2023七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍第三課 發(fā)現(xiàn)自己第2框 做更好的自己教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2框做更好的自己教學(xué)實(shí)錄新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析2023七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2框做更好的自己教學(xué)實(shí)錄新人教版。本框內(nèi)容緊密圍繞學(xué)生的自我認(rèn)知和自我提升展開，通過案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會自我激勵和自我調(diào)控，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展意識，提升自我認(rèn)知能力，學(xué)會積極面對自身優(yōu)缺點(diǎn)，形成正確的自我評價和自我激勵機(jī)制。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的自我觀念，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)自我調(diào)控能力，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于青春期，自我意識逐漸增強(qiáng)，開始關(guān)注自身形象和未來發(fā)展。在知識層面，學(xué)生對自我認(rèn)知和自我提升有一定的基礎(chǔ)，但往往缺乏系統(tǒng)的方法和策略。在能力方面，學(xué)生的自我反思和自我調(diào)控能力尚待提高，需要通過實(shí)踐和引導(dǎo)來培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在自卑或自滿的情緒，影響自我發(fā)展的積極性。行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立思考等問題，這些都會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。針對這些情況，本節(jié)課將通過案例分析和互動討論，幫助學(xué)生認(rèn)識到自我提升的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立思考和自我管理的能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解自我認(rèn)知和自我提升的概念。

2.設(shè)計“我的優(yōu)點(diǎn)大發(fā)現(xiàn)”小組討論活動，讓學(xué)生分享個人優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信。

3.利用多媒體展示成功人士的成長故事，激發(fā)學(xué)生自我激勵。

4.通過角色扮演，讓學(xué)生體驗不同情境下的自我調(diào)控，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

5.鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反思，撰寫個人成長計劃，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個非常重要的話題——如何做更好的自己。在我們的生活中，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，那么，如何認(rèn)識自己，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的缺點(diǎn)呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，揭開這個問題的答案。

二、新課講授

1.認(rèn)識自我

（老師）首先，我們要學(xué)會認(rèn)識自己。同學(xué)們，你們知道嗎？認(rèn)識自己是一個持續(xù)的過程，它需要我們不斷地觀察、思考和總結(jié)。

（學(xué)生）是的，老師。

（老師）那我們?nèi)绾握J(rèn)識自己呢？首先，我們可以從外在的儀表、行為和習(xí)慣來觀察自己。比如，我們可以問問自己，我每天是不是按時起床？我是否保持整潔的儀表？我的行為舉止是否得體？

（學(xué)生）我會觀察自己的儀表，盡量保持整潔。

（老師）很好。其次，我們可以從內(nèi)在的性格、興趣和價值觀來了解自己。比如，我們可以思考自己喜歡什么，不喜歡什么，自己的價值觀是什么。

（學(xué)生）我喜歡閱讀，不喜歡做家務(wù)。

（老師）很好，這就是你的興趣和價值觀。接下來，我們還可以通過自我反思來認(rèn)識自己。比如，我們可以寫下自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，分析自己的行為動機(jī)。

（學(xué)生）我會寫下來，然后反思自己的行為。

2.發(fā)揮優(yōu)勢

（老師）認(rèn)識自己之后，我們要學(xué)會發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同學(xué)們，你們知道嗎？每個人都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)它們，并加以利用。

（學(xué)生）是的，老師。

（老師）那么，我們?nèi)绾伟l(fā)揮自己的優(yōu)勢呢？首先，我們要明確自己的目標(biāo)，然后制定計劃，一步一步地去實(shí)現(xiàn)它。比如，如果你擅長數(shù)學(xué)，你可以參加數(shù)學(xué)競賽，或者幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)問題。

（學(xué)生）我會參加數(shù)學(xué)競賽，提高自己的數(shù)學(xué)能力。

（老師）很好。其次，我們要善于利用自己的優(yōu)勢去幫助他人，這樣不僅可以提升自己的價值，還可以獲得他人的認(rèn)可。

（學(xué)生）我會幫助同學(xué)，讓他們也變得更好。

3.克服缺點(diǎn)

（老師）當(dāng)然，我們也要正視自己的缺點(diǎn)，并努力克服它們。同學(xué)們，你們知道嗎？克服缺點(diǎn)是一個不斷努力的過程，它需要我們堅持不懈。

（學(xué)生）是的，老師。

（老師）那么，我們?nèi)绾慰朔秉c(diǎn)呢？首先，我們要正視自己的缺點(diǎn)，不逃避，不掩飾。比如，如果你發(fā)現(xiàn)自己做事拖拉，就要勇于承認(rèn)，并努力改正。

（學(xué)生）我會正視自己的缺點(diǎn)，努力改正。

（老師）其次，我們要尋找克服缺點(diǎn)的方法。比如，你可以設(shè)定提醒，或者尋求他人的幫助。

（學(xué)生）我會設(shè)定提醒，提醒自己不要拖延。

4.自我激勵

（老師）最后，我們要學(xué)會自我激勵。同學(xué)們，自我激勵是做更好的自己的關(guān)鍵。那么，如何自我激勵呢？首先，我們要設(shè)定目標(biāo)，并相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)它。

（學(xué)生）我會設(shè)定目標(biāo)，并相信自己。

（老師）其次，我們要不斷鼓勵自己，即使遇到困難，也要堅持下去。

（學(xué)生）我會鼓勵自己，不放棄。

三、課堂活動

1.小組討論

（老師）接下來，我們進(jìn)行一個小組討論。請同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

（1）你認(rèn)為自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？

（2）你打算如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢？

（3）你打算如何克服自己的缺點(diǎn)？

（學(xué)生）（分組討論）

2.角色扮演

（老師）接下來，我們進(jìn)行一個角色扮演活動。請同學(xué)們扮演以下角色：

（1）一個遇到困難的同學(xué)

（2）一個幫助同學(xué)解決問題的朋友

（學(xué)生）（角色扮演）

3.個人反思

（老師）最后，請同學(xué)們進(jìn)行個人反思，思考以下問題：

（1）通過今天的課程，你有什么收獲？

（2）你打算如何做更好的自己？

（學(xué)生）（個人反思）

四、總結(jié)與作業(yè)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何做更好的自己。希望你們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷努力，成為更好的自己。

（學(xué)生）謝謝老師！

（老師）課后，請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

（1）寫一篇關(guān)于自己優(yōu)點(diǎn)和不足的反思文章。

（2）制定一個個人成長計劃，明確自己的目標(biāo)和方法。

（學(xué)生）好的，老師。

五、教學(xué)評價

（老師）今天的課程到此結(jié)束。請同學(xué)們認(rèn)真完成課后作業(yè)，并在下一次課堂上分享自己的收獲。同時，老師會根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行教學(xué)評價，希望大家能夠積極參與，共同進(jìn)步。

（學(xué)生）謝謝老師！六、知識點(diǎn)梳理1.自我認(rèn)知的重要性

-自我認(rèn)知是個人成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。

-通過自我認(rèn)知，個體能夠了解自己的優(yōu)點(diǎn)、不足、興趣和價值觀。

2.自我認(rèn)知的方法

-外在觀察：通過觀察自己的儀表、行為和習(xí)慣來認(rèn)識自己。

-內(nèi)在反思：通過思考自己的性格、興趣和價值觀來了解自己。

-自我評價：通過寫下自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)行自我分析。

3.發(fā)揮優(yōu)勢

-明確個人目標(biāo)：設(shè)定清晰的目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計劃。

-利用優(yōu)勢：發(fā)揮自己的特長，參與相關(guān)活動或競賽。

-幫助他人：通過幫助他人，提升自己的價值，并獲得他人認(rèn)可。

4.克服缺點(diǎn)

-正視缺點(diǎn)：勇于承認(rèn)自己的不足，不逃避，不掩飾。

-尋找方法：尋找克服缺點(diǎn)的方法，如設(shè)定提醒、尋求他人幫助。

-堅持努力：持之以恒地努力，逐步改善自己的不足。

5.自我激勵

-設(shè)定目標(biāo)：設(shè)定具體、可實(shí)現(xiàn)的個人目標(biāo)。

-自我鼓勵：在遇到困難時，不斷鼓勵自己，保持積極心態(tài)。

-堅持不懈：面對挑戰(zhàn)，保持毅力，不輕易放棄。

6.個人成長計劃

-明確目標(biāo)：設(shè)定個人成長的目標(biāo)，包括短期和長期目標(biāo)。

-制定計劃：制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和方法，包括學(xué)習(xí)、工作和生活等方面。

-跟蹤進(jìn)度：定期評估自己的成長進(jìn)度，調(diào)整計劃以適應(yīng)變化。

7.自我提升的重要性

-自我提升有助于提高個人競爭力，實(shí)現(xiàn)個人價值。

-自我提升有助于培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，增強(qiáng)自信心。

-自我提升有助于改善人際關(guān)系，提高生活質(zhì)量。

8.互動與分享

-通過小組討論、角色扮演等活動，促進(jìn)同學(xué)之間的互動與分享。

-鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高參與度和學(xué)習(xí)效果。

-分享個人經(jīng)驗和感悟，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

9.教學(xué)評價

-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和成果。

-通過作業(yè)、課堂表現(xiàn)和反思等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-及時給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。七、板書設(shè)計①自我認(rèn)知的重要性

-自我認(rèn)知

-個人成長基礎(chǔ)

-了解自身優(yōu)點(diǎn)、不足、興趣和價值觀

②自我認(rèn)知的方法

-外在觀察

-內(nèi)在反思

-自我評價

③發(fā)揮優(yōu)勢

-明確目標(biāo)

-利用特長

-幫助他人

④克服缺點(diǎn)

-正視不足

-尋找方法

-堅持努力

⑤自我激勵

-設(shè)定目標(biāo)

-自我鼓勵

-堅持不懈

⑥個人成長計劃

-明確目標(biāo)

-制定計劃

-跟蹤進(jìn)度

⑦自我提升的重要性

-提高競爭力

-培養(yǎng)積極態(tài)度

-改善人際關(guān)系

⑧互動與分享

-小組討論

-角色扮演

-分享經(jīng)驗

⑨教學(xué)評價

-學(xué)習(xí)態(tài)度

-參與度

-學(xué)習(xí)成果八、課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：請以“我的成長故事”為題，寫一篇短文，描述你在成長過程中的一次重要經(jīng)歷，以及這次經(jīng)歷對你自我認(rèn)知和自我提升的影響。

答案示例：

標(biāo)題：我的成長故事

在我上小學(xué)的時候，我非常害怕公開演講。每次班級里的演講比賽，我總是躲在角落里，不愿上臺。但是，在一次偶然的機(jī)會中，我參加了一個學(xué)校的演講比賽，并意外地獲得了第一名。這次經(jīng)歷讓我意識到，我其實(shí)可以克服自己的恐懼，成為一個勇敢的人。從那以后，我開始積極參加各種演講和辯論活動，不斷提升自己的表達(dá)能力。

2.思考題：閱讀以下描述，分析其中體現(xiàn)的自我認(rèn)知方法，并說明如何應(yīng)用這些方法來提升自己。

描述：小明發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)總是做得不夠整潔，他意識到這可能是因為他在做作業(yè)時不夠?qū)Ｗ?。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，他開始嘗試在寫作業(yè)時關(guān)閉手機(jī)，減少干擾。

答案示例：

小明應(yīng)用的自我認(rèn)知方法是外在觀察和內(nèi)在反思。他通過觀察自己的作業(yè)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并通過反思找到了改進(jìn)的方法。為了提升自己，小明可以繼續(xù)應(yīng)用這些方法，比如定期檢查自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保專注度。

3.案例分析：閱讀以下案例，分析主人公是如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢的，并思考你自己的優(yōu)勢如何被發(fā)揮。

案例：李華擅長繪畫，他在學(xué)校的藝術(shù)展覽中展示了自己的作品，受到了師生的一致好評。李華利用這個機(jī)會，加入了學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)，并開始教授其他同學(xué)繪畫技巧。

答案示例：

李華通過參加藝術(shù)展覽，發(fā)揮了自己的繪畫優(yōu)勢，并以此為契機(jī)加入了藝術(shù)社團(tuán)。他可以繼續(xù)通過教授他人繪畫技巧來提升自己的教學(xué)能力，同時幫助他人成長。

4.行動計劃：請制定一個個人成長計劃，包括以下內(nèi)容：

-確定一個短期目標(biāo)（如提高某項技能）。

-制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟。

-設(shè)定時間表和評估方法。

答案示例：

短期目標(biāo)：提高英語口語能力。

步驟：

-每天堅持練習(xí)英語口語，至少30分鐘。

-參加英語角，與母語為英語的人交流。

-每周至少觀看一部英文電影，提高聽力理解能力。

時間表：3個月。

評估方法：通過參加英語口語測試或與英語母語者交流的反饋來評估