普通高中學(xué)科教室建設(shè)指南（試行）

于新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》（豫政辦〔2019〕樣化、有特色發(fā)展，規(guī)范普通高中學(xué)科教室建設(shè)，特編制《普中部的學(xué)科教室建設(shè)。學(xué)校要結(jié)合本校發(fā)展特色和GB7793《中小學(xué)校教室釆光和照明衛(wèi)生標準》GB/T17226《中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生要GB/T18883《室內(nèi)空氣質(zhì)量標GB30533《學(xué)校安全與健康設(shè)計通用規(guī)范》GB50118《民用建筑隔聲設(shè)計規(guī)GB50222《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計防火規(guī)GB50325《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制標準》GB51348《民用建筑電氣設(shè)計標JY/T0623《普通高中音樂教學(xué)JY/T0625《普通高中美術(shù)教學(xué)邏輯起點，配置學(xué)科資源，構(gòu)建學(xué)科情境，開展學(xué)科教驗）研究，是促進學(xué)生在內(nèi)生動力驅(qū)使下主動學(xué)習(xí)的學(xué)換氣及通風(fēng)、噪聲控制、環(huán)保、安全等教學(xué)環(huán)境的具體要求；“教室單位、數(shù)量以及備注，備注中標明選配的設(shè)備學(xué)?？梢罁?jù)自身條件進行選擇性配備。 1 6 11 21 26 31 36 58 63高中語文學(xué)科教室建設(shè)指南語文學(xué)科教室應(yīng)滿足學(xué)生進行閱讀與鑒賞、表探究等語文實踐活動的需要。通過搭建真實學(xué)習(xí)環(huán)境實的語言運用情境中培養(yǎng)語言能力、訓(xùn)練思維方法、語文學(xué)科教室是高中語文教學(xué)及學(xué)生實踐活動展常規(guī)課堂教學(xué)；可開展作品展示、表演、體驗活動；同時，也可開展高中語文專題教研活動。其裝文教與學(xué)的要求，具備用于高中語文教師教學(xué)參考、紙質(zhì)圖書資源，具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體交互、互動技術(shù)手段，是語文學(xué)科教學(xué)的資源中心、體驗中心、3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室的用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路燈具應(yīng)配有保護罩或燈柵，不宜用裸燈，教室照明色溫宜處在3300K～5500K之間，教室課桌面上照度均勻度不低于0.7，室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地制宜地設(shè)置效的通風(fēng)措施，使二氧化碳濃度應(yīng)不大于0.15%。應(yīng)配備有效的消防設(shè)施。所采用的裝修材料、產(chǎn)品、部品應(yīng)符合現(xiàn)2.教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式等方式擺放，提供多種教學(xué)活動空間。墻面宜展示古今3.閱覽區(qū)。宜配置信息化設(shè)備、圖書及電子閱覽資料，為學(xué)生提4.展示和表演區(qū)。宜專設(shè)區(qū)域?qū)W(xué)生作品等進行展示，可利用數(shù)1智慧黑板、可移動高拍儀、影音設(shè)備等套12套13臺4臺15滿足教師、學(xué)生使用，宜配套集中充臺6套17臺18套9臺1臺1個1張1套1張張個1個個臺幅套1套12套13套14套15套16個17套18支19套1導(dǎo)和評估，加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科教室的特色高中數(shù)學(xué)學(xué)科教室建設(shè)指南數(shù)學(xué)學(xué)科教室建設(shè)應(yīng)按照發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的目標要求，搭建教學(xué)與研究空間，配置學(xué)科資源，創(chuàng)設(shè)學(xué)科技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的深度融合，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生實踐數(shù)學(xué)學(xué)科教室是高中數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)生實踐活動的主要場所，不僅交流創(chuàng)造條件等。應(yīng)具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體交互、信息技術(shù)手段，是學(xué)科教學(xué)的資源中心、體驗中心、中心。宜集合教師辦公功能。其裝備應(yīng)滿足高中數(shù)學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路應(yīng)采用防火要求色玻璃，并應(yīng)防止眩光。教室采光玻地比（窗的透光面積處在3300K～5500K之間，教室課桌面上照度均勻度不室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地教學(xué)用房的環(huán)境噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準GB儲等區(qū)域，以上區(qū)域可統(tǒng)籌布設(shè)、綜合利用，也可2.教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式等方式擺放，提供多種教學(xué)活動空間。墻面宜展示數(shù)學(xué)3.查閱區(qū)。宜配置信息化設(shè)備、圖書及電子閱覽資料，為學(xué)生自4.展示（實驗）區(qū)。宜設(shè)展示區(qū)域?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)成果進行展示，可利用數(shù)字化顯示設(shè)備強化展示功能。宜配置實驗臺，開5.器材存儲區(qū)。宜配置儀器柜存放教學(xué)儀器設(shè)備，如立體幾何模1套12套13臺4臺15臺6套17臺18套9臺1臺1個1張1套1張張個1個個臺幅套1套12臺3臺4套15套16套7立體幾何模型演包含中學(xué)所學(xué)知識點的幾何體和點套8套9套11數(shù)學(xué)教學(xué)儀器的配備參照教育部高套導(dǎo)和評估，加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科教室的特色高中外語學(xué)科教室建設(shè)指南好互動性、真實情境性的學(xué)科環(huán)境，增強學(xué)科學(xué)習(xí)的文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，推動課程體系、教外語學(xué)科教室是高中外語教學(xué)及學(xué)生實踐活動的主展常規(guī)課堂教學(xué)，組織學(xué)生集體閱讀，進行作品展示外語學(xué)科特色教學(xué)活動，應(yīng)具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，是學(xué)科教學(xué)的資源中心、體驗為學(xué)生開展外語聽、說、讀、看、寫等實踐活動以及3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人流安全疏散的框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路應(yīng)采用防火要求燈具應(yīng)配有保護罩或燈柵，不宜用裸燈，教室照明色溫宜處在室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地制宜地取有效的通風(fēng)措施，使二氧化碳濃度應(yīng)不大于0.15%。教學(xué)用房的環(huán)境噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準G區(qū)域，以上區(qū)域可統(tǒng)籌布設(shè)、綜合利用，也可結(jié)合2.教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式等方式擺放，提供多種教學(xué)活動空間。墻面宜展示知識4.展示和表演區(qū)。宜專設(shè)區(qū)域?qū)W(xué)生作品等進行展示，可利用數(shù)1智慧黑板、可移動高拍儀、影套12套13臺4臺15滿足教師、學(xué)生使用，宜配套臺6套17臺18套9臺1臺1個1張1套1張張個1個個臺幅套1數(shù)字語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)包含紙質(zhì)及電子素材，與教材套12張3臺4個5套16教學(xué)系統(tǒng)與教材匹配，可進行套17套18套19個1套1副導(dǎo)和評估，加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科教室的特色高中思想政治學(xué)科教室建設(shè)指南體現(xiàn)思想政治課程的性質(zhì)與理念。要聚焦活動型教及采用情境創(chuàng)設(shè)的綜合性教學(xué)形式的開展，引導(dǎo)學(xué)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)新性，實現(xiàn)教與學(xué)互動錄播等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，是學(xué)科教學(xué)的資源中心、體驗中心、探究中心和分享中心。宜集合教師辦公功能。其裝備創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生在政治認同、科學(xué)精神、法治意3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人流安全疏散的框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路應(yīng)采用防火要求教室應(yīng)有最佳建筑朝向，室內(nèi)采光須均勻明亮，一般宜為雙側(cè)采光，主要采光面應(yīng)位于學(xué)生座位左側(cè)。嚴禁采用有燈具應(yīng)配有保護罩或燈柵，不宜用裸燈，教室照明色溫宜室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地制應(yīng)采取有效的通風(fēng)措施，使二氧化碳濃度應(yīng)不大于0.15%。應(yīng)配備有效的消防設(shè)施。所采用的裝修材料、產(chǎn)品、部品2.教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式等方式擺放，提供多種教學(xué)活動空間。墻面宜展示K線圖、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖、世貿(mào)組織結(jié)構(gòu)圖等，體現(xiàn)學(xué)科特色3.查閱區(qū)。宜配置信息化設(shè)備、圖書及電子閱覽資料，為學(xué)生自4.展示（體驗）區(qū)。宜專設(shè)區(qū)域?qū)W(xué)生作品等進行展示，可利用數(shù)字化顯示設(shè)備強化展示功能。教室設(shè)計宜綜合考慮小1智慧黑板、可移動高拍儀、影套12套13臺4臺15滿足教師、學(xué)生使用，宜配套臺6套17臺18套9臺1臺1個1張1套1張張個1個個臺幅套1包含紙質(zhì)及電子素材，與教材套12教學(xué)系統(tǒng)與教材匹配，可進行套13套145套6套17套18套19個套套1教室，將維護、工作運行經(jīng)費納入年度預(yù)算導(dǎo)和評估，加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科教室的特色高中歷史學(xué)科教室建設(shè)指南歷史學(xué)科教室建設(shè)要將培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)通過創(chuàng)設(shè)歷史情境，配置歷史書籍、期刊，運用現(xiàn)開展以學(xué)生為主體的自主探究活動，真正實現(xiàn)以學(xué)生學(xué)和解決歷史及現(xiàn)實相關(guān)問題，通過歷史課程的學(xué)習(xí)助力歷史學(xué)科教室是高中歷史教學(xué)及學(xué)生實踐活動的主要展常規(guī)課堂教學(xué)，進行作品展示、表演、體驗、探究實踐活動，應(yīng)具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體交互、互動錄術(shù)手段，是學(xué)科教學(xué)的資源中心、體驗中心、探究中宜集合教師辦公功能。其裝備應(yīng)滿足高中歷史教學(xué)的溯、認知、交流、感受、探究等歷史實踐活動提供必境，幫助學(xué)生運用唯物史觀、時空觀念、史料實證、情懷等素養(yǎng)方法，促進其全面發(fā)展，踐行立德樹3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人流安全疏散的框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路應(yīng)采用防火要求色玻璃，并應(yīng)防止眩光。教室采光玻地比（窗的透光面積處在3300K～5500K之間，教室課桌面上照度均勻度不室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地教學(xué)用房的環(huán)境噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準GB上區(qū)域可統(tǒng)籌布設(shè)、綜合利用，也可結(jié)合學(xué)校實2.教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式3.研讀區(qū)。宜配置信息化設(shè)備、圖書、雜志、電子影像資料及人物、歷史地圖、模型等器材，為學(xué)生自主研讀史料4.展示和表演區(qū)。宜專設(shè)區(qū)域?qū)W(xué)生作品等進行展示，可利用數(shù)1套12套13臺4臺15臺6套17臺18套9臺1臺1個1張1套1張張個1個個臺幅套1配套12套13交互式3D多媒體套14套15套16套17套18套1導(dǎo)和評估，加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科教室的特色高中地理學(xué)科教室建設(shè)指南地理學(xué)科教室是高中地理教學(xué)及學(xué)生實踐活動的主要場所展常規(guī)課堂教學(xué)，進行作品展示、實踐探究、體驗交色教學(xué)活動，應(yīng)具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體交互、互動宜集合教師辦公功能。其裝備應(yīng)滿足高中地理教學(xué)要地理素材、生動的地理情境、便利的操作平臺為地理件、創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生在人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人流安全疏散的框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路應(yīng)采用防火要求色玻璃，并應(yīng)防止眩光。教室采光玻地比（窗的透光面積處在3300K～5500K之間，教室課桌面上照度均勻度不室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地教學(xué)用房的環(huán)境噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準GB等區(qū)域，以上區(qū)域可統(tǒng)籌布設(shè)、綜合利用，也可結(jié)2.教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式等方式擺放，提供多種教學(xué)活動空間。墻面宜展示地方3.查閱區(qū)。宜配置信息化設(shè)備、圖書及電子閱覽資料，為學(xué)生自4.體驗區(qū)。宜配置室內(nèi)地理模擬實驗的基本實驗材料，配備相關(guān)5.展示區(qū)。宜專設(shè)區(qū)域?qū)W(xué)生作品等進行展示，可利用數(shù)字化顯6.器材存儲區(qū)。宜配置儀器柜存放地理教學(xué)儀器設(shè)1套12套13臺4臺15臺6套17臺18套9臺1臺1個1張1套1張張個1個個臺幅套1配套12360°展示各類地理事物、現(xiàn)象套13交互式3D多媒體套14套5個6套17套11地理教學(xué)儀器的配備參照教育套導(dǎo)和評估，加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科教室的特色高中物理學(xué)科教室建設(shè)指南物理學(xué)科教室建設(shè)要以促進學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成與儀器，開發(fā)與利用數(shù)字媒體課程資源，使學(xué)生物理學(xué)科教室是高中物理教學(xué)及學(xué)生實踐活動的主要場所展常規(guī)課堂教學(xué)，組織學(xué)生探索物理規(guī)律、提高實活動，應(yīng)具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體交互、互動錄播段，是學(xué)科教學(xué)的資源中心、體驗中心、探究中心合教師辦公功能。其裝備應(yīng)滿足高中物理教學(xué)要求理實踐活動提供條件、創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生在物理科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責任等方面獲得提升，促進3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人流安全疏散的框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路應(yīng)采用防火要求色玻璃，并應(yīng)防止眩光。教室采光玻地比（窗的透光面積處在3300K～5500K之間，教室課桌面上照度均勻度不室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地教學(xué)用房的環(huán)境噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準GB2.教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式等方式擺放，提供多種教學(xué)活動空間。墻面宜展示經(jīng)典4.查閱區(qū)。宜配置信息化設(shè)備、圖書及電子閱覽資料，為學(xué)生自5.展示區(qū)。宜設(shè)置學(xué)生作品等展示區(qū)域，可利用數(shù)字化顯示設(shè)備1套12套13臺4臺15臺6套17臺18套9臺1臺1個1張1套1張張個1個個臺幅套1套12滿足常規(guī)演示實驗和學(xué)生必做套13交互式3D多媒體套14張5輛16個17個18套19套1套11物理教學(xué)儀器的配備參照教育套導(dǎo)和評估，加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科教室的特色高中化學(xué)學(xué)科教室建設(shè)指南化學(xué)學(xué)科教室建設(shè)要以促進學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成基礎(chǔ)設(shè)施，引進一些現(xiàn)代化儀器設(shè)備，開展以化學(xué)實驗為活動，為學(xué)生選擇不同的化學(xué)課程、教師開展分層教學(xué)化學(xué)學(xué)科教室是高中化學(xué)教學(xué)及學(xué)生實踐活動的主要場所展常規(guī)課堂教學(xué)，組織學(xué)生觀察宏觀現(xiàn)象、探究微觀原實驗技能、培養(yǎng)化學(xué)思維能力的學(xué)科特色教學(xué)活動，應(yīng)入、多媒體交互、互動錄播等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，是學(xué)中心、體驗中心、探究中心和分享中心。宜集合教師辦備應(yīng)滿足高中化學(xué)教學(xué)要求，為實驗探究等化學(xué)實踐活創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生在宏觀辨識與微觀探析、變化觀念證據(jù)推理與模型認知、科學(xué)探究與創(chuàng)新意識、科學(xué)態(tài)度2.地面：應(yīng)采用防滑、耐磨、防塵易清潔的地面，教室與走廊連接處不應(yīng)設(shè)臺階，不應(yīng)放置妨礙人們行走的物品；3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人流安全疏散的框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路應(yīng)采用防火要求6.給排水：室內(nèi)應(yīng)設(shè)置抗氧化、防腐蝕、耐酸堿給排水設(shè)施。水槽、水嘴宜集中設(shè)置。排水口應(yīng)有水封裝置，具有色玻璃，并應(yīng)防止眩光。教室采光玻地比（窗的透光面積處在3300K～5500K之間，教室課桌面上照度均勻度不室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地教學(xué)用房的環(huán)境噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準GB2.教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式等方式擺放，提供多種教學(xué)活動空間。墻面宜展示化學(xué)4.查閱區(qū)。宜配置信息化設(shè)備、圖書及電子閱覽資料，為學(xué)生自5.展示區(qū)。宜設(shè)置學(xué)生作品等展示區(qū)域，可利用數(shù)字化顯示設(shè)備6.器材存儲區(qū)。宜配置儀器柜、通風(fēng)櫥等設(shè)備，方便存放教學(xué)儀1套12套13臺4臺15臺6套17臺18套9臺1臺1個1張1套1張張個1個個臺幅套1配套12套13交互式3D多媒體套14套15套6個7個8張9輛1個1個1個1個1套1套1套11化學(xué)教學(xué)儀器的配備參照教育套導(dǎo)和評估，加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科教室的特色高中生物學(xué)學(xué)科教室建設(shè)指南配置學(xué)科資源，創(chuàng)設(shè)學(xué)科情境，以利于組織學(xué)生參與觀察、實驗、探究、制作等多種類型的活動，增加學(xué)生動手實踐和體驗的機會，實現(xiàn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識的發(fā)展。生物學(xué)學(xué)科教室是高中生物學(xué)教學(xué)及學(xué)生實踐活動的主要場所，可開展常規(guī)課堂教學(xué)，組織學(xué)生進行科學(xué)探究、生色教學(xué)活動，應(yīng)具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體交互、互宜集合教師辦公功能。其裝備應(yīng)滿足高中生物學(xué)教究等生物學(xué)實踐活動提供條件、創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)學(xué)思維、科學(xué)探究和社會責任等方面獲得提升，促教室與走廊連接處不應(yīng)設(shè)臺階，不應(yīng)放置妨礙行走的物3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人流安全疏散的框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路應(yīng)采用防火要求6.給排水：室內(nèi)應(yīng)設(shè)置抗氧化、防腐蝕、耐酸堿給排水設(shè)施。水槽、水嘴宜集中設(shè)置。排水口應(yīng)有水封裝置，具有色玻璃，并應(yīng)防止眩光。教室采光玻地比（窗的透光面積處在3300K～5500K之間，教室課桌面上照度均勻度不室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地教學(xué)用房的環(huán)境噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準GB2.教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式等方式擺放，提供多種教學(xué)活動空間。墻面宜展示生物3.實驗探究區(qū)。供學(xué)生開展實驗探索活動。宜配備分析儀器、傳4.查閱區(qū)。宜配置信息化設(shè)備、圖書及電子閱覽資料，為學(xué)生自5.展示區(qū)。宜設(shè)置學(xué)生作品等展示區(qū)域，可利用數(shù)字化顯示設(shè)備6.器材存儲區(qū)。宜配置儀器柜、標本柜等存放教學(xué)儀器設(shè)備、標1智慧黑板、可移動高拍儀、影套12套13臺4臺15滿足教師、學(xué)生使用，宜配套臺6套17臺18套9臺1臺1個1張1套1張張個1個個臺幅套1包含紙質(zhì)及數(shù)字化素材，與教套12教學(xué)系統(tǒng)與教材匹配，可進行套13三聯(lián)水嘴，方形防堵、防臭深套14個5張6輛17箱內(nèi)應(yīng)包含常用急救物資及設(shè)備個18個19套1廢液、廢物回收桶個1套1套1套1套1個1套11生物學(xué)教學(xué)儀器的配備參照教教育部高中理科教學(xué)儀器配備標準，并結(jié)合教學(xué)活動的實際需求要套導(dǎo)和評估，加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科教室的特色高中信息技術(shù)學(xué)科教室建設(shè)指南信息技術(shù)學(xué)科教室建設(shè)要以促進學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)成和發(fā)展為目標，以滿足學(xué)科教學(xué)內(nèi)容開設(shè)和教學(xué)創(chuàng)設(shè)功能完備、品質(zhì)優(yōu)良、學(xué)科特點突出、課程特信息技術(shù)學(xué)科教室是高中信息技術(shù)教學(xué)及學(xué)生實踐活所，可開展常規(guī)課堂教學(xué)，進行體驗、探索、創(chuàng)新、展學(xué)科特色教學(xué)活動，也可用于外語聽說測試標準化考場網(wǎng)接入、多媒體交互、互動錄播等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，資源中心、體驗中心、探究中心和分享中心。宜集合教其裝備應(yīng)滿足高中信息技術(shù)教學(xué)要求，為體驗、交流、術(shù)教學(xué)活動提供條件、創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生在信息意識數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責任等方面獲得提升，促2.地面：地面應(yīng)采用防靜電材料，防滑、耐磨、防塵易清潔，并應(yīng)有防潮處理。教室與走廊連接處不應(yīng)設(shè)臺階，不應(yīng)3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人流安全疏散的框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路應(yīng)采用防火要求的暗敷配線方式，安裝自動斷電保護器，應(yīng)有可靠色玻璃，并應(yīng)防止眩光。教室采光玻地比（窗的透光面積處在3300K～5500K之間，教室課桌面上照度均勻度不室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地教學(xué)用房的環(huán)境噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準GB2.教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點合理布置教學(xué)區(qū)域，桌椅采用可移3.查閱區(qū)。宜配置信息化設(shè)備、圖書及電子閱覽資料，為學(xué)生自4.展示區(qū)。宜設(shè)置學(xué)生作品等展示區(qū)域，可利用數(shù)字化顯示設(shè)備1套12套13臺4套15臺16套7臺18臺19個1張1套1張張個1個個臺幅套1臺2臺3套4臺5套16套17套18臺19臺1套1臺1電不穩(wěn)定臺1套11信息技術(shù)教學(xué)儀器的配備參照教育部高中理科教學(xué)儀器配備要套教室，將維護、工作運行經(jīng)費納入年度預(yù)算導(dǎo)和評估，加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科教室的特色高中通用技術(shù)學(xué)科教室建設(shè)指南通用技術(shù)學(xué)科教室應(yīng)滿足普通高中通用技術(shù)課程教學(xué)與實踐需要，通過配備必要的工具、材料、設(shè)備、軟件、模型及造學(xué)生進行勞動技能訓(xùn)練、科技小制作、通用技術(shù)的設(shè)精神、創(chuàng)新意識、共享意識、規(guī)劃能力和動手實踐能力通用技術(shù)學(xué)科教室是高中通用技術(shù)教學(xué)及學(xué)生所，可開展常規(guī)課堂教學(xué)，組織學(xué)生進行作品設(shè)計、用探究等通用技術(shù)學(xué)科特色教學(xué)活動，應(yīng)具備互聯(lián)網(wǎng)互、互動錄播等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，是學(xué)科教學(xué)的資心、探究中心和分享中心。宜集合教師辦公功能。其通用技術(shù)教學(xué)要求，為制作、交流、探究等通用技術(shù)件、創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生在技術(shù)意識、工程思維、創(chuàng)達、物化能力等方面獲得提升，促進通用技術(shù)3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人流安全疏散的框上部設(shè)采光通風(fēng)窗。門均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路應(yīng)采用防火要求色玻璃，并應(yīng)防止眩光。教室采光玻地比（窗的透光面積處在3300K～5500K之間，教室課桌面上照度均勻度不室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地教學(xué)用房的環(huán)境噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準GB工具存儲等區(qū)域，宜附設(shè)器材室、準備室等2.教學(xué)區(qū)。根據(jù)學(xué)科特點和教育教學(xué)需求進行設(shè)計和布局、布置墻面。宜配置可拼接組合式桌椅，可按講授式、討論式等方式擺放，提供多種教學(xué)活動空間。室內(nèi)宜張貼技術(shù)片、技術(shù)圖樣，以及陳列典型技術(shù)產(chǎn)品、樣品或數(shù)字化3.設(shè)計區(qū)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點合理布置設(shè)計桌和多功能桌，宜配4.制作區(qū)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)和實踐需要，配置符合安全規(guī)范和高中學(xué)生特點的手工工具、電動工具、機械加工設(shè)備、測量材料及耗材及體現(xiàn)現(xiàn)代技術(shù)新發(fā)展的教學(xué)裝備，如激光5.展示交流區(qū)。宜專設(shè)區(qū)域?qū)W(xué)生作品等進行展示。配備必要的6.器材工具存儲區(qū)。宜配置儀器柜等存放儀器設(shè)備、工具、制作1套12套13臺4臺15臺6套17臺18套9臺1臺1個1張1套1張張張個1個個臺幅套1套12交互式3D多媒體套13套4箱內(nèi)應(yīng)包含常用急救物資及設(shè)備套15張6張7臺18臺19臺1張組架1輛1套11通用技術(shù)教學(xué)儀器的配備參照教育部高中理科教學(xué)儀器配備要套教室，將維護、工作運行經(jīng)費納入年度預(yù)算導(dǎo)和評估，加強教師培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)科教室的特色高中音樂學(xué)科教室建設(shè)指南形式多樣的音樂環(huán)境，提供音樂體驗與實踐的條件，創(chuàng)作、排練等音樂實踐活動，使學(xué)生獲得直接經(jīng)驗和展常規(guī)課堂教學(xué)，組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，作品展示等音樂學(xué)科特色教學(xué)活動，應(yīng)具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體播等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，是學(xué)科教學(xué)的資源中心、體驗心和分享中心。宜集合教師辦公功能。其裝備應(yīng)滿足高求，為創(chuàng)作、鑒賞、交流等音樂實踐活動提供條件、創(chuàng)學(xué)生在審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、文化理解等方面獲得提升2.墻地面：應(yīng)采用防滑、耐磨、防塵易清潔的地面，應(yīng)有防潮處理。教室與走廊連接處不應(yīng)設(shè)臺階，不應(yīng)放置妨3.門窗：門窗應(yīng)便于開啟、清潔、耐用。應(yīng)根據(jù)人流安全疏散的均應(yīng)向疏散方向開啟，開啟的門扇不得擠占走道的疏4.綜合布線系統(tǒng)：室內(nèi)電源應(yīng)設(shè)總控開關(guān)。教室電源插座必須設(shè)置安全門。電源插座、分體空調(diào)插座與照明用電應(yīng)分自獨立控制。網(wǎng)絡(luò)線應(yīng)與電源線分開敷設(shè)，室內(nèi)宜覆5.用電：學(xué)科教室用電負荷應(yīng)有冗余。電氣線路應(yīng)采用防火要求色玻璃，并應(yīng)防止眩光。教室采光玻地比（窗的透光面積處在3300K～5500K之間，教室課桌面上照度均勻度不室內(nèi)設(shè)計溫度宜在16℃~28℃。寒冷和炎熱地區(qū)應(yīng)因地教學(xué)用房的環(huán)境噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準GB