安全學(xué)的原理

安全學(xué)原理111（精選）第一篇：安全學(xué)原理111（精選）第一章2.何謂安全指標(biāo)，本質(zhì)安全化，危險(xiǎn)物質(zhì)，安全評(píng)價(jià)和固有危險(xiǎn)度？答：安全指標(biāo)：事故損失的可承受水平。本質(zhì)安全化：安全達(dá)到本部門當(dāng)代的基本要求。重大危險(xiǎn)源：生產(chǎn)，加工，搬運(yùn)，使用或存儲(chǔ)危險(xiǎn)物質(zhì)，其數(shù)量大于或等于國(guó)家規(guī)定的危險(xiǎn)物質(zhì)單元。安全評(píng)價(jià)：對(duì)危險(xiǎn)性的定量定性分析，確定其發(fā)生危險(xiǎn)的可能性及其后果嚴(yán)重程度的評(píng)價(jià)，分為系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)和隨機(jī)安全評(píng)價(jià)。固有危險(xiǎn)度：造成災(zāi)害的危險(xiǎn)程度。3.安全的基本特征，了解安全基本特征有何作用？答：必要性，普遍性，隨機(jī)性，相對(duì)性，局部穩(wěn)定性，經(jīng)濟(jì)性，復(fù)雜性，社會(huì)性，潛隱性。4.何謂安全三要素？安全科學(xué)體系應(yīng)當(dāng)包括哪些方面？答：安全人體、安全物質(zhì)、安全社會(huì)。（1）哲學(xué)層次——安全觀。（2）基礎(chǔ)科學(xué)層次——安全學(xué)。（3）技術(shù)科學(xué)層次——安全工程學(xué)。（4）工程技術(shù)層次——安全工程。8.安全科學(xué)研究領(lǐng)域包括哪些方面？答：自然科學(xué)，人體科學(xué)，思維科學(xué)，系統(tǒng)科學(xué)，社會(huì)科學(xué)。第二章5.安全規(guī)律具有哪幾種形式？答：（1）安全的生存規(guī)律。（2）安全的構(gòu)成規(guī)律。（3）安全的發(fā)展變化規(guī)律。9.安全價(jià)值與生產(chǎn)價(jià)值之間有何關(guān)系？答：生產(chǎn)價(jià)值=生產(chǎn)活動(dòng)×效益系數(shù)×安全系數(shù)11.什么是大安全觀？為什么要樹(shù)立科學(xué)的大安全觀？答：將僅由科技人員具備的安全意識(shí)提高到全民的安全意識(shí)，這就是科學(xué)的大安全觀。1).人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步、文明的標(biāo)志；2).現(xiàn)實(shí)情況不容樂(lè)觀；3).國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的戰(zhàn)略之策樹(shù)立新世紀(jì)的大安全觀，是推動(dòng)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。此外人類對(duì)安全的認(rèn)識(shí)擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域。13.試述科學(xué)大安全觀的內(nèi)容。答：（1）樹(shù)立“人人要安全，安全為人人”的全民安全意識(shí)。（2）樹(shù)立全民安全文化素質(zhì)的教育觀。（3）堅(jiān)持科教減災(zāi)的科學(xué)觀。（4）全力發(fā)展科學(xué)減災(zāi)的信息觀。（5）樹(shù)立綜合減災(zāi)的決策管理觀。第三章2.事故有哪些基本特征？如何在實(shí)際工作中加以應(yīng)用？答：（1）事故的因果性。（2）事故的偶然性，必然性和規(guī)律性。（3）事故的潛在性，再現(xiàn)性，預(yù)測(cè)性和復(fù)雜性。應(yīng)用：人們根據(jù)對(duì)過(guò)去所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及對(duì)事故規(guī)律的認(rèn)識(shí)，并使用科學(xué)的方法和手段，可以對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的事故進(jìn)行預(yù)測(cè)。4.何謂事故，生產(chǎn)事故，工傷事故？答：事故是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)其目的的行動(dòng)過(guò)程中，突然發(fā)生的，迫使其有目的的行動(dòng)暫時(shí)或永遠(yuǎn)終止的一種意外事件。生產(chǎn)事故系企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中突然發(fā)生的，傷害人體，損害財(cái)物，影響生產(chǎn)正常進(jìn)行的意外事件。工傷事故系企業(yè)的職工為了生產(chǎn)和工作，在生產(chǎn)時(shí)間和生產(chǎn)活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，由于受生產(chǎn)過(guò)程中存在的危險(xiǎn)因素之影響，或雖然不在生產(chǎn)和工作崗位上，但由于企業(yè)的環(huán)境設(shè)備或勞動(dòng)條件等不良影響，致使身體受到傷害，暫時(shí)地或長(zhǎng)期地喪失勞動(dòng)能力的事故。13.何謂軌跡交叉論？從軌跡交叉論中可以得到何種啟示？答：傷害事故是許多相互聯(lián)系的事件順序發(fā)展的結(jié)果。這些事件概括起來(lái)不外乎人和物（包括環(huán)境）兩大發(fā)展系列。當(dāng)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在各自發(fā)展過(guò)程中（軌跡），在一定時(shí)間、空間發(fā)生了接觸（交叉），能量轉(zhuǎn)移于人體時(shí)，傷害事故就會(huì)發(fā)生。而人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)之所以產(chǎn)生和發(fā)展，又是受多種因素作用的結(jié)果。啟示：在物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為以及它們的背景原因后面，還有更深層次的管理方面的原因，管理缺陷是造成事故的間接原因，也是本質(zhì)原因。15.預(yù)防事故應(yīng)當(dāng)遵循哪些基本原則？答：1.技術(shù)原則1）消除潛在危險(xiǎn)原則2）降低潛在危險(xiǎn)嚴(yán)重度的原則3）閉鎖原則4）能量屏蔽原則5）距離保護(hù)原則6）個(gè)體保護(hù)原則7）警告禁止原則2.組織管理原則1）系統(tǒng)整體性原則2）計(jì)劃性原則3）效果性原則4）黨團(tuán)協(xié)調(diào)安全工作原則5）責(zé)任制原則第四章1.降提高低事故發(fā)生概率和事故嚴(yán)重程度可采取何種措施？答：1）提高設(shè)備的可靠性2）選用可靠的工藝技術(shù)，降低危險(xiǎn)因素的感度3）提高系統(tǒng)抗災(zāi)能力4）減少人為失誤5）加強(qiáng)監(jiān)督檢查3.1）何謂安全目標(biāo)管理？2）安全目標(biāo)管理主要應(yīng)當(dāng)包括哪些內(nèi)容？答：1）安全目標(biāo)管理就是在一定的時(shí)期內(nèi)（通常為一年），根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的總目標(biāo)，從上到下確定安全工作目標(biāo)，并為達(dá)到這一目標(biāo)制定一系列對(duì)策措施，開(kāi)展一系列的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、激勵(lì)和控制活動(dòng)。2）基本內(nèi)容：年初，企業(yè)的安全部門在廠長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的目標(biāo)，制定安全管理總目標(biāo)。然后經(jīng)過(guò)協(xié)商，總目標(biāo)自上而下地層層分解，制定各級(jí)、各部門直到每個(gè)職工的安全目標(biāo)和為達(dá)到目標(biāo)的對(duì)策措施。在制定和分解目標(biāo)時(shí)，要把安全目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)捆在一起，同時(shí)制定和層層分解，還要把責(zé)、權(quán)、利也逐級(jí)分解，做到目標(biāo)與責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。通過(guò)開(kāi)展一系列組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、激勵(lì)、控制活動(dòng)，通過(guò)全體職工自上而下的努力，保證各自目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最終保證企業(yè)總安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。年末，對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的情況進(jìn)行考核，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)總結(jié)，再制定新的安全目標(biāo)，進(jìn)入下一年度的循環(huán)。6.安全目標(biāo)如何實(shí)施和考評(píng)？答：實(shí)施：權(quán)限下放，自我管理，自我控制，這是目標(biāo)實(shí)施階段的主要原則。權(quán)限下放：上級(jí)對(duì)下級(jí)要充分給予信任，要放手讓下級(jí)自己去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，對(duì)下級(jí)權(quán)限內(nèi)的事。不要隨意進(jìn)行干預(yù)。自我管理，自我控制：（1）編制安全目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃表（2）旗幟管理法考評(píng)：1.確定各目標(biāo)項(xiàng)目得分比重：把完成全部目標(biāo)項(xiàng)目分定為100分，根據(jù)各個(gè)項(xiàng)目的重要程度，分別規(guī)定其比例。2.給各目標(biāo)項(xiàng)目打分：根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的打分并確定各方面內(nèi)容的比例，把每一方面內(nèi)容的得分乘以相應(yīng)的比例數(shù)值后相加，得到每個(gè)項(xiàng)目目標(biāo)的總分。3.綜合評(píng)定：目標(biāo)成果總值=各目標(biāo)項(xiàng)目得分之和+實(shí)施措施有效性分+協(xié)作分11.安全教育中采用的方法有哪些？（列舉幾種）答：(1)講授法(2)談話法(3)讀書指導(dǎo)法(4)演示法(5)練習(xí)與復(fù)習(xí)法(6)研討法(7)宣傳娛樂(lè)法(8)訪問(wèn)法(9)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)(10)發(fā)現(xiàn)法(11)外圍教育法(12)獎(jiǎng)懲教育法(13)全方位教育法(14)計(jì)算機(jī)多媒體教育法第五章2.安全文化的層次結(jié)構(gòu)有哪些？答：安全器物層次、安全制度層次、安全精神智能層次、安全價(jià)值規(guī)范層次3.試述安全文化建設(shè)的意義、安全文化與安全教育的關(guān)系、安全文化與安全科學(xué)的關(guān)系。答：意義，1.提高全民族文化素質(zhì)，加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展教育，有利于協(xié)調(diào)人的關(guān)系，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。2.全民族文化素質(zhì)的提高，有利于優(yōu)化資源在空間上的配置，協(xié)調(diào)區(qū)域之間的關(guān)系，縮小地區(qū)差距，實(shí)現(xiàn)相對(duì)公平。3.提高全民族文化素質(zhì)，有利于協(xié)調(diào)全社會(huì)人際關(guān)系，建立和諧、文明的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展。4.個(gè)人行為相互影響、相互作用，只有提高個(gè)體文化素質(zhì)，使可持續(xù)發(fā)展成為每個(gè)公民自覺(jué)自愿的自我行動(dòng)，才能達(dá)到全民族的可持續(xù)發(fā)展。5.安全文化的自我教育已成為新世紀(jì)公民必備的素質(zhì)。安全文化與安全教育的關(guān)系：教育與文化的相互關(guān)系與作用，是探討安全教育與安全文化首先要闡明的問(wèn)題。教育是一種社會(huì)現(xiàn)象，是和人類社會(huì)一同產(chǎn)生，并隨著人類社會(huì)的發(fā)展而不斷向前發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)，教育擔(dān)負(fù)著傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)職能，是普遍的和永恒的社會(huì)生活范疇。在安全領(lǐng)域，安全教育顯然承擔(dān)著傳遞安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和安全生活經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)。教育是人類發(fā)展的一個(gè)重要因素，是教育者根據(jù)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的需要和可能，以教育為主要途徑，在受教育者積極參與下，對(duì)受教育者實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的影響，以使受教育者在身心上得到發(fā)展，成為社會(huì)所需要的人。因此，教育的社會(huì)職能對(duì)于安全活動(dòng)具有永恒普遍的意義，安全文化的發(fā)展必須依靠安全教育。安全文化與安全科學(xué)的關(guān)系：學(xué)科的誕生標(biāo)志著學(xué)科自身發(fā)展的理論知識(shí)體系的基本成熟，而學(xué)科建設(shè)則標(biāo)志著學(xué)科發(fā)展、完善的過(guò)程。安全學(xué)科的完善和拓展，除自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力外，更需要得到全社會(huì)、全民和政府的理解和支持。通過(guò)安全文化知識(shí)的宣傳和教育，改變?nèi)藗円延械陌踩松^和價(jià)值觀念，建立科學(xué)的思維方法，形成自我約束的安全習(xí)俗和規(guī)范，讓大眾都懂得安全的生命的意義，把安全文化知識(shí)水平及安全意思提高到相當(dāng)?shù)母叨?。安全文化是安全科學(xué)技術(shù)的母體，只有人民安全文化素質(zhì)達(dá)到了想到高的水平，才能使安全科學(xué)技術(shù)被公眾普遍接受并采用，安全科學(xué)技術(shù)將在為社會(huì)、為人民服務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域中得到發(fā)展。安全文化是安全科學(xué)創(chuàng)建和發(fā)展的基礎(chǔ)，而安全科學(xué)是安全文化的特殊形式，是安全文化在某種程度上的結(jié)晶。安全科學(xué)學(xué)科的建設(shè)是安全文化豐富和繁榮的一種文化過(guò)程。9.安全的社會(huì)效應(yīng)應(yīng)體現(xiàn)在何處？答：1每個(gè)人、每個(gè)部門、每個(gè)單位都“打起十二分精神”，盡職于每一份工、站好每一班崗，讓屬于你我的節(jié)日和生活更快樂(lè)、更安心2安全的社會(huì)效應(yīng)的另一個(gè)重要方面體現(xiàn)在對(duì)各級(jí)行政部門以及對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人或政府高層決策者的影響。12.何謂安全法規(guī)？安全法規(guī)的本質(zhì)是什么？安全法規(guī)是安全管理工作的依據(jù)和準(zhǔn)繩，安全法規(guī)是法的中的一類，它具有法的本質(zhì)和特征。安全法規(guī)的本質(zhì)（1）安全法規(guī)是勞動(dòng)者意志的體現(xiàn)。（2）安全法規(guī)是社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器。（3）安全法規(guī)建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上。16.何謂安全法制？安全法規(guī)的立法應(yīng)當(dāng)包括哪些主要內(nèi)容、、根據(jù)我國(guó)多年來(lái)在勞動(dòng)保護(hù)和安全管理工作中的時(shí)間和教訓(xùn)，借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，安全法制包括安全法規(guī)的立法，安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)的定位與建設(shè)、安全法規(guī)立法的內(nèi)容有:1.國(guó)家和政府對(duì)勞動(dòng)保護(hù)和安全生產(chǎn)的基本方針政策和原則。2.個(gè)有關(guān)部門直到廠礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工對(duì)勞動(dòng)保護(hù)和安全生產(chǎn)所應(yīng)由的責(zé)任權(quán)力和利益。3.安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生和其他有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)和安全技術(shù)的要求和系列標(biāo)準(zhǔn)，新建擴(kuò)建廠礦企業(yè)和引進(jìn)新技術(shù)的勞動(dòng)保護(hù)和安全技術(shù)要求。4.廠礦企業(yè)改善勞動(dòng)條件和安全裝備的經(jīng)費(fèi)、渠道和籌款5.職工驚醒安全技術(shù)培訓(xùn)的要求、標(biāo)準(zhǔn)和考核制度6.工商事故的調(diào)查、分析和統(tǒng)計(jì)呈報(bào)程序以及工傷事故的診斷標(biāo)準(zhǔn)。7.對(duì)違反勞動(dòng)保護(hù)和安全法規(guī)發(fā)生事故的處理程序和處罰規(guī)定8.廠礦企業(yè)中安全管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置、管理和人員的配置及其縱橫關(guān)系，廠礦企業(yè)接受上級(jí)安全監(jiān)察部門監(jiān)察的有關(guān)規(guī)定。9.對(duì)事故的救護(hù)、工傷事故的醫(yī)療制度、個(gè)人安全防護(hù)用品標(biāo)準(zhǔn)以及勞動(dòng)保護(hù)和安全管理的科學(xué)研究等方面的規(guī)定。18.安全生產(chǎn)的基本要求是什么？1.企業(yè)必須按照國(guó)家的法令和規(guī)定進(jìn)行建設(shè)，并取得主管部門頒發(fā)的生產(chǎn)許可證。2.在資金許可的前提下，盡量采用先進(jìn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化，對(duì)危險(xiǎn)崗位實(shí)現(xiàn)無(wú)人操作或遠(yuǎn)距離控制。3.選用符合安全生產(chǎn)要求的設(shè)備4.創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。5.有嚴(yán)密的管理制度和切實(shí)可行的崗位責(zé)任制、安全操作規(guī)程。6.工人上崗前經(jīng)過(guò)良好的教育和技術(shù)培訓(xùn)。7.在發(fā)生事故是又報(bào)警神、吧、消防設(shè)備以及充分的防護(hù)搶救設(shè)備。8.有良好的通訊聯(lián)絡(luò)及交通工具，以便一旦發(fā)生事故，及時(shí)聯(lián)系搶救。9.有從上到下對(duì)安全工作重視的良好風(fēng)氣和責(zé)任感。第二篇：安全學(xué)原理1、本質(zhì)安全化：一般是針對(duì)某一個(gè)系統(tǒng)（或設(shè)施）而言，是表明該系統(tǒng)的安全技術(shù)與安全管理水平已達(dá)到了本部門當(dāng)代的基本要求，系統(tǒng)可以較為安全可靠的系統(tǒng)；但并不表明該系統(tǒng)絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故。2、固有危險(xiǎn)度：是指一個(gè)生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)，由于自身功能的需要必須具備某些設(shè)備及物料，其設(shè)備及物料失控時(shí)可能造成災(zāi)害的嚴(yán)重程度。3、安全價(jià)值觀：是人們對(duì)安全是否有價(jià)值及價(jià)值大小的認(rèn)識(shí)和評(píng)定。4、大安全觀：將以生產(chǎn)領(lǐng)域?yàn)橹鞯募夹g(shù)安全擴(kuò)展到生活安全與生存安全領(lǐng)域，形成生產(chǎn)、生活、生存的大安全，將以由科技人員具備的安全意識(shí)提高到全民的安全意識(shí)，就是科但是，也應(yīng)該看到安全的自然屬性與社會(huì)屬性是不可分割的，13、事故因果連鎖理論的要點(diǎn)（核心思想）意義防止能量意外轉(zhuǎn)移的措施。核心思想：傷亡事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件，而是一系列原因事件相繼發(fā)生的結(jié)果，即傷害與各原因相互之間具有連鎖關(guān)系。意義：該理論的積極意義就在于，如果移去因果鏈鎖中的任一塊骨牌，則連鎖被破壞，事故過(guò)程被終止。措施：1）用較安全的能源代替危險(xiǎn)大的能源2）限制能量3）防止能量積蓄4)降低能量釋放速度5）開(kāi)辟能量異常釋放的渠道6）設(shè)置屏障7）從時(shí)間和空間上將人與能量隔離沖8）學(xué)的大安全觀。5、系統(tǒng)：系統(tǒng)是指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合成的具有特定功能的有機(jī)整體。6、事故隱患：潛藏的不安全因素,從系統(tǒng)的安全的角度來(lái)看，人們所說(shuō)的隱患包括一切可能對(duì)人一機(jī)一環(huán)境系統(tǒng)帶來(lái)?yè)p害的不安全因素。7、安全目標(biāo)管理：在一定的時(shí)期內(nèi)（通常為一年），根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的總目標(biāo)，從上到下地確定安全工作目標(biāo)，并為達(dá)到這一目標(biāo)制定一系列對(duì)策措施，開(kāi)展一系列的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、激勵(lì)和控制活動(dòng)。8、安全文化：人類在生產(chǎn)、生活、生存活動(dòng)中，為保護(hù)身心安全與健康所創(chuàng)造的有關(guān)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，它可表現(xiàn)為有關(guān)安全的哲學(xué)、倫理道德、科學(xué)、藝術(shù)和政治法律思想即其構(gòu)成的思想觀念系統(tǒng)及相關(guān)制度、設(shè)施。9、安全效益：通過(guò)安全條件的實(shí)現(xiàn)，對(duì)國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人產(chǎn)生的效果和利益，即用盡量少的安全投資，提供盡量多的符合全社會(huì)和人民需要的安全保障。：10、安全觀：在一定的時(shí)代背景下人們圍繞著如何確認(rèn)和維護(hù)安全利益所形成的對(duì)安全問(wèn)題的主觀認(rèn)識(shí)。11、安全價(jià)值分析應(yīng)遵循的四個(gè)原則：經(jīng)濟(jì)性、系統(tǒng)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、動(dòng)態(tài)性12、安全的自然屬性與安全的社會(huì)屬性的辯證統(tǒng)一關(guān)系，他們的耦合條件。P36辯證關(guān)系：安全的自然屬性與社會(huì)屬性既有區(qū)別又有聯(lián)系。對(duì)安全這兩個(gè)屬性的總體把握，還應(yīng)該進(jìn)行辯證分析，以得出對(duì)安全屬性的系統(tǒng)的，整體的認(rèn)識(shí)1）安全的自然屬性是社會(huì)屬性的基礎(chǔ)。由于安全的自然屬性與社會(huì)屬性是由人的自然屬性和社會(huì)屬性在安全領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出的安全屬性，同時(shí)，也正是由于人的自然屬性是社會(huì)屬性的基礎(chǔ)2）社會(huì)屬性對(duì)其自然屬性有制約和指導(dǎo)作用。人的自然屬性受社會(huì)屬性的制約，是社會(huì)化了的自然屬性，人的自然本能總是受一定的社會(huì)關(guān)心，社會(huì)意識(shí)的制約并充滿社會(huì)內(nèi)容，具有社會(huì)意義耦合條件：從哲學(xué)的角度講，安全的自然屬性與社會(huì)屬性的耦合，本質(zhì)上就是矛盾的統(tǒng)一。其耦合是有條件的，從人的角度講，人的屬性是以人的社會(huì)屬性為主導(dǎo)的人的本質(zhì)屬性，對(duì)安全來(lái)講，安全的本質(zhì)屬性則是以安全的社會(huì)屬性為主導(dǎo)的，用安全的社會(huì)屬性作指導(dǎo)，約束安全的自然屬性的社會(huì)的、人群的安全特征。設(shè)置警告信息14、如何采取本質(zhì)安全化方法控制事故。P105主要從物的方面考慮，包括降低事故發(fā)生概率和降低事故嚴(yán)重度。（1）降低事故發(fā)生概率：1）提高元件的可靠性2）選用可靠的工藝技術(shù)，降低危險(xiǎn)因素的感度3）提高系統(tǒng)抗災(zāi)能力4）減少人為失誤5）加強(qiáng)監(jiān)督檢查（2）降低事故嚴(yán)重度：1）限制能量或分散風(fēng)險(xiǎn)2）防止能量逸散的措施3）加裝緩沖能量的裝置4）避免人身傷亡的措施15、.如何進(jìn)行企業(yè)的安全文化建設(shè)。P160（1）物質(zhì)安全文化建設(shè)（2）制度安全文化建設(shè)。（3）員工心態(tài)安全文化建設(shè)：（4）員工行為規(guī)范安全文化建設(shè)16、安全文化:人類在生產(chǎn)生活實(shí)踐過(guò)程中，為保障身心健康安全而創(chuàng)造的一切安全物質(zhì)財(cái)富和安全精神財(cái)富的總和。17、安全價(jià)值:安全價(jià)值是一種利用價(jià)值工程的理論和方法，依靠集體智慧和有組織的活動(dòng)，通過(guò)某些安全措施進(jìn)行安全功能分析，力圖用最低的安全壽命周期投資，實(shí)現(xiàn)必要的安全功能，從而提高安全價(jià)值的經(jīng)濟(jì)技術(shù)方法18、安全第一原理的含義是什么？在進(jìn)行生產(chǎn)和其他活動(dòng)的時(shí)候把安全工作放在一切工作的首要位置；當(dāng)生產(chǎn)和其他工作與安全工作發(fā)生矛盾時(shí)，要以安全為主，生產(chǎn)和其他工作要服從安全，這就是安全第一原則19、事故的預(yù)防原則：1、技術(shù)原則：①消除潛在危險(xiǎn)原則②降低潛在危險(xiǎn)嚴(yán)重度的原則③閉鎖原則④能量屏蔽原則⑤距離保護(hù)原則⑥個(gè)體保護(hù)原則⑦警告、禁止信息原則；2、組織管理原則：①系統(tǒng)整體性原則②計(jì)劃性原則③效果性原則④黨政工團(tuán)協(xié)作原則⑤責(zé)任制調(diào)安全工原則20、企業(yè)安全文化的功能：導(dǎo)向功能、凝聚功能、規(guī)范功能、輻射功能、激勵(lì)功能、調(diào)適功能21、事故預(yù)防基本原則（3E）:技術(shù)、組織管理、教育22、安全與事故隱患、事故的對(duì)立統(tǒng)一安全是人們可以接受的事故隱患和保證事故不發(fā)生的穩(wěn)定狀態(tài)。事故是系統(tǒng)把潛在的事故隱患轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，從而使人的身心造成傷害、物質(zhì)遭受損失或環(huán)境受到破壞。事故是安全狀態(tài)的一種極端表現(xiàn)第三篇：安全科學(xué)原理（模版）安全事故案例分析-----------湖南省鳳凰縣沱江大橋坍塌大量的事故統(tǒng)計(jì)表明，絕大多數(shù)事故的發(fā)生于人的不安全行為有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，法國(guó)電力公司在1990年提出的安全分析最終研究報(bào)告指出，70%~80%的事故與人的不安全行為有關(guān)。日本勞動(dòng)省1983年對(duì)制造業(yè)傷亡事故原因分析表明，85787起歇工4天以上的事故中，有人的不安全行為導(dǎo)致的占92.4%。美國(guó)礦山調(diào)查表明，有人的不安全行為導(dǎo)致的事故占事故總數(shù)的85%。我國(guó)煤礦中的“三違”現(xiàn)象是導(dǎo)致事故多發(fā)的重要原因，它是典型的“人的不安全行為”。由此可見(jiàn)，人對(duì)于安全的主導(dǎo)作用，貫穿于安全的所有方面。一.案例：2007年8月13日，湖南省鳳凰縣堤溪沱江大橋在施工過(guò)程中發(fā)生坍塌事故，造成64人死亡、4人重傷、18人輕傷，直接經(jīng)濟(jì)損失3974.7萬(wàn)元。相關(guān)技術(shù)資料顯示，堤溪沱江大橋是鳳凰縣至大興機(jī)場(chǎng)二級(jí)路的公路橋梁，橋身設(shè)計(jì)長(zhǎng)３２８米，跨度為４孔，每孔６５米，高度４２米。按照交通部的標(biāo)準(zhǔn)，此橋?qū)儆诖笮蜆颉５滔髽蛏喜繕?gòu)造主拱券為等截面懸鏈空腹式無(wú)鉸拱，腹拱采用等截面圓弧拱?；A(chǔ)則奠基在弱風(fēng)化泥灰或白云巖上，混凝土、石塊構(gòu)筑成基礎(chǔ)，全橋未設(shè)制動(dòng)墩。2007年8月13日，堤溪沱江大橋施工現(xiàn)場(chǎng)7支施工隊(duì)、152名施工人員進(jìn)行1-3號(hào)孔主拱圈支架拆除和橋面砌石、填平等作業(yè)。施工過(guò)程中，隨著拱上荷載的不斷增加，1號(hào)孔拱圈受力較大的多個(gè)斷面逐漸接近和達(dá)到極限強(qiáng)度，出現(xiàn)開(kāi)裂、掉渣，接著掉下石塊。最先達(dá)到完全破壞狀態(tài)的0號(hào)橋臺(tái)側(cè)2號(hào)腹拱下方的主拱斷面裂縫不斷張大下沉，下沉量最大的斷面右側(cè)拱段（1號(hào)墩側(cè)）帶著2號(hào)橫墻向0號(hào)臺(tái)側(cè)傾倒，通過(guò)2號(hào)腹拱擠壓1號(hào)腹拱，因1號(hào)腹拱為三鉸拱，承受擠壓能力最低而迅速破壞下塌。受連拱效應(yīng)影響，整個(gè)大橋迅速向0號(hào)臺(tái)方向坍塌，坍塌過(guò)程持續(xù)了大約30秒。二.事故原因:(一).直接原因：堤溪沱江大橋主拱圈砌筑材料不滿足規(guī)范和設(shè)計(jì)要求，拱橋上部構(gòu)造施工工序不合理，主拱圈砌筑質(zhì)量差，降低了拱圈砌體的整體性和強(qiáng)度，隨著拱上施工荷載的不斷增加，造成1號(hào)孔主拱圈靠近0號(hào)橋臺(tái)一側(cè)拱腳區(qū)段砌體強(qiáng)度達(dá)到破壞極限而崩塌，受連拱效應(yīng)影響最終導(dǎo)致整座橋坍塌。（二）.間接原因：1.建設(shè)單位嚴(yán)重違反建設(shè)工程管理的有關(guān)規(guī)定，項(xiàng)目管理混亂。（1）是對(duì)發(fā)現(xiàn)的施工質(zhì)量不符號(hào)規(guī)范、施工材料不符合要求等問(wèn)題，未認(rèn)真督促整改。（2）是未經(jīng)設(shè)計(jì)單位同意，擅自與施工單位變更原主拱圈設(shè)計(jì)施工方案，且盲目倒排工期趕進(jìn)度、越權(quán)指揮施工。（3）是未能加強(qiáng)對(duì)工程施工、監(jiān)理、安全等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的施工人員未經(jīng)培訓(xùn)、監(jiān)理人員資格不合要求等問(wèn)題未督促整改。（4）是企業(yè)主管部門和主要領(lǐng)導(dǎo)不能正確履行職責(zé)，疏于監(jiān)督管理，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促整改工程存在的重大質(zhì)量和安全隱患。2.施工單位嚴(yán)重違反有關(guān)橋梁建設(shè)的法律法規(guī)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，施工質(zhì)量控制不力，現(xiàn)場(chǎng)管理混亂。（1）是項(xiàng)目經(jīng)理部未經(jīng)設(shè)計(jì)單位同意，擅自與業(yè)主單位商議變更原主拱圈施工方案，并且未嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求的主拱圈方式進(jìn)行施工。（2）是項(xiàng)目經(jīng)理部未配備專職質(zhì)量監(jiān)督員和安全員，未認(rèn)真落實(shí)整改監(jiān)理單位多次指出的嚴(yán)重工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)隱患；主拱圈施工不符合設(shè)計(jì)和規(guī)范要求的質(zhì)量問(wèn)題突出；主拱圈施工各環(huán)在不同溫度五序合龍，造成拱圈內(nèi)產(chǎn)生附加的永存的溫度應(yīng)力，削弱了拱圈強(qiáng)度。（3）是項(xiàng)目經(jīng)理部為搶工期，連續(xù)施工主拱圈、橫墻、腹拱、側(cè)墻，在主拱圈未達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的情況下就開(kāi)始落架施工作業(yè)，降低了砌體的整體性和強(qiáng)度。（4）是項(xiàng)目經(jīng)理部技術(shù)力量薄弱，現(xiàn)場(chǎng)管理混亂。（5）是項(xiàng)目經(jīng)理部直屬上級(jí)單位未按規(guī)定旅行質(zhì)量和安全管理職責(zé)。（6）是施工單位對(duì)工程施工安全質(zhì)量工作監(jiān)管不力。3.監(jiān)理單位違反了有關(guān)規(guī)定，未能依法履行工程監(jiān)理職責(zé)。（1）是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理對(duì)施工單位擅自變更原主拱圈施工方案，未予以堅(jiān)決制止。在主拱圈施工關(guān)鍵階段，監(jiān)理人員投入不足，有關(guān)監(jiān)理人員對(duì)發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量問(wèn)題督促整改不力，不僅未向有關(guān)主管部門報(bào)告，還在主拱圈砌筑完成但拱圈強(qiáng)度資料尚未測(cè)出的情況下，即在驗(yàn)收砌體質(zhì)檢表、檢驗(yàn)申請(qǐng)批復(fù)單、施工過(guò)程質(zhì)檢記錄表上簽字驗(yàn)收合格。（2）是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理管理不力。派駐現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)人員不足，半數(shù)監(jiān)理人員不具備執(zhí)業(yè)資格。對(duì)駐場(chǎng)監(jiān)理人員頻繁更換，不能保證大橋監(jiān)理工作的連續(xù)性。4.承擔(dān)設(shè)計(jì)和勘察任務(wù)的設(shè)計(jì)院，工作不到位。（1）是違規(guī)將地質(zhì)勘察項(xiàng)目分包給個(gè)人。（2）是前期地質(zhì)勘察工作不細(xì)，設(shè)計(jì)深度不夠。（3）是施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)服務(wù)不到位，設(shè)計(jì)交底不夠。5.有關(guān)主管部門和監(jiān)管部門對(duì)該工程的質(zhì)量監(jiān)管嚴(yán)重失職、指導(dǎo)不力。（1）是當(dāng)?shù)刭|(zhì)量監(jiān)督部門工作嚴(yán)重失職，未制訂質(zhì)量監(jiān)督計(jì)劃，未落實(shí)重點(diǎn)工程質(zhì)量監(jiān)督責(zé)任人。對(duì)施工方、監(jiān)理方從業(yè)人員培訓(xùn)和上崗資格情況監(jiān)督不力，對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大質(zhì)量和安全隱患，未依法責(zé)令停工整改，也未向有關(guān)主管部門報(bào)告。（2）是省質(zhì)量監(jiān)督部門對(duì)當(dāng)?shù)刭|(zhì)量監(jiān)督部門業(yè)務(wù)工作監(jiān)督指導(dǎo)不力，對(duì)工程建設(shè)中存在的管理混亂、施工質(zhì)量差、存在安全隱患等問(wèn)題失察。6.州、縣兩級(jí)政府和有關(guān)部門及省有關(guān)部門對(duì)工程建設(shè)立項(xiàng)審批、招投標(biāo)、質(zhì)量和安全生產(chǎn)等方面的工作監(jiān)管不力，對(duì)下屬單位要求不嚴(yán)，管理不到位。（1）是當(dāng)?shù)亟煌ㄖ鞴懿块T違規(guī)辦理工程建設(shè)項(xiàng)目在申報(bào)、立項(xiàng)期間的手續(xù)和相關(guān)文件。（2）是該縣政府在解決工程征遷問(wèn)題、保障施工措施不力，致使工期拖延，開(kāi)工后為趕進(jìn)度，壓縮工期。（3）是當(dāng)?shù)卣诠こ探ㄔO(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)審批過(guò)程中，違反基本建設(shè)程序和招標(biāo)法的規(guī)定。對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目多次嚴(yán)重阻工、拖延工期及施工保護(hù)措施督促解決不力，盲目趕工期，又對(duì)后期實(shí)施工作監(jiān)督檢查不到位。（4）是湖南省交通廳履行工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)監(jiān)管工作不力。違規(guī)委托設(shè)計(jì)單位編制勘察設(shè)計(jì)文件；違規(guī)批準(zhǔn)項(xiàng)目開(kāi)工報(bào)告；對(duì)省質(zhì)監(jiān)站、公路局管理不力，督促檢查不到位；對(duì)工程建設(shè)中存在的重大質(zhì)量和安全隱患失察。三．深層探究：這是一起由于擅自變更施工方案而引起的生產(chǎn)安全責(zé)任事故。這起事故的發(fā)生，暴露了該項(xiàng)目的建設(shè)、施工、監(jiān)理單位等相關(guān)責(zé)任主體不認(rèn)真履行相關(guān)的安全責(zé)任和義務(wù)，沒(méi)有按照國(guó)家法律法規(guī)和工程建設(shè)的質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程等進(jìn)行建設(shè)施工。企業(yè)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員法制意識(shí)淡薄、安全生產(chǎn)責(zé)任制不落實(shí)。進(jìn)一步深層討論，人們的行為，心理以及生理上的問(wèn)題往往暗示著他們?cè)诮ㄖ^(guò)程中所犯的錯(cuò)誤。（一）.安全行為：安全行為分為個(gè)體安全行為和群體安全行為。個(gè)體的安傘行為由于個(gè)體的安全習(xí)慣不同而存在差異．由于不能使個(gè)體的安全行為達(dá)到一致的標(biāo)準(zhǔn)，那么就必須通過(guò)群體間的利益進(jìn)行約束。（二）.安全心理:一個(gè)人的行為都是通過(guò)大腦控制的，而他的心理往往會(huì)影響大腦的判斷從而做出錯(cuò)誤的決定，因此，安全心理會(huì)對(duì)安全行為產(chǎn)生影響。我們先對(duì)人的不安全行為進(jìn)行分析:1.態(tài)度：態(tài)度是指對(duì)人和事的看法在其言行中的表現(xiàn)。態(tài)度可定義為在某種情況以一種特定方式表現(xiàn)的傾向。一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度好壞，直接影響著人的行為。本案例中就是由于領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)建設(shè)工程監(jiān)管不力，對(duì)于整個(gè)工程的重視程度不足，歸根結(jié)底就是態(tài)度沒(méi)有擺正而導(dǎo)致事故的發(fā)生。2.情緒：產(chǎn)生人的不安全行為的心理因素包括人的情緒水平失調(diào)。由于人是社會(huì)中的人，受周圍環(huán)境包括家庭、社會(huì)、單位等客觀條件影響，容易產(chǎn)生煩躁、神志不安、思想溜號(hào)、顧此失彼、手忙腳亂；或是高度喜悅、興奮、手舞足蹈、得意忘形，就會(huì)產(chǎn)生人的不安全行為，導(dǎo)致事故的發(fā)生。例如，節(jié)假日前夕，大多數(shù)人能產(chǎn)生興奮激動(dòng)情緒；新婚、戀愛(ài)、吵架、失戀等原因都能導(dǎo)致情緒產(chǎn)生巨大波動(dòng)，使人的注意力不集中，心不在焉，出現(xiàn)操作失誤等不安全行為，導(dǎo)致事故發(fā)生。情緒激動(dòng)水平的高低是外界刺激引起的。在生產(chǎn)實(shí)踐中常會(huì)出現(xiàn)以下2種不安全情緒：急躁情緒和煩躁情緒。急躁情緒的表現(xiàn)特征是干活利索但毛躁，求成心切但不謹(jǐn)慎，工作不仔細(xì)，有章不循，手與心不一致。煩躁情緒的表現(xiàn)特征為沉悶、不愉快、精神不集中，嚴(yán)重時(shí)自身的生理器官往往不能很好的協(xié)調(diào)，更談不上與外界條件協(xié)調(diào)一致。急躁和煩躁情緒發(fā)展到一定程度能夠主牢人的身體及活動(dòng)情況，使人的意識(shí)范圍變得狹窄，判斷力降低，失去理智和自制力。帶著這種情緒操縱機(jī)器極易導(dǎo)致不安全行為的發(fā)生。因此，改變外界刺激可以改變情緒的傾向和水平。只有從組織管理上和個(gè)體主觀上注重創(chuàng)造健康穩(wěn)定的心理環(huán)境并用理智控制不良情緒，那么，由情緒水平失調(diào)導(dǎo)致的不安全行為就可以大幅度降低。雖然本案例中不是因?yàn)楣と瞬僮魇д`而導(dǎo)致的事故，但是很多事故的發(fā)生都和工人的操作失誤有關(guān)，我們應(yīng)當(dāng)引以為戒。3.性格：從作業(yè)的安全性考慮，機(jī)器如設(shè)計(jì)得當(dāng)，就能使大多數(shù)人減少失誤。但對(duì)某些特定的人，相同的客觀條件下，出的事故比一般人都要多。有些研究人員認(rèn)為，這類易出事故的人是因?yàn)樗男愿裉卣鳑Q定了他的失誤率高。對(duì)于這類人應(yīng)根據(jù)其性格特點(diǎn)安排在相對(duì)較安全的工序上作業(yè)。人的性格的另一個(gè)方面是所謂的外向型與內(nèi)向型。對(duì)于外向型性格者適合擔(dān)任集體性工作任務(wù)，而對(duì)于內(nèi)向型性格者宜于單獨(dú)作業(yè)。因此領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)員工個(gè)人適應(yīng)性格檢查結(jié)果，按作業(yè)者不同的性格特點(diǎn)安排作業(yè)類型，以提高作業(yè)的安全可靠性。4.動(dòng)機(jī)：動(dòng)機(jī)是用來(lái)說(shuō)明人們要努力達(dá)到的目的，以及用來(lái)追求這些目的的動(dòng)力。心理學(xué)家已指出了不同的動(dòng)機(jī)理論，特別是勞動(dòng)中的動(dòng)機(jī)，由于動(dòng)機(jī)不同可能對(duì)安全產(chǎn)生不同的效果。本案例中領(lǐng)導(dǎo)者的動(dòng)機(jī)不良導(dǎo)致他們忽略了安全的重要性。5.其他異常心理：人的安全行為除了受態(tài)度、情緒、動(dòng)機(jī)等心理因素影響外，以下幾種異常心理狀態(tài)也直接影響著人的安全行為。例如：盲目聽(tīng)從，僥幸心理，冒險(xiǎn)心理等等。盲目從眾心理是自身行為受到他人行為的影響，從而無(wú)法用自己理性和識(shí)別能力作出判斷的一種心理。人云亦云，是人們?cè)谶m應(yīng)群體生活中產(chǎn)生的必然反應(yīng)。但是由于盲目從眾，一些不安全的思想行為和動(dòng)作很容易泛濫，從而嚴(yán)重威脅著安全生產(chǎn)。僥幸心理是指妄圖通過(guò)偶然的原因去取得成功或者免去災(zāi)害。生活中，每個(gè)人都難免存在僥幸心理。但是，如果在關(guān)系到安全的問(wèn)題上心存僥幸，事故就會(huì)發(fā)生?？偟目?，產(chǎn)生僥幸心理的原因主要是錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)主義和小概率事件誤導(dǎo)。僥幸心理其實(shí)也是一種投機(jī)心理。以最大的冒險(xiǎn)保住了最小的安全系數(shù)，以最小的投入獲得最大的利益回報(bào)，那當(dāng)然是僥幸。但是這樣的“神奇”無(wú)法經(jīng)住時(shí)間的考驗(yàn)，大多數(shù)換來(lái)的是血淋淋的慘痛教訓(xùn)。有僥幸就會(huì)有教訓(xùn)，有的是前人的僥幸變成后人的教訓(xùn)、有的是昨天的僥幸就是今天的教訓(xùn)，更有甚者，剛才的僥幸就是眼前的教訓(xùn)。因此，我們時(shí)刻要保持對(duì)僥幸心理的警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，要有對(duì)企業(yè)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的責(zé)任心。只有這樣，僥幸心理才無(wú)法威脅安全生產(chǎn)。（三）安全生理：眾所周知，疲勞駕駛?cè)菀桩a(chǎn)生交通事故，而在建設(shè)過(guò)程中，疲勞工作就會(huì)容易導(dǎo)致操作失誤，最后釀成慘劇。除了疲勞的因素，還有聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)等因素。在工作安排中，管理人員應(yīng)關(guān)注作業(yè)人員的聽(tīng)覺(jué)能力，對(duì)聽(tīng)力存在缺陷的作業(yè)人員，應(yīng)盡量避免安排在聲音環(huán)境復(fù)雜、危險(xiǎn)性較大的工程部位工作。當(dāng)工人在從事精加工或近距離觀察工作中，應(yīng)適當(dāng)減少工作時(shí)間或工作一段時(shí)間后進(jìn)行適當(dāng)休息，以免損傷眼睛或引發(fā)事故。四．解決措施：要保證一個(gè)安全的建設(shè)工作，最基本也是最重要的就是防止工人們犯錯(cuò)。要做到這一點(diǎn)就必須要讓工人們保持一個(gè)良好的狀態(tài)，要讓工人們?cè)谛睦砗蜕砩隙家玫匠浞值男菹?。在心理上，要改掉工人們忽視安全的態(tài)度，安全管理人員盡量克服“以責(zé)代教、以罰代管”的現(xiàn)象和作風(fēng)，同時(shí)，注重豐富員工的文化生活，提高員工工作積極性。此外，要控制工人的不安全心理就必須建立與維持興趣，防止工傷事故，控制人的不安全心理的一個(gè)原則是建立和維持對(duì)安全工作的興趣。只有真正對(duì)安全工作產(chǎn)生興趣，那么，人才能從根本上杜絕不安全行為的發(fā)生。還要進(jìn)行安全培訓(xùn)教育與管理，多姿多彩的安全培訓(xùn)教育和人性化的安全管理都是控制不安全心理的重要手段。還要開(kāi)展心理健康教育、咨詢與治療，開(kāi)展心理健康教育、咨詢以及及時(shí)的治療工作能對(duì)保持員工的心理健康狀態(tài)、預(yù)防事故的發(fā)生起到較大的作用。除了讓工人們自覺(jué)保持好的工作習(xí)慣，也要管理者嚴(yán)格地做好監(jiān)督工作，一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，違法的行為就必須嚴(yán)懲，從而杜絕此類事情的再度發(fā)生。事故雖然不可能完全被避免，但是生命只有一次，我們應(yīng)該為了自己寶貴的生命，在建設(shè)過(guò)程中認(rèn)真工作，仔細(xì)檢查，盡自己最大的努力保證整個(gè)建設(shè)工作安全可靠的進(jìn)行。第四篇：安全學(xué)原理復(fù)習(xí)題安全學(xué)原理復(fù)習(xí)題（3）第一章1.安全的概念是怎樣的？安全是人的身心免受外界（不利）因素影響的存在狀態(tài)（包括健康狀況）及其保障條件。安全分為狹義安全與廣義安全。狹義安全是指某一領(lǐng)域或系統(tǒng)中的安全，即人們通常所說(shuō)的某一領(lǐng)域或系統(tǒng)中的安全技術(shù)問(wèn)題。廣義安全，即大安全，是以某一領(lǐng)域或系統(tǒng)為主的技術(shù)安全擴(kuò)展到生活安全與生存安全領(lǐng)域，形成生產(chǎn)、生活、生存領(lǐng)域的大安全，廣義安全是全民、全社會(huì)的安全。2.安全指標(biāo)、本質(zhì)安全化、危險(xiǎn)物質(zhì)、重大危險(xiǎn)源、安全評(píng)價(jià)、固有危險(xiǎn)度的定義，并理解其各自的含義。（1）安全指標(biāo)：在一定的條件下，一個(gè)生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)，在完成其功能的過(guò)程中，所產(chǎn)生的事故損失的可接受水平。（2）本質(zhì)安全化：針對(duì)某一個(gè)系統(tǒng)而言，是表明該系統(tǒng)的安全技術(shù)與安全管理水平已達(dá)到了本部門當(dāng)代的基本要求，系統(tǒng)可以較為可靠的運(yùn)行，但并不表明該系統(tǒng)絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故。因?yàn)椋骸锉举|(zhì)安全化的程度是相對(duì)的，不同的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件有不同的本質(zhì)安全化水平；★生產(chǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，許多情況事先難以預(yù)料。（3）危險(xiǎn)物質(zhì)：一種物質(zhì)或若干物質(zhì)的混合物，由于它的化學(xué)、物理或毒性特性，使其具有易導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸或中毒的危險(xiǎn)物質(zhì)。（4）重大危險(xiǎn)源：長(zhǎng)期地或臨時(shí)地生產(chǎn)、加工、搬運(yùn)、使用或儲(chǔ)存危險(xiǎn)物質(zhì)，且危險(xiǎn)物質(zhì)的數(shù)量等于或超過(guò)國(guó)家法律、法規(guī)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的一種或一類特定危險(xiǎn)物質(zhì)的單元。（5）安全評(píng)價(jià)：“安全評(píng)價(jià)是對(duì)系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)性進(jìn)行定性和定量分析，得出系統(tǒng)發(fā)生危險(xiǎn)的可能性及其程度的評(píng)價(jià)，以尋求最低事故率，最小的損失和最優(yōu)的安全效益”；目前我們國(guó)家開(kāi)展的安全評(píng)價(jià)工作分為安全預(yù)評(píng)價(jià)、安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)與安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)。在安全評(píng)價(jià)過(guò)程中可以有系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)、隨機(jī)安全評(píng)價(jià)等。（6）固有危險(xiǎn)度：是指一個(gè)生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)，由于自身功能的需要必須具備某些設(shè)備及物料，其設(shè)備及物料失控時(shí)可能造成災(zāi)害的嚴(yán)重程度?？梢杂脙蓚€(gè)參數(shù)來(lái)確定：①設(shè)備及物料單位計(jì)量具有的致害能力。②系統(tǒng)中擁有各種設(shè)備及物料的容量。一個(gè)生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)中，一般只選擇致害能力較大的設(shè)備及物料作計(jì)算依據(jù)。3.如何理解安全的經(jīng)濟(jì)性？安全與經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)或損失有關(guān)，保障必要的安全投入是維護(hù)安全條件的基本，保障安全就是等于創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益。4.安全要素的含義是什么？安全三要素指什么？安全要素是指在特定的（即理想的）狀態(tài)下，僅自身就能獨(dú)立地成為實(shí)現(xiàn)安全的充分條件。安全三要素：安全人體、安全物質(zhì)、安全社會(huì)。（加上安全的整體性因素—安全系統(tǒng)構(gòu)成四因素）5.解釋3E對(duì)策其一是Engineering，即安全工程技術(shù)對(duì)策，是技術(shù)系統(tǒng)本質(zhì)安全化的重要手段；其二是Education，即安全教育對(duì)策，是人的安全素質(zhì)的重要保障措施；其三是Enforcement，即安全管理對(duì)策，該對(duì)策既涉及物的因素，也涉及人的因素。6.安全科學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容有哪三方面？安全科學(xué)是研究事物安全與危險(xiǎn)矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)說(shuō)，是以研究安全與危險(xiǎn)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，揭示事物安全與危險(xiǎn)的原因及后果，以及它們之間特有的相互關(guān)系，運(yùn)用基礎(chǔ)學(xué)科工程學(xué)科等相關(guān)學(xué)科對(duì)事物或系統(tǒng)綜合功能的喪失機(jī)理進(jìn)行分析和研究為手段，以災(zāi)害事故的預(yù)測(cè)、防治和評(píng)價(jià)為研究目標(biāo)。具體地說(shuō)，安全科學(xué)研究的內(nèi)容包括如下幾個(gè)方面：①安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論②安全科學(xué)的應(yīng)用理論與技術(shù)③安全科學(xué)的經(jīng)濟(jì)規(guī)律7.了解安全科學(xué)技術(shù)在我國(guó)的發(fā)展過(guò)程三個(gè)發(fā)展階段：①初步建立階段：建國(guó)初期至20世紀(jì)70年代末期，把勞動(dòng)保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策實(shí)施，安全技術(shù)是勞動(dòng)保護(hù)的一部分，也得到了發(fā)展，主要在兩個(gè)方面：★作為勞動(dòng)保護(hù)的一部分開(kāi)展的勞動(dòng)安全技術(shù)★隨著產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展起來(lái)的產(chǎn)業(yè)安全技術(shù)②迅猛發(fā)展階段：20世紀(jì)70年代末至90年代，隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，我國(guó)安全科學(xué)技術(shù)得到迅猛的發(fā)展，建立了安全科學(xué)技術(shù)研究院、所、中心、學(xué)會(huì)等，1986年，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)獲得了安全技術(shù)及工程學(xué)科碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，使我國(guó)安全科學(xué)領(lǐng)域形成了從本科到博士的完整的學(xué)位教育體系。③新的發(fā)展階段：20世紀(jì)90年代以來(lái)，安全科學(xué)體系和專業(yè)教育體系基本形成，綜合性的安全科學(xué)技術(shù)研究已有初步基礎(chǔ)，隨著企業(yè)的管理現(xiàn)代化安全管理也逐步走向現(xiàn)代化。8.安全科學(xué)的研究領(lǐng)域有哪些?應(yīng)能自己領(lǐng)悟其含義①生產(chǎn)領(lǐng)域（安全生產(chǎn)及勞動(dòng)保護(hù)方面）②生活領(lǐng)域（交通安全、消防與家庭安全等）③生存領(lǐng)域（工業(yè)污染控制與治理、災(zāi)變的控制和預(yù)防）第二章1.安全的屬性是什么？二者的關(guān)系是怎樣的？自然屬性和社會(huì)屬性。安全的自然屬性和安全的社會(huì)屬性是既有聯(lián)系又有區(qū)別的。①安全的自然屬性是其社會(huì)屬性的基礎(chǔ)②安全的社會(huì)屬性對(duì)其自然屬性具有制約和指導(dǎo)作用③安全的自然屬性和社會(huì)屬性在一定條件下耦合，并且是不可分割的●2.安全與我們平時(shí)所說(shuō)的平安無(wú)事是一回事嗎？簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?duì)安全的理解不是。3.你是如何理解“安全是內(nèi)因與外因的統(tǒng)一”？①內(nèi)因是事物安全的決定性因素；②內(nèi)在安全的事物通過(guò)一定的條件可以轉(zhuǎn)化為外在的不安全；③事物的外在安全與內(nèi)在安全并非一致4.什么是安全素質(zhì)？談?wù)勀愕目捶ò踩刭|(zhì)是指人在安全領(lǐng)域所表現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì),是人的素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，是人們通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，形成安全意識(shí)并有意識(shí)地把其轉(zhuǎn)化為自己的能力，轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中形成的。安全意識(shí)是安全素質(zhì)的基礎(chǔ)，缺乏安全意識(shí)就不可能具有良好的安全素質(zhì)；一個(gè)人整體素質(zhì)的好壞在很大程度上與安全素質(zhì)有關(guān)。第三章1.安全觀的確立依據(jù)是什么？安全觀是人們對(duì)安全的地位和作用的看法。世界觀是由人生觀、價(jià)值觀、安全觀共同組成，這是安全觀的確立依據(jù)。2.安全觀作為一種觀念，存在的價(jià)值是什么？①安全觀是人生觀的基本目標(biāo)②安全觀是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要保障●3.安全觀的核心是什么？如何理解生命價(jià)值是安全觀的核心。人的生命價(jià)值具體表現(xiàn)為：①生命存在的價(jià)值②生命延續(xù)的價(jià)值③超于生命的價(jià)值即犧牲的價(jià)值。在人一切的價(jià)值中，生命的價(jià)值是最基本的價(jià)值，其余一切價(jià)值都以生命的價(jià)值得到確認(rèn)為前提。生命的價(jià)值是人們對(duì)人的一生為自己和社會(huì)所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的一種肯定，生命是人的價(jià)值的本源與起點(diǎn)，而安全最主要的內(nèi)涵就是“以人為本”，就是保障人的生命健康順利的延續(xù)，從而實(shí)現(xiàn)人的生命價(jià)值。因此，安全是圍繞著生命價(jià)值運(yùn)動(dòng)的，即生命價(jià)值是安全的核心，也可以說(shuō)，生命價(jià)值是安全觀的核心?！?.安全觀基礎(chǔ)的認(rèn)定包括哪些方面？請(qǐng)適當(dāng)展開(kāi)安全觀的認(rèn)定取決于安全的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，安全的現(xiàn)實(shí)價(jià)值的高低決定了人們對(duì)安全的態(tài)度，所以安全價(jià)值觀是安全觀認(rèn)定的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，其主體在于其社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。安全的社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)在：安全的戰(zhàn)略價(jià)值、安全的信譽(yù)價(jià)值、安全的環(huán)境價(jià)值、安全的社會(huì)穩(wěn)定價(jià)值、安全的生命健康價(jià)值。安全經(jīng)濟(jì)價(jià)值的表現(xiàn)在：（1）安全作為安全商品、產(chǎn)業(yè)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。安全產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)（安全技術(shù)產(chǎn)業(yè)、安全文化產(chǎn)業(yè)）、保安經(jīng)濟(jì)（2）安全在社會(huì)生產(chǎn)價(jià)值中體現(xiàn)出的價(jià)值?！?.如何理解安全經(jīng)濟(jì)價(jià)值理論？安全經(jīng)濟(jì)價(jià)值的評(píng)價(jià)安全價(jià)值可以參照一般價(jià)值工程的計(jì)算方法來(lái)表述，通過(guò)分析各單元的安全價(jià)值，并制定相應(yīng)的整改措施和方案，以實(shí)現(xiàn)單元的最大安全價(jià)值，然后對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行分析和計(jì)算，實(shí)線系統(tǒng)的最大安全價(jià)值，達(dá)到安全、高效的生產(chǎn)的目的。安全價(jià)值Vs=安全功能Fs/安全投入Cs分析可知，不能單純降低安全投入或片面追求安全功能，而是要求改善兩者之間的比值。6.安全系數(shù)在0～1變化時(shí)，分別對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)價(jià)值怎么變化？安全系數(shù)是表示生產(chǎn)過(guò)程中的安全程度，當(dāng)事故損失低于凈產(chǎn)值時(shí)，可表示為：安全系數(shù)=1-事故損失價(jià)值/凈產(chǎn)值安全系數(shù)在0~1變化，安全系數(shù)等于1的生產(chǎn)過(guò)程是絕對(duì)安全地，這時(shí)的生產(chǎn)效益只隨效益系數(shù)變化，安全給予了充分保證，這種很少見(jiàn)，是安全工作追求的目標(biāo)；安全系數(shù)小于1的生產(chǎn)過(guò)程，生產(chǎn)效益與效益系數(shù)和安全系數(shù)都有關(guān)。安全系數(shù)等于0的過(guò)程，生產(chǎn)效益沒(méi)有絲毫安全保證，有生產(chǎn)就會(huì)發(fā)生事故，生產(chǎn)效率再高，生產(chǎn)效益值也小于0，即出現(xiàn)負(fù)效益。第四章1.安全科學(xué)認(rèn)識(shí)論的主要研究?jī)?nèi)容是什么？安全科學(xué)的認(rèn)識(shí)論是指研究安全的本質(zhì)及其變化發(fā)展規(guī)律的哲學(xué)理論，主要研究?jī)?nèi)容包括人類社會(huì)生產(chǎn)、生活、生存領(lǐng)域中技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的必然性、安全的相對(duì)性、事故的可預(yù)防性等2.我國(guó)的安全生產(chǎn)方針是什么并解釋含義“安全第一、預(yù)防為主”含義是：確立人是最寶貴的財(cái)富，人的安全是第一位的思想，并堅(jiān)持把安全生產(chǎn)作為企業(yè)生存發(fā)展的第一要素和保證條件，除此之外，要求設(shè)計(jì)部門、經(jīng)濟(jì)部門和生產(chǎn)企業(yè)，以積極的態(tài)度，從設(shè)計(jì)上，組織管理上和技術(shù)措施上，認(rèn)真改善勞動(dòng)條件，增強(qiáng)抗災(zāi)能力，為工人、職工創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適的勞動(dòng)環(huán)境，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。3.你覺(jué)得安全系統(tǒng)與系統(tǒng)安全有區(qū)別嗎？有。安全系統(tǒng)是把安全的各個(gè)要素考慮在內(nèi)，以系統(tǒng)的觀點(diǎn)研究安全，是手段；系統(tǒng)安全是把安全問(wèn)題看成一個(gè)子系統(tǒng),與其它子系統(tǒng)之間是相互依存的辯證關(guān)系，是目的。安全系統(tǒng)與系統(tǒng)安全之間是手段和目的的辯證關(guān)系4.安全、事故隱患、事故三者的區(qū)別和聯(lián)系安全與事故隱患、事故是對(duì)立統(tǒng)一的⑴危險(xiǎn)是安全的對(duì)立面，包括事故隱患和事故，事故可以說(shuō)是危險(xiǎn)的一個(gè)極端表現(xiàn)。⑵從危險(xiǎn)的角度講，安全是一種包含人們可以接受的事故隱患和保證事故不發(fā)生的穩(wěn)定狀態(tài)。⑶事故是系統(tǒng)把潛在的事故隱患轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)，是安全狀態(tài)的一種極端表現(xiàn)。⑷事故隱患是事故發(fā)生的內(nèi)因，外界刺激條件通過(guò)事故隱患其作用導(dǎo)致事故發(fā)生。⑸安全、事故隱患、事故之間是可以通過(guò)一定條件相互轉(zhuǎn)換化的。處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的安全系統(tǒng)受到外界條件的影響就會(huì)遠(yuǎn)離平衡狀態(tài)形成非平衡狀態(tài)，這種狀態(tài)是不穩(wěn)定的，即表現(xiàn)為事故隱患，當(dāng)與外界進(jìn)行能量物質(zhì)和能量交換達(dá)到一定程度，系統(tǒng)的某個(gè)參量變化達(dá)到臨界值，系統(tǒng)通過(guò)漲落發(fā)生突變，就發(fā)生事故了。5.怎樣理解主動(dòng)預(yù)防和被動(dòng)預(yù)防？⑴被動(dòng)預(yù)防是經(jīng)驗(yàn)型的，即它是建立在事故統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)之上的，其主要特征是事故后整改。⑵20世紀(jì)40年代以來(lái)逐步形成安全科學(xué)，80年代以來(lái)，安全科學(xué)的發(fā)展更加完善，表現(xiàn)在安全技術(shù)從傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型向現(xiàn)代預(yù)測(cè)型的轉(zhuǎn)變。⑶現(xiàn)代預(yù)測(cè)型的安全技術(shù)是主動(dòng)預(yù)防，指在吸收以往事故經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，更注重對(duì)事故的預(yù)測(cè)研究，既要實(shí)行事前控制，又要主動(dòng)地預(yù)防事故的發(fā)生，而不是僅僅局限于總結(jié)事故的經(jīng)驗(yàn)6.事故因果連鎖理論的要點(diǎn)是什么？核心思想：傷亡事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件，而是一系列原因事件相繼發(fā)生的結(jié)果，即傷害與各原因相互之間具有連鎖關(guān)系。事故因果連鎖過(guò)程包含的五種因素：1）遺傳及社會(huì)環(huán)境（M）2）人的缺點(diǎn)（P）3）人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)（H）4）事故（D）5）傷害（A）事故因果理論包含的五種因素可以用多米諾骨牌來(lái)描述，如果第一塊骨牌倒下，即第一個(gè)原因出現(xiàn)，則發(fā)生連鎖反應(yīng)，后面的骨牌被相繼碰倒（相繼發(fā)生）?！?.能量意外轉(zhuǎn)移理論主要有哪幾種？⑴吉布森和哈登認(rèn)為：人受傷害的原因只能某種能量向人體的轉(zhuǎn)移，而事故則是一種能量的異?；蛞馔獾尼尫?。⑵麥克法蘭特認(rèn)為：所有的傷害事故（或損壞事故）都是因?yàn)椋航佑|了超過(guò)機(jī)體組織（或結(jié)構(gòu)）抵抗力的某種形式的過(guò)量的能量；有機(jī)體與周圍環(huán)境的正常能量交換受到了干擾（如窒息、淹溺等）。因次，各種形式的能量是構(gòu)成傷害的直接原因。根據(jù)麥克法蘭特的能量意外釋放理論可以將能量引起的傷害分為兩大類：1）第Ⅰ類傷害：由于轉(zhuǎn)移到人體的能量超過(guò)了局部或全身性的損傷閾值而產(chǎn)生的2）第Ⅱ類傷害：由于影響局部或全身性能量交換引起的8.軌跡交叉事故模式理論的要點(diǎn)是什么？該理論的基本思想：傷害事故時(shí)有許多相互聯(lián)系的事件順序發(fā)展的結(jié)果。這些事件包括人和物（包括環(huán)境）兩大發(fā)展系列，當(dāng)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在各自發(fā)展過(guò)程（軌跡）中，在一定的時(shí)間和空間上發(fā)生接觸（交叉），能量轉(zhuǎn)移于人體時(shí)，傷害事故就發(fā)生了。軌跡交叉理論作為一種事故致因理論，強(qiáng)調(diào)的是人的因素和物的因素在事故致因中占有同樣重要的地位第五章1.可以從哪些方面來(lái)實(shí)施本質(zhì)安全化方法？控制事故發(fā)生所采取的本質(zhì)安全化方法是一種主動(dòng)預(yù)防事故發(fā)生的方法，主要從物的方面考慮，可以通過(guò)降低事故發(fā)生概率和降低事故嚴(yán)重度來(lái)進(jìn)行。⑴降低事故發(fā)生概率：①提高設(shè)備的可靠性；②選用可靠的工藝技術(shù)，降低危險(xiǎn)因素的感度；③提高系統(tǒng)抗災(zāi)能力；④減少人為失誤；⑤加強(qiáng)監(jiān)督檢查⑵降低事故嚴(yán)重度:①限制能量或分散風(fēng)險(xiǎn),把大的事故損失化為小的事故損失;②防止能量逸散,設(shè)法把有毒、有害、有危險(xiǎn)的能量源存儲(chǔ)在有限允許范圍內(nèi)，而不影響其它區(qū)域的安全；③加裝緩沖能量的裝置，設(shè)法減慢危險(xiǎn)源能量釋放的速度④采取措施防止發(fā)生人身傷害，一旦發(fā)生人身傷害采取相應(yīng)的急救措施。2.什么是失誤安全功能？什么是故障安全功能？能舉出生活中的實(shí)例嗎？⑴失誤安全功能：操作者在操縱失誤的情況下不發(fā)生事故和傷害或者說(shuō)設(shè)備、設(shè)施或工藝技術(shù)具有自動(dòng)防止人的不安全行為的功能⑵故障安全功能：設(shè)備、設(shè)施發(fā)生故障或損壞時(shí)仍能維持正常工作或自動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩珷顟B(tài)的功能3.如何理解生產(chǎn)安全管理一體化的實(shí)施辦法？指導(dǎo)思想:充分認(rèn)識(shí)人的生命價(jià)值和人力資源的重要性，避免和減少經(jīng)濟(jì)損失，加強(qiáng)事故和職業(yè)病預(yù)防及其安全管理。生產(chǎn)安全管理一體化方法主要是通過(guò)全面安全管理和安全目標(biāo)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)的⑴全面安全管理包括四個(gè)方面的內(nèi)容：①全面安全目標(biāo)管理;是對(duì)全面安全內(nèi)容進(jìn)行管理，使安全管理有明確的目標(biāo)，這些目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力應(yīng)可以達(dá)到或可能達(dá)到。重點(diǎn)目標(biāo)是：在企業(yè)生產(chǎn)、業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍內(nèi)，各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)與全局的、整體的籌劃和統(tǒng)一。②全員安全管理;以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為核心，廣大職工共同參與的管理。③全過(guò)程安全管理;全過(guò)程安全管理是抓好生產(chǎn)過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理。④全部工作安全管理;生產(chǎn)部門及為生產(chǎn)服務(wù)的工作部門全部參與，形成多層次，多級(jí)的管理形式。在全面安全管理的過(guò)程中，方針是對(duì)所有其他要素起指導(dǎo)作用的核心要素；組織是滲透到其他過(guò)程要素之中，起保證作用的要素；特定時(shí)期的具體方針體現(xiàn)在計(jì)劃目標(biāo)中；管理評(píng)審相當(dāng)于新一輪循環(huán)的初始評(píng)審狀態(tài)。⑵安全目標(biāo)管理:在一定時(shí)期內(nèi)（通常為一年），根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的目標(biāo)，并為達(dá)到這一目標(biāo)制定一系列對(duì)策措施，開(kāi)展一系列的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、激勵(lì)和控制活動(dòng)?；緝?nèi)容：①年初，制定安全管理總目標(biāo)；②層層分解，制定各級(jí)、各部門直到每個(gè)職工的安全目標(biāo)及達(dá)到目標(biāo)的措施（把安全目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)捆綁在一起）；③開(kāi)展一系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；④年末，對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況考核、獎(jiǎng)懲；⑤總結(jié)，制定新的安全目標(biāo)，進(jìn)入下一年循環(huán)。實(shí)施程序:第一步：安全目標(biāo)的制定和展開(kāi);第二步：安全目標(biāo)的實(shí)施;第三步：目標(biāo)成果的考評(píng)4.在進(jìn)行安全教育的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題才能體現(xiàn)以人為本？要遵循以下原則：①教育的目的性原則，不同的對(duì)象，安全教育的側(cè)重點(diǎn)不同②理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法、案例分析③教與學(xué)互動(dòng)性原則④鞏固性與反復(fù)性原則以人為本的安全教育方法有：講授法，談話法，讀書指導(dǎo)法，演示法，練習(xí)與復(fù)習(xí)法，研討法，宣傳娛樂(lè)法，訪問(wèn)法，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)法，外圍教育法，獎(jiǎng)懲教育法，全方位教育法，計(jì)算機(jī)多媒體教育法。教育的方法多種多樣，各種方法都有各自的特點(diǎn)和作用，在應(yīng)用中應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際的知識(shí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)對(duì)象，靈活采用。5.安全確認(rèn)型和危險(xiǎn)檢出型的思想有什么本質(zhì)區(qū)別？對(duì)我們的安全工作有什么影響？安全確認(rèn)型僅認(rèn)同被確認(rèn)的安全，在被確認(rèn)的安全之外，認(rèn)為不安全，不允許作業(yè)；危險(xiǎn)檢出型僅在危險(xiǎn)被檢出時(shí)認(rèn)為危險(xiǎn)，除已發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)之外，認(rèn)為安全的，允許作業(yè)安全確認(rèn)型將確認(rèn)的安全以外狀態(tài)統(tǒng)統(tǒng)視為不安全，盡管被視為不安全的狀態(tài)中確有可能存在實(shí)際上是安全的情況，但是這樣處理不會(huì)代來(lái)危險(xiǎn)的后果。危險(xiǎn)檢出型將發(fā)生了危險(xiǎn)之外的狀態(tài)統(tǒng)統(tǒng)視為安全，由于被認(rèn)為安全的狀態(tài)中可能存在著未被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)，安全無(wú)法確保，會(huì)造成危險(xiǎn)后果，這正是危險(xiǎn)檢出型的致命缺陷。第六章1.什么是安全文化？它的具體表現(xiàn)形式由哪幾個(gè)方面構(gòu)成？人類在生產(chǎn)、生活、生存活動(dòng)中，為保護(hù)身心健康與安全所創(chuàng)造的有關(guān)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，可以表現(xiàn)為有關(guān)安全的哲學(xué)、倫理道德、科學(xué)、藝術(shù)和政治法律思想及其構(gòu)成的思想觀念系統(tǒng)及相關(guān)制度、設(shè)施。安全文化包括安全物質(zhì)文化、安全精神文化、安全制度文化、安全