語文能力拓展試題及答案

語文能力拓展試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）

A.奮發(fā)雕琢精益求精

B.嘔心瀝血融會貫通非同小可

C.碧波蕩漾畢恭畢敬悲天憫人

D.雞鳴狗盜融會貫通畢恭畢敬

2.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

B.隨著科技的發(fā)展，智能手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

C.科技的不斷發(fā)展使得智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

D.隨著科技的發(fā)展，智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

3.下列句子中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一項是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讀起來令人陶醉。

B.這本書內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讓人陶醉。

C.這本書內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讀起來讓人陶醉。

D.這本書內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，令人陶醉。

4.下列詞語中，意思最接近的一項是（）

A.奮發(fā)向上

B.精益求精

C.勤學(xué)不輟

D.持之以恒

5.下列句子中，修辭手法使用錯誤的一項是（）

A.那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方。

B.夜晚的星空，猶如一幅美麗的畫卷。

C.那朵白云，宛如一位美麗的少女。

D.那只小鳥，像一位歌唱家，在枝頭歡快地唱著歌。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

6.下列句子中，屬于比喻句的一項是（）

A.小明長得像他的爸爸。

B.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。

C.這朵花芬芳撲鼻。

D.那個山峰猶如一位慈祥的老人。

7.下列句子中，屬于排比句的一項是（）

A.那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方。

B.夜晚的星空，猶如一幅美麗的畫卷。

C.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。

D.那朵白云，宛如一位美麗的少女。

8.下列句子中，屬于設(shè)問句的一項是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讀起來令人陶醉。

B.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

C.那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方。

D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。

9.下列句子中，屬于反問句的一項是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讀起來令人陶醉。

B.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

C.那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方。

D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。

三、判斷題（每題2分，共10分）

10.下列句子中，屬于陳述句的一項是（）

A.那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方。

B.夜晚的星空，猶如一幅美麗的畫卷。

C.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。

D.那朵白云，宛如一位美麗的少女。（）

11.下列句子中，屬于疑問句的一項是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讀起來令人陶醉。

B.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

C.那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方。

D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。（）

12.下列句子中，屬于感嘆句的一項是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讀起來令人陶醉。

B.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

C.那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方。

D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。（）

13.下列句子中，屬于祈使句的一項是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讀起來令人陶醉。

B.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

C.那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方。

D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。（）

14.下列句子中，屬于并列句的一項是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讀起來令人陶醉。

B.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

C.那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方。

D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。（）

15.下列句子中，屬于轉(zhuǎn)折句的一項是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讀起來令人陶醉。

B.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

C.那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方。

D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

16.請簡述文言文中“文言八法”的主要內(nèi)容，并舉例說明。

答案：文言八法主要包括：對仗、排比、夸張、借代、反問、設(shè)問、用典、擬人。例如，《論語》中的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”運用了設(shè)問和反問的手法。

17.請解釋“借景抒情”和“托物言志”這兩種修辭手法的區(qū)別，并各舉一例。

答案：“借景抒情”是指作者通過描寫景物來表達(dá)自己的情感，而“托物言志”是指作者通過描寫物體來表達(dá)自己的志向或觀點。區(qū)別在于前者強調(diào)情感表達(dá)，后者強調(diào)志向或觀點表達(dá)。例如，《廬山謠》中“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”運用了借景抒情，而《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”則運用了托物言志。

18.請簡述詩歌的“起承轉(zhuǎn)合”結(jié)構(gòu)，并分析《登鸛雀樓》這首詩是如何運用這一結(jié)構(gòu)的。

答案：“起承轉(zhuǎn)合”是詩歌的一種結(jié)構(gòu)形式，包括起句、承句、轉(zhuǎn)句和合句。起句為引子，承句為承接，轉(zhuǎn)句為轉(zhuǎn)折，合句為總結(jié)。例如，《登鸛雀樓》這首詩的起句“白日依山盡，黃河入海流”為引子，承句“欲窮千里目，更上一層樓”為承接，轉(zhuǎn)句“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”為轉(zhuǎn)折，合句“白日依山盡，黃河入海流”為總結(jié)。

19.請談?wù)勀銓Α白x書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解，并結(jié)合實際談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)語文過程中是如何做到這一點的。

答案：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話強調(diào)了讀書的重要性。理解這句話，首先要廣泛閱讀，積累知識；其次要善于思考，提煉精華；最后要勤于練筆，提高寫作能力。在學(xué)習(xí)語文過程中，我通過廣泛閱讀各類書籍，積累詞匯和知識；同時，我注重思考，對所學(xué)內(nèi)容進行深入理解；此外，我堅持寫作練習(xí)，不斷提高自己的寫作水平。

五、論述題

題目：結(jié)合具體作品，論述如何在語文學(xué)習(xí)中提高自己的文學(xué)鑒賞能力。

答案：文學(xué)鑒賞能力是語文學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它不僅能幫助我們更好地理解文學(xué)作品，還能提升我們的審美情趣和文化素養(yǎng)。以下是一些提高文學(xué)鑒賞能力的途徑：

1.廣泛閱讀：閱讀是提高文學(xué)鑒賞能力的基礎(chǔ)。通過閱讀不同類型的文學(xué)作品，我們可以接觸不同的寫作風(fēng)格、主題和情感表達(dá)，從而拓寬視野，豐富內(nèi)心世界。

2.理解作者背景：了解作者的生平、創(chuàng)作背景和時代特點，有助于我們更好地理解作品的主題和情感。例如，閱讀魯迅的作品時，了解其生活的時代背景和社會環(huán)境，能讓我們更深刻地體會作品中所蘊含的批判精神。

3.分析作品結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)，如起承轉(zhuǎn)合、總分總等，有助于我們把握作品的脈絡(luò)和重點。例如，《紅樓夢》采用章回體結(jié)構(gòu)，通過復(fù)雜的家族關(guān)系和人物命運，展現(xiàn)了封建社會的衰敗。

4.體會修辭手法：學(xué)習(xí)并體會各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，能讓我們更準(zhǔn)確地把握作者的意圖和情感。例如，《春》一文中，朱自清運用了大量的擬人手法，使春的形象更加生動、親切。

5.培養(yǎng)審美情趣：文學(xué)鑒賞能力與個人的審美情趣密切相關(guān)。通過欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以培養(yǎng)自己的審美眼光，提高對美的感知能力。

6.思考與交流：在閱讀過程中，要學(xué)會思考，提出自己的觀點，并與他人進行交流。通過討論和辯論，我們可以深化對作品的理解，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。

7.深入研究：對感興趣的文學(xué)作品進行深入研究，如分析人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等，有助于我們?nèi)嬲莆兆髌返膬?nèi)涵。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：A選項中的“奮發(fā)”和“雕琢”都是常用詞匯，且符合題意；“精益求精”雖然也是常用詞匯，但與題意關(guān)系不大；“碧波蕩漾”和“畢恭畢敬”雖然意思正確，但與題意無關(guān)。

2.B

解析思路：A選項中“已經(jīng)深入到人們的生活中”和“對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”重復(fù)，存在語??；C選項中“使得”多余，造成句子結(jié)構(gòu)混亂；D選項中“使得”同樣多余，且“已經(jīng)”與“已經(jīng)深入到”重復(fù)。

3.B

解析思路：A選項中“令人陶醉”與“讀起來”重復(fù)，表達(dá)不夠精煉；C選項中“讀起來”多余，直接說“讓人陶醉”即可；D選項中“令人陶醉”與“讀起來”重復(fù)，表達(dá)不夠精煉。

4.D

解析思路：A、B、C三個選項都是表示努力、勤奮的詞語，但D選項“持之以恒”更強調(diào)堅持不懈，與題意最為接近。

5.B

解析思路：A選項中的“雞鳴狗盜”是貶義詞，與題意不符；“融會貫通”和“畢恭畢敬”雖然意思正確，但與題意無關(guān)；C選項中的“融會貫通”和“畢恭畢敬”雖然意思正確，但與題意無關(guān)。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

6.D

解析思路：A選項是直接陳述；B選項是擬人；C選項是夸張；D選項是比喻，將山峰比作慈祥的老人。

7.A

解析思路：A選項中的“猶如一位慈祥的老人”是比喻；B選項中的“猶如一幅美麗的畫卷”是比喻；C選項中的“宛如一位美麗的少女”是比喻；D選項中的“宛如一位歌唱家”是比喻。

8.A

解析思路：A選項中的“這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讀起來令人陶醉”是設(shè)問句；B選項中的“隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”是陳述句；C選項中的“那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方”是陳述句；D選項中的“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌”是陳述句。

9.A

解析思路：A選項中的“這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，讀起來令人陶醉”是反問句；B選項中的“隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機已經(jīng)深入到人們的生活中，對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響”是陳述句；C選項中的“那個山峰猶如一位慈祥的老人，靜靜地屹立在遠(yuǎn)方”是陳述句；D選項中的“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌”是陳述句。