貧困學生資助方案

貧困學生資助方案?教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，保障貧困學生接受良好教育對于阻斷貧困代際傳遞、促進社會公平正義、推動國家發(fā)展具有重要意義。然而，由于家庭經(jīng)濟困難，許多學生面臨著學費、書本費、生活費等方面的壓力，甚至可能因此輟學。為了切實幫助貧困學生克服困難，順利完成學業(yè)，特制定本資助方案。二、資助目標本資助方案旨在確保家庭經(jīng)濟困難學生不因經(jīng)濟原因而失學，幫助他們解決學習和生活中的實際困難，促進其全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。通過提供經(jīng)濟資助、學習支持和心理關(guān)懷等，助力貧困學生樹立信心，努力學習，實現(xiàn)人生夢想，為社會貢獻力量。三、資助對象1.具有本校學籍的全日制在校學生：包括小學、初中、高中、中等職業(yè)學校、高等學校等各個教育階段的學生。2.家庭經(jīng)濟困難：主要指學生家庭收入低于當?shù)仄骄?，無法承擔學生學習和生活所需費用的家庭。具體包括以下幾類：城鄉(xiāng)低保家庭學生：持有當?shù)孛裾块T頒發(fā)的城鄉(xiāng)最低生活保障證的家庭學生。特困供養(yǎng)學生：包括孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、農(nóng)村特困人員、城市三無人員等。殘疾學生：持有殘疾證的學生。烈士子女：父母為烈士的學生。家庭經(jīng)濟困難殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人子女：按照國家相關(guān)政策給予資助。因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟困難的學生：如家庭成員突發(fā)重大疾病、遭遇自然災害、意外事故等導致家庭經(jīng)濟陷入困境的學生。其他家庭經(jīng)濟困難學生：根據(jù)學校實際情況，通過家訪、民主評議等方式，認定為家庭經(jīng)濟困難的學生。四、資助內(nèi)容與標準（一）學前教育階段1.資助內(nèi)容：對家庭經(jīng)濟困難兒童提供保育教育費資助。2.資助標準：按照當?shù)毓k幼兒園保教費標準予以減免，最高不超過[X]元/年。（二）義務教育階段1.資助內(nèi)容：免學雜費：對城鄉(xiāng)義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生免除學雜費。免費提供教科書：為義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生免費提供國家規(guī)定課程教科書。補助家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費：對義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活費補助。2.資助標準：免學雜費標準：按照省級人民政府制定的生均公用經(jīng)費基準定額執(zhí)行。免費教科書標準：小學每生每年[X]元，初中每生每年[X]元。寄宿生生活費補助標準：小學每生每年[X]元，初中每生每年[X]元。（三）普通高中教育階段1.資助內(nèi)容：免學雜費：對建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生和殘疾學生免除學雜費。國家助學金：資助家庭經(jīng)濟困難的普通高中學生。2.資助標準：免學雜費標準：按照省級人民政府制定的普通高中學費標準執(zhí)行（不含住宿費）。國家助學金平均資助標準為每生每年[X]元：具體標準由各地在每生每年[X]元的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際分設(shè)[X]檔，[X]檔為每生每年[X]元，[X]檔為每生每年[X]元。（四）中等職業(yè)教育階段1.資助內(nèi)容：免學費：對中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生免除學費（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學生除外）。國家助學金：資助中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。國家獎學金：獎勵中等職業(yè)學校全日制二年級及以上品學兼優(yōu)的學生。2.資助標準：免學費標準：按照省級人民政府及其價格、財政主管部門批準的學費標準確定。其中，民辦中等職業(yè)學校學費標準高于補助的部分，學?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。國家助學金平均資助標準為每生每年[X]元：具體標準由各地在每生每年[X]元的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際分設(shè)[X]檔，[X]檔為每生每年[X]元，[X]檔為每生每年[X]元。國家獎學金標準為每生每年[X]元。（五）高等教育階段1.資助內(nèi)容：國家獎學金：獎勵特別優(yōu)秀的二年級以上（含二年級的全日制本?？圃谛Ｉ?，每生每年[X]元。國家勵志獎學金：獎勵資助品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的二年級以上（含二年級的全日制本?？圃谛Ｉ?，每生每年[X]元。國家助學金：資助家庭經(jīng)濟困難的全日制本?？粕êA科生），平均資助標準為每生每年[X]元，具體標準由高校在每生每年[X]-[X]元范圍內(nèi)自主確定，可以分為[X]檔。[X]檔為每生每年[X]元，[X]檔為每生每年[X]元，[X]檔為每生每年[X]元。國家助學貸款：政府主導、財政貼息、銀行提供、高校配合，幫助高校家庭經(jīng)濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。本?？粕咳嗣磕瓴怀^[X]元，研究生每人每年不超過[X]元。基層就業(yè)學費補償貸款代償：中央高校應屆畢業(yè)生，自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)、服務期在[X]年以上（含[X]年）的，補償學費或代償國家助學貸款，每生每年不高于[X]元。地方高校畢業(yè)生學費補償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。服兵役高等學校學生國家教育資助：對應征入伍服義務兵役、招收為士官、退役后復學或入學的高等學校學生實行學費補償、國家助學貸款代償、學費減免。學費補償或國家助學貸款代償金額，按學生實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款（包括本金及其全部償還之前產(chǎn)生的利息）兩者金額較高者執(zhí)行，本?？粕咳嗣磕曜罡卟怀^[X]元，研究生每人每年最高不超過[X]元。學費減免金額，按高等學校實際收取學費金額執(zhí)行，每生每年最高不超過[X]元。新生入學資助項目：對中西部地區(qū)考入中央部門高校、地方高校的家庭經(jīng)濟困難新生給予一次性路費及入學后短期生活費補助。就讀本省院校的新生每人資助[X]元，就讀省外院校的新生每人資助[X]元。勤工助學：學生在學校的組織下利用課余時間，通過自己的勞動取得合法報酬，用于改善學習和生活條件。學校根據(jù)實際情況設(shè)置一定數(shù)量的勤工助學崗位，并按照不低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準或居民最低生活保障標準發(fā)放勤工助學酬金。五、資助申請與評審1.資助申請：符合資助條件的學生，由本人或其家長（監(jiān)護人）向?qū)W校提出書面申請，并如實填寫相關(guān)申請表。申請時需提交家庭經(jīng)濟情況證明材料，如城鄉(xiāng)低保家庭學生需提供低保證；特困供養(yǎng)學生需提供特困供養(yǎng)證；殘疾學生需提供殘疾證；烈士子女需提供烈士證明等相關(guān)證明材料的原件及復印件。因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟困難的學生，需提供相關(guān)證明材料，如醫(yī)院診斷證明、事故認定書、受災證明等。2.班級民主評議：學校將申請資助的學生名單及相關(guān)材料在班級內(nèi)進行公示，組織班級同學進行民主評議。民主評議小組由班主任、任課教師和學生代表組成，學生代表人數(shù)應占班級總?cè)藬?shù)的一定比例。民主評議主要從學生家庭經(jīng)濟狀況、學習成績、品德表現(xiàn)等方面進行綜合評價，確定初步受助學生名單。3.學校評審：學校成立資助評審委員會，由學校領(lǐng)導、資助管理部門、年級組長、班主任等人員組成。資助評審委員會對班級上報的初步受助學生名單及相關(guān)材料進行審核，綜合考慮學生家庭經(jīng)濟困難程度、學習成績、在校表現(xiàn)等因素，確定最終受助學生名單。評審過程中要堅持公平、公正、公開的原則，確保資助對象真實、準確。4.公示：學校將最終受助學生名單在學校內(nèi)進行不少于[X]個工作日的公示，接受師生和社會監(jiān)督。對公示有異議的學生，學校要進行調(diào)查核實，如情況屬實，將取消其受助資格。六、資助發(fā)放與管理1.資助發(fā)放：學前教育階段資助資金由財政部門直接撥付到相關(guān)幼兒園，幼兒園負責將資助資金發(fā)放給受助兒童家長（監(jiān)護人）。義務教育階段免學雜費、免費提供教科書資金由財政部門直接撥付到學校，學校負責按照規(guī)定標準執(zhí)行。寄宿生生活費補助資金由財政部門通過"一卡通"等方式直接發(fā)放到受助學生家長（監(jiān)護人）手中。普通高中教育階段免學雜費資金由財政部門直接撥付到學校，學校負責按照規(guī)定標準執(zhí)行。國家助學金由財政部門通過"一卡通"等方式直接發(fā)放到受助學生手中。中等職業(yè)教育階段免學費資金由財政部門直接撥付到學校，學校負責按照規(guī)定標準執(zhí)行。國家助學金、國家獎學金由財政部門通過"一卡通"等方式直接發(fā)放到受助學生手中。高等教育階段國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、基層就業(yè)學費補償貸款代償、服兵役高等學校學生國家教育資助等資金由財政部門通過高校發(fā)放到受助學生手中。新生入學資助項目資金由學校發(fā)放到受助學生手中。勤工助學酬金由學校按月發(fā)放給學生。2.資助管理：學校建立健全資助檔案管理制度，對資助學生的申請材料、評審記錄、資金發(fā)放憑證等進行整理歸檔，妥善保管，保存期限不少于[X]年。學校定期對資助資金的使用情況進行檢查，確保資助資金?？顚Ｓ?，不得截留、挪用、擠占。對違反規(guī)定的行為，將依法依規(guī)追究相關(guān)人員的責任。學校加強對受助學生的跟蹤管理，了解受助學生的學習、生活情況，及時解決他們遇到的問題。對受助學生的學習成績、品德表現(xiàn)等進行跟蹤評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表彰獎勵，對不符合資助條件或出現(xiàn)違規(guī)行為的學生，及時取消其受助資格。學校要積極宣傳國家資助政策，讓學生和家長充分了解資助政策的內(nèi)容、申請條件和申請流程，確保資助政策家喻戶曉。同時，要加強對學生的感恩教育，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感。七、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機制：建立健全資助工作監(jiān)督檢查機制，教育、財政、審計等部門要加強對資助資金管理和使用情況的監(jiān)督檢查，定期或不定期對學校資助工作進行專項檢查，確保資助資金安全、規(guī)范、有效使用。設(shè)立舉報電話和舉報郵箱，接受社會各界對資助工作的監(jiān)督舉報。對舉報內(nèi)容要及時進行調(diào)查核實，如情況屬實，將嚴肅處理相關(guān)責任人。2.考核評價：教育部門將資助工作納入對學校的年度考核評價體系，對資助工作成績突出的學校給予表彰獎勵，對資助工作不力的學校進行通報批評，并責令限期整改。學校要建立健全資助工作考核評價制度，對資助工作相關(guān)人員的工作表現(xiàn)進行考核評價，將考核結(jié)果與績效工資、評優(yōu)評先等掛鉤，激勵工作人員認真履行職責，做好資助工作。八、附則1.本資助方案