成語的用法與理解訓(xùn)練題目及答案

成語的用法與理解訓(xùn)練題目及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪個(gè)詞語使用不當(dāng)？

A.持之以恒

B.驕兵必?cái)?/p>

C.窮途末路

D.奮不顧身

2.下列哪個(gè)成語的含義與其他三項(xiàng)不同？

A.眼疾手快

B.一舉兩得

C.濫竽充數(shù)

D.一帆風(fēng)順

3.下列哪個(gè)成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時(shí)給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

4.下列哪個(gè)成語的用法錯(cuò)誤？

A.畫龍點(diǎn)睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

5.下列哪個(gè)成語使用不當(dāng)？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必?cái)。ㄐ稳蒡湴磷詽M）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

6.下列哪個(gè)成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時(shí)給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

7.下列哪個(gè)成語的用法錯(cuò)誤？

A.畫龍點(diǎn)睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

8.下列哪個(gè)成語使用不當(dāng)？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必?cái)。ㄐ稳蒡湴磷詽M）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

9.下列哪個(gè)成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時(shí)給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

10.下列哪個(gè)成語的用法錯(cuò)誤？

A.畫龍點(diǎn)睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

11.下列哪個(gè)成語使用不當(dāng)？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必?cái)。ㄐ稳蒡湴磷詽M）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

12.下列哪個(gè)成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時(shí)給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

13.下列哪個(gè)成語的用法錯(cuò)誤？

A.畫龍點(diǎn)睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

14.下列哪個(gè)成語使用不當(dāng)？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必?cái)。ㄐ稳蒡湴磷詽M）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

15.下列哪個(gè)成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時(shí)給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

16.下列哪個(gè)成語的用法錯(cuò)誤？

A.畫龍點(diǎn)睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

17.下列哪個(gè)成語使用不當(dāng)？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必?cái)。ㄐ稳蒡湴磷詽M）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

18.下列哪個(gè)成語的用法正確？

A.畫蛇添足（形容做事多余）

B.雪中送炭（形容在別人困難時(shí)給予幫助）

C.雕蟲小技（形容技藝不精）

D.指鹿為馬（形容故意顛倒黑白）

19.下列哪個(gè)成語的用法錯(cuò)誤？

A.畫龍點(diǎn)睛（形容畫龍畫得生動）

B.買櫝還珠（形容舍本逐末）

C.雕蟲小技（形容技藝不高）

D.鵬程萬里（形容前途光明）

20.下列哪個(gè)成語使用不當(dāng)？

A.持之以恒（形容有恒心）

B.驕兵必?cái)。ㄐ稳蒡湴磷詽M）

C.窮途末路（形容陷入絕境）

D.奮不顧身（形容英勇無畏）

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些成語屬于貶義詞？

A.精益求精

B.一舉兩得

C.買櫝還珠

D.指鹿為馬

2.下列哪些成語屬于褒義詞？

A.奮不顧身

B.驕兵必?cái)?/p>

C.雪中送炭

D.持之以恒

3.下列哪些成語屬于中性詞？

A.畫龍點(diǎn)睛

B.畫蛇添足

C.雕蟲小技

D.鵬程萬里

4.下列哪些成語與“持之以恒”意思相近？

A.持之以恒

B.堅(jiān)持不懈

C.一鼓作氣

D.半途而廢

5.下列哪些成語與“雪中送炭”意思相近？

A.雪中送炭

B.好言相勸

C.幫人解難

D.雞毛蒜皮

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.“持之以恒”的意思是做事要有恒心。（）

2.“買櫝還珠”的意思是只注重外表，不注重實(shí)質(zhì)。（）

3.“指鹿為馬”的意思是故意顛倒黑白，混淆是非。（）

4.“畫龍點(diǎn)睛”的意思是形容做事多余。（）

5.“雕蟲小技”的意思是形容技藝不高。（）

6.“鵬程萬里”的意思是形容前途光明。（）

7.“畫蛇添足”的意思是形容做事多余。（）

8.“雪中送炭”的意思是形容在別人困難時(shí)給予幫助。（）

9.“持之以恒”的意思是形容有恒心。（）

10.“指鹿為馬”的意思是故意顛倒黑白，混淆是非。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請舉例說明成語“畫龍點(diǎn)睛”在句子中的運(yùn)用，并解釋其作用。

答案：在句子“他的演講雖然內(nèi)容豐富，但最后用了一句‘畫龍點(diǎn)睛’的話，使得整個(gè)演講更加生動有力?！敝?，“畫龍點(diǎn)睛”起到了強(qiáng)調(diào)和提升整體效果的作用，使得演講在眾多內(nèi)容中脫穎而出，給聽眾留下深刻印象。

2.題目：解釋成語“買櫝還珠”的含義，并舉例說明其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

答案：“買櫝還珠”的含義是指取舍不當(dāng)，重視次要的東西而忽略了主要的東西。例如，在購買禮物時(shí)，只注重禮物的包裝而忽視了禮物本身的價(jià)值。

3.題目：分析成語“持之以恒”在個(gè)人成長中的重要性，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)這種品質(zhì)。

答案：“持之以恒”在個(gè)人成長中具有重要意義，它代表著堅(jiān)持不懈的精神和毅力。要培養(yǎng)這種品質(zhì)，可以從以下幾個(gè)方面入手：設(shè)定明確的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，培養(yǎng)自我激勵(lì)的能力，學(xué)會在困難面前保持積極的心態(tài)，以及不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這些方法，可以逐步培養(yǎng)出持之以恒的品質(zhì)。

五、論述題

題目：如何提高學(xué)生對成語的理解和應(yīng)用能力？

答案：提高學(xué)生對成語的理解和應(yīng)用能力，可以從以下幾個(gè)方面著手：

1.加強(qiáng)成語教學(xué)，讓學(xué)生了解成語的來源、含義和用法。通過課堂講解、成語故事等形式，讓學(xué)生對成語有更深入的了解。

2.創(chuàng)設(shè)語境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中體會成語的意義。教師可以設(shè)計(jì)各種情景，讓學(xué)生在具體語境中運(yùn)用成語，提高成語的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.鼓勵(lì)學(xué)生積累成語，擴(kuò)大詞匯量。通過成語接龍、成語競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們主動積累成語。

4.培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高語言表達(dá)能力。通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，讓學(xué)生感受成語在文學(xué)作品中的魅力，培養(yǎng)良好的語感。

5.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行成語分析，掌握成語的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。通過分析成語的結(jié)構(gòu)、詞性、搭配等，讓學(xué)生掌握成語的運(yùn)用規(guī)律。

6.強(qiáng)化成語練習(xí)，提高學(xué)生的寫作水平。在寫作教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用成語，使文章更加生動、富有文采。

7.舉辦成語主題活動，如成語演講、成語故事比賽等，讓學(xué)生在參與活動中提高成語應(yīng)用能力。

8.注重家校合作，家長和教師共同關(guān)注學(xué)生的成語學(xué)習(xí)。家長可以督促孩子閱讀成語故事書籍，教師可以在家庭作業(yè)中融入成語練習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為褒義詞，而選項(xiàng)D“奮不顧身”表示英勇無畏，符合題意。

2.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D均為中性詞，而選項(xiàng)C“濫竽充數(shù)”表示冒充有本領(lǐng)，與其他三項(xiàng)含義不同。

3.B

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯(cuò)誤。

4.A

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“畫龍點(diǎn)睛”表示畫龍畫得生動，用法錯(cuò)誤。

5.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“奮不顧身”表示英勇無畏，用法錯(cuò)誤。

6.B

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯(cuò)誤。

7.A

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“畫龍點(diǎn)睛”表示畫龍畫得生動，用法錯(cuò)誤。

8.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“奮不顧身”表示英勇無畏，用法錯(cuò)誤。

9.B

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯(cuò)誤。

10.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“鵬程萬里”表示前途光明，用法錯(cuò)誤。

11.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“奮不顧身”表示英勇無畏，用法錯(cuò)誤。

12.B

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯(cuò)誤。

13.A

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“畫龍點(diǎn)睛”表示畫龍畫得生動，用法錯(cuò)誤。

14.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“奮不顧身”表示英勇無畏，用法錯(cuò)誤。

15.B

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯(cuò)誤。

16.A

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“畫龍點(diǎn)睛”表示畫龍畫得生動，用法錯(cuò)誤。

17.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“奮不顧身”表示英勇無畏，用法錯(cuò)誤。

18.B

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“指鹿為馬”表示故意顛倒黑白，用法錯(cuò)誤。

19.A

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“畫龍點(diǎn)睛”表示畫龍畫得生動，用法錯(cuò)誤。

20.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為正確用法，而選項(xiàng)D“鵬程萬里”表示前途光明，用法錯(cuò)誤。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.C、D

解析思路：選項(xiàng)A、B為褒義詞，選項(xiàng)C、D為貶義詞，符合題意。

2.A、C、D

解析思路：選項(xiàng)A、C、D為褒義詞，選項(xiàng)B為中性詞，符合題意。

3.A、B、C

解析思路：選項(xiàng)A、B、C為中性詞，選項(xiàng)D為褒義詞，符合題意。

4.B、D

解析思路：選項(xiàng)A、B、D與“持之以恒”意思相近，選項(xiàng)C與“持之以恒”意思相反，符合題意。

5.A、B、C

解析思路：選項(xiàng)A、B、C與“雪中送炭”意思相近，選項(xiàng)D與“雪中送炭”意思相反，符合題意。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：成語“持之以恒”確實(shí)表示做事要有恒心。

2.√

解析思路：成語“買櫝還珠”確實(shí)表示只注重外表，不注重實(shí)質(zhì)。

3.√

解析思路：成語“指鹿為馬”確實(shí)表示故意顛倒黑