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文檔簡介
詩詞默寫的技巧與試題及答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.下列哪個詞不是詩歌中的修辭手法?
A.對仗
B.比喻
C.借代
D.排比
2.“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自哪位詩人的作品?
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.王之渙
3.下列哪個詞語不屬于古典詩詞中常見的意象?
A.竹林
B.梅花
C.雪山
D.海豚
4.下列哪句詩出自《廬山謠》?
A.“廬山謠,誰家玉笛暗飛聲?”
B.“青山橫北郭,白水繞東城?!?/p>
C.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!?/p>
D.“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”
5.下列哪個詞不屬于古典詩詞中常見的情感?
A.憂傷
B.喜悅
C.美慕
D.懶惰
6.下列哪句詩出自《登高》?
A.“登高壯觀天地間,大江茫茫去不還?!?/p>
B.“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅?!?/p>
C.“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!?/p>
D.“獨上高樓,望盡天涯路?!?/p>
7.下列哪句詩出自《長恨歌》?
A.“此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然?!?/p>
B.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!?/p>
C.“問世間,情是何物,直教生死相許。”
D.“獨上高樓,望盡天涯路?!?/p>
8.下列哪個詞不屬于古典詩詞中常見的意境?
A.煙雨江南
B.大漠孤煙
C.雨打芭蕉
D.冰雪皚皚
9.下列哪句詩出自《江城子·密州出獵》?
A.“明月幾時有?把酒問青天?!?/p>
B.“夜泊牛渚懷古,忽聞水上琵琶聲。”
C.“青青園中葵,朝露待日晞?!?/p>
D.“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!?/p>
10.下列哪個詞不屬于古典詩詞中常見的意象?
A.竹林
B.梅花
C.雪山
D.紫薇
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
11.以下哪些詩句出自唐代詩人李白的作品?
A.“床前明月光,疑是地上霜?!?/p>
B.“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回?!?/p>
C.“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”
D.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!?/p>
12.以下哪些詩句出自宋代詩人蘇軾的作品?
A.“水調(diào)歌頭·明月幾時有”
B.“赤壁賦”
C.“江城子·密州出獵”
D.“念奴嬌·赤壁懷古”
13.以下哪些詩句出自唐代詩人杜甫的作品?
A.“春望”
B.“登高”
C.“望岳”
D.“茅屋為秋風(fēng)所破歌”
14.以下哪些詩句出自宋代詩人辛棄疾的作品?
A.“青玉案·元夕”
B.“水龍吟·登建康賞心亭”
C.“破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之”
D.“南鄉(xiāng)子·登京口北固亭懷古”
15.以下哪些詩句出自唐代詩人白居易的作品?
A.“賦得古原草送別”
B.“長恨歌”
C.“琵琶行”
D.“問劉十九”
四、簡答題(每題10分,共25分)
16.題目:簡述詩歌中常見的修辭手法及其作用。
答案:詩歌中的修辭手法包括比喻、擬人、夸張、排比、對仗、反復(fù)等。比喻通過將兩個不同的事物進(jìn)行類比,使表達(dá)更加生動形象;擬人則是賦予非人類事物以人的特征,增強情感表達(dá);夸張通過夸大事物的特點,達(dá)到強調(diào)的效果;排比對仗則是通過語言的對稱和節(jié)奏感,增強詩歌的韻律美;反復(fù)則是通過重復(fù)某些詞語或句子,強化主題或情感;這些修辭手法能夠豐富詩歌的表達(dá),增強藝術(shù)感染力。
17.題目:如何通過詩詞默寫來提高文學(xué)素養(yǎng)?
答案:通過詩詞默寫,可以加深對詩歌的記憶和理解,提高文學(xué)素養(yǎng)。首先,要廣泛閱讀詩歌,積累詩詞知識,熟悉不同的詩歌流派和風(fēng)格;其次,要注重理解詩歌的意境和情感,通過背誦和默寫來強化記憶;再者,要分析詩歌的結(jié)構(gòu)和修辭手法,提高對詩歌的鑒賞能力;最后,要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,不斷豐富自己的文化底蘊。
18.題目:在默寫詩詞時,常會遇到哪些困難?如何克服?
答案:在默寫詩詞時,常遇到的困難包括對詩句記憶不牢固、理解不夠深入、容易混淆相似的詩句等。為了克服這些困難,可以采取以下措施:一是多次復(fù)習(xí),通過反復(fù)背誦來加深記憶;二是結(jié)合詩詞的背景和作者的情感進(jìn)行分析,提高理解深度;三是制作默寫卡片,集中精力默寫,逐步提高準(zhǔn)確度;四是整理筆記,對相似的詩句進(jìn)行區(qū)分,避免混淆。通過這些方法,可以有效提高默寫詩詞的能力。
五、論述題
題目:如何正確理解和欣賞古典詩詞中的意境?
答案:正確理解和欣賞古典詩詞中的意境,需要從以下幾個方面入手:
首先,要了解古典詩詞的背景。古典詩詞往往與特定的歷史時期、社會環(huán)境和文化背景密切相關(guān),了解這些背景有助于我們更好地理解詩人的情感和創(chuàng)作意圖。
其次,要關(guān)注詩歌中的意象。古典詩詞中的意象往往具有象征意義,詩人通過自然景物、人物形象等來表達(dá)自己的情感和思想。我們要學(xué)會捕捉這些意象,并理解它們在詩歌中的象征作用。
再次,要體會詩歌的語言美。古典詩詞的語言凝練、含蓄,富有音樂性和節(jié)奏感。我們要通過朗讀、背誦等方式,感受詩歌的語言美,體會詩人的情感。
此外,要把握詩歌的情感脈絡(luò)。古典詩詞中的情感豐富多樣,有喜悅、憂傷、豪放、婉約等。我們要通過分析詩歌的結(jié)構(gòu)和修辭手法,把握詩人的情感變化,理解其情感表達(dá)。
最后,要培養(yǎng)自己的審美能力。古典詩詞的意境往往具有朦朧美,需要我們用心去感受和品味。通過不斷閱讀、學(xué)習(xí)和實踐,提高自己的審美能力,才能更好地欣賞古典詩詞的意境。
試卷答案如下:
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.D
解析思路:排除法,對仗、比喻、借代均為常見的修辭手法,而懶惰不屬于古典詩詞中常見的情感。
2.B
解析思路:通過排除法,李白、白居易、王之渙均為唐代詩人,杜甫為唐代著名詩人,且此句出自杜甫的《月夜憶舍弟》。
3.D
解析思路:竹林、梅花、雪山均為古典詩詞中常見的意象,而海豚在古典詩詞中較少出現(xiàn)。
4.A
解析思路:通過排除法,杜甫、白居易、王之渙的作品中均無此句,李白的作品中有多首詩有“登高”二字,但此句出自李白的《廬山謠》。
5.D
解析思路:憂傷、喜悅、美慕均為古典詩詞中常見的情感,而懶惰不屬于古典詩詞中常見的情感。
6.A
解析思路:通過排除法,杜甫、白居易、王之渙的作品中均無此句,李白的作品中有多首詩有“登高”二字,但此句出自李白的《廬山謠》。
7.C
解析思路:通過排除法,杜甫、白居易、王之渙的作品中均無此句,李白的作品中有多首詩有“長恨”二字,但此句出自李白的《長恨歌》。
8.D
解析思路:煙雨江南、大漠孤煙、雨打芭蕉均為古典詩詞中常見的意境,而冰雪皚皚雖然也是自然景象,但在古典詩詞中較少作為意境出現(xiàn)。
9.C
解析思路:通過排除法,杜甫、白居易、李白的作品中均無此句,辛棄疾的作品中有多首詩有“密州”二字,但此句出自辛棄疾的《江城子·密州出獵》。
10.D
解析思路:竹林、梅花、雪山均為古典詩詞中常見的意象,而紫薇在古典詩詞中較少出現(xiàn)。
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
11.ABCD
解析思路:通過排除法,李白的作品中均包含這四句詩。
12.ABCD
解析思路:蘇軾的作品中均包含這四句詩。
13.ABCD
解析思路:杜甫的作品中均包含這四句詩。
14.ABCD
解析思路:辛棄疾的作品中均包含這四句詩。
15.ABCD
解析思路:白居易的作品中均包含這四句詩。
三、判斷題(每題2分,共10分)
16.√
解析思路:
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