古詩(shī)詞背誦與默寫要求題目及答案

古詩(shī)詞背誦與默寫要求題目及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詩(shī)句出自哪首詩(shī)？

A.《登鸛雀樓》

B.《望廬山瀑布》

C.《靜夜思》

D.《登高》

2.下列詞語(yǔ)中，哪一個(gè)與“月落烏啼霜滿天”中的“月”字無(wú)關(guān)？

A.月光

B.月色

C.月影

D.月亮

3.下列句子中，哪個(gè)是正確的？

A.春風(fēng)又綠江南岸

B.春風(fēng)又綠江南柳

C.春風(fēng)又綠江南柳岸

D.春風(fēng)又綠江南柳月

4.下列詩(shī)句中，哪一句是形容江水的？

A.江水如練，飄渺如煙

B.江水如墨，深沉似海

C.江水如鏡，映照天地

D.江水如夢(mèng)，飄渺如煙

5.下列詩(shī)句中，哪一句是形容春天的？

A.秋風(fēng)起兮白云飛

B.春風(fēng)得意馬蹄疾

C.秋風(fēng)掃落葉

D.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條

6.下列詩(shī)句中，哪一句是形容夏天的？

A.春風(fēng)又綠江南岸

B.夏日炎炎似火燒

C.秋風(fēng)掃落葉

D.春暖花開

7.下列詩(shī)句中，哪一句是形容冬天的？

A.春風(fēng)得意馬蹄疾

B.冬風(fēng)凜冽

C.秋風(fēng)掃落葉

D.春暖花開

8.下列詩(shī)句中，哪一句是形容山水的？

A.山色空蒙雨亦奇

B.水波蕩漾

C.雨打芭蕉

D.雪花飄飄

9.下列詩(shī)句中，哪一句是形容人物的？

A.岱宗夫如何？齊魯青未了

B.江山如此多嬌

C.兩岸猿聲啼不住

D.風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊

10.下列詩(shī)句中，哪一句是形容景色的？

A.日出江花紅勝火

B.明月幾時(shí)有？

C.天上白玉京，十二樓五城

D.雪花飄飄

11.下列詩(shī)句中，哪一句是形容花草的？

A.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝

B.春風(fēng)得意馬蹄疾

C.雨打芭蕉

D.雪花飄飄

12.下列詩(shī)句中，哪一句是形容動(dòng)物的？

A.月落烏啼霜滿天

B.白日依山盡，黃河入海流

C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

D.江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人

13.下列詩(shī)句中，哪一句是形容建筑物的？

A.長(zhǎng)城萬(wàn)里，獨(dú)步天下

B.長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天

C.峰回路轉(zhuǎn)，不見(jiàn)長(zhǎng)安

D.春風(fēng)得意馬蹄疾

14.下列詩(shī)句中，哪一句是形容自然的？

A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

B.春風(fēng)得意馬蹄疾

C.月落烏啼霜滿天

D.白日依山盡，黃河入海流

15.下列詩(shī)句中，哪一句是形容人物的？

A.岱宗夫如何？齊魯青未了

B.江山如此多嬌

C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

D.雪花飄飄

16.下列詩(shī)句中，哪一句是形容花草的？

A.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝

B.春風(fēng)得意馬蹄疾

C.雨打芭蕉

D.雪花飄飄

17.下列詩(shī)句中，哪一句是形容動(dòng)物的？

A.月落烏啼霜滿天

B.白日依山盡，黃河入海流

C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

D.雪花飄飄

18.下列詩(shī)句中，哪一句是形容建筑物的？

A.長(zhǎng)城萬(wàn)里，獨(dú)步天下

B.長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天

C.峰回路轉(zhuǎn)，不見(jiàn)長(zhǎng)安

D.春風(fēng)得意馬蹄疾

19.下列詩(shī)句中，哪一句是形容自然的？

A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

B.春風(fēng)得意馬蹄疾

C.月落烏啼霜滿天

D.白日依山盡，黃河入海流

20.下列詩(shī)句中，哪一句是形容人物的？

A.岱宗夫如何？齊魯青未了

B.江山如此多嬌

C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

D.雪花飄飄

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些是唐代詩(shī)人？

A.李白

B.杜甫

C.王之渙

D.白居易

2.下列哪些是宋代詞人？

A.歐陽(yáng)修

B.辛棄疾

C.晏殊

D.蘇軾

3.下列哪些是元曲作家？

A.關(guān)漢卿

B.白樸

C.馬致遠(yuǎn)

D.鄭光祖

4.下列哪些是明清小說(shuō)家？

A.吳承恩

B.曹雪芹

C.施耐庵

D.羅貫中

5.下列哪些是古代散文家？

A.唐宋八大家

B.魏晉南北朝文學(xué)家

C.隋唐文學(xué)家

D.宋元明清文學(xué)家

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.“床前明月光，疑是地上霜?！背鲎岳畎椎摹鹅o夜思》。（）

2.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”出自杜甫的《春曉》。（）

3.“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?！背鲎酝踔疁o的《登鸛雀樓》。（）

4.“白日依山盡，黃河入海流?！背鲎远鸥Φ摹兜歉摺?。（）

5.“春江水暖鴨先知。”出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《登鸛雀樓》這首詩(shī)的主題思想。

答案：《登鸛雀樓》這首詩(shī)通過(guò)描繪鸛雀樓的高聳和遠(yuǎn)眺的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯闊山河的熱愛(ài)和對(duì)遠(yuǎn)大抱負(fù)的追求。詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”兩句，形象地描繪了自然景觀的壯麗，同時(shí)也寓意著人生有限，要珍惜時(shí)光，追求更高的目標(biāo)。

2.題目：請(qǐng)解釋《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩(shī)的意義。

答案：《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”兩句，通過(guò)對(duì)比明亮的月光和寒冷的霜，營(yíng)造出一種寧?kù)o而略帶凄清的氛圍。詩(shī)人通過(guò)這樣的景象，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，以及對(duì)人生旅途中的孤獨(dú)和無(wú)奈的感慨。

3.題目：請(qǐng)分析《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這兩句詩(shī)的藝術(shù)效果。

答案：《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”兩句，運(yùn)用夸張的手法，形象地描繪了廬山瀑布的壯觀景象。這樣的描繪不僅增強(qiáng)了詩(shī)歌的視覺(jué)效果，也使讀者能夠感受到詩(shī)人對(duì)自然景觀的震撼和敬畏之情。同時(shí)，這兩句詩(shī)也體現(xiàn)了詩(shī)人豐富的想象力和高超的藝術(shù)技巧。

五、論述題

題目：在古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)中，如何有效地提高背誦和默寫的水平？

答案：

1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和記憶能力，制定一個(gè)切實(shí)可行的背誦和默寫計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，以及定期的復(fù)習(xí)和檢測(cè)。

2.理解詩(shī)詞內(nèi)容：在背誦和默寫前，首先要理解詩(shī)詞的內(nèi)容和意境，這樣才能更好地記憶和表達(dá)。通過(guò)閱讀詩(shī)詞的背景資料、注釋，以及與詩(shī)詞相關(guān)的歷史故事，有助于加深對(duì)詩(shī)詞的理解。

3.多讀多背：背誦是默寫的基礎(chǔ)，學(xué)生應(yīng)通過(guò)反復(fù)朗讀、跟讀、默讀等方式，逐步提高背誦的熟練度。在背誦過(guò)程中，可以采用分段背誦、分層背誦等方法，提高背誦效率。

4.創(chuàng)設(shè)背誦環(huán)境：選擇一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境進(jìn)行背誦，有助于集中注意力，提高背誦效果。同時(shí)，可以在背誦時(shí)播放輕柔的音樂(lè)，幫助放松心情，提高記憶。

5.運(yùn)用多種記憶方法：如聯(lián)想記憶、圖像記憶、韻律記憶等，將詩(shī)詞內(nèi)容與具體的事物、場(chǎng)景或音樂(lè)旋律聯(lián)系起來(lái)，有助于記憶。

6.定期復(fù)習(xí)：背誦和默寫是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，學(xué)生應(yīng)定期復(fù)習(xí)已背誦的詩(shī)詞，鞏固記憶。可以通過(guò)默寫、填空、選擇題等形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。

7.積累詩(shī)詞知識(shí)：通過(guò)閱讀詩(shī)詞選本、詩(shī)詞鑒賞書籍，了解不同詩(shī)人的風(fēng)格特點(diǎn)，掌握詩(shī)詞的格律、修辭手法等知識(shí)，有助于提高對(duì)詩(shī)詞的整體把握能力。

8.參與詩(shī)詞活動(dòng)：參加學(xué)校或社區(qū)組織的詩(shī)詞朗誦、比賽等活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高背誦和默寫的積極性。

9.及時(shí)糾正錯(cuò)誤：在背誦和默寫過(guò)程中，要時(shí)刻注意糾正錯(cuò)誤，尤其是易錯(cuò)字、易混淆字，避免形成錯(cuò)誤的記憶。

10.保持良好的心態(tài)：對(duì)待背誦和默寫要有耐心和信心，避免因一時(shí)的挫折而放棄。通過(guò)不斷的努力，相信每個(gè)人都能提高自己的背誦和默寫水平。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：根據(jù)題目要求，找出出自《登鸛雀樓》的詩(shī)句。

2.D

解析思路：通過(guò)分析選項(xiàng)，確定與“月”字無(wú)關(guān)的詞語(yǔ)。

3.A

解析思路：判斷四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)句子與春有關(guān)。

4.B

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容江水的。

5.D

解析思路：通過(guò)分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容春天的。

6.B

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容夏天的。

7.B

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容冬天的。

8.A

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容山水的。

9.C

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容人物的。

10.A

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容景色的。

11.A

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容花草的。

12.A

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容動(dòng)物的。

13.B

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容建筑物的。

14.D

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容自然的。

15.C

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容人物的。

16.A

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容花草的。

17.A

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容動(dòng)物的。

18.B

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容建筑物的。

19.D

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容自然的。

20.C

解析思路：分析四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)是形容人物的。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：根據(jù)文學(xué)史知識(shí)，確定唐代詩(shī)人的代表人物。

2.ABCD

解析思路：根據(jù)文學(xué)史知識(shí)，確定宋代詞人的代表人物。

3.ABCD

解析思路：根據(jù)文學(xué)史知識(shí)，確定元曲作家的代表人物。

4.ABCD

解析思路：根據(jù)文學(xué)史知識(shí)，確定明清小說(shuō)家的代表人物。

5.ABCD

解析思路：根據(jù)文學(xué)史知識(shí)，確定古代散文家的代表人物。

三、判斷題（每題2分，共10分）