2020級(jí)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

2020級(jí)

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

教務(wù)處制

二〇二〇年

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甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

幼兒發(fā)展與健康管理（690306）

二、入學(xué)要求

1.普通入學(xué)為：高中階段教育畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具有同等

學(xué)歷者。

2.擴(kuò)招專業(yè)為：具有高中階段教育學(xué)歷（含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)

高中、成人中專、技工學(xué)校）或同等學(xué)力、身體健康的應(yīng)往屆中等職業(yè)學(xué)

校和普通高中學(xué)校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)

農(nóng)民、企業(yè)在職職工、村兩委干部等。

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

職業(yè)資格證

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別

書(shū)或技能等

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）

級(jí)證書(shū)舉例

1.幼兒園教師、

保育員、保健醫(yī)

生

幼兒教師資格

幼兒教育教師2.育嬰員

托兒所服務(wù)

（2-08-04-00）3.社區(qū)兒童保健證、保育員（中

（）、學(xué)

公共管理與服公共服務(wù)類7920育嬰員及健康管理工作級(jí)）證、育嬰

前教育

務(wù)大類（69）（6903）（4-10-01-02）者

（8210）、游員（中級(jí)）證、

親子教育指導(dǎo)

樂(lè)園（8920）保育員4.幼兒照護(hù)（中

（4-10-01-03）師

級(jí)）證

5.兒童健康管理

師

6.玩教具營(yíng)銷

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五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定

的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工

匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康

管理以及幼兒教育的基本知識(shí)，具備保教結(jié)合技能，面向?qū)W前教育與兒童

衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從

事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、健康指導(dǎo)、幼兒教育及親子教育指導(dǎo)等工作的

高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。

1.素質(zhì)

（1）思想政治素質(zhì)。

堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)

特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情

感和中華民族自豪感。具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹(shù)立遵紀(jì)守法、

遵章守紀(jì)的法制觀念。

（2）職業(yè)素質(zhì)。

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實(shí)肯干。樹(shù)立誠(chéng)

實(shí)守信意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，有良好的社會(huì)責(zé)任感和使命感。能夠嚴(yán)格遵守職

業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強(qiáng)的安全和環(huán)保意識(shí)。

（3）人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索精

神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力，個(gè)

性鮮明，學(xué)有所長(zhǎng)。

身心素質(zhì)。

具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)

生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)

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韌不拔的毅力，積極樂(lè)觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

2.知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化知識(shí)；

（2）熟悉幼兒教育事業(yè)和幼兒健康教育事業(yè)的方針、政策和法規(guī)以及

環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識(shí)；

（3）掌握嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)發(fā)育、生活照料、常見(jiàn)疾病的特點(diǎn)及預(yù)防

等保健知識(shí)；

（4）掌握幼兒心理、兒童健康管理、兒童保教、學(xué)前教育等基本理論

知識(shí)；

（5）掌握幼兒游戲、親子游戲和日常生活等活動(dòng)組織的有關(guān)知識(shí)；

（6）掌握早教機(jī)構(gòu)、幼兒園課程領(lǐng)域的教育內(nèi)容、教育計(jì)劃、教育組

織、教育方法和教育評(píng)價(jià)等方面的基本知識(shí)；

（7）熟悉嬰幼兒保健相關(guān)的行政管理、后勤管理、檔案管理的基本知

識(shí)。

3.能力

（1）具備良好的口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)面寫作能力，能夠在工作中與嬰幼兒和

家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。

（2）具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；

（3）具有探究學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；

（4）具備科學(xué)的嬰幼兒照護(hù)能力，能夠開(kāi)展膳食搭配、生活照護(hù)、疾

病預(yù)防等工作；

（5）具備健康干預(yù)方案實(shí)施和健康隨訪能力，能夠開(kāi)展嬰幼兒健康管

理服務(wù)與指導(dǎo)，包括健康檢查、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作；

（6）具備保教結(jié)合能力，能夠按照嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用學(xué)前教

育的理論知識(shí)和教學(xué)方法，組織適合的教育活動(dòng)；

（7）能夠正確地觀察、評(píng)價(jià)嬰幼兒，調(diào)整、引導(dǎo)家長(zhǎng)，并與其他保教

人員共同建立嬰幼兒良好的評(píng)價(jià)氛圍，優(yōu)化嬰幼兒的生活與成長(zhǎng)環(huán)境；

（8）具備良好的溝通能力，能夠?yàn)閶胗變骸⒓议L(zhǎng)等提供相關(guān)咨詢與服

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務(wù)。

六、課程設(shè)置及要求

課程包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)三部分。

（一）公共基礎(chǔ)課程

本類課程是國(guó)家規(guī)定的對(duì)高等職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)行思想道德和基本文化

素質(zhì)教育的課程，主要包括：入學(xué)教育、國(guó)防教育與軍事訓(xùn)練、思想道德

與法律基礎(chǔ)、幼兒教師職業(yè)道德、體育與健康教育、英語(yǔ)基礎(chǔ)與幼兒英語(yǔ)、

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、國(guó)學(xué)與幼兒文學(xué)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論

體系概論、大學(xué)生心理健康教育、形勢(shì)與政策、職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

指導(dǎo)及公共選修課程等。

（二）專業(yè)課程

專業(yè)課程是人才培養(yǎng)方案的主體，是幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的核心

課程部分。主要包括專業(yè)核心課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)拓展課程和專

業(yè)選修課程。

專業(yè)核心課程包括幼兒家庭教育與指導(dǎo)、健康管理學(xué)、幼兒行為觀察

與評(píng)價(jià)、幼兒疾病預(yù)防與照護(hù)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、親子游戲設(shè)

計(jì)與指導(dǎo)、社交禮儀與溝通技巧。

專業(yè)基礎(chǔ)課程包括教師基本功課程（幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒

營(yíng)養(yǎng)學(xué)）；藝術(shù)類課程（幼兒音樂(lè)、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈）；職業(yè)技能類

課程（幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)、動(dòng)作發(fā)展概論、幼兒科研理論與方法、現(xiàn)

代教育技術(shù)）。

專業(yè)拓展課程層包括普通話和幼兒文學(xué)。

專業(yè)選修課程是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是在必修課基礎(chǔ)上的

拓寬和提高學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)的重要途徑。包括三筆字、幼兒?jiǎn)栴}行為與矯正、

幼兒產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷、幼兒保健與康復(fù)、幼兒游戲?qū)嵺`與開(kāi)發(fā)、學(xué)前教育政

策法規(guī)、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法等，第五學(xué)期開(kāi)設(shè)，除三筆

字外，七科中任選三科。

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1.專業(yè)基礎(chǔ)課程（6-8門）

專業(yè)基礎(chǔ)課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)專業(yè)基礎(chǔ)課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

1.幼兒心理發(fā)展概述；2.幼兒心理發(fā)展年齡特征；3.幼兒的注意；

4.幼兒的感知覺(jué)；5.幼兒的記憶；6.幼兒的想象；7.幼兒的思維；8.

1幼兒心理學(xué)

幼兒的言語(yǔ)；9.幼兒的情緒和情感；10.幼兒的個(gè)性；11.幼兒活動(dòng)

心理。

1.幼兒教育的概述；2.結(jié)合了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分論述了幼兒教育目標(biāo)和各領(lǐng)

域的教育內(nèi)容；3.幼兒和幼兒教師，并論述了二者之間的關(guān)系；4.

幼兒園游戲活動(dòng)的介紹，重點(diǎn)在于幼兒園各類游戲活動(dòng)的組織與指

2幼兒教育學(xué)導(dǎo)；5.幼兒園生活活動(dòng)，創(chuàng)造性的提出了適合不同年齡班、不同生

活活動(dòng)類型的組織與指導(dǎo)策略；6.含義、原則、方法、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)

等方面對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致介紹；7.幼兒園做好家園工

作、社區(qū)工作以及幼小銜接工作提供了理論依據(jù)和具體策略；8.幼

兒園環(huán)境的理論和布置策略的介紹。

1.幼兒八大系統(tǒng)的生理特點(diǎn)與衛(wèi)生保健；2.幼兒感覺(jué)器官的發(fā)育特

點(diǎn)與衛(wèi)生保??；3.幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律；4.影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素；

5.幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)；6.幼兒健康檢查；7.托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度；

8.托幼機(jī)構(gòu)生活制度與衛(wèi)生要求；9.幼兒園一日生活保育要點(diǎn)；10.

3幼兒衛(wèi)生學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；11.各類食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；12.幼兒膳食配制與飲

食衛(wèi)生；13.膳食調(diào)查與營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)；14.幼兒疾病早發(fā)現(xiàn)；15.幼兒常

見(jiàn)傳染病及預(yù)防；16.幼兒常見(jiàn)病及預(yù)防；17.幼兒常用護(hù)理技術(shù)及

急救術(shù)；18.托幼機(jī)構(gòu)的安全；19.幼兒意外傷害與緊急救護(hù)；20.幼

兒安全及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

1.動(dòng)作發(fā)展概述；2.影響動(dòng)作發(fā)展的因素；3.動(dòng)作發(fā)展研究的理論

與方法；4.胚胎期的成長(zhǎng)與動(dòng)作發(fā)展；5.嬰兒期的成長(zhǎng)與動(dòng)作發(fā)展；

6.嬰幼兒及兒童期精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展；7.兒童期大肌肉群的動(dòng)作發(fā)展；

4動(dòng)作發(fā)展概論8.兒童期的成長(zhǎng)與動(dòng)作發(fā)展；9.青春期的成長(zhǎng)與動(dòng)作發(fā)展；10.老年

期與動(dòng)作發(fā)展；11.個(gè)性社會(huì)性發(fā)展與動(dòng)作發(fā)展；12.感知覺(jué)的發(fā)展

與動(dòng)作發(fā)展；13.認(rèn)知發(fā)展與動(dòng)作發(fā)展；14.身體活動(dòng)與兒童的體能

和肥胖；15.成長(zhǎng)與動(dòng)作發(fā)展的測(cè)量。

1.現(xiàn)代教育技術(shù)概況；2.手機(jī)攝影及圖形圖像處理技術(shù)；3.手機(jī)攝

5現(xiàn)代教育技術(shù)像及視頻處理技術(shù)；4.音頻處理技術(shù)；5.教學(xué)設(shè)計(jì)；6.多媒體課件

制作；7.希沃教學(xué)交互設(shè)備的使用；8.新媒體傳播—微信公眾號(hào)。

素描；色彩；裝飾圖案；簡(jiǎn)筆畫；兒童畫創(chuàng)編；紙藝；布藝；泥

6幼兒美術(shù)

藝；綜合材料創(chuàng)意作品制作。

歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)；歌唱發(fā)聲的基本技能，咬字、吐字、運(yùn)

7幼兒音樂(lè)

用氣息的發(fā)聲練習(xí)，不同情緒的獨(dú)唱等；兒歌表演唱。

基礎(chǔ)訓(xùn)練（地面訓(xùn)練組合、把桿訓(xùn)練組合、中間訓(xùn)練組合、身體協(xié)

8幼兒舞蹈調(diào)訓(xùn)練組合）；中國(guó)舞訓(xùn)練；幼兒舞蹈訓(xùn)練（幼兒身體各部位訓(xùn)練

組合;幼兒舞蹈創(chuàng)編;幼兒舞蹈作品學(xué)習(xí)）

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2.專業(yè)核心課程（6-8門）

專業(yè)核心課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)專業(yè)核心課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

1.禮儀入門（禮儀的源流、禮儀的內(nèi)涵、禮儀的原則、學(xué)禮的意義）

2.形象禮儀（面部化妝與發(fā)型設(shè)計(jì)、著裝原則與服飾禮儀、舉止禮

儀規(guī)范、公共場(chǎng)合文明行為）3.交際禮儀（見(jiàn)面禮節(jié)、宴會(huì)禮儀、

饋贈(zèng)與探望禮儀）4.職場(chǎng)禮儀（求職禮儀、拜訪與接待禮儀、公司

人際關(guān)系）5.溝通禮儀（言語(yǔ)溝通禮儀、電信溝通禮儀、演講溝通

1社交禮儀與溝通技巧

禮儀）6家園溝通解讀（家園溝通的概念、家園溝通的意義、家園

溝通的原則、家園溝通的方法和途徑）7.家園溝通藝術(shù)（與特殊家

庭的溝通藝術(shù)、與不同年齡段幼兒家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)、與不同性格家

長(zhǎng)的溝通藝術(shù)、與不同角色家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)、與不同教養(yǎng)方式家長(zhǎng)

的溝通藝術(shù)、與不同配合程度家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)）

1.幼兒園活動(dòng)概述與目標(biāo)；2.教育活動(dòng)設(shè)計(jì)原理與案例；3.健康領(lǐng)

幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)域的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施；4.語(yǔ)言領(lǐng)域的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施；5.

2

與實(shí)施社會(huì)領(lǐng)域的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施；6.科學(xué)領(lǐng)域的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)

施；7.藝術(shù)領(lǐng)域的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施8.教育活動(dòng)的實(shí)施與反饋。

1.幼兒行為相關(guān)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)；2.幼兒行為發(fā)展的功能意義；

3幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)3.評(píng)估解釋、行為指導(dǎo)的具體方法和策略；4.具體方法、策略的實(shí)

際運(yùn)用；5.幼兒行為不良的觀察與記錄；6.幼兒行為不良的矯正。

1.親子活動(dòng)概述；2.親子活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本問(wèn)題；3.0-1歲嬰幼兒親子

4親子活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)；4.1-2歲兒童親子活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)；5.2-3歲兒童

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)；6.親子活動(dòng)中的家長(zhǎng)指導(dǎo)。

1.學(xué)前兒童生理心理特點(diǎn)；2.幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需能量及營(yíng)養(yǎng)素；3.

幼兒食物的選擇和儲(chǔ)存；4.幼兒的合理膳食5.幼兒的營(yíng)養(yǎng)教育和飲

5幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食管理

食習(xí)慣培養(yǎng)6.幼兒家庭膳食管理7.幼兒園膳食管理；8.嬰幼兒常見(jiàn)

營(yíng)養(yǎng)性疾病及預(yù)防；9.幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜的制訂。

1.新生兒期生長(zhǎng)發(fā)育與保健；2.新生兒期常見(jiàn)疾病的防治與護(hù)理；

6幼兒疾病預(yù)防與照護(hù)3.嬰兒期生長(zhǎng)發(fā)育與保??；4.嬰兒期常見(jiàn)疾病的防治與護(hù)理；5.幼

兒期生長(zhǎng)發(fā)育與保健重點(diǎn)；6.幼兒期常見(jiàn)疾病的防治與護(hù)理。

1.幼兒家庭教育的含義、意義、目的和任務(wù)；2.幼兒家庭教育的內(nèi)

容、特點(diǎn)、原則和方法；3.幼兒家庭教育的重要內(nèi)容（生活自理能

力及習(xí)慣的培養(yǎng)；情感教育；第一反抗期教育；創(chuàng)造力的培養(yǎng)；早

期閱讀的開(kāi)展；專注力缺失及矯正）；4.幼兒家庭教育的優(yōu)化（幼

7幼兒家庭教育與指導(dǎo)

兒家長(zhǎng)的一般素質(zhì)與提高；幼兒家長(zhǎng)的教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)

方式與優(yōu)化；幼兒家長(zhǎng)的教育能力及優(yōu)化；幼兒家庭環(huán)境與優(yōu)化）；

5.幼兒園與家庭、社區(qū)的合作共育；6.0-3歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)與指導(dǎo)；

7.幼兒家庭教育研究。

第一部分：身體健康（1.孩子吃什么，怎么吃，才能身體棒；2.好

睡眠，讓孩子健康又聰明；3.遠(yuǎn)離細(xì)菌，讓孩子養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生

的好習(xí)慣；4.疾病早預(yù)防，為孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航；5.凈化室內(nèi)

8兒童健康管理

空氣，小心居室“健康殺手”；6.謹(jǐn)防生物性污染偷走兒童的健康）；

第二部分：心理健康（7.小心情緒傷害他人，提供安全穩(wěn)定的環(huán)境；

8.用關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，解開(kāi)孩子心靈的枷鎖；9.孩子的心理疾病的預(yù)防）

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3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)專業(yè)拓展課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

1.幼兒常見(jiàn)問(wèn)題行為與家園合作概述；2.生活習(xí)慣中的常見(jiàn)問(wèn)題行

1幼兒?jiǎn)栴}行為與矯正為；3.社會(huì)性交往中的常見(jiàn)問(wèn)題行為；4.情緒情感中的常見(jiàn)問(wèn)題行

為。

1.管理導(dǎo)論；2.管理思想與管理理論；3.管理環(huán)境與企業(yè)文化；4.管

2管理學(xué)

理倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任；5.決策；6計(jì)劃；7.組織8.領(lǐng)導(dǎo)9.控制。

（三）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

名稱訓(xùn)練目標(biāo)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)學(xué)生

的服務(wù)社會(huì)意識(shí)，幫助學(xué)

生更新觀念，增強(qiáng)勞動(dòng)觀以本系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，美

勞動(dòng)實(shí)踐校內(nèi)校外相結(jié)合

念，樹(shù)立正確的視界觀、化建設(shè)環(huán)境。

人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)

生健康成長(zhǎng)。

1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解和熟

悉行業(yè)工作能力要求；2.兒保所、各級(jí)各類幼

在各級(jí)各類幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、兒童健康管

加深對(duì)專業(yè)課程理解，進(jìn)兒園、早教

理公司、婦兒醫(yī)院、親子產(chǎn)業(yè)園等完成。既

行業(yè)見(jiàn)習(xí)一步通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)機(jī)構(gòu)、兒童健康管理

是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，

合，加深對(duì)行業(yè)工作的理公司、婦兒醫(yī)院、親

要注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。

解，使專業(yè)思想得到進(jìn)一子產(chǎn)業(yè)園等

步的鞏固和提高。

使學(xué)生了解幼兒園教育與

教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和兒保所、各級(jí)各類幼

加深所學(xué)的教育理論知1.了解幼兒園教師的全面工作；2學(xué)習(xí)全面獨(dú)兒園、早教

行業(yè)實(shí)習(xí)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行立帶班；3.編寫帶班教育工作計(jì)劃、教案、機(jī)構(gòu)、兒童健康管理

教育、教學(xué)工作的初步能教育記錄及心得體會(huì)；公司、婦兒醫(yī)院、親

力，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理子產(chǎn)業(yè)園等

解和熱愛(ài)。

1.使學(xué)生具有合格學(xué)前教

育工作者必備的專業(yè)技能

和基本功，為以后的工作1.幼兒故事講述；2.鋼筆字、粉筆字；3.繪畫；

打下基礎(chǔ)；2.通過(guò)學(xué)生對(duì)各4.邊彈邊唱；5.兒童舞創(chuàng)編；6.手工制作；7.

畢業(yè)成果項(xiàng)基本技能掌握情況的全多媒體課件制作；8.操與口令；9.教學(xué)設(shè)計(jì)模校內(nèi)

面展示，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)前教育擬教學(xué)及說(shuō)課；10。童話劇表演；11.主題活

專業(yè)的培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)我動(dòng)設(shè)計(jì)；

院學(xué)前教育專業(yè)師資培養(yǎng)

質(zhì)量。

-8-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

七、課程設(shè)置及教學(xué)安排表

（一）全學(xué)程教學(xué)日歷（此表根據(jù)各系實(shí)際安排調(diào)整）

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)全學(xué)程教學(xué)年歷

周

次

1234567891011121314151617181920

學(xué)

期

一AABBKKKKKDKKKKKKKKII

二KKKKKKKKKDKKKJKKKKII

三KKKKKKKKKDKKKJKKKKII

四KKKKKKKKKDDKKJKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六KKKJKKKKKKILLLLLLLLL

A入學(xué)教育，B軍事訓(xùn)練，C金工實(shí)習(xí)，D認(rèn)知實(shí)習(xí)，E跟崗實(shí)習(xí)，F(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)，J技能鑒定，K課程

教學(xué)，I復(fù)習(xí)考試，L畢業(yè)環(huán)節(jié)。

注：第一～五學(xué)期課程教學(xué)、第六學(xué)期就業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間各含法定節(jié)假日1周。

（二）課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表

專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表（一）

課學(xué)時(shí)分配1-6學(xué)期周學(xué)時(shí)安排考核

課程

課程課程程學(xué)一二三四五六方式

課程名稱總學(xué)理論實(shí)踐教學(xué)

模塊代碼標(biāo)分考考

時(shí)數(shù)教學(xué)教學(xué)周數(shù)141818181818

識(shí)試查

001101入學(xué)教育BS1161424√

國(guó)防教育與軍

001102AO2363609√

事理論

體育與健康教

001103BS1.5281414142√

公共育（1）

基礎(chǔ)體育與健康教

001104BS2361818182√

課程育（2）

英語(yǔ)基礎(chǔ)與幼

001105AS1.528280142√

兒英語(yǔ)（1）

英語(yǔ)基礎(chǔ)與幼

001106AS236360182√

兒英語(yǔ)（2）

-9-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

001107形勢(shì)與政策（1）AS0.588042√

001108形勢(shì)與政策（2）AS0.588042√

001109形勢(shì)與政策（3）AS0.588042√

001110形勢(shì)與政策（4）AS0.588042√

001111形勢(shì)與政策（5）AS0.588042√

思想道德修養(yǎng)

001112AS3544212144√

與法律基礎(chǔ)

毛澤東思想和

中國(guó)特色社會(huì)

001113AS2.5463610182√

主義理論體系

概論（1）

毛澤東思想和

中國(guó)特色社會(huì)

001114AS1.5261610132√

主義理論體系

概論（2）

001115職業(yè)生涯規(guī)劃BS1.528226142√

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基

001116BS1.5281414142√

礎(chǔ)（1）

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基

001117BS2361818182√

礎(chǔ)（2）

大學(xué)生心理健

001118AO23636094√

康教育

國(guó)學(xué)與幼兒文

001119AS1.5281810142√

學(xué)（1）

國(guó)學(xué)與幼兒文

001120AS2362610182√

學(xué)（2）

001121普通話（1）BS1.5281414142√

001122普通話（2）BS1189992√

001123三筆字(1)BS11477141√

001124三筆字(2)BS1.51899181√

合計(jì)35616453163171944220

352101幼兒音樂(lè)（1）BS1.5281414142√

352102幼兒音樂(lè)（2）BS2361818182√

352103幼兒音樂(lè)（3）BS2361818182√

專業(yè)

352104幼兒音樂(lè)（4）BS1189991√

基礎(chǔ)

352105幼兒美術(shù)（1）BS1.5281414142√

課程

352106幼兒美術(shù)（2）BS2361818182√

352107幼兒美術(shù)（3）BS2361818182√

352108幼兒美術(shù)（4）BS1189991√

-10-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

352109幼兒舞蹈（1）BS1.528820142√

352110幼兒舞蹈（2）BS2361224182√

352111幼兒舞蹈（3）BS11881091√

352112幼兒舞蹈（4）BS11881091√

352113幼兒心理學(xué)（1）BS1.528208142√

352114幼兒心理學(xué)（2）BS236288182√

352115幼兒衛(wèi)生學(xué)（1）BS1.5281810142√

352116幼兒衛(wèi)生學(xué)（2）BS2362610182√

352117幼兒教育學(xué)（1）BS1.528244142√

352118幼兒教育學(xué)（2）BS236306182√

352119幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)BS128208142√

352120動(dòng)作發(fā)展概論BS1361818182√

現(xiàn)代教育技術(shù)

352121BS0.51899181√

（1）

現(xiàn)代教育技術(shù)

352122BS0.51899181√

（2）

合計(jì)326283562721414640014

幼兒家庭教育

353101BS47248244√

與指導(dǎo)

幼兒園教育活

353102動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施BS47248244√

(1)

幼兒園教育活

353103動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施BS23618182√

(2)

幼兒疾病預(yù)防

353104BS47236364√

專業(yè)與照護(hù)

核心幼兒行為觀察

353105BS47236364√

課程與評(píng)價(jià)

幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳

353106BS23620162√

食管理

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

353107BS23618182√

與指導(dǎo)

社交禮儀與溝

353108BS47236364√

通技巧

353109兒童健康管理BS23618182√

合計(jì)28504278226001414000

專業(yè)幼兒科研理論

354101BS2361818182√

拓展與方法

課程354102幼兒?jiǎn)栴}行為BS2361818182√

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甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

與矯正

354103雙語(yǔ)繪本BS2361818182√

幼兒體適能訓(xùn)

354104BS2361818182√

練

354105管理學(xué)BS2361818182√

合計(jì)1018090900044025

991201公共任選課（1）AO1.53030015√

991202公共任選課（2）AO1.53030015√

991203公共任選課（3）AO1.53030015√

991204公共任選課（4）AO1.53030015√

991205公共任選課（5）AO1.53030015√

公共

991206公共任選課（6）AO1.53030015√

選修

課991207公共任選課（7）AO1.53030015√

991208公共任選課（8）AO1.53030015√

991209公共任選課（9）AO1.53030015√

公共任選課

991210AO1.53030015√

（10）

合計(jì)7.5150150000000010

保教知識(shí)與能

354301BS1.5301515152√

力訓(xùn)練(1)

保教知識(shí)與能

354302BS1.5301515152√

力訓(xùn)練(2)

幼兒產(chǎn)品市場(chǎng)

354303BQ1.530151515√

營(yíng)銷

幼兒保健與康

354304BQ1.530151515√

專業(yè)復(fù)

選修幼兒游戲?qū)嵺`

354305BQ1.530151515√

課與開(kāi)發(fā)

奧爾夫音樂(lè)教

354306BQ1.530151515√

學(xué)法

學(xué)前教育政策

354307BQ1.530151515√

法規(guī)

蒙臺(tái)梭利教學(xué)

354308BQ1.530151515√

法

合計(jì)7.515075750022005

總計(jì)12022281402826293128260254

-12-

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表（二）

學(xué)時(shí)分配

課考核

課程1-6學(xué)期周學(xué)時(shí)安排

程課程課程課程學(xué)方式

課程名稱總學(xué)理論實(shí)踐教學(xué)

模代碼標(biāo)識(shí)類型分

時(shí)數(shù)教學(xué)教學(xué)周數(shù)考考

塊一二三四五六

試查

005101軍事訓(xùn)練CS必修59009033√

005103勞動(dòng)實(shí)踐BS必修2≥3216≥16√

實(shí)

踐005104行業(yè)見(jiàn)習(xí)BS必修3.5850853.510252525√

課005105行業(yè)實(shí)習(xí)CS必修8450042018450√

程

005106畢業(yè)成果BS必修510001404100√

總計(jì)23.57571674105

（三）全學(xué)程總學(xué)時(shí)、學(xué)分、畢業(yè)總學(xué)分要求

全學(xué)程總學(xué)時(shí)、學(xué)分、畢業(yè)總學(xué)分要求表