2024年推小車游戲活動(dòng)教案

2024年推小車游戲活動(dòng)教案

推小車游戲活動(dòng)教案1

活動(dòng)內(nèi)容

小車不倒只管推

重點(diǎn)領(lǐng)域

健康

相關(guān)領(lǐng)域

社會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過協(xié)作練習(xí)，提高幼兒的平衡和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神和交通安全意識(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

推小車的方法要領(lǐng)。

難點(diǎn)：

在游戲中幼兒的合作意識(shí)和動(dòng)作的平衡協(xié)調(diào)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、用泡沫板、海綿墊、不同寬度的長(zhǎng)凳搭成不同的小橋，用圓形積木拼成樹林?？鹱游?/p>

個(gè)、籃球如干個(gè)。紅綠牌子一塊、錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一個(gè)。

2、場(chǎng)地布置修理廠、停車場(chǎng)。

活動(dòng)過程

一、動(dòng)物熱身模仿操

1、教師帶領(lǐng)幼兒四路縱隊(duì)變大圓圈走然后再變回四路縱隊(duì)。

2、在走大圓時(shí)，幼兒聽教師口令模仿動(dòng)作，如高人走、矮人走、大象走、熊走、獅子走、

兔子跳、小鳥走等。

二、學(xué)習(xí)推小車

1、教師請(qǐng)一位小朋友同教師一起示范，并講解動(dòng)作方法與玩法。

2、小朋友自由結(jié)伴自由練習(xí)。

教師：”請(qǐng)你們注意安全不要相互碰撞如果哪輛小車翻倒了我就會(huì)把它托運(yùn)到修理廠去。

3、幼兒互換角色。

三、按交通規(guī)則推小車

1、教師出示紅綠牌，幼兒看教師手里的記錄牌推小車。

教師："如果有小車不遵守交通規(guī)則闖紅燈，我就會(huì)把你交給交警?！?/p>

2、幼兒互換角色。

四、在橋上和樹林里練習(xí)推小車

1、引導(dǎo)幼兒到橋上和樹林里練習(xí)推"小車"。

教師："你們看那邊有好多小橋和樹林，你們敢不敢在那上面和里面開車。

五、推小車運(yùn)“西瓜”

1、游戲玩法：幼兒們推小車過小橋或繞過樹林，到達(dá)西瓜地后后面時(shí)幼兒從地上撿起"西

瓜”，然后推著小車從路上回來把西瓜放在筐子里，看哪組小朋友運(yùn)的"西瓜"多就為獲勝.

六、放松練習(xí)

推小車游戲活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)持棍推瓶自然的往前走。

2.鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。

3.愿意參與游戲，體驗(yàn)參加游戲的‘快樂。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5.使幼J浮會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.材料準(zhǔn)備：大小不一的透明可樂瓶，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，瓶?jī)?nèi)分別裝紅、黃、藍(lán)、綠四

色顏料水，紙棍幼兒人手一根。

2.環(huán)境準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠色塑料筐各一個(gè)，分別放在場(chǎng)地的四角，當(dāng)做。

3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼玩過紙棍游戲，熟悉游戲場(chǎng)地。

重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：持棍推瓶自然地走。

難點(diǎn)：要求紙棍和不分開。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

二、練習(xí)持棍推車。

1.教師示范持棍推瓶，邊推邊說兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車向前慢慢走，慢慢推，小

車穩(wěn)穩(wěn)向前進(jìn).

2.幼兒練習(xí)持棍推大號(hào)可樂瓶，教師一旁指導(dǎo)，幫助能力稍差的幼兒學(xué)習(xí)推的技能。

3.教師演示，請(qǐng)幼兒說說紙棍頂在的什么地方最容易推動(dòng)。

4.幼兒再次練習(xí)，感受紙棍頂在的什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和不分開。

5.教師組織幼兒持棍推著小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)反復(fù)兩次，要求紙棍和

不分開，為游戲做準(zhǔn)備。

6.游戲：推小車(1)教師介紹游戲過程和規(guī)則，幼兒扮演，把開到相同顏色的停車場(chǎng)去。就

算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎(jiǎng)品。

(2)教師鼓勵(lì)幼兒嘗試用小號(hào)可樂瓶進(jìn)行游戲幼兒自由選擇大小可樂瓶組織幼兒游戲2--3

次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號(hào)可樂瓶。

(3)教師講評(píng)游戲，分發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒以后多多參加體育游戲。

三、放松活動(dòng)：

幼兒扛著紙棍，拿著獎(jiǎng)品圍繞場(chǎng)地慢走一圈。

推小車游戲活動(dòng)教案3

1、引導(dǎo)幼J蕨著塑料圈走直線、曲線以及有一定高度的斜坡，提高幼兒對(duì)全的控制能力和

平衡性。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)抓緊的能力，選擇相應(yīng)的負(fù)重物練習(xí)負(fù)重騎圈，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒平衡能力。

3、通過競(jìng)賽性體育游戲，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性。

4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

磁帶、錄音機(jī)：沒恩一個(gè)塑料筐;雪碧瓶若干(里面裝有或多或少的水);高哦15厘米寬25厘

米的平衡木4根;幼兒園操場(chǎng)上有一個(gè)小山坡;地面畫有各種彎度的'"鋼絲"。

一、準(zhǔn)備部分

(以雜技團(tuán)演員展示本領(lǐng)引出課題)"今天，我們小朋友要來當(dāng)一回雜技小演員，先讓我們來

準(zhǔn)備一下吧!"

1、組織全體幼兒繞著場(chǎng)地塑料圈進(jìn)行曲線跑

2、組織全體幼兒呈四列縱隊(duì)聽音樂做準(zhǔn)備操——圈操。

二、探索各種踩圈的方法

1、”在雜技團(tuán)里，我們經(jīng)常會(huì)看到演員們踩獨(dú)輪車，那么今天我們就拿這塑料圈來當(dāng)獨(dú)輪

車，誰會(huì)踩?看誰踩得又快又穩(wěn)。"（引導(dǎo)幼兒用雙腳腳后跟踩塑料圈的方法嘗試進(jìn)行表演。）

2、（集合）"塑料圈還可以怎么踩呢?看誰想出的辦法最奇特。"（幼兒探索著練習(xí);教師引導(dǎo)

幼兒在探索中跟別學(xué)習(xí)各種踩圈方法：沿著直線踩、沿著曲線踩、倒著踩、過小山坡……）

三、游戲一走鋼絲

1、（騎小車來到事先布置好的場(chǎng)地上，引導(dǎo)幼兒觀察。）"你們看，這里的鋼絲有什么不

同?"（彎度不同）"現(xiàn)在讓我們一起3奇著獨(dú)輪車表演走鋼絲吧!"（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力選擇

相應(yīng)彎度的"鋼絲"，練習(xí)順著倒著走鋼絲。）

2、"小雜技演員的表現(xiàn)可真不錯(cuò)，觀眾們都給我們喝彩呢!這不他們給我們送來了許多飲料,

讓我們自己去拿吧!"（引導(dǎo)幼J■艮據(jù)自己的能力選擇相應(yīng)重量的飲料瓶，練習(xí)負(fù)重走鋼絲相醒同

伴間可以互換飲料瓶）

四、競(jìng)賽游戲一我運(yùn)飲料忙又忙

1、將幼兒分成4組，組織到場(chǎng)地上，告訴幼兒游戲的內(nèi)容以及方法：有第一名雜技演員開

始，雙手各拿一瓶飲料，躍著塑料圈，沿著地上的直線，曲線（鋼絲）以及平衡木（獨(dú)木橋）走，將

飲料瓶暈倒爹筐中，拿圈返回，第二名幼兒跟上……直到最后（組織幼兒預(yù)賽，同時(shí)強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則）

2、組織幼兒決賽，看哪一組獲得冠軍，并給獲勝者頒獎(jiǎng)。

五、結(jié)束部分

1、告訴幼兒回活動(dòng)室洗手。

2、收拾、整理玩具。

教學(xué)反思：

大班孩子以自我為中心的現(xiàn)象還是匕徽重。對(duì)于每個(gè)孩子，他們都有騎〃住的權(quán)利，老師不

能強(qiáng)加干涉和過度包辦。但是當(dāng)活動(dòng)中有矛盾或是糾紛現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)候，老師首先該考慮游戲的

規(guī)則是否有問題。從游戲規(guī)則這一點(diǎn)出發(fā)，來約束每個(gè)孩子，這樣才更具說服力。幼兒游戲的行

為才能更文明。

推小車游戲活動(dòng)教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.積極參與小車制作,體驗(yàn)制作完成小車后的成就感。

2.大膽動(dòng)手制作會(huì)跑的小車，積極參與想辦法解決制作過程中遇到的問題。

3.制作車輪會(huì)轉(zhuǎn)的小車，探索車輪與車軸連接的方法。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心H導(dǎo)。

5.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：小朋友有玩過玩具汽車的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

T會(huì)跑的玩具小汽車，在不同位置鉆孔的牙膏盒和沒有鉆孔的紙盒，鉆好孔的瓶蓋，大小

不同的圓形紙片，各種圓形積塑玩具，泡沫板，吸管，一次性筷子，橡皮泥，剪刀，雙面膠，透

明膠，音樂《雪之夢(mèng)》。

三、活動(dòng)過程

1.觀察小車，了解小車的基本結(jié)構(gòu)。

(1)指導(dǎo)語：看這輛小汽車是由哪些部分構(gòu)成的?

(2)小結(jié)：小車由車身和車輪構(gòu)成。(該部分略作詳細(xì)觀察車輪與車軸之間的關(guān)系，車輪與車

身的高度)

2.幼兒思考怎樣做一輛會(huì)跑的小車。

出示準(zhǔn)備的材料，讓幼兒說一說，各種材料適合做什么，打算怎么做。

指導(dǎo)語：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些材料，想請(qǐng)你們親手做一輛會(huì)跑的4偉，請(qǐng)你們?cè)谧鲋?/p>

前先看一看桌子上的材料，和你的身邊的朋友他說一說，你打算用哪些材料來做什么?怎么做？

3.幼兒動(dòng)手制作會(huì)跑的小車。(第一次操作)教師按半成品車、部分零件已組裝配套、單一的

材料分為幾組擺放，幼兒自愿選擇小組，嘗試制作會(huì)跑的外車。

4.幼兒檢查自己制作的小車。

(1)幼兒介紹自己做的小車。

指導(dǎo)語：你們的小汽車都做好了嗎?說一說你是怎樣做的。(各小組在自己組內(nèi)介紹自己做的

車)

(2)檢查小車能否跑起來。

指導(dǎo)語：請(qǐng)同伴相互檢直，你做的小車能跑起來嗎?看看能跑的小車和不能跑的小車有什么

地方不一樣？

在相互檢查和比較中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)車輪和車身位置、車輪之間距離的關(guān)系。

(3)小結(jié)：車輪要安在車身合適的位置上，車輪之間的距離要適當(dāng)，小車才能跑起來。

5.幼兒改造自己的小車.(第二次操作)教師鼓勵(lì)幼兒合作修理小車，it跑不動(dòng)的小車都跑起

來。

6.教師再次總結(jié)。

(1)先讓在第二次操做中成功幼兒說一說，他是怎樣改造自己的小車的〃

(2)教師做總結(jié)。

活動(dòng)反思:

在本次活動(dòng)的開展過程中，教師能充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注意內(nèi)容的綜合性愚教與生活

和游戲之中，并在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了用肢體語言表現(xiàn)不同車輛的各種特征，活動(dòng)中幼兒充分發(fā)揮了自

己的想象力。讓幼兒在活動(dòng)中真正體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)的小三人。

不足之處：

在幼兒用身體模仿小汽車的時(shí)候，應(yīng)該多采用小組活動(dòng)的形式，這樣既可以培養(yǎng)幼兒的合作

精神，也可以使一些模仿能力差的幼兒受到啟發(fā)。

推小車游戲活動(dòng)教案5

設(shè)計(jì)意圖：

健康領(lǐng)域的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性;大

班的孩子們都見過小推車，而且大多數(shù)孩子都有過推小車的經(jīng)驗(yàn)，他們非常喜歡玩推車游戲，本活

動(dòng)中快樂的小推車,不是讓孩子們推真正的小車，而是通過孩子們的肢體動(dòng)作模仿推車的過程

-----兩個(gè)小朋友一個(gè)當(dāng)小推車,一個(gè)當(dāng)推車人，當(dāng)小車的幼兒用胳膊支撐起身體向前行進(jìn),推車的

幼兒要用力抬起當(dāng)小車的幻兒的兩條腿，這兩個(gè)動(dòng)作對(duì)于大班幼兒來說是非常具有挑戰(zhàn)性的。為

了增加活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)中還設(shè)計(jì)了比賽推小車的形式，既增加了難度鞏固了幼兒基本動(dòng)作的

練習(xí)，又讓孩子們感受到新鮮和刺激。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力.

2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)合作游戲的興趣。

3、指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行推車游戲,增強(qiáng)手部力量，提高身體平衡協(xié)調(diào)能力。

4、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，體驗(yàn)與同伴協(xié)作游戲的快樂。

5、通過活動(dòng)幼J序會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、獨(dú)輪車四輛、指示圖卡才共形門四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。

2、歡快的游戲音樂，進(jìn)行曲。

活動(dòng)過程：

一、快樂熱身活動(dòng)律動(dòng)導(dǎo)入,激趣。傲師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)，結(jié)合律動(dòng)做手部動(dòng)作）師伸出小手跟

我做，小手拍拍,上拍拍，下才朋,左拍拍，右拍拍,小手拍起來。（反復(fù)練習(xí)2-3遍,節(jié)奏由慢到快，隨幼

兒的掌握情況逐漸加快節(jié)奏增加難度,增強(qiáng)趣味性。

二、快樂體驗(yàn)，集體練習(xí)

1、談話導(dǎo)入，示范講解師:熱鬧的建筑工地上，小推車正在忙忙碌碌地運(yùn)送貨物。

教師扮演推車人，請(qǐng)一名幼兒扮演小推車，示范合作11推車”的過程。

師邊示范動(dòng)作邊詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地，雙手撐地，兩條腿用力蹬直，扮演小推

車，另一名幼兒站在其后才臺(tái)起前T立幼兒的雙腳，兩人配合著向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝

的部位這樣會(huì)更省力。

2、師幼共同分析、總結(jié)

Q）二人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成.推小車11狀前行。

（2）三人推車法請(qǐng)一位小朋友雙手著地，另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕成"小推車

"狀前行。

三、快樂比賽，難度練習(xí)1、游戲:推小車比賽在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后，將幼兒分成四小組

兩兩結(jié)伴游戲，其中一名幼兒扮演小推車，另一名幼兒來推，將"小車”從開始點(diǎn)推到終點(diǎn)，比比那組

小車推得又快又穩(wěn)。比賽過程中，教師可適當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，以激發(fā)幼兒的、積極性和成功

感。

3、游戲:運(yùn)送"磚塊"全體幼兒組成四個(gè)“小車隊(duì)"，為工人叔叔運(yùn)送"磚塊"（沙包），將"磚塊'放在

扮演小推車的幼兒背上運(yùn)送到指定地點(diǎn)，比比哪個(gè)小車隊(duì)運(yùn)送的"磚塊"最多。

四、放松活動(dòng)：

在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身體。

活動(dòng)延伸：

活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎"、"跳房子"等民間游戲，既可解決體育游戲與器

械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。

活動(dòng)反思：

幼JL在這次體育活動(dòng)中興趣很濃，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，幼J府分組游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒

還不能很好的推車，教師要隨時(shí)提醒幼兒認(rèn)真觀看其他幼兒成功的秘訣，后面推的幼兒要站在兩

腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時(shí),要求幼J府比賽后互相

交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

推小車游戲活動(dòng)教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)制作會(huì)跑的小車感興趣：

2、探索車輪會(huì)轉(zhuǎn)的小汽車的制作方法。

3、感知軸能待定車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒有制作小車的經(jīng)驗(yàn).

2、牙膏盒、鉆好孔的車輪、習(xí)慣、剪刀、泡沫、記錄表。

活動(dòng)過程：

1、汽車展示會(huì)：幼兒參觀各種汽車作品。

引入：這里有一些老師和小朋友們做的車，你們看一看，玩一玩，說說自己的發(fā)現(xiàn)。

——幼兒自由參觀汽主展示會(huì)。

——幼兒討論交流：這些車一樣嗎？哪里不一樣？會(huì)跑得車是什么樣的？與不會(huì)跑的車有

什么不同？

2、汽車設(shè)計(jì)師：思考怎樣做一輛會(huì)跑的小車。

——教師介紹操作材料，引導(dǎo)幼兒想一想：做一輛會(huì)胸的小車要用到哪些材料？怎么做？

—幼兒思考并表達(dá)。

3、；氣車制造師：幼兒動(dòng)手制作會(huì)跑的小車。

—幼兒自由選擇材料，嘗試制作會(huì)跑的小車。根據(jù)幼兒不同的‘發(fā)展，教師在擺放材料時(shí)

要有區(qū)別。如：有的組可以有輛成品車,有的組可以有輛注成品的車等等。

4、汽車大檢查：幼兒檢查自己設(shè)計(jì)的汽車。

—你們的汽車都做好了嗎?我是汽車檢查員,來檢直你們的小汽車質(zhì)量如何，質(zhì)量過關(guān)的

停在右邊的汽車廠賣，質(zhì)量不過關(guān)的停在左邊的修理廠。

―幼兒分別將汽車開至教師設(shè)立的質(zhì)量檢查處。

——幼兒交流討論：不能跑的車為什么跑不動(dòng)?教師弓導(dǎo)幼兒觀察汽車底盤。

5、；氣車大檢修：幼兒改造自己的小車。

——教師鼓勵(lì)幼兒合作修理小車，讓跑不動(dòng)的小車都跑起來。

推小車游戲活動(dòng)教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1。練習(xí)持棍推瓶自然的往前走。

2。鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。