2025年成人高考《語(yǔ)文》作文立意構(gòu)思易錯(cuò)點(diǎn)梳理與練習(xí)試卷_第1頁(yè)
2025年成人高考《語(yǔ)文》作文立意構(gòu)思易錯(cuò)點(diǎn)梳理與練習(xí)試卷_第2頁(yè)
2025年成人高考《語(yǔ)文》作文立意構(gòu)思易錯(cuò)點(diǎn)梳理與練習(xí)試卷_第3頁(yè)
2025年成人高考《語(yǔ)文》作文立意構(gòu)思易錯(cuò)點(diǎn)梳理與練習(xí)試卷_第4頁(yè)
2025年成人高考《語(yǔ)文》作文立意構(gòu)思易錯(cuò)點(diǎn)梳理與練習(xí)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年成人高考《語(yǔ)文》作文立意構(gòu)思易錯(cuò)點(diǎn)梳理與練習(xí)試卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、古詩(shī)文默寫要求:請(qǐng)根據(jù)提示,準(zhǔn)確填寫空缺部分,每空1分,共10分。1.庭下如積水空明,_______,水中藻荇交橫。2.舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。_______,_______。3.朔氣傳金柝,_______。4.落紅不是無(wú)情物,_______。5.青青子衿,_______。6.知之者不如好之者,_______。7.舉世皆濁我獨(dú)清,_______。8.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),_______。9.人生自古誰(shuí)無(wú)死,_______。10.鄉(xiāng)愁是一枚窄窄的船票,_______。二、現(xiàn)代文閱讀要求:閱讀下面的文字,完成下面的問題。愛的五種語(yǔ)言愛是一種神秘的力量,它可以使人們變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),也可以使人們變得無(wú)比脆弱。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常因?yàn)槿狈贤ê屠斫舛`會(huì)彼此,甚至產(chǎn)生矛盾。那么,如何才能更好地表達(dá)愛呢?心理學(xué)家蓋瑞·查普曼博士提出了愛的五種語(yǔ)言,它們分別是:肯定的言語(yǔ)、精心的時(shí)刻、接受禮物、服務(wù)的行動(dòng)和身體的接觸。1.肯定的言語(yǔ)肯定的言語(yǔ)是愛的表達(dá)中最直接、最簡(jiǎn)單的方式。它不需要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力,但卻能給人帶來(lái)巨大的安慰和力量。在日常交流中,我們不妨多使用一些肯定的話語(yǔ),如“你真棒”、“我愛你”等,讓對(duì)方感受到我們的關(guān)愛。2.精心的時(shí)刻精心的時(shí)刻是指我們?yōu)閷?duì)方特意安排的時(shí)間,讓對(duì)方感受到我們的關(guān)注和重視。這些時(shí)刻可以是共同的晚餐、看電影、散步等,只要是我們用心去陪伴對(duì)方,都能讓對(duì)方感受到愛的存在。3.接受禮物接受禮物是愛的表達(dá)方式之一,它代表著我們對(duì)對(duì)方的關(guān)心和思念。當(dāng)然,禮物并不一定要昂貴,只要是我們用心挑選的,都能讓對(duì)方感受到我們的愛意。4.服務(wù)的行動(dòng)服務(wù)的行動(dòng)是指我們?yōu)閷?duì)方提供的幫助和支持。在對(duì)方遇到困難時(shí),我們要主動(dòng)伸出援手,讓對(duì)方感受到我們的關(guān)愛。5.身體的接觸身體的接觸是愛的表達(dá)方式之一,它代表著我們對(duì)對(duì)方的關(guān)心和信任。適當(dāng)?shù)纳眢w接觸,如擁抱、牽手等,能讓對(duì)方感受到我們的愛意。閱讀下面的文字,完成下面的問題。(1)下列關(guān)于愛的五種語(yǔ)言的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.肯定的言語(yǔ):用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)心和愛意。B.精心的時(shí)刻:為對(duì)方特意安排的時(shí)間,讓對(duì)方感受到關(guān)注和重視。C.接受禮物:代表著我們對(duì)對(duì)方的關(guān)心和思念。D.服務(wù)的行動(dòng):在對(duì)方遇到困難時(shí),我們要主動(dòng)伸出援手。(2)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析愛的五種語(yǔ)言的特點(diǎn)。(3)文章中提到的“心理學(xué)家蓋瑞·查普曼博士”是誰(shuí)?他提出了什么理論?三、作文要求:根據(jù)下面的材料,自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。有一種力量,叫做堅(jiān)持。在人生的道路上,我們總會(huì)遇到各種困難和挫折,但只要我們堅(jiān)持不懈,就能戰(zhàn)勝一切困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。請(qǐng)以“堅(jiān)持的力量”為話題,談?wù)勀愕目捶āK?、文學(xué)常識(shí)要求:請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的寫“對(duì)”,錯(cuò)誤的寫“錯(cuò)”,每小題2分,共10分。1.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹,這部小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情故事為主線。()2.《水滸傳》中的宋江是梁山泊的領(lǐng)袖,他被稱為“及時(shí)雨”。()3.《西游記》中的孫悟空具有七十二變的能力,能夠變化成各種形態(tài)。()4.《三國(guó)演義》中的諸葛亮被稱為“臥龍”,是蜀漢的杰出政治家和軍事家。()5.《駱駝祥子》是老舍的代表作之一,講述了主人公祥子的一生。()五、詞語(yǔ)辨析要求:下列各句中,加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是()1.A.他對(duì)這個(gè)問題很感興趣。B.我對(duì)他的態(tài)度很感興趣。2.A.她在圖書館里看書。B.圖書館里的書很豐富。3.A.這個(gè)蘋果很甜。B.她的歌聲很甜。4.A.他把書還給了圖書館。B.圖書館的書都被他借走了。5.A.這個(gè)城市很繁華。B.他的生活很繁華。六、語(yǔ)言運(yùn)用要求:根據(jù)下列情境,完成相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)。1.請(qǐng)給以下句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào):今天天氣真好我們?nèi)ス珗@玩吧。2.請(qǐng)將以下句子改為轉(zhuǎn)述句:老師對(duì)我們說(shuō),明天要早點(diǎn)來(lái)上課。3.請(qǐng)將以下句子改為反問句:你難道不知道這是錯(cuò)誤的嗎?4.請(qǐng)將以下句子改為夸張句:他學(xué)習(xí)很努力。5.請(qǐng)將以下句子改為擬人句:太陽(yáng)升起來(lái)了。本次試卷答案如下:一、古詩(shī)文默寫1.水中藻荇交橫2.尋夢(mèng)不覺轉(zhuǎn)千山,翠華搖搖行復(fù)止。3.寒光照鐵衣4.化作春泥更護(hù)花5.悠悠我心6.好之者不如樂之者7.世人皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒8.直掛云帆濟(jì)滄海9.留取丹心照汗青10.折梅寄江北解析思路:此題主要考察學(xué)生對(duì)于古詩(shī)文的理解和記憶能力。學(xué)生需要熟記古詩(shī)文原文,并能夠在題目要求的情況下正確填寫空缺部分。二、現(xiàn)代文閱讀(1)B解析思路:選項(xiàng)A、C、D都是對(duì)愛的五種語(yǔ)言的正確描述,而選項(xiàng)B“精心的時(shí)刻:為對(duì)方特意安排的時(shí)間,讓對(duì)方感受到關(guān)注和重視”與原文描述不符,因此選擇B。(2)愛的五種語(yǔ)言的特點(diǎn):-肯定的言語(yǔ):直接、簡(jiǎn)單,能夠快速傳達(dá)愛意。-精心的時(shí)刻:關(guān)注對(duì)方,用心陪伴,增加彼此的情感聯(lián)系。-接受禮物:物質(zhì)形式的表達(dá),代表著關(guān)心和思念。-服務(wù)的行動(dòng):實(shí)際行動(dòng)的幫助,體現(xiàn)責(zé)任感。-身體的接觸:非言語(yǔ)的溝通方式,傳遞信任和安全感。(3)蓋瑞·查普曼博士是一位心理學(xué)家,他提出了“愛的五種語(yǔ)言”理論,旨在幫助人們更好地理解和表達(dá)愛。三、作文答案(略)四、文學(xué)常識(shí)1.對(duì)2.對(duì)3.對(duì)4.對(duì)5.對(duì)解析思路:此題考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。正確答案需要學(xué)生根據(jù)所學(xué)的文學(xué)知識(shí),對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷。五、詞語(yǔ)辨析答案:5解析思路:此題要求學(xué)生根據(jù)加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)進(jìn)行選擇。通過(guò)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的含義進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)只有選項(xiàng)5中的兩個(gè)加點(diǎn)詞“繁華”在句中具有相同的意義。六、語(yǔ)言運(yùn)用1.今天天氣真好,我們?nèi)ス珗@玩吧。解析思路:在句子末尾加上感嘆號(hào)表示語(yǔ)氣較重,表達(dá)興奮的情感。2.老師說(shuō),明天要早點(diǎn)來(lái)上課。解析思路:將直接引語(yǔ)改為間接引

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論