江蘇省沭陽縣華沖高級中學2024-2025學年全國高三模擬考試（三）生物試題含解析

江蘇省沭陽縣華沖高級中學2024-2025學年全國高三模擬考試（三）生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．蘋果醋是以蘋果為原料經(jīng)甲乙兩個階段發(fā)酵而成，下列說法錯誤的是（）A．甲階段的發(fā)酵溫度低于乙階段的發(fā)酵溫度B．過程①②在酵母菌細胞的細胞質基質進行，③在線粒體進行C．根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，乙過程需要在無氧條件下完成D．產物乙醇與重鉻酸甲試劑反應呈現(xiàn)灰綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗2．人類探究遺傳物質的歲月漫長而又艱辛。有關遺傳物質的敘述，錯誤的是（）A．動植物、真菌、細菌和藍藻的遺傳物質都是DNAB．探究遺傳物質的基本思路：設法將核酸與蛋白質分開，分別觀察各自在遺傳中的作用C．若用32P標記親代噬菌體侵染大腸桿菌，保溫時間足夠長，裂解后大部分子代噬菌體具有放射性D．3H標記DNA的某個受精卵，放在不含3H的培養(yǎng)液中分裂兩次，得到的四個細胞可能都有放射性3．下列有關生物進化與生物多樣性形成的敘述，錯誤的是A．抗生素的大量使用導致細菌發(fā)生基因突變，從而產生了抗藥性B．生物通過有性生殖豐富了變異的多樣性，從而加快了生物進化速度C．“收割理論”是指捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，有利于增加物種多樣性D．“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不將所有獵物吃掉，以利于可持續(xù)發(fā)展4．大豆中含有大豆異黃酮，其分子結構與人體雌激素相似，進入人體后能發(fā)揮微弱的雌激素效應。下列有關大豆異黃酮作用的推測，錯誤的是（）A．能與人雌激素受體特異性結合B．可緩解雌激素水平降低者的癥狀C．可能作用于下丘腦的雌激素受體D．會引起垂體分泌更多的促性腺激素5．下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．提高出生率和遷入率可增大該種群的環(huán)境容納量B．草地的不同地段分布著不同的種群屬于群落的水平結構C．蜜蜂通過跳圓圈舞傳遞的信息屬于物理信息D．食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力越強6．如圖為某家族兩種遺傳病系譜圖，其中有一種遺傳病為紅綠色盲，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。下列相關敘述錯誤的是（）A．甲病為常染色體顯性遺傳病B．若Ⅲ5為正常女性，基因型是aaXBXb或aaXBXBC．Ⅲ1與正常男性結婚，子女患病的可能性是1/4D．若Ⅲ5為XXY型紅綠色盲個體，最可能由Ⅱ3減數(shù)第一次分裂后期染色體分配異常引起的7．下列生物大分子空間結構改變后，導致其功能喪失的是（）A．解旋酶使DNA分子的空間結構改變B．RNA聚合酶使基因片段的空間結構改變C．高溫引起抗體的空間結構發(fā)生改變D．刺激引起離子通道蛋白空間結構改變8．（10分）以下關于生物實驗的說法正確的是（）A．在利用紅細胞制作純凈細胞膜的實驗中用到差速離心法B．在生長素類似物促進扦插枝條生根的實驗中，浸泡法處理枝條時最好在遮陰和空氣濕度高的地方完成C．在觀察植物根尖有絲分裂的實驗中，解離后需要用50%酒精漂洗10分鐘D．在研究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，需要設置空白對照以確保實驗結果的準確性二、非選擇題9．（10分）血糖調節(jié)過程復雜，有許多獨特之處，需要多種分泌腺、組織細胞以及神經(jīng)細胞的參與，異常的激素分泌可導致體內血糖含量異常變化，引起一些病癥?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）血糖調節(jié)的腺體特殊：胰腺中不同細胞分泌的與血糖變化有關的物質均具有_________（寫出一點）的特點，某同學認為胰腺中不同細胞分泌的物質在發(fā)揮作用后均會被滅活，該觀點對嗎?_________，試分析原因：____________________________________。（2）胰島素和胰高血糖素的關系特殊：血糖濃度降低時，使胰島A細胞分泌胰高血糖素的信號是___________________；胰高血糖素的分泌會_________（填“促進”或“抑制”）胰島素的分泌，目的是___________________________。（3）血糖調節(jié)中樞具有一定的特殊性，其還是_________（寫出兩個）等的調節(jié)中樞。若在某次實驗過程中，分別刺激與該中樞連接的神經(jīng)纖維上的A、B兩點均能引起某區(qū)域興奮，如果兩個位點同時受到刺激，則引起該中樞興奮的反應強度將___________（填“減弱”“加強”或“不變”）。10．（14分）黃羽肉雞（性別決定方式為ZW型）羽色由位于常染色體上的M/m基因和位于Z染色體上的N/n基因共同控制，且M/m基因或N/n基因會影響另一對基因的表達?，F(xiàn)用黑羽色的雌雄雞交配，F(xiàn)1雄雞中，黑羽色∶白羽色=3∶1，雌雞中，黑羽色∶黃羽色∶白羽色=3∶3∶2。請回答下列問題。（1）親本基因型組合為______________________。據(jù)分析___________基因型存在時，N基因不能表達。（2）F1中黑羽色雌雄雞相互交配，子代黃羽色雌雞占__________。（3）“牝雞司晨”是我國古代熱敏發(fā)現(xiàn)的性逆轉現(xiàn)象，即母雞轉變?yōu)楣u從而出現(xiàn)打鳴現(xiàn)象。①“牝雞司晨”體現(xiàn)了表現(xiàn)型由____________________________________控制。②現(xiàn)有一只黃羽色的公雞和各種已知基因型的母雞，請你通過一次最簡單的雜交實驗判斷該公雞的基因型（注：WW致死）實驗方案：__________________________________。預期結果和結論：__________________________________。③現(xiàn)有一只司晨的“公雞”，請你通過一次最簡單的雜交實驗判斷這只雞的性染色體組成。（注：WW致死）。實驗方案：_________________________。預期結果和結論：____________________________________。11．（14分）馬尾松是一種常見的森林喬木，馬尾松毛蟲是馬尾松的常見害蟲，研究小組研究了取食不同受害程度的馬尾松對馬尾松毛蟲死亡率的影響，得到了如圖所示的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）調查馬尾松的種群密度最常用的調查方法是樣方法，相對于灌木植物，調查馬尾松的種群密度時應適當________________________（填“增大”或“縮小”）取樣面積，常見的取樣方法有____________________________。（2）結果表明一定的受害程度內隨受害程度的增加馬尾松毛蟲的死亡率增加，原因是馬尾松受害后能產生影響馬尾松毛蟲生長發(fā)育的一類物質，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的______信息，該實例體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有_____________________________的作用。（3）分析實驗結果可知，當馬尾松的受害程度超過一定的限度時無法有效的抑制馬尾松毛蟲的生長發(fā)育，從而可能導致生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞，這說明_________________________。12．蛛絲蛋白纖維是目前已知的最堅韌的天然纖維之一，又被稱為“生物鋼”。為了提高羊毛纖維的拉伸強度，科學家將蜘蛛牽絲蛋白基因整合到羊胎兒成纖維細胞，并用此細胞作為核供體，結合核移植技術，成功獲得了能合成蛛絲蛋白的轉基因細毛羊?；卮鹣铝袉栴}。（1）檢測蜘蛛牽絲蛋白基因是否成功導入到羊胎兒成纖維細胞，一般采用的方法是_______，可使用_______作為探針對目的基因檢測。（2）將轉基因成功的羊胎兒成纖維細胞作為核供體細胞，在對其進行體外培養(yǎng)時，傳代一般都控制在10代以內，原因是_______。（3）用細毛羊卵母細胞作為核移植的受體，在核移植之前必須先對卵母細胞進行的操作有_______。（4）為檢測出生小羊是否成功表達牽絲蛋白基因，可采用的方法有_______（填序號）。①DNA測序②染色體倍性分析③體細胞結構分析④抗原-抗體雜交⑤對羊毛纖維進行拉伸度測試（5）為了提高已有重組胚胎的利用率，可采用_______技術，但此技術產生同卵多胚的數(shù)量是有限的，從后代數(shù)量的角度分析，采用羊胎兒成纖維細胞進行轉基因體細胞克隆的優(yōu)勢在于_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

據(jù)圖分析，圖示為以蘋果為原料經(jīng)甲乙兩個階段發(fā)酵形成蘋果醋的過程，其中甲階段為酒精發(fā)酵，乙階段為醋酸發(fā)酵；①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質基質；②表示無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細胞質基質；③表示有氧呼吸的第二和第三階段，發(fā)生在線粒體。【詳解】A、圖中甲階段為酒精發(fā)酵，乙階段為醋酸發(fā)酵，酒精發(fā)酵的溫度低于醋酸發(fā)酵，A正確；B、根據(jù)以上分析可知，圖中過程①②在酵母菌細胞的細胞質基質進行，③在線粒體進行，B正確；C、醋酸桿菌為好氧菌，因此乙過程需要在有氧條件下完成，C錯誤；D、無氧呼吸產生的乙醇（酒精）與重鉻酸甲試劑反應呈現(xiàn)灰綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗，D正確。故選C。2、C【解析】

1.原核細胞和真核細胞都含有DNA和RNA，遺傳物質都是DNA。2.探究遺傳物質的基本思路：設法將核酸與蛋白質分開，單獨、直接地觀察各自的作用。3.T2噬菌體侵染細菌的實驗：①實驗思路：S是蛋白質的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質，直接單獨去觀察它們的作用。②實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。4.受精卵進行有絲分裂，3H標記DNA的某個受精卵，放在不含3H的培養(yǎng)液中，第一次分裂后子細胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標記（含有3H），但第二次分裂后期半數(shù)染色體被標記，只是姐妹染色單體分開后，被標記的染色體是隨機分配移向兩極的，所以第二次分裂得到的子細胞被標記的染色體條數(shù)是在0-2N間隨機的?！驹斀狻緼、動植物、真菌、細菌和藍藻的細胞內均以DNA作為遺傳物質，A正確；B、探究遺傳物質的基本思路：設法將核酸與蛋白質分開，分別觀察各自在遺傳中的作用，B正確；C、若用32P標記親代噬菌體的DNA，半保留復制后新合成的子鏈均無32P，裂解后只有含有32P母鏈的少量噬菌體具有放射性，C錯誤；D、受精卵進行有絲分裂，3H標記DNA的某個受精卵，放在不含3H的培養(yǎng)液中，第一次分裂后子細胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標記（含有3H），但第二次分裂時，由DNA的半保留復制，每條染色體的一條姐妹染色單體帶有標記，有絲分裂后期時姐妹染色單體分開后，被標記的染色體是隨機分配移向兩極的，所以第二次分裂得到的子細胞被標記的染色體條數(shù)是在0-2N間隨機的，故四個子細胞可能都有放射性，D正確。故選C。本題考查人類對遺傳物質的探索歷程、DNA半保留復制，對于此類試題，需要考生注意細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。3、A【解析】

1、共同進化：不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化。

2、現(xiàn)代進化理論的基本內容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產生進化的原材料。③自然選擇決定生物進化的方向。④隔離導致物種形成?！驹斀狻緼、先有細菌發(fā)生基因突變，后有抗生素的選擇作用，A錯誤；

B、生物通過有性生殖豐富了變異的多樣性，從而加快了生物進化速度，B正確；

C、“收割理論”是指捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，有利于增加物種多樣性，C正確；

D、“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不將所有獵物吃掉，以利于可持續(xù)發(fā)展，D正確。

故選A。本題考查生物進化與生物多樣性形成的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。要求考生明確先有變異后有選擇。4、D【解析】

性激素的分級反饋調節(jié)：下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素，來促進垂體合成和分泌促性腺激素，促性腺激素則可以促進性腺的活動，合成和釋放性激素，當性激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣性激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平?！驹斀狻緼、由于大豆異黃酮發(fā)揮微弱的雌性激素效應，能與人雌性激素受體特異性結合，A正確；B、由于大豆異黃酮，其分子結構與人雌性激素相似，進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應，故可緩解雌性激素水平降低者的癥狀，B正確；C、由于雌性激素可通過反饋調節(jié)作用于下丘腦，故可能作用于下丘腦的雌性激素受體，C正確；D、大豆異黃酮進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應，通過反饋調節(jié)會引起促性腺激素分泌量減少，D錯誤。故選D。5、B【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息。動物的眼、耳、皮膚，植物的葉、芽以及細胞中的特殊物質（光敏色素）等，可以感受到多樣化的物理信息。物理信息可以來源于無機環(huán)境，也可以來源于生物。生物在生命活動過程中，產生一些可以傳遞信息的化學物質，諸如植物的生物堿、有機酸等代謝產物，以及動物的性外激素等，這就是化學信息?？茖W實驗表明，昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中都存在著傳遞信息的化學物質——信息素。動物的特殊行為，對于同種和異種也能夠傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。動物的行為信息豐富多彩，一些鳥類在求偶時的行為更獨特，通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”。【詳解】A、環(huán)境容納量是指在長時間內環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量，不受出生率和遷入率的影響，A錯誤；B、草地的不同地段（水平方向上）分布著不同的種群屬于群落的水平結構，B正確；C、蜜蜂通過跳圓圈舞傳遞的信息屬于行為信息，C錯誤；D、食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力越強，抵抗外界干擾的能力越強，D錯誤。故選B。6、D【解析】

分析系譜圖可知，Ⅱ-1和Ⅱ-2都患甲病，但子代有正常的女兒，說明該病為顯性遺傳，父親患病，女兒不患病，說明基因不在X染色體上，而在常染色體上。兩病中有一種病為紅綠色盲，即伴性遺傳，所以乙病為伴性遺傳，Ⅱ-3和Ⅱ-4都不患乙病，子代有患乙病的兒子，說明乙病為伴X隱性遺傳。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可知，甲病為常染色體顯性遺傳病，A正確；B、Ⅲ-4患有乙病，若Ⅲ-5為正常女性，則Ⅱ-3基因型為AaXBXb，Ⅱ-4基因型為aaXBY，所以Ⅲ-5為正常女性的基因型為aaXBXb或aaXBXB，B正確；C、Ⅲ-1正常，父親患乙病，則Ⅲ-1基因型為aaXBXb，則Ⅲ-1與正常男性（aaXBY）結婚，子女患病（aaXbY）的可能性是1/4，C正確；D、Ⅱ-3基因型為AaXBXb，Ⅱ-4基因型為aaXBY，若Ⅲ-5為XXY型紅綠色盲個體，即基因型為XbXbY，應為母方減數(shù)第二次后期Xb的姐妹染色體沒有分離，形成了XbXb的異常卵細胞，與含Y的精子受精后形成的XbXbY個體，D錯誤。故選D。本題考查常見的人類遺傳病的相關知識點，遺傳圖譜的分析是解題的關鍵。意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學生分析圖表和解決問題的能力。7、C【解析】

1、DNA分子解旋后，空間結構改變，但功能未喪失，如DNA解旋后進行復制和轉錄。

2、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結構的蛋白質，如果蛋白質結構改變，其功能也改變?！驹斀狻緼、解旋酶使DNA分子的空間結構改變后，只斷裂氫鍵，DNA功能沒變，A錯誤；B、RNA聚合酶與DNA上的啟動子結合，使基因片段的空間結構改變，DNA仍能發(fā)揮作用，B錯誤；C、抗體成分是蛋白質，高溫引起抗體的空間結構發(fā)生改變后，使其變性失活，功能喪失，C正確；D、刺激引起離子通道蛋白空間結構改變，通道打開，離子能通過通道蛋白，通道蛋白仍具有活性，D錯誤。故選C。8、B【解析】

觀察植物細胞有絲分裂裝片的制作流程為：解離-漂洗-染色-制片。

（1）解離：上午10時至下午2時，剪去洋蔥根尖2-3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。目的：用藥液使組織中的細胞相互分離開來。

（2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去藥液，防止解離過度。

（3）染色：把根尖放進盛有質量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色。目的：染料能使染色體著色。

（4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片．然后，用拇指輕輕的按壓載玻片。目的：使細胞分散開來，有利于觀察。

（5）觀察：

a、低倍鏡觀察：找到分生區(qū)細胞，其特點是細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂；

b、高倍鏡觀察：在低倍鏡觀察的基礎上換高倍鏡，直到看清細胞的物象為止；

c、仔細觀察：先到中期，再找其余各期，注意染色體的特點?！驹斀狻緼、紅細胞吸水漲破后，可以用離心法（而不是差速離心法）獲得較純凈的細胞膜，A錯誤；B、浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中一段時間，然后取出進行扦插讓其生根，最好在遮陰和空氣濕度較大的環(huán)境中進行，B正確；C、在觀察植物根尖有絲分裂的實驗中，解離后需要用清水漂洗10分鐘，C錯誤；D、探究酵母菌種群數(shù)量變化時，由于有前后的自身對照，因此可不設置空白對照實驗，D錯誤。故選B。本題考查有關的生物學實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能的能力。二、非選擇題9、微量、高效（特異性等，合理即可）不對胰腺包括內分泌腺和外分泌腺，外分泌腺產生的與糖類等物質分解有關的酶可以反復利用，內分泌腺分泌的激素具有發(fā)揮作用后被滅活的特點血糖濃度和神經(jīng)遞質促進機體通過合成和分泌胰高血糖素促進能源物質葡萄糖的產生，同時促進胰島素的分泌使葡萄糖及時被組織細胞攝取并氧化分解產生能量體溫、水鹽不變【解析】

血糖平衡調節(jié)：1、人體正常血糖濃度：0.8-1.2g/L（低于0.8g/L：低血糖癥；高于1.2g/L；高血糖癥、嚴重時出現(xiàn)糖尿病。）2、人體血糖的三個來源：食物、肝糖元的分解、非糖物質的轉化；三個去處：氧化分解、合成肝糖元肌糖元、轉化成脂肪蛋白質等。3、血糖平衡的調節(jié)過程：血糖濃度過高，刺激胰島B細胞促進胰島素的分泌，加速組織細胞對血糖的攝取利用和儲存，在低血糖的條件下，刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原分解和非糖物質轉化成血糖。此外下丘腦中存在血糖調節(jié)中樞，通過相應的神經(jīng)控制激素的分泌?！驹斀狻浚?）胰腺中不同細胞分泌的與血糖變化有關的物質有胰島素和胰高血糖素等激素，激素均具有微量、高效，由體液運輸，作用于靶細胞和靶器官等特點；胰腺中還有外分泌腺，外分泌腺產生的與糖類等物質分解有關的酶可以反復利用，內分泌腺分泌的激素具有發(fā)揮作用后被滅活的特點，所以該觀點不正確。（2）胰高血糖素的分泌受到下丘腦發(fā)出神經(jīng)的神經(jīng)遞質的信號和血糖濃度低的信號的刺激，所以信號是神經(jīng)遞質和血糖濃度；胰島素是人體中唯一降低血糖的激素，促進組織細胞加速對血糖的攝取利用和儲存，所以胰高血糖素的分泌會促進胰島素的分泌，目的是機體通過合成和分泌胰高血糖素促進能源物質葡萄糖的產生，同時促進胰島素的分泌使葡萄糖及時被組織細胞攝取并氧化分解產生能量。（3）血糖調節(jié)中樞在下丘腦，其上還有水鹽調節(jié)中樞和體溫調節(jié)中樞，由于中樞的興奮是由離子的跨膜運輸引起的，所以兩個位點同時受到刺激，離子的進出量與單次刺激比較不會發(fā)生改變，則引起該中樞興奮的反應強度將不變。本題重點考查血糖調節(jié)的過程，難點是（2）中分析出胰島素和胰高血糖素二者之間的關系，胰高血糖素的分泌促進胰島素的分泌。10、MmZNW、MmZNZnmm1/9遺傳物質（基因）和環(huán)境因素共同將該公雞與基因型為mmZnW的白色母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例及膚色若子代雌雄比例相同且均為黃色，則基因型為MMZnZn若子代雌雄比例相同且黃色與白色為1：1，則基因型為MmZnZn若子代雌：雄=2：1且均為黃色，則基因型為MMZnW若子代雌：雄=2：1且黃色與白色為1：1，則基因型為MmZnW將該只待測“公雞”與母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例。若子代雌雄比例相同，則其性染色體組成為ZZ。若子代雌：雄=2:1，則其性染色體組成為ZW【解析】

黃羽肉雞性別決定方式為ZW型，所以雌性性染色體組成是ZW，雄性是ZZ，根據(jù)題干中“羽色由位于常染色體上的M/m基因和位于Z染色體上的N/n基因共同控制”和“黑羽色的雌雄雞交配，F(xiàn)1雄雞中，黑羽色∶白羽色=3∶1，雌雞中，黑羽色∶黃羽色∶白羽色=3∶3∶2”，進行推測，雄雞中，黑羽色：白羽色=3∶1=6∶2，所以子代雌雄比例總數(shù)為16，因此親代雌性和雄性都含有兩對等位基因型，即雄性基因型為MmZNZn，雌性基因型MmZNW，兩對基因型只有組合，列表F1的基因型、表現(xiàn)型及比例如下：1ZNZN1ZNZn1ZNW1ZnW1MM黑色黑色黑色黃色2Mm黑色黑色黑色黃色1mm白色白色白色白色【詳解】（1）根據(jù)分析，親本基因型是MmZNZn和MmZNW；N基因存在時，應該出現(xiàn)黑色，但在有mm存在時，N基因不表達，表現(xiàn)為白色。（2）將兩對基因分開處理，F(xiàn)1中黑羽色雌雞全為ZNW，1/3MM，2/3Mm，黑羽色雄雞1/2ZNZN，1/2ZNZn，1/3MM，2/3Mm，相互交配，子代黃羽雌雞（M_ZnW）=（1-2/3×2/3×1/4）×（1/2×1/4）=1/9。（3）①牝雞司晨是指原來下過蛋的母雞，以后卻變成公雞，長出公雞的羽毛，發(fā)出公雞樣的啼聲，這種現(xiàn)象稱為性反轉，體現(xiàn)了表現(xiàn)型是由基因和環(huán)境因素共同控制的。②正常黃羽公雞的基因型有MMZnZn或MmZnZn，如果是性反轉形成的，則其基因型是MMZnW或MmZnW，判斷其基因型選擇該公雞與基因型為mmZnW的白色母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例及膚色。結果及結論：如果基因型是MMZnZn，則雜交子代基因型MmZnZn和MmZnW，子代雌雄比例相同且均為黃色；如果基因型是MmZnZn，則雜交子代基因型MmZnZn，mmZnZn，MmZnW，mmZnW，子代雌雄比例相同且黃色與白色為1∶1；如果是性反轉的個體，其基因型是MMZnW，則子代基因型是MmZnZn∶MmZnW∶MmWW（致死）=1∶2∶1，所以子代∶雄=2∶1且均為黃色；如果基因型是MmZnW，則其子代基因型為MmZnZn∶mmZnZn∶MmZnW∶mmZnW∶MmWW（致死）∶mmWW（致死）=1∶1∶2∶2∶1∶1，子代雌：雄=2∶1且黃色與白色為1∶1。③司晨的“公雞”如果是性反轉形成，則其染色體組成是ZW，如果是正常的公雞，則其染色體組成是ZZ，將該只待測“公雞”與母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例。如果是ZZ，則子代雌雄比例相同；如果是性反轉形成（ZW），則子代ZZ∶ZW=1∶2，雌∶雄=2∶1。本題需要考生根據(jù)題干中給出的表現(xiàn)型的比例推斷出基因型，在根據(jù)自由組合定律進行解答，設計雜交方案時，需要考生根據(jù)各種情況分析出個體的基因型，在選擇雜交方案。11、增大五點取樣法和等距取樣法化學調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的【解析】

理清種群密度的調方法及其注意事項、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用、生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力的大小等相關知識，據(jù)此對各問題情境進行分析解答?！驹斀狻浚?）植物種群密度的調查方法為樣方法，樣方法調查種群密度時要根據(jù)調查對象的植株大小選擇恰當?shù)臉臃矫娣e，一般樣方面積為喬木>灌木>草本植物，因此相對于灌木植物，調查馬尾松的種群密度時應適當增大取樣面積。常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法。（2）馬尾松受害后能產生影響馬尾松毛蟲生長發(fā)育的一類化學物質，分泌的化學物質傳遞的信息屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學信息，該實例說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的作用。（3）當馬尾松的受害程度超過一定的限度時無法有效的抑制馬尾松毛蟲的生長發(fā)育，從而可能導致生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的。該題考查學生對種群密度的調查方法、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及其穩(wěn)定性的相關知識的識記和理解能力。12、DNA分子雜交放射性同位素標記（或熒光標記）的蛛絲蛋白基因10代以內的細胞能保持正常的二倍體核型培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期，去核④⑤胚胎分割可以獲得大量遺傳物質相同的后代【解析】

1、基因工程是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。（1）基因工程至少需要三種工具：限制