高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書

PAGE—PAGE8—高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目主持人：項(xiàng)目成員：申請(qǐng)單位（蓋章）：申報(bào)層次：重大□重點(diǎn)□一般□項(xiàng)目科類：項(xiàng)目類別：本科高等教育類□高等職業(yè)教育類□思政課類□就業(yè)創(chuàng)業(yè)類□代碼：□□□□推薦序號(hào)：□□□□教育廳制填寫說(shuō)明《高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書》是省級(jí)教改立項(xiàng)申報(bào)、評(píng)審、批準(zhǔn)的主要依據(jù)，必須嚴(yán)格按規(guī)定的格式、欄目及所列標(biāo)題如實(shí)、全面填寫。1．項(xiàng)目名稱：應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地反映出項(xiàng)目的主要內(nèi)容和特征，字?jǐn)?shù)（含符號(hào)）不超過(guò)35個(gè)漢字。2．申報(bào)層次：指項(xiàng)目推薦為省級(jí)重大項(xiàng)目、省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目和省級(jí)一般項(xiàng)目。3．項(xiàng)目科類：①本科高等教育類指哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。②高等職業(yè)教育類指農(nóng)林牧漁，資源環(huán)境與安全，能源動(dòng)力與材料，土木建筑，水利，裝備制造，生物與化工，輕工紡織，食品藥品與糧食，交通運(yùn)輸，電子與信息，醫(yī)藥衛(wèi)生；財(cái)經(jīng)商貿(mào)；旅游；文化藝術(shù)；新聞傳播；教育與體育；公安與司法；公共管理與服務(wù)③思政課類、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類分別填寫思政課、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)4.代碼：①本ab：項(xiàng)目所屬科類代碼：本科高等教育類中，哲學(xué)—01，經(jīng)濟(jì)學(xué)—02，法學(xué)—03，教育學(xué)—04，文學(xué)—05，歷史學(xué)—06，理學(xué)—07，工學(xué)—08，農(nóng)學(xué)—09，醫(yī)學(xué)—10，管理學(xué)—12，藝術(shù)學(xué)—13；高等職業(yè)教育類中，農(nóng)林牧漁—01，資源環(huán)境與安全—02，能源動(dòng)力與材料—03，土木建筑—04，水利—05，裝備制造—06，生物與化工—07，輕工紡織—08，食品藥品與糧食—09，交通運(yùn)輸—10，電子與信息—11，醫(yī)藥衛(wèi)生—12；財(cái)經(jīng)商貿(mào)—13；旅游—14；文化藝術(shù)—15；新聞傳播—16；教育與體育—17；公安與司法—18；公共管理與服務(wù)—19c：申報(bào)類別：屬本科高等教育填1，高等職業(yè)教育填2。d：項(xiàng)目?jī)?nèi)容：本科高等教育類中，屬“大思政”教育填1，基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)填2，新工科填3，新醫(yī)科填4，新農(nóng)科填5，新文科填6，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育填7，教育教育數(shù)字化填8，教師教育填9，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革填A(yù)，教學(xué)綜合改革填B，其他填C。高等職業(yè)教育類中，屬綜合研究填0，立德樹人根本任務(wù)研究與實(shí)踐填1，職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作研究與實(shí)踐填2，人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐填3，專業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐填4，課程、教法、教學(xué)研究與實(shí)踐填5，教師隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐填6，教育對(duì)象與教學(xué)策略研究填7，人才②思政課類代碼組成形式為：szkd，其中：d，本科高等教育類填1，高等職業(yè)教育類填2，其他類填3。③就業(yè)創(chuàng)業(yè)類代碼組成形式為：jyld，其中：d，本科高等教育類填1，高等職業(yè)教育類填2，其他類填3。5．推薦序號(hào)由4位數(shù)字組成，前2位為學(xué)校推薦限額總數(shù)，后2位為推薦排序編號(hào)。6.《申請(qǐng)書》內(nèi)容應(yīng)嚴(yán)格按網(wǎng)絡(luò)填報(bào)提示進(jìn)行填寫，填寫完成導(dǎo)出后經(jīng)相關(guān)人員簽字和單位蓋章后作為正式紙質(zhì)件。7.《申請(qǐng)書》等書寫、打印格式：（1）《申請(qǐng)書》打印紙張一律用A4紙，豎裝，雙面印刷。正文內(nèi)容所用字型應(yīng)不小于5號(hào)字。（2）《申請(qǐng)書》除人員簽字和單位蓋章外一律打印，需簽字、蓋章處打印或復(fù)印無(wú)效。表中各項(xiàng)目均不要另附紙。（3）《申請(qǐng)書》指定附件備齊后應(yīng)合裝成冊(cè)（用軟皮平裝），以便于正文表格裝訂在一起；首頁(yè)應(yīng)為附件目錄，不要加其他封面。上報(bào)材料要用厚牛皮紙袋裝好。每袋限裝一項(xiàng)成果的材料，并將《申請(qǐng)書》封面（復(fù)印件）和袋內(nèi)材料明細(xì)表分別貼于袋的兩面。8.所有推薦材料一律不退，請(qǐng)自行留底。

一、簡(jiǎn)表項(xiàng)目簡(jiǎn)況項(xiàng)目名稱申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元起止年月年月至年月項(xiàng)目主持人姓名性別民族身份證號(hào)最終學(xué)位畢業(yè)院校工作單位及聯(lián)系方式學(xué)校名稱所在院系專業(yè)技術(shù)職務(wù)/行政職務(wù)/手機(jī)號(hào)碼近五年主要教學(xué)工作簡(jiǎn)歷時(shí)間課程名稱授課對(duì)象學(xué)時(shí)授課所在院系主要教學(xué)改革和研究成果時(shí)間項(xiàng)目名稱頒發(fā)部門獲獎(jiǎng)等級(jí)獲獎(jiǎng)文件文號(hào)名次

項(xiàng)目組成員信息總?cè)藬?shù)參與單位數(shù)高級(jí)職稱人數(shù)中級(jí)職稱人數(shù)初級(jí)職稱人數(shù)博士/碩士人數(shù)（含在讀）/主要成員信息（不含項(xiàng)目主持人）姓名身份證號(hào)技術(shù)職稱工作單位項(xiàng)目分工簽字二、立項(xiàng)依據(jù)1.立項(xiàng)背景和意義（限500字內(nèi)）2.理論研究和實(shí)踐探索現(xiàn)狀分析（限500字內(nèi)）三、項(xiàng)目實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃1.教學(xué)改革目標(biāo)（限300字內(nèi)）2.教學(xué)改革思路（限200字內(nèi)）3.研究方法（限150字內(nèi)）4.擬解決的關(guān)鍵問題（限300字內(nèi)）

5.實(shí)施方案（限800字內(nèi)）6.實(shí)施計(jì)劃（含年度進(jìn)展情況，限400字內(nèi)）7.可行性分析（限500字內(nèi)）

8.預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實(shí)施范圍、受益學(xué)生數(shù)等，限500字內(nèi)）9.特色與創(chuàng)新之處（限500字內(nèi)）四、教學(xué)改革基礎(chǔ)1.相關(guān)教學(xué)改革工作積累（限500字內(nèi)）2.近5年已取得的教學(xué)改革工作成績(jī)2-1.近5年已取得的與本教學(xué)改革項(xiàng)目相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)間獲獎(jiǎng)?lì)悇e獲獎(jiǎng)內(nèi)容頒發(fā)部門獲獎(jiǎng)等級(jí)獲獎(jiǎng)名次主持人獲獎(jiǎng)等次主要參與人獲獎(jiǎng)等次2-2.近5年已發(fā)表的與本教學(xué)改革項(xiàng)目相關(guān)的論文（限150字內(nèi)）

4.尚缺少的條件和擬解決的途徑4-1.尚缺少的硬件條件和環(huán)境（限200字內(nèi)）4-2.尚缺少的政策或其他軟件條件和環(huán)境（限200字內(nèi)）4-3.擬解決的途徑（限300字內(nèi)）項(xiàng)目類別項(xiàng)目級(jí)別參與類型總數(shù)教學(xué)改革項(xiàng)目已結(jié)項(xiàng)在研中科研（社科）項(xiàng)目已結(jié)項(xiàng)在研中成員姓名立項(xiàng)時(shí)間立項(xiàng)單位類別項(xiàng)目級(jí)別項(xiàng)目