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2/2收集整理,僅供參考2024年洛陽關(guān)林講解員招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。第一部分常識判斷1.2022年4月13日,國家能源局表示,我國在氫能加注方面獲得新突破,已累計建成加氫站超過250座,加氫站數(shù)量位居世界()。A.第五B.第三C.第一D.第二【答案】:C2.2022年1月21日,國內(nèi)最寬扁平鋼箱梁橋()通車。A.平潭大橋B.矮寨大橋C.阜裕大橋D.金海大橋【答案】:C3.《庖丁解牛》所反映的職業(yè)道德是()。A.忠誠B.勇敢C.守紀(jì)D.敬業(yè)【答案】:D4.家庭美德規(guī)范是家庭關(guān)系的()和社會評價標(biāo)準(zhǔn)。A.重要條件B.調(diào)節(jié)手段C.根本要求D.維持方式【答案】:B5.下列有關(guān)法人民事行為能力的判斷,正確的是()。A.法人民事行為能力范圍與其民事權(quán)利能力范圍不同B.不同類型的法人,民事行為能力范圍不同C.法人民事行為能力起止時間與其民事權(quán)利能力起止時間不同D.法人一旦被申請宣告破產(chǎn),民事行為能力即終止【答案】:B6.在抗戰(zhàn)期間壯烈殉國的下列愛國將領(lǐng)中,犧牲于異國戰(zhàn)場的是()。A.謝晉元B.張自忠C.佟麟閣D.戴安瀾【答案】:D7.漢字是漢語的書寫用文字,也是目前世界上唯一仍被廣泛使用的高度發(fā)達的表意文字。在漢字的發(fā)展演變中出現(xiàn)了多種形態(tài)和字體,晉代書法家王羲之的《蘭亭集序》字體屬于()。A.金文B.小篆C.行書D.楷書【答案】:C8.公文格式的三大部分分別是()。A.版頭、主干、版記B.版記、主干、后記C.版頭、主體、版記D.版頭、主體、版心【答案】:C9.下列說法中,物體的質(zhì)量和密度都不變的是()。A.密閉容器內(nèi)的冰融化成水B.一支粉筆被老師用去一半C.礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰D.被“神六”從地面帶入太空的照相機【答案】:D10.“一二三四五六七,萬木生芽是今日。遠(yuǎn)天歸雁拂云飛,近水游魚迸冰出?!边@一首詩描述的是哪一節(jié)氣?()A.谷雨B.立春C.驚蟄D.清明【答案】:B11.某財政局科室工作人員湯某利用工作和職務(wù)之便,挪用上級撥付的專項資金20萬元進行營利性商業(yè)活動。湯某的行為構(gòu)成()。A.挪用公款罪B.挪用專項基金罪C.職務(wù)侵占罪D.挪用特定款物罪【答案】:A12.公文的秘密等級應(yīng)該標(biāo)注于版頭的()A.左上角B.右下角C.左下角D.右上角【答案】:A13.下面哪句詩的作者離開家的時間更長?()A.人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。B.人歸落雁后,思發(fā)在花前C.曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。D.兒童相見不相識,笑問客從何處來【答案】:D14.法律面前一律平等,是我國()。的一項基本原則A.法律適用B.法律制定C.法律實踐D.法律遵守【答案】:A15.下列關(guān)于老子的說法不正確的是()。.A.主張“無為而治”B.接受并發(fā)展了莊子的哲學(xué)思想C.被道教尊稱為道祖D.道德經(jīng)是其主要作品【答案】:B16.對精神病人及未成年人的人身、財產(chǎn)及其他合法權(quán)益加以監(jiān)督和保護的民事法律制度稱為()。A.監(jiān)護B.監(jiān)管C.表見代理D.代理【答案】:A17.凡是成立黨的新組織,或是撤銷黨的原有組織,必須由()決定。A.黨中央B.上級黨組織C.上級黨委和政府D.上級黨組織和紀(jì)委【答案】:B18.()不屬于行政處罰的種類之一。A.C罰金B(yǎng).A沒收違法所得C.B責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D.D罰款【答案】:A19.某市居民王XX在清明節(jié)時回老家XX縣上墳燒紙祭祖,引發(fā)山火,其行政違法行為由XX縣林業(yè)行政主管部門管轄,此管轄屬于()。A.委托管轄B.級別管轄C.指定管轄D.地域管轄【答案】:D20.《行政強制法》中規(guī)定,查封、扣押的期限不得超過()日。A.10B.30C.50D.20【答案】:B第二部分言語理解與表達21.事實上,任何一個不可避免的災(zāi)害原本就是社會人口因素與生態(tài)系統(tǒng)中潛在的破壞性因素相結(jié)合的產(chǎn)物。就舟曲泥石流而言,人類活動的____和社會管理的____顯然是災(zāi)害的要素之一。但在地質(zhì)專家們看來,這些原因還遠(yuǎn)不足以將舟曲之災(zāi)____為人禍之故。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.破壞漏洞歸咎B.加速疏忽斷言C.加劇疏漏妄定D.頻繁忽略斷定【答案】:C22.科學(xué)家在實驗室對老鼠進行了實驗,使老鼠飲食所含的熱量比通常少30~50%,但維持生命的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和無機鹽不減少。結(jié)果,被實驗的老鼠比同歲正常飲食的老鼠重量輕得多,壽命也都延長了??梢?,限制熱量是延緩衰老的主要方法之一。研究還表明,限制熱量不必從童年開始。如果從中年起采用低熱量食物,老鼠的壽命將增加10~20%,并減少患癌癥的可能性。目前,還沒有對人體進行類似實驗。不過,可以說,對老鼠有益的現(xiàn)象對人同樣適合。在日本的沖繩島上,居民傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣為低熱量、高蛋白質(zhì),結(jié)果,島上百歲和百歲以上的老人是日本其他地方的40倍。對以上文字理解正確的一項是:()A.限制熱量還需保證蛋白質(zhì)等其他生命元素的有效供給B.日本沖繩島上的居民壽命較長完全得益于其飲食習(xí)慣C.如果從童年開始限制熱量則壽命會更長D.目前還未對人體進行類似實驗實屬沒太大必要【答案】:A23.“趙錢孫李,周吳鄭王,馮陳褚衛(wèi),蔣沈韓楊……”許多華人都對這四字謠感到_____,即使一個______的人也聽說過百家姓。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.親切胸?zé)o點墨B.陌生才高八斗C.熟悉目不識丁D.熟稔學(xué)富五車【答案】:C24.暗示是指用含蓄的、間接的方式,對別人的心理和行為產(chǎn)生影響。其作用往往會使別人不自覺地按照一定的方式行動,或者不加批判地接受某種意見或信念。根據(jù)上述定義,下列屬于暗示的是()。A.小李讓人帶信給小趙,請小趙在廠長選舉時投自己一票B.領(lǐng)導(dǎo)在會議上提倡大家節(jié)約用水C.在評選先進工作者之前,領(lǐng)導(dǎo)多次在職工大會上提到小王最近取得的成績D.小劉告訴小張,希望他不要參加籃球賽【答案】:C25.隨著物質(zhì)生活水平的提高,人們對文化產(chǎn)品、文化服務(wù)表現(xiàn)出越來越高的要求,調(diào)查發(fā)現(xiàn):59.3%的民眾希望社區(qū)有群眾文化活動場所,37.9%的民眾期望能便捷地獲取當(dāng)?shù)氐墓参幕畔?。此外,能享受到農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的文化資源(27.5%)、能在校園、社區(qū),企業(yè)或農(nóng)村享受到流動公共文化服務(wù)(22.7%)也是人們較為普遍的訴求。這段文字意在說明:()A.文化事業(yè)有著非常廣闊的發(fā)展空間B.人們的文化需求類型呈多元化的特征C.人們對文化表現(xiàn)出越來越高的要求D.應(yīng)為群眾提供豐富優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和服務(wù)【答案】:C26.經(jīng)濟社會越是發(fā)展,越是需要誠信有序的人文環(huán)境。一方面,誠信是市場秩序的保障,有了公平公正的買賣,才有生產(chǎn)與消費的良性發(fā)展;另一方面,誠信是文明進步的基石。它僅能減少人與人之間的交易成本,且有助于彌補法令制度的缺陷。這些年,社會上不乏“制度依賴”“立法依賴”等工具理性思維。出了問題就罵制度,有了紕漏就怪法律不嚴(yán)密。其實,即便制度建立健全了,一些癥結(jié)也未必能得以有效緩解。道理很簡單,我們往往忽略了誠信的力量,忽略了訴諸道德的“良方”。
對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.誠信既是市場秩序的保障也是文明進步的基石B.道德能有效地彌補法令制度的缺陷C.人文環(huán)境是經(jīng)濟社會良性發(fā)展的重要保障D.社會問題的解決在依靠制度建設(shè)的同時也要注重誠信的力量【答案】:D27.上世紀(jì)末,散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展:一方面是思辨化、大型化,即所謂“大散文”,如文化散文、思想隨筆等;一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向.即所謂“小散文”,特點是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受,關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗?!靶∩⑽摹卑焉⑽牡淖杂伞㈦S意和飄灑發(fā)揮到極致,但同時也在一定程度上消解了精深的生命探求,消解了文學(xué)的審美性,而呈現(xiàn)出一種所謂的“散文的消費性格”,給在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價的撫慰。文段中“散文的消費性格”指的是:()A.小散文的情感化與快餐化B.側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受C.體現(xiàn)濃重的人文精神與審美意識D.快節(jié)奏、重功利、輕人情【答案】:A28.就書法而言,漢碑和漢簡之間是有區(qū)別的,漢碑是書丹以后刻出來的,再拓成墨拓,漢簡則是用毛筆直接在竹木簡上寫出來的。由此產(chǎn)生書寫態(tài)度方面的區(qū)別:碑的書寫是正式的,其文辭、內(nèi)容、字體甚至?xí)鴮懪c刻制的過程,都非常嚴(yán)謹(jǐn);漢簡的書寫則是真實書寫的體現(xiàn),書寫者往往處于放松狀態(tài),沒有必須寫好的壓力與負(fù)擔(dān)。書法“無意于佳乃佳”,漢碑的整飭與漢簡的率意,在審美上各異其趣,漢簡書法對今天的啟發(fā)更多的是那種率性而書、自然而然的態(tài)度。在學(xué)習(xí)古代書法作品時,要了解這種不同,從而更好地把握住各自的特征。
這段文字意在說明:A.書寫狀態(tài)對書法風(fēng)格有直接影響B(tài).漢碑和漢簡是不同書寫風(fēng)格的代表C.如何正確認(rèn)識漢碑和漢簡的書法價值D.書法作品是書寫工具與書寫行為的綜合體【答案】:A29.中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯,是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發(fā)展______,但_____。它們在藝術(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻,記錄了歲月的_____,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.軌跡殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移B.歷程殊途同歸光陰荏苒C.歷程異曲同工光陰荏苒D.軌跡異曲同工斗轉(zhuǎn)星移【答案】:A30.翻譯時,“直譯”偏重于對原文的忠實,“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當(dāng),人們各執(zhí)己見。依我看,直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在。忠實的翻譯必定能盡量表達原文的意思。思想感情與語言是一致的,相隨而變的,一個意思只有一個精確的說法,換一個說法,意味就完全不同。所以想盡量表述原文的意思,必須盡量保存原文的語句組織。因此,直譯不能不是意譯,而意譯也不能不是直譯。這段文字中,作者認(rèn)為:()。A.忠實于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)B.應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法C.翻譯時應(yīng)盡量減少譯者個人風(fēng)格的影響D.人為劃分直譯、意譯本無必要【答案】:D第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.小華在練習(xí)自然數(shù)求和,從1開始,數(shù)著數(shù)著他發(fā)現(xiàn)自己重復(fù)數(shù)了一個數(shù)。在這種情況下,他將所數(shù)的全部數(shù)求平均,結(jié)果為7.4,請問他重復(fù)的那個數(shù)是()。A.10B.2C.8D.6【答案】:D32.一個三口之家的年齡和是93歲,母親年齡比父親年齡的6/7大2歲,兒子比母親年齡的1/2小6歲。問多少年后父親年齡是兒子年齡的奇數(shù)倍?()。A.9B.13C.不存在D.11【答案】:C33.一次考試共有5道試題,做對第1、2、3、4、5題的分別占考試人數(shù)的81%、91%、85%、79%、74%。如果做對三道題或三道以上為及格,那么這次考試的及格率至少是多少?()。A.85%B.70%C.75%D.80%【答案】:B34.關(guān)于2012年中秋、國慶黃金周期間的旅游情況,下列說法正確的是:()A.廣州接待游客總?cè)藬?shù)是西安的2倍多B.民航全國累計運送旅客人數(shù)760.71萬人次C.濟南旅游總收入同比增速比青島低1.3個百分點D.南京接待的游客人均消費超過900元【答案】:A35.某水果店出售蘋果和梨兩種水果,已知每箱水果有5層,其中蘋果每16個為一層,梨每14個為一層?,F(xiàn)有兩種水果共1130個,正好裝滿15箱。請問蘋果裝了多少箱?()A.8B.7C.9D.11【答案】:A36.一對夫婦把一年純收入的25%用于吃,13.5%則用于娛樂,20%交房租,8%用于汽車開支,其余的存起來,存款與用于娛樂的錢的比率為()A.6∶5B.19∶27C.67∶27D.19∶9【答案】:C37.甲、乙兩人同時從A點背向出發(fā),沿400米環(huán)形跑道行走,甲每分鐘走80米,乙每分鐘走50米,兩人至少經(jīng)過多少分鐘才能在A點相遇?()A.12分鐘B.13分鐘C.40分鐘D.10分鐘【答案】:C38.有兩個三口之家一起出行去旅游,他們被安排坐在兩排相對的座位上,其中一排有3個座位,另一排有4個座位。如果同一個家庭成員只能被安排在同一排座位相鄰而坐,那么共有多少種不同的安排方法?A.72B.288C.36D.144【答案】:D39.1,10,37,(),361,1090A.294B.118C.105D.245【答案】:B40.從裝滿100克濃度為80%的燒堿溶液的杯中倒出40克,再用水將杯裝滿,攪勻后再倒出40克,然后還用清水將杯裝滿,這樣反復(fù)三次后,杯中燒堿溶液的濃度是多少?()。A.32%B.28.2%C.48%D.17.28%【答案】:D41.某羽毛球賽共有23支隊伍報名參賽,賽事安排23支隊伍抽簽兩兩爭奪下一輪的出線權(quán),沒有抽到對手的隊伍輪空,直接進入下一輪。那么,本次羽毛球賽最后共會遇到多少次輪空的情況?()A.1B.3C.2D.4【答案】:C42.張某、李某、王某一起進行馬拉松長跑訓(xùn)練,其中張某的速度為15公里/時,李某和王某的速度一樣,為12公里/時,而李某由于耐力稍差,每跑30分鐘后必須休息5分鐘。三人從同一起跑線同時開跑,問:2小時后,李某最多落后張某多少公里?()A.8.5B.7C.7.5D.9【答案】:D43.甲、乙兩名環(huán)衛(wèi)工人合作清理400米長道路上的積雪,兩人同時從同一地點背向而行各自進行工作,最初,甲清理的速度比乙快1/3,中途乙曾用10分鐘去換工具,而后工作效率比原來提高了一倍,結(jié)果從開始算起,經(jīng)過1小時,就完成了清理積雪的工作,并且兩人清理的道路一樣長,問乙換了工具后又工作了多長時間?()A.25分鐘B.20分鐘C.30分鐘D.15分鐘【答案】:C44.甲、乙兩杯鹽溶液,濃度之比為3:4,取甲溶液的1/3、乙溶液的3/5,得到7.5%的溶液丙,然后將兩杯剩下的溶液混合。得到濃度為7%的溶液丁,最后將溶液丙、丁混合,得到溶液濃度為7.25%的溶液。問:甲、乙溶液質(zhì)量之比是多少?()A.0.1284722222222222B.0.04305555555555556C.0.08402777777777778D.0.16875【答案】:A45.目前某單位女職工和男職工的人數(shù)之比為1:30。如果女職工的人數(shù)增加5人,男職工的人數(shù)增加50人。則兩者之比變?yōu)?:25,則目前女職工的人數(shù)是()人。A.25B.10C.8D.15【答案】:D第四部分判斷推理46.某鎮(zhèn)組織部姚科長在接受當(dāng)?shù)赜浾叩牟稍L時說近年來剛進入機關(guān)的干部對下基層鍛煉的興趣普遍比以前強多了。我鎮(zhèn)的機關(guān)干部對下基層的報名十分踴躍。這在幾年前幾乎是不可思議的?!币崎L的結(jié)論基于以下哪項假設(shè)?()。A.近年來進入該鎮(zhèn)的干部較前幾年的比起來有較高的綜合素質(zhì)B.該鎮(zhèn)機關(guān)干部對下基層鍛煉產(chǎn)生興趣,是由于基層待遇提髙C.對待下基層的態(tài)度是衡量是否有下基層興趣的重要標(biāo)準(zhǔn)D.機關(guān)干部下基層鍛煉,對當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展也起到推動的作用【答案】:C47.某局辦公室共有10個文件柜按序號一字排開。其中1個文件柜只放上級文件,2個只放本局文件,3個只放各處室材料,4個只放基層單位材料。要求:1號和10號文件柜放各處室材料;兩個放本局文件的文件柜連號;放基層單位材料的文件柜與放本局文件的文件柜不連號;放各處室材料的文件柜與放上級文件的文件柜不連號。已知4號文件柜放本局文件,5號文件柜放上級文件,由此可以推出()。A.2號文件柜放基層單位材料B.7號文件柜放各處室材料C.6號文件柜放各處室材料D.9號文件柜放基層單位材料【答案】:D48.CPU中的譯碼器主要用于()。A.地址譯碼B.指令譯碼C.選擇多路數(shù)據(jù)至ALUD.數(shù)據(jù)譯碼【答案】:B49.2010年地方財政收入占地區(qū)生產(chǎn)總值比重低于全國平均水平的經(jīng)濟圈是()。A.京津冀B.以上皆非C.珠三角D.長三角【答案】:C50.我國佛教藝術(shù)馳名中外,云岡石窟、龍門石窟和莫高窟三大石窟舉世皆知。以下關(guān)于三大石窟地理位置的描述,正確的是()。A.所處緯度大致相當(dāng)B.所在省份兩兩接壤C.所在省份都有黃河流過D.均地處黃土高原【答案】:C51.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感,這是()。A.道德行為B.道德情感C.道德判斷D.道德認(rèn)識【答案】:B52.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間呈()。A.倒U型曲線關(guān)系B.U型曲線關(guān)系C.線性關(guān)系D.倒V型曲線關(guān)系【答案】:A53.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是()
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