2024年中考語(yǔ)文一模真題分類匯編（山東專用）專題01 基礎(chǔ)知識(shí)積累（新題型）（含解析）

2024年中考語(yǔ)文一模真題分類匯編（山東專用）專題

01基礎(chǔ)知識(shí)積累（新題型）（含解析）

專題01基礎(chǔ)知識(shí)積累

綜合2024年山東省十六地市中考語(yǔ)文一模試題來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)

積累大多以綜合性語(yǔ)段來(lái)考查，題目設(shè)計(jì)注重在實(shí)際語(yǔ)境考查學(xué)生對(duì)

字音、字形、詞語(yǔ)、詞義、詞性、標(biāo)點(diǎn)、病句、排序、修辭等基礎(chǔ)知

識(shí)的扎實(shí)掌握，讓學(xué)生在運(yùn)用中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。這類題目形式

多樣，既有選擇題、填空題，也有判斷題、語(yǔ)用題等，旨在全面檢驗(yàn)

學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力。通過這類題目的訓(xùn)練，學(xué)生能夠更好地鞏固基

礎(chǔ)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

（2024?山東淄博?一模）學(xué)?！胺好来杭佟遍_始了，小語(yǔ)規(guī)劃

了“春游齊魯”的行程，與你分享。

（一）

①四月春風(fēng)，滿溢著百花的芬芳，春天宜賞花一一沉醉在春風(fēng)里。

②青島春日的浪漫，是從一場(chǎng)櫻花雨開始的。習(xí)習(xí)春風(fēng)起，吹得

櫻花漫天飛舞，掩映著頗具異域風(fēng)情的別墅群，譜寫滿地粉白情詩(shī)。

眼前是復(fù)古紅頂歐式建筑口遠(yuǎn)處是蔚藍(lán)無(wú)yin____的萬(wàn)里碧空。

騎著單車滑過布滿櫻花的街道，與仲春撞了個(gè)滿懷。

③濟(jì)寧小鎮(zhèn)大片的油菜花競(jìng)相開放，綠油油枝葉"托舉”著小巧

玲瓏的金黃色花瓣,陽(yáng)光灑在花田之中，油菜花熠熠生輝，似為大地

鋪了一層金燦燦的綢緞地毯。勤勞的蜜蜂在花叢中嗡嗡穿行，正采擷

著一筐筐香甜可口的花蜜。

（二）

①越過凜冬，盎然綠意如期敲響春日大門。春日宜踏青口看原野

新綠。

②濟(jì)南的公園，藏著悄然萌生的春意。剛冒頭的新芽正漸漸染綠

層層山野，仿佛在與剛剛到來(lái)的春天打招呼。約上三兩好友，一起爬

山閑聊，俯kdn湖中愛心小島與濟(jì)南城市美景相映成趣。

③淄博的國(guó)家森林公園，是名副其實(shí)的天然氧吧。大口呼吸著清

新的空氣，心肺都變得舒暢。朵朵白云似棉花糖般飄浮在晴空中，潺

潺的溪水自山間緩緩流淌。坐落于山野間的星空部落民宿，也別有洞

天口半圓形的外觀，如同落入人間的星球。白天向外望去，視野開闊，

滿眼碧綠口夜晚躺在床上，數(shù)著夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，這便是“向往的

生活”吧！

1.小語(yǔ)有兩個(gè)字暫用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音，請(qǐng)你

幫他選出正確的一項(xiàng)（）

A.垠xieqiao看B.垠xieqiao瞰

C.限jieqiao瞰D.限jieqiao看

2.文段中畫橫線的四個(gè)成語(yǔ)，有一項(xiàng)運(yùn)用不恰當(dāng)，請(qǐng)你幫小語(yǔ)

選出（）

A.熠熠生輝B.相映成趣C.名副其實(shí)D.別有洞天

3.文段中四個(gè)口處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，選出運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A?,ooB.；,：；C.,:;D.；,oo

4.文段中畫波浪線的語(yǔ)句，運(yùn)用修辭方法與其它三項(xiàng)不同的一

項(xiàng)是（）

A.陽(yáng)光灑在花田之中，油菜花熠熠生輝，似為大地鋪了一層金

燦燦的綢緞地毯。

B.剛冒頭的新芽正漸漸染綠層層山野，仿佛在與剛剛到來(lái)的春

天打招呼。

C.朵朵白云似棉花糖般飄浮在晴空中，潺潺的溪水自山間緩緩

流淌。

D.半圓形的外觀，如同落入人間的星球。

（2024?山東濰坊?一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

詩(shī)是娉（pin）婷的女子，是輕盈的精靈，是落在心頭的昵喃。

“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)?！痹?shī)歌凝練了中國(guó)語(yǔ)言

文字之美，是詩(shī)人內(nèi)心情感與生命境界的外化，在中國(guó)文學(xué)史上的地

位不言而喻。優(yōu)秀的詩(shī)篇可以洗滌心靈，驅(qū)走內(nèi)心的悵罔（wdng）

和精神世界的陰霾。誦讀優(yōu)秀詩(shī)篇，不僅能讓我們潤(rùn)澤心靈、涵養(yǎng)品

格，還能獲得知識(shí)、鍛煉思維。

一切文學(xué)藝術(shù)都有著詩(shī)的特質(zhì)，如果對(duì)讀詩(shī)沒有興趣，那么欣賞

小說、戲劇、散文的妙處時(shí)也不免有些隔膜。許多優(yōu)秀詩(shī)人還將詩(shī)歌

與繪畫相融合，如唐朝詩(shī)人王維、現(xiàn)代詩(shī)人艾青等。詩(shī)與畫相得益彰，

形成了一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

我們?cè)谧x詩(shī)時(shí)，不能言不及義，要顧及全篇、深味妙悟，感受詩(shī)

歌中的美學(xué)境界與生命哲理。還可以嘗試進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，“情動(dòng)于中

而形于言”，將外在景物情事內(nèi)化于心，并用詩(shī)歌表達(dá)出來(lái)。

5.下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是（）

A.娉（pin）婷凝練潤(rùn)澤B,隔膜洗滌涵養(yǎng)

C.悵罔（wang）輕盈境界D,昵喃陰霾哲理

6.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詩(shī)歌在中國(guó)文學(xué)史上的地位不言而喻。

B.詩(shī)與畫相得益彰，形成了一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

C.我們?cè)谧x詩(shī)時(shí)，不能言不及義，要顧及全篇、深味妙悟。

D.嘗試詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)，將外在景物情事內(nèi)化于心，并用詩(shī)歌表達(dá)

出來(lái)。

7.文中畫橫線句子是個(gè)病句，下列修改正確的一項(xiàng)是（）

A.誦讀優(yōu)秀詩(shī)篇，不僅能讓我們潤(rùn)澤心靈、涵養(yǎng)品格，還能鍛

煉思維、獲得知識(shí)C

B.誦讀優(yōu)秀詩(shī)篇，不僅能讓我們涵養(yǎng)品格、潤(rùn)澤心靈，還能鍛

煉思維、獲得知識(shí)C

C.誦讀優(yōu)秀詩(shī)篇，不僅能讓我們獲得知識(shí)、鍛煉思維，還能潤(rùn)

澤心靈、涵養(yǎng)品格C

D.誦讀優(yōu)秀詩(shī)篇，不僅能讓我們鍛煉思維、獲得知識(shí)，還能涵

養(yǎng)品格、潤(rùn)澤心靈C

8.下面的分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.“興趣”欣賞”“獨(dú)特”的詞性分別是名詞、動(dòng)詞、形容詞。

B.“精神世界”“鍛煉思維”藝術(shù)風(fēng)格”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都是相同

的。

C.“優(yōu)秀的詩(shī)篇可以洗滌心靈”中的謂語(yǔ)是“洗滌

D.“詩(shī)歌凝練了中國(guó)語(yǔ)言文字之美”這句話的主干是“詩(shī)歌凝練

美“。

（2024?山東濟(jì)南?一模）同學(xué)們，《2024中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》通過

AI技術(shù)聚焦“九色鹿”春耕圖”等敦煌壁畫內(nèi)容，用逼真的場(chǎng)景和特

效，讓賞心悅目的“敦煌春景”在舞臺(tái)上“活”起來(lái)?，F(xiàn)請(qǐng)你研讀文

本，完成以下任務(wù)C

敦者，大也；煌者，盛也。有一種美，稱為敦煌。畫壁風(fēng)動(dòng)，萬(wàn)

載千秋。渾博厚重中，著就一部史書，朱筆蒼勁間，譽(yù)成一座“墻上

博物館、①跨越千年而不朽的敦煌壁畫，不僅是中華文化必不可少

的璀璨瑰寶，更成為中華文明的重要根脈。它記載了多個(gè)朝代以及東

西方文化的交流，成為研究古代文化、古代生活習(xí)俗非常重要的參考

之一。②敦煌壁畫之所以能在眾多壁畫中脫穎而出的原因，是因?yàn)槎?/p>

煌壁畫不同于一般的壁畫藝術(shù)。敦煌壁畫的畫面十分飽滿，內(nèi)容Xi

dng實(shí)，場(chǎng)景復(fù)雜，而且數(shù)量很多，在暈染和寫實(shí)間體現(xiàn)美學(xué)藝術(shù)。

細(xì)節(jié)更是繪聲繪色，讓人感kdi古人巧奪天工的技藝。除此之外，

敦煌壁畫的表達(dá)方式，也讓人拍案稱奇。古人以光怪陸離的表現(xiàn)手法，

來(lái)展示了人們的生活和古人的精神世界。③通過細(xì)致觀察和研究，我

們可以更深入地了解壁畫所描繪的故事和背后的寓意。雖說在圖片中,

我們已然能感受到壁畫帶給我們的美感和超高的藝術(shù)性。④但到實(shí)地

觀賞的時(shí)候，那種震撼才是真的無(wú)以言表。

9.下列加點(diǎn)字注音及漢字書寫正確的一項(xiàng)是（）

A.jingyun詳概B.jinyun祥慨

C.jingyJn詳慨D.jinyun祥概

10.材料中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是（）

A.繪聲繪色B.巧奪天工C.拍案稱奇D.光怪陸離

11.材料中的四處畫線句，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.①B.②C.③D.④

12.有同學(xué)根據(jù)文本內(nèi)容，寫了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“萬(wàn)獸騰云乘

紫氣”，請(qǐng)你將下列短語(yǔ)排序，組成下聯(lián)。（只寫序號(hào)）

①繪壁②妙墨③亙彌新

下聯(lián)：

13.一家文化研究院設(shè)計(jì)的文創(chuàng)產(chǎn)品一一敦煌壁畫金屬書簽備受

年輕人追捧。書簽采用漸變色工藝，蒙上一層神秘而浪漫的氣息。現(xiàn)

邀請(qǐng)你為壁畫設(shè)計(jì)一項(xiàng)文創(chuàng)產(chǎn)品，并用20字左右的文字進(jìn)行推薦。

（2024?山東濟(jì)寧?一模）閱讀下面短文，做各小題。

古詩(shī)內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣。有的清新甜淡，描繪了①；有的氣

勢(shì)磅礴，描繪了②；有的豪放飄逸，描繪了③……古詩(shī)是中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化的瑰寶c讀詩(shī)不僅能夠增強(qiáng)精神境界，而且能帶來(lái)審美愉

悅。我們從古詩(shī)中（獲取/汲?。┚耩B(yǎng)分的同時(shí)，還要有高度的文

化自信，守正創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代（迸發(fā)

/煥發(fā)）出篷勃生機(jī)。

14.下列加點(diǎn)字的注音和加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形，全都正確的一項(xiàng)是

（）

A.甜淡氣勢(shì)磅礴（bao）B.養(yǎng)分（f^n）與時(shí)俱

進(jìn)

C.瑰寶豪放飄逸（yi）D.愉悅（yue）篷勃生機(jī)

15.文中括號(hào)內(nèi)依次選用的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）

A.獲取/迸發(fā)B.汲取/煥發(fā)C.獲取/煥發(fā)D.汲取/迸發(fā)

16.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.讀詩(shī)不僅能夠增強(qiáng)精神境界，而且能帶來(lái)審美體驗(yàn)。

B.讀詩(shī)不僅能夠提升精神境界，而且能帶來(lái)審美愉悅。

C.讀詩(shī)不僅能帶來(lái)審美體驗(yàn)，而且能夠增強(qiáng)精神境界。

D.讀詩(shī)不僅能帶來(lái)審美愉悅，而且能夠提升精神境界。

17.文中橫線處補(bǔ)寫的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①寧?kù)o悠閑的田園生活②雄偉奇麗的想象世界③金

戈鐵馬的征戰(zhàn)場(chǎng)面

B.①雄偉奇麗的想象世界②寧?kù)o悠閑的田園生活③金

戈鐵馬的征戰(zhàn)場(chǎng)面

C.①寧?kù)o悠閑的田園生活②金戈鐵馬的征戰(zhàn)場(chǎng)面③雄

偉奇麗的想象世界

D.①金戈鐵馬的征戰(zhàn)場(chǎng)面②雄偉奇麗的想象世界③寧

靜悠閑的田園生活

（2024?山東濟(jì)寧?一模）閱讀下面的文字，按要求完成下面小

題。

少年鄉(xiāng)居時(shí)，最喜歡下雪,寒冷的午后（朔風(fēng)/金風(fēng)）卷地，傍

晚開始下雪粒，一粒粒在地上滾動(dòng)，最終飄起雪花。任雪下了一夜,

閉門讀書作文，天下可（置之度外/置若罔聞）。清晨起床，窗臺(tái)一簇

簇雪，屋檐與樹上低垂著冰凌。庭院一夜之間白了頭，蘿卜、白菜都

白了，在夏日十分威蕤的枸骨樹也白了，泛著蒼青。雪落滿蒼綠的香

樟葉，落在肥碩的梧桐樹上，棕桐一掌掌白，臘梅淡黃的花蕊結(jié)數(shù)點(diǎn)

素心。瓦屋的頂上更有厚厚的雪，幾天都不見（消融/消散）。伴雪而

居，原野皚皚，人茫然不知時(shí)序。每天夜里與祖父圍爐而坐，鄉(xiāng)野傳

奇一章章，仿佛古老的舊畫。這是有意思的?；ㄔ铝魉莫?dú)語(yǔ)，煙波

浩緲的長(zhǎng)歌，總不及雪夜清寒令人低回。淇然虛明，天地間一白，憂

樂由我。

記得一年深冬，夜風(fēng)已經(jīng)透涼，突然飄起細(xì)雪。于一泓清冷里看

雪，靜中開花，開的是心花。雪里莊嚴(yán)，心中怡悅端然?！炯?，冰霜

氣、骨玉精神是好文章的質(zhì)地，古人說柳宗元的文章如玉佩瓊理。黃

山谷論文，尤重從容中玉佩之音。過去的高人逸士，作山水自?shī)?，?/p>

寫雪景。尋常見慣的重巒疊嶂，積雪覆白，驀地添出層次來(lái)，寄托歲

寒明潔的意思。這個(gè)冬天，雪一直未下，心里念叨了許久。前些天,

好不容易有了寒風(fēng)，聽到泠泠意思，到底沒有下雪；路邊青霜簌簌,

倒是厚了些許。每天翻唐人傳奇，總舍不得看完，簡(jiǎn)素，古艷，奇崛，

應(yīng)該留幾篇在雪夜里看。

18.下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.蕨蕤（rui）簌簌原野皚皚（di）重巒疊嶂

B.冰凌（ling）花蕊棕桐（1口）煙波浩緲

C.驀（m3）地怡悅一泓（h6ng）湛然虛明

D.一簇簇（ci）奇崛肥碩（sub）高人逸士

19.依次選用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.朔風(fēng)置若罔聞消融

B.朔風(fēng)置之度外消融

C.金風(fēng)置之度外消散

D.金風(fēng)置若罔聞消散

20.填入文中【甲】處的句子，最合適的一項(xiàng)是（）

A.下了一夜雪，有冰霜?dú)?、骨玉精神，山林閑寂。

B.下了一夜雪，有骨玉精神、冰霜?dú)猓搅珠e寂。

C.雪下了一夜，山林閑寂，有骨玉精神、冰霜?dú)狻?/p>

D.雪下了一夜，山林閑寂，有冰霜?dú)?、骨玉精神?/p>

21.對(duì)文中畫線句子特點(diǎn)的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“瓦屋的頂上更有厚厚的雪。'「這個(gè)句子的主干是“頂上有雪”。

B.“天地間一白，憂樂由我”運(yùn)用夸張手法，表達(dá)了作者對(duì)雪的

贊美及熱愛。

C.作者借古人之口夸贊柳宗元文章“如玉佩瓊瑤”，表達(dá)對(duì)這類

文章的喜愛之情。

D.“簡(jiǎn)素"古艷”“奇崛”三個(gè)形容詞，突出表現(xiàn)了夜雪的奇特。

（2024?山東濟(jì)寧?一模）閱讀下面的文段，完成小題。

磐石大峽谷是一條由大自然雕塑而成的石頭藝術(shù)長(zhǎng)廊，從山頂一

直向谷底蜿蜒曲折地伸展。初冬的一個(gè)上午，我們沿著布滿苔痕的小

路前往探覓。明媚的太陽(yáng)光照得人（眼花繚亂/目不暇接），迎面聳立

的圓形巨石，泡在從峭巖上傾泄而下的湍急流水里。大自然仿佛知曉

人間的（心思/心事），將大峽谷藏在這樣一個(gè)名不見經(jīng)傳的深山里，

孕育出如此神秘的嶙峋石廊。新世紀(jì)之初，山里山外開始聯(lián)通，這座

自然寶庫(kù)的價(jià)值才被人們發(fā)現(xiàn)。于是，大江南北的游客紛至沓來(lái)，沉

浸在這磐石大峽谷里流連忘反。當(dāng)夜幕降臨，

前的小溪流卻在輕聲歌吟。此時(shí)，在田溪村民宿里居住的游客們，在

甜夢(mèng)中枕著“山味”“土味”村味"沉沉睡去，享樂著大山深處的安寧

和靜謐。

22.下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.嶙峋蜿蜒曲折（qti）B.探覓（mi）紛至沓來(lái)

C.湍急（tuan）流連忘反D.沉浸（jin）傾泄而下

23.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.眼花繚亂心事B.目不暇接心事

C.目不暇接心思D.眼花繚亂心思

24.在文中四處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①青蛙也不再歌唱②民宿的紅燈籠卻在閃亮暖心③天空繁星

閃爍④鳥聲悄然消失

A.①④②③B.③④①②C.④①③②D.④③②①

25.文中畫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.枕著“山味”土味”“村味”沉沉睡去，在甜夢(mèng)中享受著大山深

處的安寧和靜謐。

B.在甜夢(mèng)中享用著大山深處的安寧和靜謐，枕著“山味”“土味

“村味“沉沉睡去。

C.在甜夢(mèng)中享受著大山深處的安寧和靜謐，枕著“山味”土味”

“村味”沉沉睡去。

D.枕著“山味”“土味”村味“沉沉睡去，在甜夢(mèng)中享用著大山

深處的安寧和靜謐C

（2024?山東濟(jì)南?一模）閱讀下面文段，完成下面小題。

風(fēng)箏，是中國(guó)古人的一項(xiàng)重要發(fā)明，放風(fēng)箏是一種人們喜聞樂見

的傳統(tǒng)活動(dòng)。早期而關(guān)風(fēng)箏的記載多與傳遞信息等軍事活動(dòng)令關(guān)。到

唐代，風(fēng)箏開始出現(xiàn)在文人詩(shī)歌中。宋代以后，逐漸演變成一種老少

皆宜的玩具，而清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏也成為一項(xiàng)普及的民俗活動(dòng)。明代以

后，風(fēng)箏傳播到世界各地，并深受各國(guó)人去喜愛。自1984年開始，

迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆國(guó)際風(fēng)箏節(jié)的山東濰坊，吸引著大批中外

風(fēng)箏專家及游人前來(lái)觀賞和競(jìng)技。

早期的風(fēng)箏制作十分簡(jiǎn)單，用竹籬做骨架，貼上素絹或白紙，結(jié)

好線繩，便可放飛了。隨著時(shí)間的推移，風(fēng)箏的制作技藝美輪美奐，

樣式也逐漸豐富起來(lái)，從動(dòng)物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，

不勝枚舉，風(fēng)箏于是有了很強(qiáng)的觀賞性和藝術(shù)價(jià)值。有些風(fēng)箏還安裝

了聲響裝置，如著名的“板第”風(fēng)箏，通體安裝笛哨，少則數(shù)十個(gè)，

多則成百上千。放飛時(shí)百哨齊鳴，宛若空中交響樂，具有獨(dú)特的魅力，

大大增加了放風(fēng)箏的趣味性。

26.文中加點(diǎn)詞字音、字形有誤的一項(xiàng)是（）

A.記載zdiB.竹篌mi6C.制作D.競(jìng)技

27.文中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.喜聞樂見B.老少皆宜C.美輪美奐D.不勝枚舉

28.文中畫線句存在語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）

A.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆國(guó)際風(fēng)箏

節(jié)

B.山東濰坊自1984年開始迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的國(guó)際風(fēng)

箏節(jié)

C.自1984年開始，迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆山東濰坊國(guó)際風(fēng)

箏節(jié)

D.自1984年開始，迄今已經(jīng)連續(xù)舉辦了36屆的山東濰坊國(guó)際

風(fēng)箏節(jié)

29.2006年，山東濰坊、江蘇南通、西藏拉薩、北京市、天津

市的風(fēng)箏制作技藝經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名

錄，由上述材料可知，從最初用于軍事到后來(lái)成為重要的民俗活動(dòng),

隨著制作工藝的不斷改進(jìn)，逐漸增加了風(fēng)箏的、

、,深受人們喜愛。

（2024?山東聊城?一模）李陽(yáng)是一位閱讀爰好者，讀完《詩(shī)詞

選讀》后，他寫下了一段隨筆，請(qǐng)你閱讀并幫助他完善這一段文字。

對(duì)于古典詩(shī)詞的關(guān)注，源自于人們內(nèi)心對(duì)于精神雨露的渴求，而

傳統(tǒng)文化正是精神雨露的源頭活水。古典詩(shī)詞大都比較凝練，。閱

讀古典詩(shī)詞，人們享受著語(yǔ)言美感帶來(lái)的歡愉和詩(shī)詞作者所要表達(dá)的

思想，這大大增加了人們的生活視野。閱讀古典詩(shī)詞，體悟詩(shī)詞作者

的心境，跟他們進(jìn)行心靈對(duì)話，有助于提升人們對(duì)生活的感知能力，

學(xué)習(xí)像詩(shī)詞作者一樣去感受和思考生活。

當(dāng)今社會(huì)，人們的生活節(jié)奏較快，每天八小時(shí)上班，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，

的生活讓人感覺壓抑，而閱讀詩(shī)詞可以暫時(shí)shU解內(nèi)心的陰郁，尋

找自己心中的精神田園。閱讀古典詩(shī)詞，從詩(shī)詞之美中獲取生活的詩(shī)

意。用、打動(dòng)人心的詩(shī)詞喚起深埋在國(guó)人心中對(duì)詩(shī)詞的記憶和情懷，

帶領(lǐng)觀眾暢享中國(guó)詩(shī)詞文化的獨(dú)特魅力和古典之美。

生活需要詩(shī)意，但詩(shī)意并不地存在。一個(gè)人只有徜ydng于詩(shī)

詞，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，才能在與詩(shī)詞相會(huì)的過程中提升文化素養(yǎng)，讓心靈空

間更飽滿。生活不只是柴米油鹽，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

30.李陽(yáng)有兩個(gè)讀音不太確定，有兩個(gè)字用不會(huì)寫，用拼音代替，

請(qǐng)幫他做出正確選擇（）

A.yIhe疏詳B.ninghe疏徉

C,y1he疏徉D.ninghe疏詳

31.文中橫線處四個(gè)成語(yǔ)，使用正確的一組是（）

A.膾炙人口枯燥無(wú)味耳濡目染自然而然

B.朗朗上口百無(wú)聊賴耳濡目染順其自然

C.膾炙人口百無(wú)聊賴耳熟能詳順其自然

D.朗朗上口枯燥無(wú)味耳熟能詳自然而然

32.文中畫橫線的句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你幫他改過來(lái)。

（2024?山東聊城?一模）閱讀下面的文字，完成小題。

2024年總臺(tái)春晚，以傳統(tǒng)文化打底，彰顯文化自信。春晚主視

覺設(shè)計(jì)采用中國(guó)典型傳統(tǒng)配色，進(jìn)行現(xiàn)代化演繹表達(dá)。春晚北京主會(huì)

場(chǎng)的舞美設(shè)計(jì)以龍為核心，舞美裝置宛若一條奔騰道勁的巨龍。不少

節(jié)目浸潤(rùn)著傳統(tǒng)文化，舞蹈《錦鯉》美輪美奐、qidomiaojue1

un,蘊(yùn)含著豐饒富足、家有余慶的美好祝福。此外，創(chuàng)意年俗秀《別

開生面》、舞劇《詠春》選段等節(jié)目中，中國(guó)傳統(tǒng)文化元素處處可見、

熠熠生輝。

33.小辰對(duì)文中“遒勁”的讀音掌握不準(zhǔn)，請(qǐng)你替他選出正確的

讀音（）

A.（qiujin）B.（qiujing）C.（qiujin）D.（qi

0jing）

34.文中小辰用拼音代替了一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)你正確地寫出。

qiaomiaojue1un：

35.請(qǐng)你找出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.彰顯B.演繹C.美輪美奐D.熠熠生輝

（2024?山東濟(jì)南?一模）時(shí)在谷雨。

如果春是塵世的一卷詩(shī)章，那么谷雨就是最后的白描。谷雨，不

若驚zh6那般豪壯，不似清明A如雷貫耳，她以素凈的白描之筆記

敘著暮春，字里行間透出一股質(zhì)樸飽滿的力量。谷雨：即雨之谷，”之

”取“到”義。這一天，雨水是谷物們的救贖。暮春不再是悵wdng

憂傷的代名詞，而有了人間煙火氣，有了蓬勃的生命力。谷粒的成熟，

是大地B深思熟慮的結(jié)果，低調(diào)含蓄中蘊(yùn)藏著宇宙天地的巨大潛能。

谷雨是春的白描，也是春的尾聲。年年如是，C周而復(fù)始，她讓

世人永遠(yuǎn)記住了向上的生命姿態(tài)，以及蓄積萬(wàn)物的無(wú)窮潛力。在播種

移苗、種瓜點(diǎn)豆之余，別忘了沏茶賞花，看柳條搖曳，聽燕子呢喃,

待D春意闌珊，終也了無(wú)遺憾。

暮春回望，你可曾辜負(fù)春光

36.下列選項(xiàng)中，說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.“驚zh6”指上天打雷驚醒冬眠動(dòng)物的日子，“zh6”寫為"蟄

U

O

B.“悵wdng”的“wdng”是“精神恍惚、失意”的意思，應(yīng)寫

為“惘、

C.“藏”本義指隱匿，引申為儲(chǔ)存。有cdng和zGng兩個(gè)讀音,

此處讀“zdng”。

D.“搖曳”此處形容柳條在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，“曳”應(yīng)讀作"y

e”。

37.文中畫線處詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.如雷貫耳B.深思熟慮C.周而復(fù)始D.春意闌珊

（2024?山東青島?一模）學(xué)校發(fā)布一篇征集投稿的公眾號(hào)推文，

請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并積極參與。

在東方，龍一直被看做是神秘莫測(cè)的神異生物，更是庇佑一方的

吉祥象征。它，叱咤風(fēng)云，是中華民族的吉祥圖騰；它，富麗堂皇，

是帝王化身、皇室專利；它，氣宇軒昂，在傳統(tǒng)節(jié)日里呈現(xiàn)千姿百態(tài)

的神韻。在北京故宮，就有一面大名鼎鼎的九龍壁，墻壁上九條龍栩

栩如生、威風(fēng)凜凜，仿佛馬上就會(huì)騰空而飛。歲月更迭，龍的意義與

形象早就滲透在中國(guó)人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。一代代中國(guó)人徜徉在璀

燦奪目的龍文化中，用熾熱的民族情不斷創(chuàng)造中華民族的輝煌。

請(qǐng)你做有心人，用筆描繪你尋覓到的身邊的“龍影”，積極投稿

到學(xué)校公眾號(hào)。

38.上面推文中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)（）

A.庇（bi）佑B.叱咤（zhd）C.徜（chdng）徉D.熾（zh

i）熱

39.推文評(píng)論區(qū)有人指出推文內(nèi)容有書寫錯(cuò)誤，請(qǐng)找出文中畫線

詞語(yǔ)不正確的一項(xiàng)（）

A.富麗堂皇B.歲月更迭C.栩栩如生D.璀燦奪目

（2024?山東青島?一模）下面是學(xué)校收到的部分投稿，請(qǐng)你參

與審稿工作。

當(dāng)舞龍隊(duì)伍穿梭在街道上，只見那彩龍?jiān)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，舞動(dòng)

得矯健有力。龍頭引領(lǐng)著龍身在眾人的配合下翻滾騰躍，時(shí)而盤旋上

升，時(shí)而俯沖下降，現(xiàn)場(chǎng)觀眾的喝彩聲此起彼伏。

舞龍表演不僅是一場(chǎng)淋漓盡致的視覺盛宴，更是一種文化的傳承。

舞龍習(xí)俗作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分凝聚著人們的祈愿，展現(xiàn)

出濃厚的地方特色和民間智慧。通過開展舞龍活動(dòng)，豐富了群眾的精

神文化生活，拉近了人與人之間的距離感，增強(qiáng)了民族凝聚力。這種

獨(dú)屬中華民族的龍文化活潑地融入當(dāng)代，舞龍演員費(fèi)盡心機(jī)地傳承發(fā)

展，使龍文化經(jīng)久不衰、歷久彌新。

40.稿件中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.此起彼伏B.淋漓盡致C.費(fèi)盡心機(jī)D.經(jīng)久不衰

41.稿件中的表述有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.舞龍表演不僅是一場(chǎng)淋漓盡致的視覺盛宴，更是一種文化的

傳承。

B.龍頭引領(lǐng)著龍身在眾人的配合下翻滾騰躍，時(shí)而盤旋上升，

時(shí)而俯沖下降。

C.通過開展舞龍活動(dòng)，豐富了群眾的精神文化生活，拉近了人

與人之間的距離感，增強(qiáng)了民族凝聚力。

D.舞龍習(xí)俗作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分凝聚著人們的祈

愿，展現(xiàn)出濃厚的地方特色和民間智慧。

（2024?山東特澤?一模）閱讀下面文字，完成小題。

翻開語(yǔ)文課本，很多回憶性散文和傳記都與“生活的記憶”“重

要的他人”有關(guān)：或追述自己人生道路上的難忘經(jīng)歷，或展現(xiàn)敬仰之

人的品格與精神。這些課文，感情醇厚，內(nèi)涵深刻，語(yǔ)言表達(dá)也各有

特色。

比如，魯迅的語(yǔ)言冷峻犀利，富于感彩，耐人尋味?！短僖跋壬?/p>

中有不少語(yǔ)句運(yùn)用了反語(yǔ)的手法，深切地呈現(xiàn)出一種辛辣諷刺。《回

憶我的母親》的文字質(zhì)樸無(wú)華，沒有激情澎湃、kangkai激昂的

語(yǔ)言，沒有運(yùn)用什么修辭手法，作者在平靜的回憶中，飽含著zhQn

zhi深沉的愛和懷念。閱讀《列夫?托爾斯泰》，讀者能享受到一種

()的快感。茨威格的語(yǔ)言濃墨重彩，氣勢(shì)非凡，諸多形象的比

喻、奇妙的夸張撲面而來(lái)。伴隨著作者酣暢淋漓的鋪陳、精辟的評(píng)述，

托爾斯泰的平庸粗劣的外貌異常鮮明清晰地印刻在讀者的腦海里。即

使是沒有讀過托爾斯泰著作的讀者，僅憑這一篇文章，也能感受到他

由外貌到靈魂的獨(dú)特魅力。

42.根據(jù)拼音，將正確的漢字填寫在相應(yīng)位置。

kangkai()激昂zhenzhi()

43.填入劃?rùn)M線句子中小括號(hào)內(nèi)的正確詞語(yǔ)是()

A.酣暢淋漓B.抑揚(yáng)頓挫C.不絕于耳D.淋漓盡致

(2024-山東棗莊?一模)學(xué)校本月將開展“中國(guó)精神”“文化

長(zhǎng)廊”名著閱讀交流會(huì)”主題文化月活動(dòng)，李明全程參加本次活動(dòng)，

請(qǐng)你幫他完成以下任務(wù)。

中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)難以想象的驚濤駭浪，錘煉出自強(qiáng)不息的民

族品格。尤其是近代以來(lái)，在民族危亡的嚴(yán)jUn時(shí)刻，鐵骨錚錚的

中國(guó)人前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，書寫了一部可歌可泣的英雄史詩(shī)

當(dāng)美帝國(guó)主義在中朝邊境武力挑xin之時(shí)，中國(guó)人民志愿軍唱著振

奮人心的戰(zhàn)歌，越過關(guān)山險(xiǎn)隘，打破了美國(guó)侵略者不可戰(zhàn)勝。

如今，中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程不可阻擋，我們正處在一個(gè)愈進(jìn)

愈難而又非進(jìn)不可的時(shí)候，更應(yīng)該依靠全體人民自強(qiáng)不息的磅礴力量,

以“敢教日月?lián)Q新天”的氣魄披荊斬棘，走向勝利。

44.李明有兩人字暫用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音。請(qǐng)幫

他選出正確的一項(xiàng)()

A.俊pU畔GiB.峻pU釁ai

C.俊pu畔yiD.峻pu釁yi

45.李明對(duì)橫線處的標(biāo)點(diǎn)不太確定，請(qǐng)你幫他選出正確的一項(xiàng)

()

A.：B.>C.；D.o

46.文段畫線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改(只答出修改后的語(yǔ)句

即可)

中國(guó)人民志愿軍唱著振奮人心的戰(zhàn)歌，越過關(guān)山險(xiǎn)隘，打破了美

國(guó)侵略者不可戰(zhàn)勝C

（2024?山東濟(jì)南?一模）閱讀下面的文段，完成下面小題。

鄉(xiāng)愁孕育于中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是中國(guó)人熱愛家鄉(xiāng)、牽念故里特殊

的情結(jié)，是一種膾炙人口的文化觀念。社會(huì)越是變化、越是浮燥，這

種情結(jié)就愈彌足珍貴。我們每個(gè)人都是故鄉(xiāng)的一片葉子，這片葉子無(wú)

論飄落得多遠(yuǎn)，都無(wú)法擺脫大樹對(duì)葉子的意義。一個(gè)人的身上總有著

故鄉(xiāng)的脈絡(luò)，流著故鄉(xiāng)的血，帶著永遠(yuǎn)不可改變的基因。鄉(xiāng)愁，是一

種與日俱增的情感，住在心中的故鄉(xiāng)常常鮮活在那里。故鄉(xiāng)是接納你

的疲憊，撫慰你的憂傷的地方。翻開一頁(yè)頁(yè)被繁忙弄亂的過往，記憶

中的余香總氤鼠于兒時(shí)的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，不僅是生命出現(xiàn)、成熟、戊長(zhǎng)

所在，更是一個(gè)可以安身的物質(zhì)所在。即使身處異地，漂泊他鄉(xiāng)，人

也總是以最美好的想象來(lái)懷念自己的故鄉(xiāng)，正是因?yàn)橛凶约旱墓枢l(xiāng)，

才能夠在蕓蕓眾生中知道自己是誰(shuí)，才能形成帶著深深故鄉(xiāng)印痕的體

質(zhì)、性格、習(xí)慣，以及為人處事的準(zhǔn)則。

47.下列對(duì)文中加點(diǎn)字的注音或字形書寫，全都正確的一項(xiàng)是

（）

A.孕（y€in）育浮燥B.氤氟（wen）疲憊

C.即（ji）使撫慰D.漂泊（b6）準(zhǔn)則

48.文中畫波浪線的詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.膾炙人口B.與日俱增C.蕓蕓眾生D.為人處事

49.文中畫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.故鄉(xiāng)，不僅是生命出現(xiàn)、成長(zhǎng)、成熟所在，更是一個(gè)可以安

身的物質(zhì)所在。

B.故鄉(xiāng)，不是生命出現(xiàn)、成熟、成長(zhǎng)所在，而是一個(gè)可以安身

的物質(zhì)所在。

C.故鄉(xiāng)，不僅是一個(gè)可以安身的物質(zhì)所在，更是生命出現(xiàn)、成

長(zhǎng)、成熟所在。

D.故鄉(xiāng)，不是一個(gè)可以安身的物質(zhì)所在，而是生命出現(xiàn)、成熟、

成長(zhǎng)所在。

（2024?山東濟(jì)南?一模）閱讀下面的文段，完成小題

濟(jì)陽(yáng)鼓子秧歌，這一古老的民間藝術(shù)，歷經(jīng)千年蒼桑，依舊熠熠

生輝。①它匯聚了農(nóng)耕文化的精髓，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧與才情。

在濟(jì)陽(yáng)鼓子秧歌的表演中，音樂與舞蹈相輔相成，共同營(yíng)造出一

種歡快、熱烈的氛圍。鑼鼓聲振聾發(fā)瞋，如同戰(zhàn)鼓擂動(dòng)；舞步矯健有

力，好似駿馬奔馳。②這種完美的結(jié)合，使表演具有極高的藝術(shù)觀賞

價(jià)值。濟(jì)陽(yáng)鼓子秧歌別出新裁，內(nèi)容上既有反映勞動(dòng)人民生產(chǎn)生活的

場(chǎng)景，又有表現(xiàn)民間故事、神話傳說的題材。③這些表演不僅傳承了

深厚的歷史文化，而且展現(xiàn)了獨(dú)特的舞蹈藝術(shù)。舞者們通過豐富的肢

體語(yǔ)言和面部表情，將喜怒哀樂等情感表達(dá)得淋漓盡致。這種獨(dú)特的

藝術(shù)風(fēng)格，使?jié)?yáng)鼓子秧歌在民間舞蹈中獨(dú)樹一幟，備受矚目。

如今，④隨著時(shí)代的變遷，濟(jì)陽(yáng)鼓子秧歌也在不斷發(fā)展中煥發(fā)出

新的生機(jī)。這一源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民間藝術(shù)瑰寶，承載著豐富的歷史文化內(nèi)

涵和民族精神。展望未來(lái)，它必將繼續(xù)薪火相傳，為民間藝術(shù)寶庫(kù)增

光添色，譜寫更加絢爛的詩(shī)篇！

50.語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音及字形正確的一項(xiàng)是（）

A.蒼桑B.矯?。╦iao）C.別出新裁D.承載（zai）

51.語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.相輔相成B.振聾發(fā)噴C.淋漓盡致D.獨(dú)樹一幟

52.語(yǔ)段中的畫線句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.①B.②C.③D.④

（2024?山東泰安?一模）閱讀下面文字，按要求完成下面小題。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。

志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅

途上，二者缺一不可。

志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，意味著不僅要遠(yuǎn)大志向，還要堅(jiān)持從實(shí)

際出發(fā)，以鍥而不舍的精神走穩(wěn)走實(shí)人生的每一步。一分耕（gOng）

耘一分收獲，道雖遠(yuǎn)，不行不至；事雖小，不為不成。不論學(xué)習(xí)還是

工作，成功都是深入實(shí)踐、苦干實(shí)干的結(jié)果。

志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，以矢志不

渝的精神牢記最初的夢(mèng)想，守住內(nèi)心的志向，真正踏上追夢(mèng)旅途后，

沿路有平川也有丘壑（he）,有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有陰霾（m

ai）o擁有高遠(yuǎn)的志向，才能在奮進(jìn)路上引亢高歌。

走在夢(mèng)想的路上，難免遇到挫（cu。）折，我們應(yīng)目標(biāo)堅(jiān)定、，

不因一時(shí)一事而，也不因暫時(shí)的困難停下前行的腳步，或許一個(gè)愿

望沒有實(shí)現(xiàn)，或許一次比賽結(jié)果不夠稱心，或許客觀條件暫時(shí)受限,

只要志氣在，人生便有無(wú)限可能。

志存高遠(yuǎn)不是好高鷲遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地不是因循守舊。只有在不斷的

與實(shí)踐中，我們才能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來(lái)。

53.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.耕（geng）B.壑（he）C.霾（mdi）D.挫（cu6）

54.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.鍥而不舍B.矢志不渝C.引亢高歌D.好高鷲遠(yuǎn)

55.,文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.樹立外變不驚困惑探索

B.建立寵辱不驚疑惑探查

C.樹立處變不驚疑惑探索

D.建立寵辱不驚困惑探查

（2024?山東東營(yíng)?一模）

夢(mèng)想是燈，引領(lǐng)前行的方向；夢(mèng)想是火，星星之火可以燎原c中

國(guó)夢(mèng)作為每個(gè)中華兒女共同凝聚的家國(guó)夢(mèng)想.，指引著廣大青年在人生

道路上做出正確的抉擇，并推動(dòng)個(gè)人夢(mèng)想的蛻變與升華。

（A）為了夢(mèng)想，你可以堅(jiān)持多久？執(zhí)行神舟十五號(hào)載人飛行任

務(wù)航天員鄧清明的答案是：近25年。2022年，56歲的他實(shí)現(xiàn)了飛天

夢(mèng)）（B）我可以用一生去默默準(zhǔn)備，但不允許在任務(wù)來(lái)臨的時(shí)hOu,

我卻沒有準(zhǔn)備好J的堅(jiān)守，讓奮斗者終于迎來(lái)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的高光

時(shí)刻。

（C）2022年，我們看見夢(mèng)想的一顆顆種子破土而出。冬奧健兒

在賽場(chǎng)摘金奪銀，的少年圓了大學(xué)夢(mèng)，“大國(guó)工匠”讓中國(guó)制造綻放

光彩，八旬老人跑完北京馬拉松全程.....（D）每一份付出都有收

獲，每一次奮斗都有回響。每一個(gè)追夢(mèng)人努力奔跑的足跡，一個(gè)國(guó)

家浩蕩前行的大勢(shì)C

一些企業(yè)組團(tuán)出海搶訂單，各地出臺(tái)助企等政策，推動(dòng)生產(chǎn)“忙”

起來(lái)、消費(fèi)“暖”起來(lái)、物流“跑”起來(lái)……辭舊迎新之際，奮斗的

腳步bG涉不停，希望的種子悄然萌芽。

回望來(lái)時(shí)路，我們已走過千山萬(wàn)水；新征程，曙光躍動(dòng)在地平

線上……

56.以上文段中加點(diǎn)字注音和根據(jù)拼音寫漢字，正確的一項(xiàng)是

（）

A.zdi侯跋qiboB.zGi候跋qido

C.zai候拔qiG。D,zGi候拔qido

57.文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.持之以恒自強(qiáng)不息匯成展望B.持之以恒堅(jiān)強(qiáng)不屈

匯成觀望

C.堅(jiān)持不懈自強(qiáng)不息交匯觀望D.堅(jiān)持不懈堅(jiān)強(qiáng)不屈

交匯展望

58.文中畫波浪線的語(yǔ)句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了夢(mèng)想，你可以堅(jiān)持多久？

B.我可以用一生去默默準(zhǔn)備，但不允許在任務(wù)來(lái)臨的時(shí)hou,

我卻沒有準(zhǔn)備好。

C.2022年，我們看見夢(mèng)想的一顆顆種子破土而出。

D.每一份付出都有收獲，每一次奮斗都有回響。

（2024?山東聊城?一模）下面語(yǔ)段是齊齊在網(wǎng)上搜集到的新聞

資料，請(qǐng)你幫他解決小題。

近日，2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主題確定為“龍行林赫，欣欣家國(guó)”，

主標(biāo)識(shí)也同時(shí)發(fā)布C

《康熙字典》記載，“?！背鲎缘谝徊靠瑫值洹队衿?，音同“沓

（dd）龍是中華民族的文化符號(hào)與精神象征，“龍行毓毓”意為

龍騰飛的樣子昂揚(yáng)而熱烈。2024年中央廣播電視總臺(tái)春晚將以“熊”

字為題眼，用“藕蠹”之姿生動(dòng)描摹十四億中華兒女奮發(fā)有為、昂揚(yáng)

向上的精神風(fēng)貌。

①以“蠹"字為主視覺符號(hào)，整體設(shè)計(jì)以中國(guó)傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)中極

具特色的“國(guó)朝官印”字體一一九疊篆為靈感來(lái)源。②2024年中央

廣播電視總臺(tái)春晚主標(biāo)識(shí)由中國(guó)探月工程、中國(guó)行星探測(cè)工程標(biāo)識(shí)的

設(shè)計(jì)者顧永江設(shè)計(jì)c③既有古老漢字，又有現(xiàn)代科技。④金屬質(zhì)感的

色彩光澤讓“蠹”字的造型酷似一枚芯片。⑤在傳統(tǒng)書法的基礎(chǔ)上，

進(jìn)行了富有現(xiàn)代氣息的“再加工二

59.請(qǐng)為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，以便讀者快速了解新聞內(nèi)容。（15

字左右）

60.將畫線句進(jìn)行排序，使之邏輯清晰，正確的一項(xiàng)是（）

A.③②①⑤④B.③①⑤④②C.②①⑤④③D.①④⑤②③

61.作為網(wǎng)絡(luò)熱詞“矗二人們將其引申為一種坦蕩直率的性格

熱烈或昂揚(yáng)的生活方式。下列《水滸傳》中的人物，可以稱為“麟”

的是哪一位？請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容闡述理由。

A.武松B.林沖C.魯智深

（2024?山東聊城?一模）近日，光明學(xué)校將舉行“龍吟新春，

相約明天”2024年新春晚會(huì)。下面語(yǔ)段是班長(zhǎng)齊齊擬寫晚會(huì)的部分開

場(chǎng)白。請(qǐng)你幫他解決小題。

龍年之際，華夏大地歡歌笑語(yǔ)，共同迎接這一象征xiGng瑞與

力量的生肖。龍，作為A鮮為人知的傳奇生物，其形象B栩栩如生，

仿佛能從古卷中騰躍而出。其鱗片閃耀，身姿矯健，每一處細(xì)節(jié)都刻

畫得惟妙惟肖，令人C嘆為觀止。龍不僅是神話中的主角，更是華夏

文化的驕傲，潛藏著無(wú)盡的智慧與力量，與我們的文明D相得益彭.

在這個(gè)名f€i其實(shí)的龍年，讓我們共同傳承龍的精神，感受龍的

神韻，讓龍的魅力與風(fēng)采永遠(yuǎn)熠熠生輝，為我們的生活增添無(wú)盡的色

彩與活力！

62.上面語(yǔ)段中，有幾個(gè)字音字形拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他選出正確的一

項(xiàng)（）

A.祥xidoqidn副B.詳xiaoqidn符

C.詳xidoqian符D.祥xiaoqian副

63.上面語(yǔ)段中加粗成語(yǔ)有一處使用不當(dāng)，請(qǐng)你幫他選出來(lái)（）

A.鮮為人知B.栩栩如生C.嘆為觀止D.相得益彰

64.上面語(yǔ)段中畫橫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把正確的語(yǔ)句寫下來(lái)。

（2024?山東濟(jì)南?一模）閱讀下面材料，完成下面小題。

作為泉城濟(jì)南舉辦多年的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，濟(jì)南市第43屆跖突泉

迎春花燈會(huì)看點(diǎn)多多，璀璨奪目的花燈點(diǎn)亮夜晚，為廣大市民游客呈

現(xiàn)一場(chǎng)視覺盛宴和文化盛宴。

活靈活現(xiàn)的龍形燈、五彩斑斕的花燈、充滿韻味的宮燈長(zhǎng)廊……

本屆花燈會(huì)以“龍騰盛世泉甲天下”為主題，分為“春滿乾坤”龍騰

盛世”“詩(shī)畫泉城”三大板塊，在園區(qū)布置大型燈組40多個(gè)，再加上

2.5萬(wàn)余米LED燈帶的輝映，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從寫實(shí)到抽象，各種風(fēng)

格的花燈匯聚一堂，既有精雕細(xì)琢的細(xì)膩工藝，也有大膽創(chuàng)新的藝術(shù)

構(gòu)想。每一盞花燈都講述著一個(gè)故事，無(wú)不展示著中華文化的博大精

深；,o游客們徜徉于五彩繽紛的夢(mèng)幻世界里充分

感受著歡樂祥和的節(jié)日氣氛，情不自禁地想起寫在元宵佳節(jié)的名句：

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

65.看到這個(gè)報(bào)道，你想邀請(qǐng)好友城城一起去花燈會(huì)逛逛。他卻

說：“花燈有什么好看的？還不如在家刷手機(jī)玩游戲呢！”面對(duì)這種情

況，你該怎么勸說他呢？

66.游園歸來(lái)，你對(duì)這屆迎春花燈會(huì)贊嘆不已：

①請(qǐng)仿照文段中的畫線部分，補(bǔ)寫一個(gè)句子，表達(dá)你心中的贊嘆。

每一盞花燈都講述著一個(gè)故事，無(wú)不展示著中華文化的博大精深;

②你反復(fù)思考“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌

珊處”蘊(yùn)含的人生哲理，終于你用一兩句話寫下了你的感悟：

（2024?山東濟(jì)南?一模）閱讀下面文段，完成下面小題。

黃河，中華民族的母親河，它從源頭開始，（wGn）蜒曲折，浩

浩蕩蕩，跨越山脈高原，一路奔騰而下，穿越東西，貫穿南北，書寫

著一個(gè)個(gè)傳奇故事,

齊魯黃河，如一條靈動(dòng)的金色絲帶，緩緩流淌在齊魯大地上，勾

勒出一幅花枝招展的美麗畫卷。河灘上生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的楊樹，河水

里游（yi）著魚蝦，天空中飛翔著白鷺。河水轟鳴作響，仿佛是大

自然的交響樂，讓人心曠神怡。在這里，人們可以漫步于河岸，徜徉

于田野，感受大自然的慷慨和恩惠，體會(huì)生命的律動(dòng)和生機(jī)勃勃。

這條河流，見證了華夏文明的興衰、齊魯文化的繁榮，也承載了

無(wú)數(shù)人的悲歡離合、坎坷滄桑，黃河是一條亙古不息奔騰宣泄的精神

文化長(zhǎng)河。

67.文段中加點(diǎn)字的讀音或括號(hào)中拼音處的字形正確的一項(xiàng)是

（）

A.蜿弋z-5ig6ngB.婉戈zdigen

C.婉戈zaigOngD.蜿弋zaigen

68.文段中畫橫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.浩浩蕩蕩B.花枝招展C.心曠神怡D.生機(jī)勃勃

69.下列關(guān)于黃河的補(bǔ)充材料沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.隨著氣溫回暖和上游冰凌開始融化影響，使黃河壺口瀑布水

量大增，滾滾黃河水奔騰而下，吸引了不少游客。

B.近年來(lái)，濟(jì)南深入挖掘黃河文化豐富內(nèi)涵，擴(kuò)大濟(jì)南黃河文

化品牌效應(yīng)和對(duì)外影響力。

C.《黃河與中華文明》不僅能夠讓讀者理解黃河文化精神與時(shí)代

價(jià)值，還能夠讓讀者全面了解黃河自然面貌與地理特征。

D.河水的“黃”與海水的“藍(lán)”纏繞交匯又涇渭分明，夏日的黃

河入海口是最美麗的季節(jié)。

（2024?山東濟(jì)南?一模）

中央電視臺(tái)的國(guó)學(xué)節(jié)目《唐宋八大家》播出后，反響強(qiáng)烈。受此

啟發(fā)，學(xué)校決定開展“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化”主題文化節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)中同

學(xué)們感受頗深，紛紛寫下參加活動(dòng)的感受。小新也開始閱讀與傳統(tǒng)文

化相關(guān)的文章，他看到這樣一篇文章：

原文如下：

國(guó)學(xué)是國(guó)人的文化基因，中國(guó)人應(yīng)對(duì)國(guó)史與文化懷有溫情和敬意。

要推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，就要復(fù)興國(guó)學(xué)，從歷史深處尋找民族精神基因，

從民族基因深geng精神家園，jiGn古知今，探尋傳統(tǒng)元素的轉(zhuǎn)化

與新生。作為一個(gè)偉大文明的存在，在中國(guó)五千多年的發(fā)展中，孔子

儒學(xué)代表了文化的樣態(tài)與氣質(zhì)，使中華民族和睦和平地共同生活了幾

千年。今天我們應(yīng)尋繹傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)精華，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)，鋪染中

國(guó)人的生命底色。①加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育要深刻理解文化與教育實(shí)踐的

關(guān)系，避免坐在教室里講傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象不再出現(xiàn)。②通過國(guó)學(xué)經(jīng)典

誦讀比賽，學(xué)生加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解c③作為新時(shí)代少年，我們

應(yīng)當(dāng)開展弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，使它展現(xiàn)出永恒的魅力。④只有實(shí)現(xiàn)國(guó)家文

化軟實(shí)力的大幅提升，就能為建設(shè)“人類命運(yùn)共同體”貢獻(xiàn)出中國(guó)力

量。

70.文中有兩個(gè)字暫用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字讀音小新不確定,

請(qǐng)你幫小新選出正確選項(xiàng)（）

A.“復(fù)興”在此處的意思是“衰落后再興盛起來(lái)”，所以“興”

字應(yīng)讀作字ing\

B.“鋪染”中的“鋪”是形聲字，因其聲旁是“甫”，所以應(yīng)讀作

C.“深geng"在此處的意思是“在工作或事業(yè)上進(jìn)行的深入、

持續(xù)的努力”，因此應(yīng)寫成“深更，

D."jian古如今”在此處指通過優(yōu)秀文化的傳承來(lái)為現(xiàn)實(shí)的國(guó)

學(xué)復(fù)興提供借鑒。應(yīng)寫為“鑒古知今

71.小新在參加活動(dòng)中讀了很多與國(guó)學(xué)相關(guān)的書籍，并做了批注,

下列批注中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“人民藝術(shù)家”老舍熱愛傳統(tǒng)文化，一生筆耕不輟，創(chuàng)作了大

量膾炙人口的文學(xué)作品。

B.王勃的《滕王閣序》博大精深，氣勢(shì)恢宏，是當(dāng)之無(wú)愧的天

下第一駢文。

C.葉圣陶先生提到中學(xué)生在閱讀課外作品時(shí)，要注重日常積累，

養(yǎng)成尋章摘句的好習(xí)慣。

D.歐陽(yáng)詢的楷書作品《九成宮醴泉銘碑》入木三分，嚴(yán)謹(jǐn)工整，

被譽(yù)為“正書第一”。

72.文中劃線的四處句子，使用正確的一處是（）

A.①B.②C.③D.④

（2024?山東濟(jì)南?一模）閱讀下面文段，完成下面小題。

古詩(shī)詞是我國(guó)古典文學(xué)的典范。①?gòu)墓胖两瘢娜四蛷奈赐Ｖ?/p>

對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的探索,近年來(lái)，中國(guó)風(fēng)歌曲傳播迅速，倍受推ch6ng,

現(xiàn)代歌曲向古典詩(shī)詞回歸的態(tài)勢(shì)日益顯著。龍年春晚過后，一首凝聚

了古詩(shī)詞之美的《上春山》傳遍大街小巷，人人傳唱。②藏在歌里的

詩(shī)詞，才是繁茂千年的春山。

古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。③讀詩(shī)詞不僅能夠提升精神

境界，而且能帶來(lái)審美愉悅。我國(guó)古詩(shī)內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣。有的清

新lidn淡，描述鳥語(yǔ)花香的田園生活；有的氣勢(shì)磅礴，描繪金戈鐵

馬的征戰(zhàn)場(chǎng)面；有的豪放飄逸，展現(xiàn)雄奇瑰麗的想象世界；有的豪邁

雄壯，抒寫?？菔癄€的愛國(guó)熱忱……

④我們從古詩(shī)中汲取精神養(yǎng)分的同時(shí)，還要有高度的文化自信。

守正創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，讓中華詩(shī)詞響徹在校園內(nèi)外，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化在新時(shí)代煥發(fā)蓬勃生機(jī)。

73.文段中加點(diǎn)字的注音或漢字書寫全都正確的一項(xiàng)是（）

A.祟恬b6zh6nB.崇恬b6ch6n

C.崇甜b6ch6nD,祟恬b6zh。n

74.文段中劃?rùn)M線的成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.鳥語(yǔ)花香B.金戈鐵馬C.雄奇瑰麗D.?？菔癄€

75.文段中劃波浪線的句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.①B.②C.③D.④

（2024?山東濟(jì)南?一模）

家是國(guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的延伸。從歷史到現(xiàn)實(shí)，中華民族歷來(lái)崇

尚家國(guó)大義，“小家”與“大國(guó)”休戚與共、琴瑟和鳴。家國(guó)，可謂中

華兒女的精神歸屬，回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程，從硝煙

彌漫、艱苦卓決的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到一窮二白、簞路藍(lán)縷的建設(shè)歲月，

再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革年代，無(wú)數(shù)先鋒模范在國(guó)家前行的大

潮中尋找人生價(jià)值、標(biāo)注成長(zhǎng)坐標(biāo)。站在歷史節(jié)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)感受

到愛國(guó)的情愫在升騰。家庭是人生的第一個(gè)課堂，也為家國(guó)情懷奠基。

每個(gè)人都孝親敬長(zhǎng)、安居樂業(yè)，才能眾擎易舉，聚沙成塔，匯聚成同

心筑夢(mèng)的強(qiáng)大力量C

76.文段中加點(diǎn)字詞的讀音及書寫，不正確的一項(xiàng)是（）

A.艱苦卓決B.坐標(biāo)C.奠基（dian）D.眾擎易舉（q1ng）

77.文段中畫橫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.琴瑟和鳴B.隼路藍(lán)縷C.波瀾壯闊D.聚沙成塔

（2024?山東荷澤?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成各題。

徐懷中，當(dāng)代軍旅作家，89歲高齡創(chuàng)作的《牽風(fēng)記》榮獲第十

屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)后，他在接受記者采訪時(shí)，暢談《牽風(fēng)記》中的

形象和創(chuàng)作心得。

談女主人公汪可逾一一“她是美的化身。以前我在部隊(duì)里，見到

了不少有文化的女同志參加革命、投奔光明，她們愛笑，懂藝術(shù)，一

身熱忱坦蕩，許多美好的女性形象匯聚成汪可逾。我將聚光燈投向個(gè)

體，而不是①，因?yàn)槲业膶懽饕鈭D不是正面寫戰(zhàn)場(chǎng)，小說淡化了具體

的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，突顯了特殊情境下人性的糾結(jié)與舒展?！?/p>

談軍馬“灘棗”一一“頸項(xiàng)高揚(yáng)，四肢修長(zhǎng)，剛勁而又優(yōu)雅C小

說中有個(gè)情節(jié)，汪可逾彈奏《關(guān)山月》時(shí)，‘灘棗’居然循聲而動(dòng)，

從馬廄奔來(lái)。它能聽懂琴曲里的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情，明白音符對(duì)軍馬戰(zhàn)車

威武氣勢(shì)的贊美？這并不重要，關(guān)鍵是我希望能表現(xiàn)出戰(zhàn)火中連一匹

馬也有自己的性情，野性中透著靈性?！?/p>

創(chuàng)作談一一“每個(gè)流派的作家都存在著創(chuàng)新和發(fā)展的問題，大家

都有自己的‘富礦百花齊放，②，用什么樣的手法創(chuàng)作，打一個(gè)

什么樣的旗號(hào)，其實(shí)并不重要，重要的是要把作品寫好，實(shí)踐是檢驗(yàn)

作品的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

78.同學(xué)們對(duì)①②兩處詞語(yǔ)的字形有爭(zhēng)議，你認(rèn)為全都正確的一

項(xiàng)是（）

A.①群像②百家爭(zhēng)鳴

B.①群像②百家爭(zhēng)名

C.①群相②百家爭(zhēng)鳴

D.①群相②百家爭(zhēng)名

79.同學(xué)們對(duì)文中加點(diǎn)字的讀音有疑問，你認(rèn)為全都正確的一項(xiàng)

是（）

A.頸（jing）勁（jin）

B.頸（jing）勁（jing）

C.頸（jing）勁（jin）

D.頸（jing）勁（jing）

80.同學(xué)們?cè)凇冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中查到“富礦”的意思是“品位

較高的礦石或礦體”，“富”的義項(xiàng)有：①財(cái)產(chǎn)多；②使變富；③資源，

財(cái)產(chǎn)；④豐富，多。根據(jù)文段內(nèi)容及詞典釋義，你推測(cè)“富礦”在這

里的意思是______O

（2024?山東泰安?模擬預(yù)測(cè)）

（A）悠然自得、閑適自在，是每個(gè)人神往的生活境界。悠閑是

身體與精神勞碌后的休qi,是生命本體進(jìn)入自然的狀態(tài)，猶如山間

的清溪舒緩地流tdng,像天空的白云悠然地徜徉，有著蕩滌一切世

俗塵埃之后的自在和快樂。

正如緊張忙碌地追求事業(yè)成功是生命中激昂奔放的韻律一樣，品

味悠閑、獲得身心愉悅，則是生命中浪漫靈動(dòng)的韻律。

悠閑是張弛有度。悠閑絕不是無(wú)所事事、游手好閑。那種無(wú)所事

事的“閑”，要么—,難以適應(yīng)社會(huì)需求，不得不閑；要么,

過著無(wú)憂無(wú)慮而又（B）味同嚼蠟的生活；要么—，讓自己心滿意足

地在百無(wú)聊賴中度日。悠閑的妙處，這些人無(wú)法領(lǐng)會(huì)，只有一直忙碌

著才能深刻領(lǐng)會(huì)。唐代詩(shī)人李涉曾寫下（C）婦孺皆知的千古名句：

“偷得浮生半日閑J人們向往的悠閑，應(yīng)該是從忙得（D）不可開交

的情況下“偷”來(lái)的。悠閑是因?yàn)殡y得，才彌足珍貴?！袕堄谐?

才能品嘗到悠閑的真味。

81.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字正確的一項(xiàng)是（）

A.葺躺tangdiB,憩淌changd

i

C.葺淌changtiGoD,憩躺t4ng

tio

82.選文中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.悠然自得B.味同嚼蠟

C.婦孺皆知D.不可開交

83.畫波浪線句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。

84.把下面四個(gè)短句分別填入文中橫線處，順序正確的一項(xiàng)是

（）

①依靠“啃老”②忙里偷閑③甘于“躺平”④身無(wú)

一技之長(zhǎng)

A.①②③④B.④②③①C.④①③②D.②①③④

（2024?山東濟(jì)寧?二模）閱讀下面的文字，完成各題。

“立春東風(fēng)回暖早”，雪雨過后，春的愛音就已經(jīng)響起。大地還

是一片沉寂，隨著日子的深入，使積雪加速融化，溪流不斷充盈，蕭

索的原野在悄悄隱匿。山上那些瘦削的枝條開始變得柔軟起來(lái)，每一

棵樹都在向新一輪蔥蘢發(fā)起沖刺，雨水開始平添了幾許婀娜。春寒還

是料峭，溫訓(xùn)的憨憨的鴨子，已（振奮/振作）著精神，叫時(shí)光變得

靈動(dòng)起來(lái)。因?yàn)檠嘧?、柳鶯等候鳥尚未歸來(lái)，麻雀就（義無(wú)反顧/當(dāng)

仁不讓）做起了主角。柳樹率先吐出葉蕾，______,O、

o迎春花果敢亮出了一串又一串的金黃，它是春天特別稱職的

信使。

85.下列字形和加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（）

A.瘦削（xiao）蔥蘢B.婀娜（◎）平添

C.主角（jido）料峭D.稱職（chen）溫訓(xùn)

86.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.振奮當(dāng)仁不讓B.振作義無(wú)反顧

C.振作當(dāng)仁不讓D.振奮義無(wú)反顧

87.在文中四處橫線上依次填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)