2024年小班教案設(shè)計(jì)

2024年小班教案精華

小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用彈珠滾畫的方法，繪制漂亮的圍巾。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用紅、黃、藍(lán)三原色作畫，并在反復(fù)的操作嬉戲中感受發(fā)覺(jué)色調(diào)的改變。

3、感受用滾動(dòng)彈珠的方法作畫的樂(lè)趣，培育參與美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

1、剪成圍巾形態(tài)的作業(yè)紙，玻璃彈珠（數(shù)量可以多一些，在活動(dòng)前就放進(jìn)裝好顏料的容器

里。）,已調(diào)好的適合滾珠畫的紅、黃、綠3種水粉顏料，能盛1顆玻璃彈珠大小的勺子，較

深一些的裝顏料容器等人手1份；抹布和桌布每組1塊。

2、娃娃一只，紅即時(shí)貼剪的嘴角下垂和上揚(yáng)的嘴各一

3、小椅子排在教室中旬，桌子上放操作材料放在教室邊上。

4、范例1份。

5、幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

師:小摯友們看，今日娃娃來(lái)和我們一起玩，咦？娃娃怎么不快樂(lè)？老師來(lái)問(wèn)問(wèn)，噢，原來(lái)

娃娃媽媽給娃娃一塊沒(méi)有花的圍巾，娃娃不喜愛(ài)。出示白布一條，小摯友我們來(lái)幫幫娃娃把圍巾

變美麗。咦這又是誰(shuí)來(lái)了？出示彈珠，彈珠你來(lái)干嘛？你要和小摯友一起幫娃娃把圍巾變美麗，

小摯友你們情愿嗎？

幼兒大青愿

師:那怎么幫娃娃呢？

2、老師示范講解用彈珠滾畫的方法。

1）老師引導(dǎo)幼JI視察繪畫工具。

老師:請(qǐng)小摯友看一看，桌子上放了哪些東西？哦，有放了一條白色圍巾的盤子，有小勺子，

還有浸在顏料碗里的玻璃彈珠。有哪些顏色的顏料呢？

2）老師示范用玻璃彈珠繪畫方法。

老師：用小勺子從裝著你喜爰的顏料的小碗里撈一顆玻璃彈珠，輕輕地放在你裝有圍巾的.

盤子里。然后把小勺子放回原處，用兩只手端起盤子，輕輕地晃一晃，玻璃彈珠就會(huì)自己在白色

圍巾上畫畫了。畫完后用小勺子把玻璃彈珠放回剛才的小碗里。

3、引導(dǎo)幼兒自由繪畫，

1）老師交代繪畫的內(nèi)容和要求。

老師：玻璃彈珠自己畫畫的時(shí)候，需不須要小摯友用個(gè)手幫忙？

幼兒:須要

老師：現(xiàn)在呢，小摯友可以手拿玻璃彈珠，在你的白圍巾上畫畫了

2）幼J噲畫，老師指導(dǎo)幼兒完成作品。

老師：用玻璃彈珠的時(shí)候，小摯友可以試著向前畫、向后畫、向左畫、向右畫，還可以繞圈

畫，看看玻璃彈珠畫出的畫有什么改變。

3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)晾曬作品。

我們帶著"小圍巾"至J外面曬曬太陽(yáng)吧.

小班教案篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

幼兒對(duì)身邊的植物充溢著新奇，通過(guò)我們班的自然角種植的小豆莢來(lái)視察小豆英的生長(zhǎng)過(guò)程，

特殊是小豆莢成熟時(shí)在太陽(yáng)下裂開(kāi)，小豆子自己從豆莢里"跳"出來(lái)，幼兒感到特別的興奮。設(shè)

計(jì)《我是小豆子》以音樂(lè)的形式來(lái)表現(xiàn)小豆英生長(zhǎng)的過(guò)程，有利于幼兒的理解與記憶，豐富孩子

的學(xué)問(wèn)，更能陶冶孩子酷愛(ài)自然的情操。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟識(shí)旋律學(xué)唱歌曲，

2、激勵(lì)幼兒在感受樂(lè)曲旋律的基5出上大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

3、在活動(dòng)中與同伴共舞，溝通情感。

活動(dòng)打算：

1、錄音磁帶,錄音機(jī)，誤件

2、三種顏色的小豆子圖片，讓幼兒貼在手腕上。

3、相識(shí)小豆子，知道它的生長(zhǎng)過(guò)程。

4、場(chǎng)地畫有一株株長(zhǎng)有豆莢的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、啟發(fā)式談話，導(dǎo)入課題。

1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼兒的爰好。

2、老師：你們知道這只小兔是用什么東西制作的嗎？（我們自己種的小豆子），引導(dǎo)幼兒

來(lái)相識(shí)小豆子。

二、學(xué)習(xí)歌曲《我是小豆子》

1、老師引導(dǎo)幼兒觀看課件：在一片種植園里，小豆子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，以及小豆莢成熟

了裂開(kāi)后，小豆子自己跳出來(lái)的情景-----

2、老師請(qǐng)幼兒說(shuō)出他們看到了什么?小豆子是怎么從豆莢里出來(lái)的‘？引導(dǎo)幼兒熟識(shí)歌詞。

3、老師有感情地演唱歌曲。

4、教唱歌曲。幼兒隨音樂(lè)伴奏完整跟唱。

三、創(chuàng)編表演動(dòng)作

1、幼兒觀看課件，講解并描述故事，看完后請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)用動(dòng)作怎么去表現(xiàn)。

2、啟發(fā)幼兒想象，用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小豆子寶寶從小豆莢中出來(lái)的？（跳呀、蹦呀、

跑呀——）

3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作小豆子從豆莢中出來(lái)的動(dòng)作。

4、全體幼兒隨音樂(lè)自由表演，激勵(lì)幼兒大膽地創(chuàng)編劫作。

5、幼兒站成大圓圈為一個(gè)大豆莢，面對(duì)圓心，帶領(lǐng)全體幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作。

6、全班幼兒分成若干小組，讓幼兒自己看一下粘貼的小豆子的顏色，明確自己所在的小組，

每個(gè)小組就是一個(gè)小豆英。

1）第一遍:戴同色的小豆子寶四在一起，圍成幾個(gè)圈，

2）其次遍:小豆子寶寶分散開(kāi)。

3）第三遍：小豆子寶寶長(zhǎng)大了。

7、讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)完整表演一次。

8、幼兒自由組合成若干個(gè)小豆英進(jìn)行表演。

故事內(nèi)容：這是一個(gè)陀光明媚的下午，風(fēng)輕輕的吹著。很輕，很輕——小豆莢在太陽(yáng)公公

張開(kāi)小嘴巴，小豆子寶寶離開(kāi)了媽媽，跟著風(fēng)婆婆，跳呀跳呀，蹦呀蹦呀,真歡樂(lè)。小豆子嚅里

啪啦，唧里啪啦的從豆莢中跳出來(lái)。有的落在了草叢中，有的跳到池塘邊，有的蹦到了柳樹(shù)下,

有的跑到了花叢中“下雨了下雨了.小豆子寶寶張開(kāi)小嘴快樂(lè)的喝著水.慢慢的，小豆子寶寶長(zhǎng)

大了,個(gè)子越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越高。有的和他們的媽媽長(zhǎng)的一樣高，有的長(zhǎng)的更高。又過(guò)了一段時(shí)

間他們開(kāi)花了。身上長(zhǎng)出了很多小豆英了，也有自己的豆寶寶他們也做媽媽啦！附音樂(lè)：1=C2

活潑、神氣地我是小豆子55553|5556|1653|553|我是歡樂(lè)的小豆子，太陽(yáng)公

公照著我，5533|5-13330|5310|5550|張開(kāi)小嘴巴跳呀跳真歡樂(lè),

蹦呀蹦6530|56561553|53|65|1-||真快樂(lè)，碰到泥娃娃，我又發(fā)芽了。

教學(xué)反思：

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念,

使幼在主動(dòng)開(kāi)心的氣氛中以嬉戲的形式，讓幼J眸松地相識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的與氛也

是很活躍的，發(fā)言也很主動(dòng)，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

小班教案篇3

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒從發(fā)覺(jué)自己到相識(shí)自己。

2.開(kāi)拓和熬煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽的講話。

3.利用幻燈片發(fā)展和熬煉幼兒的視察力和動(dòng)手操作實(shí)力。

活動(dòng)打算：幻燈機(jī)一臺(tái)和《紅紅的‘星期天》幻燈片一套、小鏡子若干面（等于幼兒人數(shù)）、

紅綠紙片各一張、男孩的畫像、女孩的畫像。

活動(dòng)過(guò)程：

一?幻燈機(jī)演示（發(fā)覺(jué)自己）

1.老師利用幻燈機(jī)演示，介紹故事主角紅紅。

2.通過(guò)幻燈機(jī)講解并描述故事《紅紅的星期天》

二.鏡子嬉戲（相識(shí)自己）

1.教室里放了很多好玩的東西（讓幼兒找尋），這些好玩的東西是什么？（鏡子）你們拿

著鏡子照照看，鏡子里是語(yǔ)？叫什么名字？然后告知老師,同時(shí)向老師介紹自己。

2.兩個(gè)小摯友一起照鏡子，相互講解并描述彼此的不同地方，老師小結(jié)：雖然每個(gè)人都有別

出心裁的地