衡東縣2025屆三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

衡東縣2025屆三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題一、用心思考，我會選。1．要使35□÷5的商的末尾有0，方框里面可以填（）。A．0～5 B．0～4 C．1～42．下圖中不能表示的是（）。A． B． C．3．一個壞掉的水龍頭每分鐘要流掉65克水。照這樣計算，1小時將浪費掉（）克水。A．3600 B．3900 C．42004．圖中的陰影部分的面積占全圖的（）A．B．C．D．5．下面說法正確的是（）．A．小明家的樓房面積是105平方分米B．3.9讀作三點九C．小強的生日是1993年2月29日二、認真辨析，我會判。6．三年級一共有31人參加了舞蹈組或美術(shù)組，其中參加舞蹈組的有19人，參加美術(shù)組的有24人，兩個小組都參加的有12人。（_____）7．我家的客廳有30平方分米。（______）8．?dāng)?shù)學(xué)課本封面的面積大約是34厘米。（________）9．被除數(shù)中間沒有1，商的中間就一定沒有1．．（判斷對錯）10．張平已經(jīng)10歲了，但他才過了兩次生日。他肯定是2月29日出生的。（____）三、仔細觀察，我會填。11．3□×60≈2400，□里可以填________。12．暑假，紅紅每天練習(xí)彈奏鋼琴2小時。她從7月5日開始練習(xí)，到8月20日，她一共練習(xí)彈鋼琴（______）小時。13．這是幸福小學(xué)三年級兩個班“我最喜歡的水果”的統(tǒng)計結(jié)果。（1）兩個班喜歡橘子的共有（__________）人。（2）（__________）班喜歡草莓的人多，多（__________）人。（3）三（2）班喜歡（__________）的人數(shù)最多。14．隨著復(fù)產(chǎn)復(fù)工的持續(xù)推進，工作日的武漢長江大橋上的車輛川流不息。武漢大橋素有“萬里長江第一橋”的美譽，全長1.670千米，1.670讀作（________）。15．觀察下面三年級同學(xué)喜歡的運動情況統(tǒng)計表，并回答問題。（1）三（1）班喜歡（______）的人數(shù)最多，有（______）人。（2）三（2）班喜歡（______）的人數(shù)最少，比喜歡籃球的少（______）人。（3）三（1）和三（2）班喜歡羽毛球的一共有（______）人。16．151×5的積的末尾有（______）個1，151×6的積的末尾有（______）個1．A．1B．2C．317．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。500分（______）5時600毫米（______）7米8千米（______）7800米（______）18．5千米＝________米1厘米-3毫米＝________毫米2分=________秒3噸-2000千克＝________千克四、認真細致，我會算。19．口算．24×20=

240÷2=

80×50=

4.2-1.7=404÷8≈

348÷5≈

92-36=

0×200=20．用豎式計算下面各題。帶※號的要驗算。①35×62＝②※405÷2＝③414÷9＝④32×29＝21．直接寫出下面各題的結(jié)果．27×30＝25×8＝12×40＝0÷132＝360÷4=＋＝－＝1－＝五、動手操作，我能行。22．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120023．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米24．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、生活問題，我會解。25．王老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷后，三(1)班甲、乙、丙、丁四名同學(xué)進行了以下談話．甲：“只有一人成績比我高．”乙：“我比你們?nèi)说某煽兌几撸北骸拔业某煽儾皇亲畹偷模倍。骸拔疫@次沒有發(fā)揮好，所以這次考試成績不理想．”請根據(jù)以上談話內(nèi)容，把四人數(shù)學(xué)成績的名次寫出來．26．一塊蛋糕，奇思吃了這塊蛋糕的，妙想吃了這塊蛋糕的，淘氣吃了這塊蛋糕的，他們一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？還剩下幾分之幾沒有吃？27．小明和小紅一起來到文具店，他們買了同一款筆記本。小明買了2個，付給營業(yè)員30元，找回6元；小紅買了5個，付給營業(yè)員70元，找回10元。這款筆記本每個多少元？28．豪華電影院有12個小放映廳，每個小放映廳有30個座位，育才小學(xué)一次去了350人看電影，電影院的座位夠嗎？29．小華家的廚房要鋪地磚，有兩種設(shè)計方案。方案一方案二地磚形狀邊長為2分米的正方形地磚長3分米寬2分米的長方形地磚地磚單價每塊5元每塊7元（1）方案一用了90塊地磚，計算這個廚房的面積。（2）方案二需要多少塊地磚？（3）兩種方案各需要多少錢？哪種設(shè)計比較便宜？便宜多少錢？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】35□÷5中，前兩位上的數(shù)字35除以5沒有余數(shù)，所以要使商末尾有0，個位上的數(shù)字要不夠除，也就是個位上的數(shù)字要小于5，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳?5□÷5的商的末尾有0，方框里面可以填0~4。故答案為：B。【點睛】除數(shù)是一位數(shù)的除法的計算時，哪一位上不夠除，就商0占位。2、B【分析】把選項逐一進行分析。A選項，共有15個小三角形，陰影部分有5個，所以是，化簡即為。B選項，把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示。C選項，把這個圖形看作“1”，平均分成3份，陰影部分占了其中的一份，能用表示?！驹斀狻緼、陰影部分占整個圖形的，化簡即為；B、把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示；C、陰影部分占整個圖形的。故答案為：B【點睛】重點理解分數(shù)的意義、表示方法。逐個分析即可。3、B【分析】1小時＝60分鐘，每分鐘要浪費65克水，60分鐘浪費60個65克，即65×60?！驹斀狻?5×60＝3900（克）故答案為：B。【點睛】求幾個相同加數(shù)的和是多少，用乘法進行解答。4、D【解析】試題分析：將全圖的面積看作單位“1”，平均分成11份，陰影部分的面積占了4份，占全圖的4．解：圖中的陰影部分的面積占全圖的：4．故選：D．【點評】本題考查學(xué)生對分數(shù)意義的理解．5、B【解析】略二、認真辨析，我會判。6、√【解析】略7、×【分析】根據(jù)對面積單位的認識進行判斷?！驹斀狻靠蛷d的面積應(yīng)用“平方米”來計量，原題干說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是對面積單位的理解，學(xué)習(xí)課本知識的同時，要結(jié)合生活實際去對進行記憶與理解。8、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對面積單位和數(shù)據(jù)的大小認識，可知計量數(shù)學(xué)課本封面的面積用平方厘米做單位，據(jù)此判斷?！驹斀狻繑?shù)學(xué)課本封面的面積大約是450平方厘米；所以，數(shù)學(xué)課本封面的面積大約是450厘米，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。9、×．【解析】試題分析：根據(jù)存在一個中間有1的數(shù)乘一個中間沒有的數(shù)，積的中間沒有1，那么就存在被除數(shù)中間沒有1，商的中間有1，舉例解答．解答：解：因為816÷8=112，即被除數(shù)中間沒有1，商中間有1，所以這句話是錯誤的，故答案為：×．點評：這種類型的題，只要舉出一個推翻這句話的例子即可判斷．10、√【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、5或6或7或8或9【考點】數(shù)的估算【解析】如果3□×60≈2400，那么3□≥35，□里可以填大于等于5的數(shù).故答案為：5或6或7或8或9【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，可以按照四舍五入法，把因數(shù)估成接近的整十?dāng)?shù)，然后相乘即可.12、94【分析】先求出7月5日到8月20日共經(jīng)過的天數(shù)，即31－5＋1＋20＝47（天），要求一共練了多少個小時，就是求47個2是多少，用乘法解答?！驹斀狻?1－5＋1＋20＝26＋1＋20＝47（天）47×2＝94（小時）【點睛】本題主要考查年月日的知識即乘法的意義，注意1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月31天。13、23三（1）4橘子【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表，兩個班喜歡橘子的共有8＋15人。（2）根據(jù)統(tǒng)計表，兩個班喜歡草莓的人數(shù)分別為13人和9人。13＞9，則三（1）班喜歡草莓的人多，多13－9人。（3）根據(jù)統(tǒng)計表，將三（2）班喜歡這5種水果的人數(shù)比較大小，找出三（2）班喜歡哪種水果的人數(shù)最多?！驹斀狻浚?）8＋15＝23（人），則兩個班喜歡橘子的共有23人。（2）13＞9，13－9＝4（人），則三（1）班喜歡草莓的人多，多4人。（3）15＞11＞9＞5，則三（2）班喜歡橘子的人數(shù)最多。故答案為：（1）23；（2）三（1）；4；（3）橘子?！军c睛】通過統(tǒng)計表找到需要的數(shù)據(jù)，根據(jù)題意列式計算即可。14、一點六七零【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：先用整數(shù)的讀法讀出整數(shù)部分，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分從左到右讀將數(shù)字讀出來即可?！驹斀狻?.670讀作：一點六七零故答案為：一點六七零【點睛】本題考查小數(shù)的讀法，屬于基礎(chǔ)題，不能出錯。15、足球14游泳1220【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表，將三（1）班喜歡各項運動的人數(shù)比較大小解答；（2）根據(jù)統(tǒng)計表，將三（2）班喜歡各項運動的人數(shù)比較大小，求出三（2）班喜歡游泳的人數(shù)最少。用三（2）班喜歡籃球的人數(shù)減去喜歡游泳的人數(shù)解答。（3）根據(jù)統(tǒng)計表，把三（1）和三（2）班喜歡羽毛球的人數(shù)加起來解答。【詳解】（1）14＞13＞9＞7＞2，則三（1）班喜歡足球的人數(shù)最多，有14人。（2）3＜4＜10＜13＜15，15－3＝12（人）則三（2）班喜歡游泳的人數(shù)最少，比喜歡籃球的少12人。（3）7＋13＝20（人）則三（1）和三（2）班喜歡羽毛球的一共有20人。故答案為：（1）足球；14；（2）游泳；12；（3）20。【點睛】通過統(tǒng)計表找到需要的數(shù)據(jù)，根據(jù)題意列式計算即可。16、AB【詳解】略17、＞＜＞＞【分析】根據(jù)1時＝60分，1米＝1000毫米，1千米＝1000米，把括號兩邊的單位進行統(tǒng)一，再進行比較。根據(jù)整數(shù)的四則運算，計算出括號兩邊的算式得數(shù)再進行比較。【詳解】（1）5×60＝300，5時＝300分，500＞300，所以500分＞5時；（2）6÷1000＝0.6，600毫米＝0.6米，0.6＜7，所以600毫米＜7米；（3）8×1000＝8000，8千米＝8000米，8000＞7800，所以8千米＞7800米；（4）40＋60÷4＝40＋15＝55，（40＋60）÷4＝100÷4＝25，55＞25，所以40＋60÷4＞（40＋60）÷4故答案為：＞，＜，＞，＞【點睛】在進行單位換算時要注意：低級單位換算成高級單位要除以進率，高級單位換算成低級單位要乘上進率。18、500071201000【詳解】1千米=1000米；1厘米=10毫米；1分=60秒；1噸=1000千克。據(jù)此作答即可。四、認真細致，我會算。19、48012040002.55070560【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0；整百整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，先把被除數(shù)看作幾十個十，除以一位數(shù)，商是幾個十，也就是幾十；在計算小數(shù)加減法時，先把小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊，然后再按照整數(shù)加減法的計算法則進行計算；三位數(shù)除以一位數(shù)的估算，先把三位數(shù)估成接近的整百數(shù)或整百整十?dāng)?shù)，然后再除；整數(shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減；0乘任何數(shù)都得0.【詳解】24×20=480；240÷2=120；80×50=4000；4.2-1.7=2.5；404÷8≈50；348÷5≈70；92-36=56；0×200=0.20、2170；202……1；46；928【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)個位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，再用第二個因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個因數(shù)，再將乘得的數(shù)加起來。計算三位數(shù)除以一位數(shù)時，先看被除數(shù)最高位上的數(shù)，如果被除數(shù)的最高位不夠除時，就看被除數(shù)的前兩位。除到哪一位，商就寫在哪一位上。有余數(shù)的除法驗算時，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)?！驹斀狻竣?5×62＝2170②※405÷2＝202……1驗算：202×2＋1＝405③414÷9＝46④32×29＝928【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)和三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。除法驗算時用商乘除數(shù)看是不是等于被除數(shù)；有余數(shù)時，用商乘除數(shù)加上余數(shù)看是不是等于被除數(shù)。21、810,200,480,090，，，【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算時，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進行估算，由此求出上一行估算的結(jié)果，再連線?！驹斀狻?8×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力，屬于基礎(chǔ)知識，要熟練掌握。23、【分析】根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)，再從圖中的事物中找出符合的事物；200千克應(yīng)是一只老虎的體重；20米應(yīng)是一座大樓的高度；40噸應(yīng)是一頭鯨魚的體重；35毫米應(yīng)是一根釘子的長度；2千克應(yīng)是一個菠蘿的質(zhì)量；2313千米應(yīng)是北京到廣州的路程；400克應(yīng)是2個蘋果的質(zhì)量；20分米應(yīng)是一張床