《二 防騙有妙招》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

《二防騙有妙招》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《二防騙有妙招》

2.教學(xué)年級和班級：五年級（2）班

3.授課時間：2023年4月20日星期四上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息辨別能力，提高他們在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實生活中識別詐騙手段的能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的價值觀，增強自我保護意識，學(xué)會運用法律手段維護自身權(quán)益。同時，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，提高他們的實踐操作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。重點難點及解決辦法重點：1.識別常見詐騙手段；2.掌握防范詐騙的基本策略。

難點：1.學(xué)生對復(fù)雜詐騙手段的理解和識別；2.將防范策略應(yīng)用到實際情境中。

解決辦法：

1.結(jié)合案例教學(xué)，通過多媒體展示各種詐騙手段，讓學(xué)生直觀了解詐騙形式。

2.組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)識別詐騙手段。

3.通過角色扮演，讓學(xué)生親身體驗詐騙過程，增強防范意識。

4.設(shè)計實踐作業(yè)，讓學(xué)生在實際生活中應(yīng)用所學(xué)知識，檢驗學(xué)習(xí)效果。

5.定期開展防騙知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：班級學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-信息化資源：防騙知識相關(guān)視頻、案例庫、網(wǎng)絡(luò)防騙資訊

-教學(xué)手段：多媒體課件、實物教具（如詐騙案例卡片）、互動討論板教學(xué)過程【導(dǎo)入】

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)一個非常重要的主題——《防騙有妙招》。在現(xiàn)代社會，各種詐騙手段層出不窮，學(xué)會防騙，保護自己和家人的財產(chǎn)安全，是每個人都需要掌握的生活技能。那么，我們就從這節(jié)課開始，一起學(xué)習(xí)如何識破和防范常見的詐騙手段。

【新課導(dǎo)入】

1.**引出課題**：同學(xué)們，你們在生活中有沒有遇到過詐騙的情況？或者你們聽說過哪些詐騙故事？請大家分享一下。

2.**學(xué)生分享**：讓學(xué)生分享他們所了解的詐騙案例，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.**教師總結(jié)**：教師對學(xué)生的分享進行總結(jié)，引出本節(jié)課的主題——防騙。

【新課講授】

1.**常見詐騙手段**：

-**虛假中獎**：詐騙者以虛假的中獎信息為誘餌，誘騙受害者匯款或提供個人信息。

-**冒充親友**：詐騙者冒充親友，以急需用錢為借口，要求受害者匯款。

-**網(wǎng)絡(luò)購物詐騙**：詐騙者通過虛假的電商平臺，以低價為誘餌，誘騙消費者購買劣質(zhì)商品或支付定金后不予發(fā)貨。

-**兼職刷單**：詐騙者以高薪為誘餌，要求受害者進行網(wǎng)上刷單，騙取受害者本金。

-**投資理財**：詐騙者以高額回報為誘餌，誘導(dǎo)受害者進行投資理財，騙取受害者資金。

2.**防范詐騙策略**：

-**提高警惕**：對于陌生來電、短信、郵件等信息，要保持警惕，不輕易相信。

-**核實信息**：遇到可疑情況，要核實對方的身份和信息，避免上當(dāng)受騙。

-**保護個人信息**：不隨意泄露個人信息，如身份證號、銀行卡號等。

-**求助專業(yè)人士**：遇到問題時，要及時向家人、朋友或?qū)I(yè)人士求助。

3.**案例分析**：

-**案例一**：一位老人收到一條中獎短信，信以為真，按照短信提示匯款，結(jié)果上當(dāng)受騙。

-**案例二**：一位大學(xué)生在網(wǎng)上購物時，遇到虛假電商平臺，購買到劣質(zhì)商品，損失了錢財。

4.**情景模擬**：

-**模擬一**：一位學(xué)生扮演受害者，一位學(xué)生扮演詐騙者，模擬詐騙過程，讓學(xué)生體驗詐騙手段。

-**模擬二**：學(xué)生分組討論，針對不同的詐騙手段，提出防范策略。

【鞏固練習(xí)】

1.**判斷題**：教師出示幾個關(guān)于防騙的知識點，讓學(xué)生判斷正誤。

2.**選擇題**：教師出示幾個關(guān)于防騙的問題，讓學(xué)生選擇正確的答案。

3.**填空題**：教師出示幾個關(guān)于防騙的空缺信息，讓學(xué)生填寫。

【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了防騙知識，希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到生活中，提高自己的防范意識，保護自己和家人的財產(chǎn)安全。記住，遇到可疑情況，一定要提高警惕，保護個人信息，求助專業(yè)人士。

【課后作業(yè)】

1.收集身邊常見的詐騙案例，撰寫一篇關(guān)于防騙的短文。

2.與家人分享防騙知識，提高家人的防騙意識。

【板書設(shè)計】

一、常見詐騙手段

1.虛假中獎

2.冒充親友

3.網(wǎng)絡(luò)購物詐騙

4.兼職刷單

5.投資理財

二、防范詐騙策略

1.提高警惕

2.核實信息

3.保護個人信息

4.求助專業(yè)人士教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-防騙知識手冊：收集整理常見的詐騙案例和防范措施，以手冊形式供學(xué)生課后閱讀。

-防騙知識講座：邀請公安部門或相關(guān)專業(yè)人士來校進行防騙知識講座，讓學(xué)生直觀了解詐騙手段。

-防騙宣傳海報：設(shè)計防騙宣傳海報，讓學(xué)生參與制作，提高他們的防騙意識。

-防騙知識競賽：組織校內(nèi)或校際防騙知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和資料，如《防騙手冊》、《網(wǎng)絡(luò)安全知識》等，拓寬防騙知識面。

-建議學(xué)生關(guān)注新聞媒體，了解最新的詐騙案例和防范技巧。

-組織學(xué)生參觀公安機關(guān)或消防部門，了解相關(guān)安全知識。

-鼓勵學(xué)生參加社區(qū)組織的防騙宣傳活動，將所學(xué)知識傳播給家人和朋友。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如防騙網(wǎng)站、論壇等，學(xué)習(xí)更多防騙技巧。

-建議學(xué)生在家中或?qū)W校內(nèi)開展防騙主題班會，分享防騙經(jīng)驗和心得。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作防騙主題的繪畫、手抄報等作品，提高他們的審美和創(chuàng)造力。

-建議學(xué)生參加防騙知識競賽，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵學(xué)生參與社會實踐，如志愿者活動，將防騙知識傳播給更多人。教學(xué)反思與總結(jié)親愛的同學(xué)們，今天我們的《防騙有妙招》課程已經(jīng)結(jié)束了。在這節(jié)課上，我們一起學(xué)習(xí)了如何識別和防范常見的詐騙手段。現(xiàn)在，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我想談?wù)劷虒W(xué)過程中的得與失。

在教學(xué)方法上，我采用了案例教學(xué)和情景模擬的方式，這樣可以讓同學(xué)們更加直觀地了解詐騙手段。我發(fā)現(xiàn)，這種方法非常有效，同學(xué)們在參與討論和模擬的過程中，積極性很高，對防騙知識的掌握也相對較好。當(dāng)然，我也意識到，對于一些復(fù)雜或新型的詐騙手段，同學(xué)們的理解可能還不夠深入，這就需要我在今后的教學(xué)中，增加更多的案例和實例，幫助大家更好地理解和記憶。

在策略上，我嘗試了分組討論和角色扮演，這有助于培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作能力和溝通能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些同學(xué)可能因為害羞或者不自信，沒有完全投入到模擬的角色中。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵同學(xué)們積極參與，克服害羞和緊張，讓他們在模擬中真正體驗和感受到防騙的重要性。

在管理方面，我注意到了課堂紀(jì)律和氛圍的維護。我發(fā)現(xiàn)，通過設(shè)置一些小獎勵和競賽環(huán)節(jié)，可以有效地調(diào)動同學(xué)們的積極性，保持課堂的活躍氣氛。但是，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如在討論過程中，有些同學(xué)可能會走神或者分心。為了解決這個問題，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，通過設(shè)立明確的規(guī)則和獎勵機制，引導(dǎo)同學(xué)們集中注意力。

在知識方面，同學(xué)們對常見的詐騙手段有了更深入的了解，能夠識別出一些簡單的詐騙行為。在技能方面，同學(xué)們學(xué)會了如何防范詐騙，提高了自我保護能力。在情感態(tài)度方面，同學(xué)們對防騙有了更加重視的態(tài)度，愿意主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，對于一些復(fù)雜詐騙手段的講解，可能還不夠詳細(xì)，同學(xué)們的理解可能不夠深入。此外，課堂時間的分配上，我也感到有些緊張，有些內(nèi)容可能沒有充分展開。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

-在今后的教學(xué)中，我將更加注重案例的多樣性和復(fù)雜性，通過深入剖析案例，幫助同學(xué)們更好地理解詐騙手段。

-我會嘗試更多的互動教學(xué)方式，如小組討論、角色扮演等，以提高同學(xué)們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

-我會優(yōu)化課堂時間分配，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的展開和討論。

-我會加強對課堂紀(jì)律的管理，通過建立有效的獎勵機制和規(guī)則，引導(dǎo)同學(xué)們保持專注。板書設(shè)計①防騙知識要點

-常見詐騙手段

-虛假中獎

-冒充親友

-網(wǎng)絡(luò)購物詐騙

-兼職刷單

-投資理財

-防范詐騙策略

-提高警惕

-核實信息

-保護個人信息

-求助專業(yè)人士

②防騙案例分析

-案例一：虛假中獎詐騙

-案例二：網(wǎng)絡(luò)購物詐騙

③防騙實踐建議

-閱讀防騙手冊

-關(guān)注新聞媒體

-參觀公安機關(guān)

-參與防騙知識競賽典型例題講解【例題一】

題目：小明收到一條短信，內(nèi)容為“恭喜您中獎，獎品為iPhone13一臺，請按照短信提示操作?！毙∶鲬?yīng)該如何處理這條短信？

答案：小明不應(yīng)該按照短信提示操作。他應(yīng)該首先核實這條短信的真實性，可以通過以下方式：

1.直接聯(lián)系官方客服，確認(rèn)是否真的中獎。

2.不要點擊短信中的鏈接，以防病毒或釣魚網(wǎng)站。

3.不要透露個人敏感信息，如銀行賬號、密碼等。

【例題二】

題目：小華在網(wǎng)上購物時，發(fā)現(xiàn)一個商品價格遠低于市場價，商家承諾“貨到付款”。小華應(yīng)該如何判斷這個交易是否安全？

答案：小華應(yīng)該謹(jǐn)慎對待這個交易。以下是一些判斷方法：

1.檢查商家信息，確認(rèn)其真實性和信譽度。

2.通過正規(guī)渠道查詢商品價格，判斷是否合理。

3.不要提前支付定金，以防商家收到錢后消失。

【例題三】

題目：小李接到一個電話，對方自稱是某銀行工作人員，稱小李的銀行卡涉嫌洗錢，要求小李提供個人信息進行核實。小李應(yīng)該如何應(yīng)對？

答案：小李不應(yīng)該提供個人信息。以下是一些應(yīng)對方法：

1.直接掛斷電話，不要透露任何個人信息。

2.撥打銀行官方客服電話，核實電話的真實性。

3.如果懷疑是詐騙，可以向公安機關(guān)報案。

【例題四】

題目：小王在兼職刷單的過程中，被要求先支付一定的押金。小王應(yīng)該如何判斷這個兼職是否為詐騙？

答案：小王應(yīng)該懷疑這個兼職可能是詐騙。以下是一些判斷方法：

1.合法的刷單兼職通常不會要求先支付押金。