來(lái)學(xué)習(xí)如何新建文檔。任務(wù)提出任務(wù)內(nèi)容：新建場(chǎng)景任務(wù)實(shí)踐組織形式：小組合作探究任務(wù)要求：1.記錄在任務(wù)實(shí)踐中遇到了哪些問(wèn)題。

2.記錄通過(guò)小組合作解決了哪些問(wèn)題。3.向老師匯報(bào)還存在哪些沒(méi)有解決的問(wèn)題。答疑解惑任務(wù)內(nèi)容：新建文檔獨(dú)立實(shí)踐組織形式：獨(dú)立完成。任務(wù)要求：1.寬1280PX和高720PX2.命名為：Ainimate界面.fla知識(shí)鏈接：Animate的系統(tǒng)要求理論升華最低要求處理器IntelPentium4、IntelCentrino、IntelXeon、IntelCoreDuo（或兼容）處理器（2GHz或更快的處理器)操作系統(tǒng)Windows10V2004、V20H2和V21H1版本RAM8GB內(nèi)存（建議16GB）硬盤(pán)空間4GB可用硬盤(pán)空間用于安裝；安裝過(guò)程中需要更多的可用空間（無(wú)法安裝在可移動(dòng)閃存設(shè)備上）顯示器分辨率1024x900顯示屏（建議1280x1024）GPUOpenGL版本3.3或更高版本（建議使用功能級(jí)別12_0的DirectX12）Internet必須具備網(wǎng)絡(luò)連接并完成注冊(cè)，才能激活軟件、驗(yàn)證訂閱及訪問(wèn)在線服務(wù)?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)知識(shí)總結(jié)課堂評(píng)價(jià)軟件界面5.1.3小明打開(kāi)軟件界面后，他感到既陌生又熟悉，似曾相識(shí)又不知道哪里見(jiàn)過(guò)，經(jīng)過(guò)查閱歷史資料他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)Adobe公司很多公司的軟件結(jié)構(gòu)都差不多，甚至有些快捷鍵都一樣，這可讓他太高興了，迫不及待地想上手試一試。任務(wù)提出任務(wù)內(nèi)容：熟悉軟件界面任務(wù)實(shí)踐組織形式：小組合作探究任務(wù)要求：1.認(rèn)識(shí)軟件

2.選擇新工作區(qū)3.保存工作區(qū)4.設(shè)置個(gè)性化用戶界面答疑解惑任務(wù)內(nèi)容：打開(kāi)軟件新建屬于自己的工作區(qū)并保存文件獨(dú)立實(shí)踐組織形式：獨(dú)立完成。任務(wù)要求：1.記錄在任務(wù)實(shí)踐中遇到了哪些問(wèn)題。

2.記錄通過(guò)自主探究解決了哪些問(wèn)題。3.向老師匯報(bào)還存在哪些沒(méi)有解決的問(wèn)題。知識(shí)鏈接：Animate的發(fā)展歷史理論升華Animate的前身于1996年首次發(fā)布，名為FutureSplashAnimator，然后被Macromedia收購(gòu)后更名為MacromediaFlash并延續(xù)了8個(gè)版本，F(xiàn)lash主要用于矢量基礎(chǔ)軟件和創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)與交互式內(nèi)容。AdobeSystems于2005年收購(gòu)了Macromedia，并將產(chǎn)品重新命名為AdobeFlashProfessional。因?yàn)樵贏nimate中創(chuàng)作的所有內(nèi)容超過(guò)三分之一使用HTML5，為了更好地服務(wù)與市場(chǎng)，于2016年更名為AdobeAnimate并加入了HTML5動(dòng)畫(huà)的開(kāi)發(fā)。隨著版本的不斷更迭最終才有了今天的Animate。總結(jié)評(píng)價(jià)知識(shí)總結(jié)課堂評(píng)價(jià)Animate基礎(chǔ)操作5.1.4

小明進(jìn)入到軟件后迫不及待地想要嘗試一下，無(wú)意中用鉛筆在畫(huà)面中畫(huà)了幾條線，他很想將它恢復(fù)到原狀又不知從何入手，因此他想到曾經(jīng)學(xué)過(guò)的Adobe公司的其他設(shè)計(jì)軟件操作，準(zhǔn)備在Animate上試一試有哪些可以延續(xù)使用。任務(wù)提出任務(wù)內(nèi)容：實(shí)踐Animate基礎(chǔ)操作任務(wù)實(shí)踐組織形式：小組合作探究任務(wù)要求：1.撤銷(xiāo)重做2.舞臺(tái)視窗縮放3.標(biāo)尺網(wǎng)格4.文檔保存答疑解惑任務(wù)內(nèi)容：為4K動(dòng)畫(huà)