認(rèn)識(shí)幼兒常見的情緒和行為

認(rèn)識(shí)幼兒常見的情緒和行為幼兒情緒發(fā)展3-4歲?有人指引會(huì)分享玩具、排隊(duì)輪流玩?能跟從簡單游戲規(guī)則，但常常要嬴?感受很多不同情緒包括害羞、驕傲、忌妒、

罪惡?

愛話事，不聽大人指令?

愛更多自主?自我中心

↓?開始用語言表達(dá)情緒幼兒情緒發(fā)展4-5歲?開始有道德觀念，像「公平」，好、壞行為?表達(dá)能明白其他人的感受?開始有自發(fā)的分享和輪流玩?享受有規(guī)則的游戲，但會(huì)自己改規(guī)則?面對(duì)困難時(shí)，較能控制負(fù)面情緒幼兒情緒發(fā)展5-7歲?與人比較自己的表現(xiàn)?開始留意其他小朋友如何看自己?更多獨(dú)立于父母的表現(xiàn)，能自己與其他人溝通威信型高回應(yīng)/

溫情/支持高低求/為控制Baumrind’s

家長管教方式

(ParentingStyle)專制型放任型忽視型要行低?

高要求、多限制–要孩子遵守許多規(guī)則–對(duì)孩子控制得很嚴(yán)?

要求孩子達(dá)成自己期望–很少向孩子說明原因–孩子無法商量、選擇?強(qiáng)硬策略、嚴(yán)厲懲罰?

家長是話事人，強(qiáng)硬–孩子感受不到溫暖和支持Baumrind’s

家長管教方式

(ParentingStyle)專制型?

很多愛，卻缺乏規(guī)范?

害怕破壞親子關(guān)系–允許孩子自由地表達(dá)感覺

和沖動(dòng)–

縱有不對(duì)也不忍心責(zé)備?

將問題怪罪孩子身邊的人?

妥協(xié)、就范、賄賂?家長要做孩子的最好朋友?

孩子是公主王子?

只要孩子開心Baumrind’s

家長管教方式

(ParentingStyle)放任型?

恩威并重–有要求及期望，同時(shí)了解及

慈愛孩子?給予有限制但充足的自由?

著重溝通引導(dǎo)–

清楚表達(dá)期望–解釋限制的理由，不遵守的

后果–

了解孩子的想法、感受?對(duì)成長最有利的管教方式Baumrind’s

家長管教方式

(ParentingStyle)威信型?漠不關(guān)心–

不會(huì)認(rèn)為管教孩子是自己的

責(zé)任–拒絕子女?

不能負(fù)荷自己的壓力和問

題–

沒時(shí)間和精力用于教養(yǎng)子女Baumrind’s

家長管教方式

(ParentingStyle)忽視型焦慮、退縮缺乏自信、安全感–

為他人認(rèn)同而努力

對(duì)人缺乏信任–易生不滿、報(bào)復(fù)心

理?

兩面表現(xiàn)–在家拘謹(jǐn)–

出外放任家長管教方式對(duì)孩子的影響專制型家長????難與人相處–自我中心–喜歡支配人?

自我管理能力低–易發(fā)脾氣?欠自律、努力動(dòng)機(jī)–學(xué)業(yè)成績不理想家長管教方式對(duì)孩子的影響放任型?

自信、有安全感–樂觀面對(duì)挑戰(zhàn)?

能正視自己和別人

的感受–有良好社交關(guān)系?

抗逆力強(qiáng)–懂得調(diào)節(jié)負(fù)面情緒家長管教方式對(duì)孩子的影響威信型高專制型回應(yīng)/

溫情/支持威信型放任型因情況而訂出適當(dāng)?shù)目刂贫裙?勵(lì)孩子自主Baumrind’s

家長管教方式

(ParentingStyle)

要求/行為控制

/低

高低情緒的特性?

人人都有?有保護(hù)及破壞作用?有些容易看得出、有些較隱藏?情緒沒有好、壞之分，只有正、負(fù)面之分︰正面情緒︰使你活力充沛、生活愉快負(fù)面情緒︰使你心煩意亂、有助逃離危險(xiǎn)?每個(gè)人的情緒是獨(dú)特的，不同的人對(duì)同一件事

可以有不同的情緒反應(yīng)?正面情緒要強(qiáng)化，負(fù)面情緒要舒緩?情緒會(huì)引起連串反應(yīng)，亦會(huì)互相感染?嬲怒、氣憤?焦慮、擔(dān)心?傷心、舍不得?挫敗、羞愧提升對(duì)孩子負(fù)面情緒的敏感度

身體不適或感到不安

自己喜歡做的活動(dòng)被終止

被要求做一些不大喜歡的事情

不懂得或不可以表達(dá)自己，別人又不明白

擔(dān)心能力不足，怕面對(duì)挫敗

慣性爭(zhēng)取手法

吸引別人注意?40%

~

好脾氣型(常有正面情緒、容易適應(yīng)新事物、有規(guī)律)?

10%

~臭脾氣型(活躍、易怒、沒有規(guī)律、難適應(yīng)新事物)?

15%

~慢熱型(被動(dòng)、情緒化、慢適應(yīng)新事物)不同性情的孩子

與生俱來的本能

透過別人的反應(yīng)

模仿

生活中的獎(jiǎng)與罰、得與失學(xué)習(xí)情緒的過程了解孩子情緒的重要性?有助了解他們的需要?有助處理他們的情緒行為?讓孩子更敏銳自己的感受和需要?讓孩子更懂用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)自己的感

受和需要?讓孩子對(duì)別人更有同理心身體反應(yīng)行為表現(xiàn)肚痛反胃沒胃口遺尿難入睡發(fā)恐夢(mèng)頭痛呼吸困難咬手指無笑容易哭發(fā)脾氣不愿上學(xué)摟抱學(xué)習(xí)倒退引人注意孩子情緒不安的表現(xiàn)了解孩子情緒的方法1.

觀察2.

代入對(duì)方角度3.

提問

︰

「發(fā)生什么事？」家長處理孩子情緒的技巧1)幫助孩子辨識(shí)是哪一種情緒?留意孩子非語言的情緒表達(dá)?耹聽并反映孩子的感受?你「覺得……因?yàn)椤拐娴那榫w輕松、高興、愉快、得意、舒暢、

快樂、安靜、幸福、滿足、充實(shí)、

欣慰、興奮、開心、平和、快慰

產(chǎn)生動(dòng)力無助、孤單、傷心、焦慮、羞恥、氣憤、沮喪、失望、不安、傷痛、

遺憾、煩惱、難過、寂寞、擔(dān)心

消耗心力負(fù)面的情緒小練習(xí)試想想在以下情況，孩子有什么感受？1.你叫孩子不要?jiǎng)樱宦?，結(jié)果從椅子上跌倒在

地上，跟著大哭。2.

孩子穿上毛衣后大叫，不肯穿。3.

孩子邊畫，邊忟憎地說︰

「畫極都唔靚！」4.

孩子在公園玩了15分鐘后，不肯走，并大吵大鬧5.

孩子返playgroup前說︰

「我今日唔想返」，還

有點(diǎn)想嘔6.

孩子看見玩具店內(nèi)的玩具，嚷著要買，你不買，

他就不斷打你。家長處理孩子情緒的技巧2)

接納孩子的情緒?

當(dāng)孩子表現(xiàn)情緒時(shí)，我們不應(yīng)抑制，而應(yīng)

給予理解、接納?不要抑壓孩子情緒，否則他/她會(huì)

a.

對(duì)自我情緒越來越麻木b.沒法學(xué)懂用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈケ磉_(dá)c.可能突然爆發(fā)社會(huì)文化對(duì)情緒表達(dá)的影響?

男仔要堅(jiān)強(qiáng)d！?大的要讓細(xì)?唔應(yīng)該嬲人

?

要和諧?

要尊敬長輩?節(jié)哀順變?忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?驕兵必?cái)〖议L處理孩子情緒的技巧3)

循循善誘，幫助孩子作恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)?幫助孩子去表達(dá)，是最佳的情緒處理方法?

父母是孩子學(xué)習(xí)的模仿對(duì)象4)

施以適當(dāng)?shù)南拗?

立場(chǎng)堅(jiān)定?不給予過多的關(guān)注5)

增加孩子的問題解決策略家長處理孩子情緒的技巧}J廠i?說出子女的負(fù)面感受(Acknowledge

feeling)

例：「我見到你…/我知道你好想…（停頓）」?傳達(dá)限制/規(guī)矩(Constraint)例：「

…，但系個(gè)柜唔系用嚟踢的，

…」?提供其他可行選擇

(Targetalternative)例：「…如果你要發(fā)泄的話，你可以選擇打個(gè)枕頭?！笰CT方法忌

︰?

怕孩子有情緒?

不準(zhǔn)孩子有情緒?

未了解就鬧?自己情緒失控?

批評(píng)孩子的感受?嘲笑孩子的感受?

少聆聽，急于教導(dǎo)預(yù)防出現(xiàn)難收拾的局面?讓孩子有心理準(zhǔn)備?準(zhǔn)備玩具/食物?預(yù)先協(xié)議(后果、解決方法)?練習(xí)、角色扮演?

和