《為同學(xué)塑個(gè)臉》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE3/3《為同學(xué)塑個(gè)臉》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、采用揉、捏、壓等技法進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑，學(xué)習(xí)泥塑的表現(xiàn)手法,為同學(xué)塑個(gè)臉，提高立體造型能力，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。2、嘗試運(yùn)用捏、搓、揉、借助工具壓按等不同立體造型方法，塑造一個(gè)同學(xué)的臉部形象。3、體會(huì)泥塑造型的樂趣,提高審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握泥塑浮雕頭像的基本制作方法，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的想法，創(chuàng)造出有個(gè)性化的臉。難點(diǎn)：以泥塑的手法，表現(xiàn)自己對(duì)臉的不同變化的特殊理解，五官的制作以及捏、搓、揉等方法的實(shí)際應(yīng)用，塑造出一個(gè)有個(gè)性的臉。課前準(zhǔn)備教師：各種泥塑圖片資料、示范作品等。學(xué)生：陶泥若干、泥刀一把，報(bào)紙、布。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、小小繪畫比賽聽要求畫畫：（1）想象一下自己的臉型，試著畫一畫自己的臉的形狀，畫得越大越好。（2）根據(jù)自己所畫的臉形，繼續(xù)添畫五官、頭發(fā)，可以適當(dāng)?shù)丶由媳砬椤?、展示繪畫結(jié)果挑選有代表性的作品，讓學(xué)生觀察這些作品，說說這樣的臉給你怎樣的感覺？為什么會(huì)有這樣的感覺？咱們出來用繪畫的形式畫出來，還可以用什么方法表現(xiàn)？導(dǎo)出課題。二、欣賞、分析1、欣賞各種臉的藝術(shù)作品，分析每件作品是如何表現(xiàn)的。2、總結(jié)出表現(xiàn)方法。師：學(xué)習(xí)抓住人物頭像特征，并嘗試泥塑，進(jìn)行頭像立體造型。三、游戲、感受、討論1、變臉5連拍游戲規(guī)則：請(qǐng)一學(xué)生上前，老師報(bào)“1”做一個(gè)夸張的表情，報(bào)“22、討論如何進(jìn)行表現(xiàn)五官表情。（1）出示一張生氣的表情圖，啟發(fā)學(xué)生嘗試做各種有趣夸張的表情，互相觀察臉部形的變化特征。如何使作品藝術(shù)效果更強(qiáng)。（2）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果：眼睛瞪得更大、咬牙切齒、頭發(fā)立起……根據(jù)學(xué)生的回答，教師畫出。四、教師示范、制作1、泥塑捏塑技法學(xué)習(xí)：對(duì)比漫塑人物和漫畫人物不同點(diǎn)：立體造型與平面造型的區(qū)分。提問討論：泥塑捏塑有哪些手法？學(xué)生用陶泥制作各種形狀，如：球形、長(zhǎng)條形……總結(jié)基本技法：團(tuán)、搓、壓、捏、揉、貼等等。2、教師演示：泥塑人物頭像步驟方法。教師根據(jù)簡(jiǎn)筆畫開心的人，用學(xué)生制作的橢圓形陶土，添加上捏塑的五官、頭發(fā)。3、討論：兩塊陶土用水銜接會(huì)更容易牢固。討論多種組合泥塑成型方法，如泥球和泥條組合成眼睛。4、欣賞陶藝學(xué)生作品，啟發(fā)：用泥塑造夸張的五官，有更多的變化方法。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)。五、學(xué)生制作1、制作要求：在鏡子里觀察自己的臉，用團(tuán)、搓、壓、捏、揉、貼等方法給自己塑個(gè)臉。2、教師巡視作個(gè)別指導(dǎo)。六、展示、評(píng)價(jià)1、作品擺放在前面展示桌上，給學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行欣賞。2、請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小評(píng)委，評(píng)選自己喜歡的作品，并說說理由。七、延