2021級大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

附件2：

大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)與會計

專業(yè)代碼：530302

二、入學(xué)要求

1.普通入學(xué)為：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

2.擴(kuò)招入學(xué)為：具有高中階段教育學(xué)歷(含普通中專、職業(yè)中專、職

業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校)或同等學(xué)力、身體健康的應(yīng)往屆中等職業(yè)

學(xué)校和普通高中學(xué)校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型

職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在職職工、村兩委干部等。

三、修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)所屬專業(yè)對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)主要崗位職業(yè)資格證書或

大類（代類（代（代碼）類別（代類別（或技能等級證書舉

碼）碼）碼）技術(shù)領(lǐng)例

域）

出納財務(wù)共享服務(wù)職業(yè)

財經(jīng)商貿(mào)大會計、審計會計人員成本會計技能等級證書、

財務(wù)會計類

及稅務(wù)服務(wù)（2060300稅務(wù)會計業(yè)財一體信息化應(yīng)

類（63）（6303）

（7241））預(yù)算會計用職業(yè)技能等級證

稽核會計書、普通話證書

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、

美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精

神和創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展

的能力；掌握會計專業(yè)必備知識，具備編制和實施具體方案的初步能

力；獨(dú)立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力；具有較強(qiáng)

的語言文字表達(dá)能力、良好的英語聽說能力、教育教學(xué)能力及組織管理

能力；掌握會計核算、財務(wù)管理、審計監(jiān)督的基本理論和方法，具有企

—1—

業(yè)財務(wù)會計核算、財務(wù)控制和審計查證的基本能力，并能運(yùn)用計算機(jī)處

理會計業(yè)務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達(dá)到以下要求。

1.素質(zhì)

（1）思想政治素質(zhì)。

堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中

國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛

國情感和中華民族自豪感。具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹立遵紀(jì)

守法、遵章守紀(jì)的法制觀念。

（2）職業(yè)素質(zhì)。

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實肯干。樹立

誠實守信意識和責(zé)任意識，有良好的社會責(zé)任感和使命感。能夠嚴(yán)格遵

守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強(qiáng)的安全和環(huán)保意識。

（3）人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索

精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強(qiáng)的審美能

力，個性鮮明，學(xué)有所長。

（4）身心素質(zhì)。

具有一定的體育運(yùn)動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究

衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動技能，達(dá)到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具

有堅韌不拔的毅力，積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品

質(zhì)。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明

生產(chǎn)等相關(guān)知識；

（3）掌握軍事理論、心理健康、畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)、大學(xué)英語、計

算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、形勢與政策教育課、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)生

就業(yè)指導(dǎo)等文化基礎(chǔ)知識；

（4）掌握基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、管理會計、

經(jīng)濟(jì)法、稅務(wù)會計、預(yù)算會計、會計電算化、審計、統(tǒng)計學(xué)、財經(jīng)法規(guī)

與會計職業(yè)道德等財會專業(yè)知識。

3.能力

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（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力，具備一定的英語

聽說、讀寫能力，熟練使用常用職業(yè)英語，并能進(jìn)行一般業(yè)務(wù)溝通。

（3）具備創(chuàng)新意識，能創(chuàng)造性地開展工作。

（4）具有過硬的手工及計算機(jī)處理企、事業(yè)單位會計業(yè)務(wù)的技能。

（5）全部學(xué)生獲得相應(yīng)1+X初級、中級證書，少數(shù)學(xué)生獲得相應(yīng)

1+X高級證書；

（6）全部學(xué)生取得甘肅高校計算機(jī)等級考試一級證書，初步掌握計

算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)及編程技術(shù)；

（7）多數(shù)學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力接近或達(dá)到甘肅省大學(xué)英

語等級考試三級標(biāo)準(zhǔn)或高等學(xué)校應(yīng)用能力A、B級。

六、課程設(shè)置及要求

課程包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容

開設(shè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程，其

課程目標(biāo)在于為社會主義培養(yǎng)德、智、體、美、

勞全面發(fā)展的社會主義公民，為社會主義培養(yǎng)合

格建設(shè)者和可靠接班人。其主要內(nèi)容在于讓大學(xué)

生了解人自身的本質(zhì)與發(fā)展、人類社會的發(fā)展規(guī)

律與走向；了解我國社會主義建設(shè)的基本路線與

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)發(fā)展前途；了解處于社會關(guān)系總和中的個人與社

1會、個人與他人之間的關(guān)系，以及調(diào)節(jié)這些關(guān)系

的原則與規(guī)范。要求采用案例式、互動式、參與

式教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，對大學(xué)生進(jìn)

行理想信念、愛國主義、人生價值、道德修養(yǎng)和

法律基礎(chǔ)等方面的教育。

開設(shè)本課程的主要目標(biāo)是幫助大學(xué)生正確認(rèn)

識自身所肩負(fù)的歷史使命，了解黨和國家的路

線、方針、政策，堅定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走

中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)

德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主

義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，不斷增強(qiáng)“四個

意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維

護(hù)”。主要內(nèi)容是通過講授馬克思主義中國化

2毛澤東思想和中國特色社會主義理歷史進(jìn)程中的理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤

論體系概論東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、

科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思

想的基本原理和基本觀點和相關(guān)理論，科學(xué)理解

其歷史地位和指導(dǎo)意義。要求學(xué)生重點掌握中國

特色社會主義理論體系，從而樹立正確的世界

觀、人生觀、價值觀。增強(qiáng)貫徹落實習(xí)近平新時

代中國特色社會主義思想的自覺性和堅定性。

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開設(shè)本課程的主要目標(biāo)是引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌

握正確的形勢與政策分析方法，特別是對我國的

基本國情、國內(nèi)外重大事件、社會熱點和難點等

問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測

和準(zhǔn)確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正

形勢與政策確的政治觀。主要內(nèi)容是緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，

3針對學(xué)生的思想實際，開展形勢與政策教育教

學(xué)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識世情、國情和黨情，了

解掌握黨的路線、方針和政策，提高社會主義覺

悟。要求學(xué)生關(guān)注時事、認(rèn)清大局，增強(qiáng)大學(xué)生

辨別是非的能力，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

本課程旨在提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和英語的

實際應(yīng)用能力。第一學(xué)年通過對英語的聽、說、

讀、寫、譯基本訓(xùn)練，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方

法和學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)

4大學(xué)英語

能力。第二學(xué)年結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)的實際情況，設(shè)

定具體職場場景，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。教

授與專業(yè)有關(guān)的相關(guān)英語術(shù)語，讓學(xué)生在業(yè)務(wù)中

進(jìn)行專業(yè)相關(guān)的簡單口語和書面交流，培養(yǎng)學(xué)生

在職場環(huán)境下運(yùn)用英語的基本能力，特別是聽說

能力，為提升就業(yè)和未來職場競爭力打好基礎(chǔ)。

提高對自身身體和健康的認(rèn)識，掌握體育與

健康的基本知識和運(yùn)動技能，學(xué)會學(xué)習(xí)體育鍛煉

的基本方法，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣。堅持

鍛煉，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康，養(yǎng)成健康的生

活方式；提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)

5體育與健康堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自尊心和自信心；培養(yǎng)創(chuàng)

新精神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂觀開朗的

生活態(tài)度；培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義、社

會主義、愛國主義精神，學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體

育與健康知識的方法。

學(xué)習(xí)了解中華傳統(tǒng)文化，深刻領(lǐng)悟民族經(jīng)

典優(yōu)秀文化精髓。能夠正確理解和運(yùn)用漢語語言

文字進(jìn)行表達(dá)和交流，正確描述、評價文學(xué)現(xiàn)

象，準(zhǔn)確抒發(fā)對自然、社會、人生的感受。在教

學(xué)中體現(xiàn)職業(yè)教育特色，注重科學(xué)性、知識性、

趣味性相統(tǒng)一，以培養(yǎng)學(xué)生必備的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

6大學(xué)語文與傳統(tǒng)文化為核心，以各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，圍繞

“人文精神”和“職業(yè)能力”展開教學(xué)，努力提

升學(xué)院教育文化品味和學(xué)生人文素養(yǎng)，豐富校園

文化，發(fā)揮文化傳承作用，引領(lǐng)學(xué)生形成高尚的

道德情操和正確的價值取向。

通過學(xué)習(xí)本課程，優(yōu)化聽說讀寫的技能，熟

練運(yùn)用語言文字和專業(yè)知識，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的要

求，策劃、組織和實施語言類的實踐活動，使學(xué)

生掌握應(yīng)用文寫作的基本理論和一般規(guī)律，了解

7應(yīng)用文寫作

并掌握主要文種的寫作方法和寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)

生的邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力，養(yǎng)成良

好的寫作思維，以滿足未來工作、學(xué)習(xí)以及科學(xué)

—4—

研究中的寫作需要。

圍繞學(xué)生心理特點，通過適應(yīng)篇、成長篇、

情緒篇、交往篇、學(xué)習(xí)篇、職業(yè)篇等6個篇章的

內(nèi)容學(xué)習(xí)，對學(xué)生在環(huán)境適應(yīng)、自我了解、情緒

調(diào)節(jié)、人際交往、自主學(xué)習(xí)、求職擇業(yè)等方面遇

到的問題進(jìn)行探討和引導(dǎo)，通過名言導(dǎo)入、心靈

故事、心理游戲及活動、心理知識、心理測試、

8大學(xué)生心理健康教育拓展知識等互動環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生自己分析心理問

題、探索自身想法，解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的實

際問題，為未來健康工作和生活奠定心理基礎(chǔ)。

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能

9職業(yè)生涯規(guī)劃力探索、價值觀探索和探索工作世界，能夠幫助

大學(xué)生了解自身的特點和優(yōu)勢，幫助其正確理

解職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，提高其對職業(yè)生涯規(guī)劃

意義的認(rèn)識，掌握正確的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，從

而積極地進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃探索和規(guī)劃。

課程以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力為出

發(fā)點，本著循序漸進(jìn)的原則，以應(yīng)用為主線組

織，通過精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關(guān)軟

件的常用功能。操作中盡快讓學(xué)生上手，以提高

10大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)

學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實際

操作能力。

引導(dǎo)學(xué)生更好度過大學(xué)生活重要環(huán)節(jié),也是

大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。其主要內(nèi)

容在于讓學(xué)生了解校史校情，增強(qiáng)愛校意識，心

懷遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，自覺踐行校訓(xùn)校風(fēng)；了解學(xué)

院人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特點，充分利用資源，學(xué)

會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)創(chuàng)新精神與實踐能力；

了解學(xué)院的各項規(guī)章制度，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，

入學(xué)教育形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)；幫助學(xué)生正確對待由環(huán)境、生

11活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系變化帶來的一系列心理不適

問題，以健康樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌度過大

學(xué)生活；開展各類安全教育，提高學(xué)生安全意

識；增強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃意識，端正專業(yè)思想，明

確專業(yè)任務(wù)，規(guī)劃大學(xué)生涯和職業(yè)生涯。要求學(xué)

生盡快適應(yīng)大學(xué)生活、堅定專業(yè)思想、養(yǎng)成良好

習(xí)慣。

以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育

的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新

時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德

樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，著眼培養(yǎng)和

踐行社會主義核心價值觀，以提升學(xué)生國防意識

和軍事素養(yǎng)為重點，為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和

國防教育與軍事理論建設(shè)國防后備力量服務(wù)。通過此課程教學(xué)，讓學(xué)

12生掌握軍事基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)國防觀念、國家安全

意識和憂患危機(jī)意識，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承

紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)，為中國人民

解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實

的基礎(chǔ)。

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（二）專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程（6-8門）

專業(yè)基礎(chǔ)課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)基礎(chǔ)課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

本課程是財經(jīng)類高職專業(yè)的必考課程，也是財會專業(yè)的

核心課程，課程培養(yǎng)對象為財會類專業(yè)的初學(xué)者。在教學(xué)內(nèi)

容的設(shè)置上，本課程圍繞財經(jīng)法規(guī)和會計職業(yè)道德兩大領(lǐng)

1經(jīng)濟(jì)法

域，通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在較全面了解會計法、支付結(jié)

算法、稅法、財經(jīng)法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，為學(xué)生以后從事會計

工作提供長遠(yuǎn)的引導(dǎo)與規(guī)劃。

本課程是經(jīng)管類專業(yè)的公共必修課，也是會計類專業(yè)針

對會計崗位（群）職業(yè)能力進(jìn)行培養(yǎng)的一門專業(yè)核心基礎(chǔ)課

程。本課程通過對會計職業(yè)最基本的職業(yè)活動和工作過程的

介紹和技能訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解會計工作的環(huán)境和職業(yè)道

2基礎(chǔ)會計

德，認(rèn)識會計工作的一般流程，理解會計要素、會計等式和

復(fù)式記賬法的基本原理，熟練掌握填制和審核憑證、登記賬

簿和編制會計報表，使學(xué)生具備學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的專業(yè)基

礎(chǔ)能力，為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

本課程是會計與審計專業(yè)和會計電算化專業(yè)，在課程體

系改革后的一門專業(yè)核心必修崗位課程，是基礎(chǔ)會計的后續(xù)

課程。其功能是使學(xué)生掌握企事業(yè)單位出納業(yè)務(wù)的基本知

識，具備處理出納業(yè)務(wù)的基本技能和專業(yè)技能。本課程服務(wù)

于各類企事業(yè)單位出納崗位、收銀崗位的工作要求，具有相

3出納實務(wù)對獨(dú)立性，同時又為后續(xù)主干崗位課程做知識和技能的鋪

墊。屬于崗位技能核心課程，目的要培養(yǎng)高職學(xué)生從事出納

工作的基本技能，培育學(xué)生的崗位能力本課程中，涉及到

的主要內(nèi)容有以下方面：出納崗位認(rèn)知，崗前準(zhǔn)備工作，現(xiàn)

金管理認(rèn)知，銀行存款管理，財產(chǎn)清查的認(rèn)知，貨幣知識的

認(rèn)知，出納會計資料的保管等。

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生明確成本核算與管理在經(jīng)

濟(jì)管理中的任務(wù)和意義，掌握成本核算的基本原理及預(yù)測、

4成本核算與管理決策、預(yù)算、控制、考核、評價等成本管理會計的基本方

法，把會計與管理結(jié)合起來，為企業(yè)管理當(dāng)局提供與管理需

要具有高度相關(guān)性和充分可靠性的信息。

5納稅籌劃與申報是以實際納稅工作過程為依據(jù)，以項目課程為主體，以

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能力培養(yǎng)為核心，作為工學(xué)結(jié)合課程改革的基本理念，將納

稅知識、技能、素質(zhì)融為一體。同時《稅務(wù)流程與納稅申報

實訓(xùn)》以工作任務(wù)為中心，以現(xiàn)場模擬實訓(xùn)為載體，在技能

訓(xùn)練申進(jìn)行能力培養(yǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)和職業(yè)

能力。

我國的社會保障體系主要包括社會保險、社會救助、社

會福利，而作為社會保障主體部分的社會保險又包括養(yǎng)老保

險、醫(yī)療保險、工傷保險、失業(yè)保險、生育保險幾個部分。

本課程任務(wù)是要求學(xué)生通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解和掌

握以社會保障基本理論、基本概念、基本技能為核心的社會

6社會保險法律制度保障學(xué)知識體系，對社會保障理論與實踐的發(fā)展形成較為科

學(xué)系統(tǒng)的初步認(rèn)識，同時掌握一定的實踐操作技能，為將來

從事社會保障理論研究和實踐工作進(jìn)行必要的理論準(zhǔn)備和專

門訓(xùn)練。并能立足與我國體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的宏觀背景，

嘗試性地理解、研究解決我國社會保障制度的改革與發(fā)展中

的問題。

2.專業(yè)核心課程（6-8門）

專業(yè)核心課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)核心課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

本課程以最新的《企業(yè)會計制度》和財政部已頒布施行

的具體準(zhǔn)則為依據(jù)，按照高職高專培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)財會人

員目標(biāo)的要求，全面系統(tǒng)的闡述各會計要素的確認(rèn)計量和會

計處理的基本理論和基本方法。教授內(nèi)容由三部分內(nèi)容組

1初級會計實務(wù)

成，第一部分介紹財務(wù)會計對象要素、會計核算的基本前提

和一般原則等會計基本理論；第二部分重點講述資產(chǎn)、負(fù)

債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤六大會計要素的確認(rèn)、

計量、核算；第三部分介紹財務(wù)報告的編制方法。

本課程是學(xué)生在掌握會計核算能力以及財務(wù)管理基礎(chǔ)知

識的基礎(chǔ)上，為將來在工作上參與企業(yè)管理，具備地擴(kuò)展自

2管理會計身能力的知識。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握管理會計學(xué)的

基本理論、方法和技術(shù)，具備利用經(jīng)濟(jì)信息進(jìn)行預(yù)測、決

策，對經(jīng)營業(yè)務(wù)進(jìn)行控制、分析評價的能力。

通過本課程掌握在社會財務(wù)共享中心、企業(yè)集團(tuán)財務(wù)共享中

心或一般企業(yè)的票據(jù)管理、數(shù)據(jù)采集、會計核算、會計稽

核、外勤、稅務(wù)、運(yùn)營支持等崗位，能夠從事票據(jù)整理、信

3財務(wù)共享服務(wù)息錄入、審核等基礎(chǔ)會計核算工作，或在中小微企業(yè)的出

納、會計、稽核等崗位從事云會計核算、報表編制、會計檔

案管理、財務(wù)共享中心業(yè)務(wù)對接，或從事企業(yè)設(shè)立、變更、

注銷、社保公積金和資質(zhì)證照辦理、稅務(wù)事項處理等工作。

本課程以企業(yè)的采購、生產(chǎn)、銷售、籌資、投資以及一

般日常業(yè)務(wù)為背景，講解了一個企業(yè)從建賬到報表編制各環(huán)

節(jié)的完整財務(wù)流程，并根據(jù)企業(yè)的會計核算資料對企業(yè)會計

4手工會計

處理流程進(jìn)行有序仿真演練，從填制和審核會計憑證，到編

制會計報表，完成了企業(yè)一個期間會計手工核算的全過程，

理論結(jié)合實際，縮短書本知識與實踐能力的距離，為學(xué)生勝

—7—

任財會實務(wù)工作奠定堅實基礎(chǔ)。

本課程以企業(yè)的采購、生產(chǎn)、銷售、籌資、投資以及一

般日常業(yè)務(wù)為背景，詳盡講解了常用財務(wù)管理軟件中的系統(tǒng)

管理、總賬管理、報表管理以及工資管理系統(tǒng)，根據(jù)企業(yè)的

5會計信息化

會計核算資料對企業(yè)會計處理流程進(jìn)行有序仿真演練，從填

制和審核會計憑證，到編制會計報表，完成了企業(yè)一個期間

會計電算化核算的全過程，突出操作技能的訓(xùn)練。

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)拓展課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

是一門理論性與實踐性很強(qiáng)的課程。本課程定位于培養(yǎng)

熟知審計準(zhǔn)則和企業(yè)會計準(zhǔn)則及相關(guān)會計制度，能夠熟練應(yīng)

用審計方法，按照既定的審計程序獲取充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C

1審計學(xué)原理

據(jù)，出具適當(dāng)?shù)膶徲媹蟾?，具有?qiáng)烈的誠信、客觀和公正、

團(tuán)隊合作等意識并具有較高素養(yǎng)的會計師事務(wù)所助理審計人

員和企事業(yè)單位的內(nèi)部審計人員。

本門課程是為培養(yǎng)財會類專業(yè)學(xué)生基本理論知識和應(yīng)用

能力而設(shè)置的一門專業(yè)課，通過本門課程的學(xué)習(xí)，可以加深

對財務(wù)報表的理解，掌握財務(wù)報表分析的方法，具備評價企

2財務(wù)報表分析

業(yè)經(jīng)營成果和財務(wù)狀況的能力。財務(wù)報表分析以“已經(jīng)編成

的財務(wù)報表”為基礎(chǔ)，圍繞財務(wù)報表分析利用的實際案例開

展本課程。

（三）實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

名稱訓(xùn)練目標(biāo)實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)地點

通過軍事技能訓(xùn)了解條令條例的基本內(nèi)容；了解輕武器的戰(zhàn)

練，增強(qiáng)國防觀念和國斗性能，了解單兵戰(zhàn)術(shù)，并認(rèn)識和運(yùn)用地形圖；

家安全意識，強(qiáng)化愛國了解行軍、宿營和野外生存的基本知識，培養(yǎng)學(xué)

軍事訓(xùn)練操場

主義、集體主義觀念，生良好的組織紀(jì)律觀念和集體主義精神，掌握輕

加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)武器射擊的動作要領(lǐng)和地形圖的基本知識；培養(yǎng)

綜合素質(zhì)的提高。吃苦耐勞和野外生存的能力。

使學(xué)生加深對職業(yè)

崗位的認(rèn)識，逐步明確

自身發(fā)展定位，客觀確

定人生發(fā)展道路；加強(qiáng)行業(yè)通用能力如專業(yè)崗位操作流程、團(tuán)隊合

學(xué)生實踐能力鍛煉，提作精神、知識技能更新、適應(yīng)崗位變化及社交公

高學(xué)生的實際操作能關(guān)能力；關(guān)鍵崗位能力如會計專業(yè)崗位所具備的

力，縮小與企業(yè)實際需能力；素質(zhì)結(jié)構(gòu)；如培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)

頂崗實習(xí)實習(xí)單位

要的差距；提高學(xué)生的的心理素質(zhì)和優(yōu)良的身體素質(zhì)。此外還有企業(yè)相

職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)的地位、作用，所適應(yīng)的國家方針政策、規(guī)章

敬業(yè)精神、團(tuán)隊意識以制度，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的經(jīng)營理念、經(jīng)營策

及良好的職業(yè)心態(tài)和作略、從事經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動的內(nèi)容、范圍等。

風(fēng)；使學(xué)生逐步了解和

熟悉社會，為走上社會

打下良好的基礎(chǔ)。

—8—

名稱訓(xùn)練目標(biāo)實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)地點

介紹勞動崗位的勞動內(nèi)容和安全要求及考核

要求，掌握必要的安全知識，理解勞動內(nèi)容和相

應(yīng)的勞動考核要求；學(xué)習(xí)勞動崗位的勞動工具、

使學(xué)生牢固樹立安

勞保護(hù)品的正確使用方法和維修方法；介紹團(tuán)隊

全第一的觀念，學(xué)會與

精神的實質(zhì)內(nèi)容，講解團(tuán)隊合作的意義，比較個

人合作共同完成任務(wù)，校園及周

勞動實踐人與團(tuán)隊的密切關(guān)系以及如何將個人納入團(tuán)隊中

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的工邊

去的方法；教學(xué)生禮儀常識；介紹“態(tài)度決定命

作態(tài)度和較強(qiáng)的工作責(zé)

運(yùn)”，“細(xì)節(jié)決定成敗”的基本內(nèi)涵，講解勞動

任感。

態(tài)度、工作責(zé)任心的重要作用和意義；介紹職業(yè)

道德的基本內(nèi)涵，講解如何培養(yǎng)和提高自身素

質(zhì)。

（1）科學(xué)、現(xiàn)實、根據(jù)自己的能力選擇切實可

行的課題擬定。（2）設(shè)計，設(shè)計是在論文寫作

選題確定之后，進(jìn)一步提出問題并計劃解決問題

對學(xué)生的知識面、的初步方案，以便使科研和寫作順利進(jìn)行。

掌握知識的深度、運(yùn)用（3）資料搜集與處理，資料是構(gòu)成論文寫作的

理論結(jié)合實際處理問題基礎(chǔ)。在確定選題、進(jìn)行設(shè)計以及必要的觀察與

畢業(yè)設(shè)計教室

的能力、計算機(jī)運(yùn)用水實驗之后，做好資料的搜集與處理工作，是為論

平、書面及口頭表達(dá)能文寫作所做的進(jìn)一步準(zhǔn)備。（4）論文寫作提綱

力進(jìn)行考核。擬寫論文提綱也是論文寫作過程中的重要一步。

（5）執(zhí)筆寫作執(zhí)筆寫作標(biāo)志著科研工作已進(jìn)入

表達(dá)成果的階段。（6）按學(xué)院畢業(yè)論文格式要

求修改論文格式并最終定稿。

本實訓(xùn)課程以具體的商品流通企業(yè)的實際會

檢驗和復(fù)習(xí)所學(xué)的

計工作為基礎(chǔ)，按照《企業(yè)會計制度》和《企業(yè)手工會計

會計理論知識、方法技

企業(yè)綜合實會計準(zhǔn)則》的要求進(jìn)行操作訓(xùn)練，了解商品流通實訓(xùn)室、

能和技巧。培養(yǎng)商品流

訓(xùn)企業(yè)會計的基本程序，識別原始憑證、編制記賬電算化會

通企業(yè)會計綜合經(jīng)濟(jì)業(yè)

憑證、登記庫存商品賬、計算批發(fā)商品的銷售成計實訓(xùn)室

務(wù)核算的處理能力。

本、計算與結(jié)轉(zhuǎn)零售商品進(jìn)銷差價。

本實訓(xùn)課程分別從求職時、入職時、日常工

幫助學(xué)生在走向職

作、與人打交道等方面介紹打造會計從業(yè)人員良

場后，以較好的職業(yè)形

好職業(yè)形象的諸多技巧，以情景問答的形式闡釋

象和專業(yè)素養(yǎng)獲取領(lǐng)

會計人員在建立、維護(hù)職業(yè)形象方面可能出現(xiàn)的教室及形

形象管理導(dǎo)、同事的持久信任，

問題，并給出解決方案。內(nèi)容涉及行業(yè)現(xiàn)狀、應(yīng)體訓(xùn)練室

以最專業(yè)、最優(yōu)秀的職

聘公司調(diào)查、面試與錄取、言行舉止、著裝打

業(yè)形象實現(xiàn)財會工作任

扮、專業(yè)知識、獲取信任、談話技巧、日常與同

務(wù)。

事打交道等各個方面。

七、課程設(shè)置及教學(xué)安排表

（一）全學(xué)程教學(xué)日歷（此表根據(jù)各系實際安排調(diào)整）

會計專業(yè)全學(xué)程教學(xué)年歷

周1234567891011121314151617181920

—9—

次

學(xué)

期

一ABBBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKKKKKFKDKKKKII

三KKKKKKKKKDKKKKKKKKII

四KKKKKKKKKKEJJKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFILLL

A入學(xué)教育，B軍事訓(xùn)練，C金工實習(xí)，D認(rèn)知實習(xí)，E跟崗實習(xí)，F(xiàn)頂崗實習(xí)，J技能

鑒定，K課程教學(xué)，I復(fù)習(xí)考試，L畢業(yè)環(huán)節(jié)。

注：第一～四學(xué)期課程教學(xué)、第五學(xué)期跟崗實習(xí)、六學(xué)期頂崗實習(xí)時間各含法定節(jié)假

日1周。

（二）課程設(shè)置及學(xué)時分配表

會計專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時分配表（一）

學(xué)時分配課1-6學(xué)期周學(xué)時安排

課程考核

程課程課程學(xué)教方式

課程名稱理實一二三四五六

模代碼標(biāo)識分總學(xué)論踐學(xué)

時數(shù)教教

塊周考考

14181818

學(xué)學(xué)數(shù)試查

001101入學(xué)教育BS11614244√

國防教育與軍事理

001102AO2363609√

論

體育與健康教育

001103BS1.5281414142√

（1）

公體育與健康教育

001104BS2361818182跟頂√

（2）

共崗崗

基實實

001105大學(xué)英語（1）AS2.542420143習(xí)習(xí)√

礎(chǔ)

課

001106大學(xué)英語（2）AS354540183√

程

001107形勢與政策（1）AS0.51010052√

001108形勢與政策（2）AS0.51010052√

001109形勢與政策（3）AS0.51010052√

—10—

001110形勢與政策（4）AS0.51010052√

2

或4

（其

思想道德修養(yǎng)與法中有

001112AS354421218三周√

律基礎(chǔ)安排

每周

兩次

課）

毛澤東思想和中國

001113特色社會主義理論AS2.5463610182√

體系概論（1）

毛澤東思想和中國

001114特色社會主義理論AS1.526260132√

體系概論（2）

001115職業(yè)生涯規(guī)劃BS1.528226142√

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

001116BS1.5281414142√

（1）

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

001117BS2361818182√

（2）

大學(xué)生心理健康教

001118AO11810892√

育

大學(xué)語文與傳統(tǒng)文

001119AS1.528280142√

化

001120應(yīng)用文寫作AS236360182√

體育健康與教育

001124BS236432182√

（3）

合計32.5588454134218

322101基礎(chǔ)會計4643628164√

322102出納實訓(xùn)3481830163√

專

業(yè)

322103手工會計46412524√

基

礎(chǔ)

322104會計信息化46412524√

課

程

322105成本核算與管理46432324√

合計1930411019423

323101初級會計實務(wù)4643232164√

專

業(yè)

323102財務(wù)會計4643232164√

核

心財經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道

3231034645212164√

課德

程

323104經(jīng)濟(jì)法4645212164√

—11—

323105財務(wù)共享服務(wù)4641252164√

323106納稅籌劃與申報4641252164√

323107管理會計464323216