八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第1節(jié) 植物的生殖教學(xué)實(shí)錄 （新版）新人教版

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第1節(jié)植物的生殖教學(xué)實(shí)錄（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第1節(jié)植物的生殖教學(xué)實(shí)錄（新版）新人教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞植物生殖的兩種主要方式——有性生殖和無(wú)性生殖展開(kāi)，重點(diǎn)講解植物的有性生殖過(guò)程，包括開(kāi)花、傳粉、受精和果實(shí)與種子的形成等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一章“生物的生殖和發(fā)育”中的植物生殖部分緊密相關(guān)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以回顧并鞏固上一章節(jié)有關(guān)植物生殖的基本知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步了解植物有性生殖的復(fù)雜過(guò)程。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生物的生殖和發(fā)育是生命現(xiàn)象的重要表現(xiàn)，理解生物多樣性的形成與生殖方式的關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究植物生殖的過(guò)程，提高實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)思維能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境的重要性，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-植物有性生殖的過(guò)程：重點(diǎn)講解開(kāi)花、傳粉、受精和果實(shí)與種子的形成等環(huán)節(jié)，確保學(xué)生理解植物如何通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代。

-植物生殖方式的比較：通過(guò)比較有性生殖和無(wú)性生殖的特點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同生殖方式對(duì)植物繁衍的意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-受精過(guò)程的微觀理解：受精是植物有性生殖的關(guān)鍵步驟，但涉及微觀結(jié)構(gòu)，學(xué)生可能難以理解。

-果實(shí)與種子的形成過(guò)程：這一過(guò)程涉及多個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，理解其復(fù)雜性。

-植物生殖方式的應(yīng)用：在實(shí)際生活中，植物繁殖方式的應(yīng)用廣泛，學(xué)生需要將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)的講解，幫助學(xué)生構(gòu)建植物生殖的基本知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞植物生殖的不同方式展開(kāi)討論，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的植物生殖實(shí)驗(yàn)，如觀察花的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)傳粉過(guò)程。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示植物生殖的各個(gè)階段，直觀形象地展示生殖過(guò)程。

2.實(shí)物展示：展示不同植物的果實(shí)和種子，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

3.互動(dòng)軟件：使用教育軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)植物生殖過(guò)程。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示不同植物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考植物如何繁衍后代。

2.提出問(wèn)題：提問(wèn)學(xué)生已知植物繁殖的方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物生殖的好奇心。

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享已知的植物繁殖方式，教師進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

二、講授新課（20分鐘）

1.植物生殖方式：介紹植物生殖的兩種主要方式——有性生殖和無(wú)性生殖，重點(diǎn)講解有性生殖的過(guò)程。

-開(kāi)花：展示植物開(kāi)花的圖片，講解花的基本結(jié)構(gòu)和功能。

-傳粉：介紹傳粉的方式，如風(fēng)媒、蟲(chóng)媒等，并展示相應(yīng)的圖片。

-受精：講解受精的過(guò)程，包括花粉管的生長(zhǎng)和受精卵的形成。

-果實(shí)與種子：展示果實(shí)和種子的圖片，講解其形成過(guò)程和功能。

2.植物生殖方式的比較：引導(dǎo)學(xué)生比較有性生殖和無(wú)性生殖的特點(diǎn)，分析其優(yōu)缺點(diǎn)。

3.學(xué)生互動(dòng)：邀請(qǐng)學(xué)生參與討論，分享對(duì)植物生殖方式的理解和看法。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.實(shí)物觀察：展示不同植物的果實(shí)和種子，讓學(xué)生觀察并描述其特點(diǎn)。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論植物生殖方式在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如育種、繁殖等。

3.學(xué)生展示：每組選派代表分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)學(xué)生：植物有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別是什么？

2.提問(wèn)學(xué)生：為什么植物需要通過(guò)生殖來(lái)繁衍后代？

3.提問(wèn)學(xué)生：在日常生活中，我們?nèi)绾卫弥参锷车闹R(shí)？

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：在植物生殖過(guò)程中，哪個(gè)環(huán)節(jié)是最關(guān)鍵的？

2.學(xué)生回答：受精。

3.教師提問(wèn)：為什么受精是植物有性生殖的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？

4.學(xué)生回答：受精使得植物能夠產(chǎn)生新的遺傳組合，從而增加生物多樣性。

5.教師總結(jié)：受精確實(shí)在植物有性生殖中扮演著重要角色。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：保護(hù)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境與植物生殖有什么關(guān)系？

2.學(xué)生討論：保護(hù)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境對(duì)于植物生殖有何影響？

3.教師總結(jié)：保護(hù)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境有助于植物生殖的順利進(jìn)行，從而維護(hù)生態(tài)平衡。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物生殖的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生收集有關(guān)植物生殖的資料，撰寫(xiě)一篇短文，分享自己對(duì)植物生殖的理解。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.植物生殖概述

-植物生殖是植物生命周期中的重要環(huán)節(jié)，包括有性生殖和無(wú)性生殖兩種方式。

-有性生殖通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，產(chǎn)生具有遺傳變異的后代。

-無(wú)性生殖不涉及兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，后代與親本遺傳特征相似。

2.植物有性生殖

-有性生殖過(guò)程包括開(kāi)花、傳粉、受精和果實(shí)與種子的形成。

-開(kāi)花：植物通過(guò)開(kāi)花展示出繁殖器官，吸引傳粉者。

-傳粉：花粉從花藥傳至雌蕊柱頭，有風(fēng)媒、蟲(chóng)媒、水媒等多種方式。

-受精：花粉管進(jìn)入胚珠，與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。

-果實(shí)與種子：受精卵發(fā)育成胚胎，胚珠發(fā)育成種子，種子包裹在果實(shí)中。

3.植物無(wú)性生殖

-無(wú)性生殖包括營(yíng)養(yǎng)繁殖、嫁接、扦插、分株等方式。

-營(yíng)養(yǎng)繁殖：通過(guò)植物的莖、葉、根等部位直接發(fā)育成新個(gè)體。

-嫁接：將一個(gè)植物的枝或芽接到另一個(gè)植物的莖上，形成新的個(gè)體。

-扦插：將植物的莖、葉或根等部位插入土壤或水中，使其生根發(fā)芽。

-分株：將植物的地上部分與地下部分分開(kāi)，分別培養(yǎng)成新個(gè)體。

4.植物生殖方式的應(yīng)用

-育種：利用植物有性生殖的遺傳變異，培育新品種。

-繁殖：通過(guò)植物的無(wú)性生殖，快速繁殖植物。

-生態(tài)保護(hù)：保護(hù)植物生殖過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。

5.植物生殖與生物多樣性

-有性生殖產(chǎn)生的遺傳變異是生物多樣性的重要來(lái)源。

-植物生殖方式多樣，有助于適應(yīng)不同的生態(tài)環(huán)境，提高生物多樣性。

6.植物生殖與人類(lèi)生活

-植物生殖與人類(lèi)的生活密切相關(guān)，如食品、藥品、工藝品等。

-植物生殖知識(shí)在農(nóng)業(yè)、園藝、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域具有重要應(yīng)用。

7.植物生殖實(shí)驗(yàn)

-觀察植物生殖過(guò)程，如開(kāi)花、傳粉、受精等。

-進(jìn)行植物繁殖實(shí)驗(yàn)，如嫁接、扦插等。

-分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)植物生殖的特點(diǎn)和規(guī)律。課后作業(yè)1.**實(shí)踐作業(yè)：觀察日記**

-題目：記錄你觀察到的植物生殖過(guò)程。

-內(nèi)容：選擇一種你熟悉的植物，觀察并記錄其開(kāi)花、傳粉、受精和果實(shí)種子的形成過(guò)程。每天記錄觀察到的現(xiàn)象，包括天氣、植物的具體表現(xiàn)等。

-答案示例：

-日期：2023年X月X日

-天氣：晴

-觀察內(nèi)容：今天觀察到XX植物的花已經(jīng)開(kāi)放，花色鮮艷，花蕊明顯，吸引了許多蜜蜂前來(lái)傳粉。

2.**分析作業(yè)：植物生殖方式的比較**

-題目：比較有性生殖和無(wú)性生殖的特點(diǎn)。

-內(nèi)容：列出有性生殖和無(wú)性生殖的優(yōu)缺點(diǎn)，并舉例說(shuō)明。

-答案示例：

-有性生殖的優(yōu)點(diǎn)：產(chǎn)生遺傳變異，有利于生物適應(yīng)環(huán)境，增加生物多樣性。

缺點(diǎn)：繁殖速度慢，后代變異大，不易保持親本的優(yōu)良特性。

-無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)：繁殖速度快，后代遺傳特性穩(wěn)定，便于保持親本的優(yōu)良特性。

缺點(diǎn)：缺乏遺傳變異，適應(yīng)環(huán)境的能力相對(duì)較弱，容易導(dǎo)致種群退化。

3.**思考作業(yè)：植物生殖與環(huán)境的關(guān)系**

-題目：思考植物生殖與環(huán)境因素的關(guān)系。

-內(nèi)容：列舉至少三個(gè)環(huán)境因素對(duì)植物生殖的影響，并解釋原因。

-答案示例：

-環(huán)境因素1：溫度。溫度影響植物的開(kāi)花時(shí)間和花粉傳播。

-環(huán)境因素2：水分。水分不足會(huì)影響植物的傳粉和種子的形成。

-環(huán)境因素3：光照。光照強(qiáng)度影響植物的光合作用，進(jìn)而影響植物的生長(zhǎng)和生殖。

4.**實(shí)驗(yàn)作業(yè)：植物傳粉實(shí)驗(yàn)**

-題目：進(jìn)行植物傳粉實(shí)驗(yàn)。

-內(nèi)容：選擇一種易于觀察傳粉過(guò)程的植物，設(shè)計(jì)并實(shí)施一個(gè)簡(jiǎn)單的傳粉實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-答案示例：

-實(shí)驗(yàn)材料：向日葵、透明塑料袋、細(xì)線

-實(shí)驗(yàn)步驟：將向日葵的花朵用塑料袋罩住，阻止昆蟲(chóng)傳粉，觀察是否能夠自然傳粉。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在罩住花朵的情況下，向日葵未發(fā)生傳粉。

5.**探究作業(yè)：植物種子適應(yīng)性**

-題目：探究植物種子適應(yīng)不同環(huán)境的能力。

-內(nèi)容：選擇幾種不同的植物種子，在不同環(huán)境條件下（如水分、溫度、光照等）種植，觀察并記錄種子的發(fā)芽情況。

-答案示例：

-種子1：小麥種子。在適宜的水分和光照條件下，小麥種子發(fā)芽率較高。

-種子2：仙人掌種子。在干旱條件下，仙人掌種子具有較強(qiáng)的抗逆性，發(fā)芽率較高。

-種子3：水生植物種子。在水生環(huán)境中，水生植物種子發(fā)芽率較高。內(nèi)容邏輯關(guān)系①植物生殖概述

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：植物生殖的兩種方式（有性生殖和無(wú)性生殖）

-重點(diǎn)詞句：有性生殖是通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合產(chǎn)生后代，無(wú)性生殖不涉及兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

②植物有性生殖

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：有性生殖的過(guò)程（開(kāi)花、傳粉、受精、果實(shí)與種子形成）

-重點(diǎn)詞句：開(kāi)花是生殖器官的展示，傳粉是花粉傳遞到柱頭的過(guò)程，受精是花粉管與卵細(xì)胞結(jié)合，果實(shí)與種子是受精卵發(fā)育的結(jié)果。

③植物無(wú)性生殖

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：無(wú)性生殖的方式（營(yíng)養(yǎng)繁殖、嫁接、扦插、分株）

-重點(diǎn)詞句：營(yíng)養(yǎng)繁殖是植物體的一部分直接發(fā)育成新個(gè)體，嫁接是將兩個(gè)植物體結(jié)合，扦插是將植物的一部分插入土壤或水中生根，分株是將植物分開(kāi)培養(yǎng)成新個(gè)體。

④植物生殖方式的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：植物生殖在育種、繁殖、生態(tài)保護(hù)中的應(yīng)用

-重點(diǎn)詞句：育種利用遺傳變異培育新品種，繁殖通過(guò)無(wú)性生殖快速繁殖植物，生態(tài)保護(hù)維護(hù)生物多樣性和生態(tài)平衡。

⑤植物生殖與生物多樣性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：有性生殖對(duì)生物多樣性的貢獻(xiàn)

-重點(diǎn)詞句：有性生殖產(chǎn)生的遺傳變異是生物多樣性的重要來(lái)源，增加生物適應(yīng)環(huán)境的能力。

⑥植物生殖與人類(lèi)生活

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：植物生殖與人類(lèi)生活的關(guān)系

-重點(diǎn)詞句：植物生殖與食品、藥品、工藝品等密切相關(guān)，對(duì)人類(lèi)生活有重要影響。

⑦植物生殖實(shí)驗(yàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察和實(shí)驗(yàn)在植物生殖學(xué)習(xí)中的作用

-重點(diǎn)詞句：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以直觀地了解植物生殖過(guò)程，加深對(duì)知識(shí)的理解。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題，包括選擇題、是非題和簡(jiǎn)答題，幫助學(xué)生鞏固對(duì)植物生殖過(guò)程的理解。

2.選擇一種你感興趣的植物，觀察并記錄其生殖過(guò)程，包括開(kāi)花、傳粉、受精和果實(shí)種子的形成階段，撰寫(xiě)一份觀察報(bào)告。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證不同環(huán)境條件對(duì)植物種子發(fā)芽率的影響，記錄實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果。

4.搜集有關(guān)植物生殖的圖片或視頻資料，制作一份小報(bào)，展示你對(duì)植物生殖的認(rèn)識(shí)。

5.思考并回答以下問(wèn)題：

-植物有性生殖和無(wú)性生殖在適應(yīng)環(huán)境方面有何不同？

-植物生殖對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有何意義？

-如何利用植物生殖的知識(shí)進(jìn)行育種和繁殖？

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，確保作業(yè)的質(zhì)量和學(xué)生的理解程度。

2.對(duì)于選擇題和非題，檢查學(xué)生的答案是否正確，并指出錯(cuò)誤的原因。

3.對(duì)于觀察報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的觀察是否細(xì)致，記錄是否完整，分析是否合理。

4.對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)合理，實(shí)驗(yàn)步驟是否清晰，結(jié)果是否準(zhǔn)確。

5.對(duì)于小報(bào)