北京市朝陽區(qū)普通高中新課程課程方案

北京市朝陽區(qū)普通高中新課程課程方案?（一）課程背景隨著教育改革的不斷推進(jìn)，普通高中課程面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)時代發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，北京市朝陽區(qū)積極響應(yīng)國家教育政策，深入推進(jìn)普通高中新課程改革。（二）課程目標(biāo)1.培養(yǎng)全面發(fā)展的人-注重學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心健康和藝術(shù)素養(yǎng)的全面提升。-培養(yǎng)學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。2.提升學(xué)生核心素養(yǎng)-通過課程學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等語文核心素養(yǎng)。-培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。-提升學(xué)生的物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度與責(zé)任等物理學(xué)科核心素養(yǎng)。-促進(jìn)學(xué)生形成化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、科學(xué)探究與創(chuàng)新意識、科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任。-幫助學(xué)生發(fā)展生物學(xué)科核心素養(yǎng)，如生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會責(zé)任。-培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，包括唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國情懷。-提升學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)，涵蓋人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力。-發(fā)展學(xué)生的思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)，包括政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識和公共參與。-培育學(xué)生的音樂、美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，如審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解。3.增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展能力-使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力，能夠適應(yīng)未來社會的快速變化和發(fā)展需求。-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力和問題解決能力，提高學(xué)生在社會生活中的綜合素質(zhì)。##二、課程結(jié)構(gòu)（一）課程設(shè)置1.必修課程-語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動等國家規(guī)定的必修課程。-必修課程是全體學(xué)生必須修習(xí)的課程，旨在為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.選擇性必修課程-學(xué)生根據(jù)個人興趣、學(xué)業(yè)發(fā)展需要和高校招生要求，在必修課程的基礎(chǔ)上，從各學(xué)科提供的選擇性必修課程中自主選擇修習(xí)部分課程。-選擇性必修課程是學(xué)生在必修基礎(chǔ)上的拓展和深化，有助于學(xué)生形成學(xué)科專長，為學(xué)生的升學(xué)和未來職業(yè)發(fā)展提供支持。3.選修課程-包括知識拓展類、職業(yè)技能類、興趣特長類、社會實(shí)踐類等多種類型的選修課程。-選修課程為學(xué)生提供了個性化發(fā)展的空間，滿足不同學(xué)生的多樣化需求，鼓勵學(xué)生在不同領(lǐng)域進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)。（二）課程學(xué)分與修習(xí)要求1.學(xué)分設(shè)置-普通高中課程方案規(guī)定，學(xué)生畢業(yè)的學(xué)分要求為144分。-其中必修課程學(xué)分不低于88分，選擇性必修課程學(xué)分不低于22分，選修課程學(xué)分不低于34分。2.修習(xí)要求-學(xué)生必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求修習(xí)各類課程，完成規(guī)定的學(xué)分。-學(xué)校要建立完善的學(xué)分認(rèn)定制度，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)成績進(jìn)行全面、客觀、公正的評價，確保學(xué)分認(rèn)定的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。##三、課程內(nèi)容（一）各學(xué)科課程內(nèi)容概述1.語文-必修課程包括現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀、寫作、語言文字應(yīng)用等模塊，培養(yǎng)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本能力。-選擇性必修課程分為文學(xué)類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀、中國古代詩歌散文欣賞、中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞、語言文字應(yīng)用與探究等模塊，進(jìn)一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力。-選修課程涵蓋中國文化經(jīng)典研讀、中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)、外國作家作品研習(xí)、科學(xué)與文化論著研習(xí)、實(shí)用寫作與口語交際、跨文化專題研討等，為學(xué)生提供了豐富的語文學(xué)習(xí)資源和個性化發(fā)展空間。2.數(shù)學(xué)-必修課程包括預(yù)備知識、函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模活動與數(shù)學(xué)探究活動等內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)生的數(shù)學(xué)知識體系和基本思維方式。-選擇性必修課程有數(shù)列、空間向量與立體幾何、直線、圓與圓錐曲線、概率、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建?；顒优c數(shù)學(xué)探究活動等模塊，深化學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。-選修課程包含邏輯推理初步、數(shù)學(xué)模型、社會調(diào)查與數(shù)據(jù)分析、美與數(shù)學(xué)、風(fēng)險與決策、開關(guān)電路與布爾代數(shù)等，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野和應(yīng)用領(lǐng)域。3.外語-必修課程注重培養(yǎng)學(xué)生的外語語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括聽力、口語、閱讀、寫作等方面。-選擇性必修課程根據(jù)不同外語語種設(shè)置了豐富的模塊，如英語的文學(xué)作品欣賞、語言與文化、英語演講與辯論等，提升學(xué)生的外語綜合運(yùn)用能力和跨文化交際意識。-選修課程涵蓋外語影視欣賞、外語戲劇表演、外語歌曲演唱、外語翻譯實(shí)踐、外語報(bào)刊閱讀等，滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣。4.思想政治-必修課程包括中國特色社會主義、經(jīng)濟(jì)與社會、政治與法治、哲學(xué)與文化等模塊，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。-選擇性必修課程有當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)、法律與生活、邏輯與思維等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識和公共參與能力。-選修課程包含經(jīng)濟(jì)生活熱點(diǎn)透視、政治生活熱點(diǎn)透視、文化生活熱點(diǎn)透視、哲學(xué)與人生、法治中國建設(shè)、國際組織與全球治理等，拓展學(xué)生的政治視野和對社會熱點(diǎn)問題的分析能力。5.歷史-必修課程按照歷史發(fā)展的時序，分為中外歷史綱要上、下兩冊，講述中國和世界歷史的基本進(jìn)程和主要階段特征。-選擇性必修課程包括國家制度與社會治理、經(jīng)濟(jì)與社會生活、文化交流與傳播等模塊，深入探討歷史發(fā)展的重要專題，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和歷史解釋能力。-選修課程涵蓋歷史上的重大改革回眸、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平、中外歷史人物評說、世界文化遺產(chǎn)薈萃、探索歷史的奧秘、世界文化史專題等，為學(xué)生提供了多樣化的歷史學(xué)習(xí)視角。6.地理-必修課程包括地理1（自然地理基礎(chǔ)）、地理2（人文地理基礎(chǔ)）、地理3（區(qū)域發(fā)展），使學(xué)生了解自然地理環(huán)境、人文地理現(xiàn)象和區(qū)域發(fā)展的基本規(guī)律。-選擇性必修課程有自然地理過程、人文地理規(guī)律、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、資源、環(huán)境與國家安全等模塊，深化學(xué)生對地理學(xué)科知識的理解和應(yīng)用能力。-選修課程包含宇宙與地球、海洋地理、旅游地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、地理信息技術(shù)應(yīng)用等，拓寬學(xué)生的地理視野和地理實(shí)踐能力。7.物理-必修課程有必修第一冊、必修第二冊，涵蓋運(yùn)動的描述、勻變速直線運(yùn)動、相互作用、牛頓運(yùn)動定律、曲線運(yùn)動、萬有引力與航天、機(jī)械能守恒定律等內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)生的經(jīng)典物理知識體系。-選擇性必修課程包括選修第一冊、選修第二冊、選修第三冊，如電場、電路、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器、機(jī)械振動與機(jī)械波、光學(xué)、相對論、量子論初步等，進(jìn)一步深化學(xué)生對物理知識的理解和應(yīng)用能力。-選修課程包含熱學(xué)、光學(xué)、原子物理、天體物理、力學(xué)與現(xiàn)代物理、電磁學(xué)與現(xiàn)代物理等，拓展學(xué)生的物理視野和對前沿物理知識的了解。8.化學(xué)-必修課程包括化學(xué)1、化學(xué)2，介紹化學(xué)科學(xué)的基本概念、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技能，如物質(zhì)的量、物質(zhì)的分類、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素周期律、化學(xué)反應(yīng)與能量、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、有機(jī)化合物等。-選擇性必修課程有化學(xué)反應(yīng)原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)等模塊，深入探討化學(xué)學(xué)科的核心知識和重要理論，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科思維和探究能力。-選修課程涵蓋化學(xué)與生活、化學(xué)與技術(shù)、實(shí)驗(yàn)化學(xué)、化學(xué)簡史、化學(xué)前沿、綠色化學(xué)等，為學(xué)生提供了多樣化的化學(xué)學(xué)習(xí)視角和實(shí)踐機(jī)會。9.生物學(xué)-必修課程包括分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境，使學(xué)生了解生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、發(fā)展歷程和基本規(guī)律。-選擇性必修課程有生物與環(huán)境、生物技術(shù)與工程等模塊，進(jìn)一步深化學(xué)生對生物學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的生物技術(shù)實(shí)踐和工程思維能力。-選修課程包含生物科學(xué)史、現(xiàn)代生物技術(shù)專題、生物多樣性保護(hù)、生物醫(yī)學(xué)與健康、生態(tài)工程、合成生物學(xué)等，拓寬學(xué)生的生物學(xué)視野和對生物前沿領(lǐng)域的了解。10.信息技術(shù)-必修課程包括數(shù)據(jù)與計(jì)算、信息系統(tǒng)與社會，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力、信息系統(tǒng)應(yīng)用能力和信息社會責(zé)任意識。-選擇性必修課程有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)管理與分析、人工智能初步、三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)等模塊，提升學(xué)生的信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。-選修課程涵蓋移動應(yīng)用設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用、云計(jì)算與虛擬化技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、信息安全與密碼、機(jī)器人制作與應(yīng)用等，滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求和對信息技術(shù)前沿領(lǐng)域的探索。11.通用技術(shù)-必修課程包括技術(shù)與設(shè)計(jì)1、技術(shù)與設(shè)計(jì)2，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。-選擇性必修課程有電子控制技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、工業(yè)技術(shù)與設(shè)計(jì)、家政與生活技術(shù)等模塊，拓寬學(xué)生的技術(shù)視野和技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域。-選修課程包含汽車駕駛與保養(yǎng)、建筑及其設(shè)計(jì)、服裝及其設(shè)計(jì)、簡易機(jī)器人制作、木工工藝、金工工藝、電子工藝、3D打印技術(shù)、激光切割與雕刻技術(shù)等，為學(xué)生提供了豐富的技術(shù)實(shí)踐和創(chuàng)新機(jī)會。12.體育與健康-必修課程包括健康教育、運(yùn)動技能、體能、體育與健康知識等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、運(yùn)動技能和體育素養(yǎng)。-選擇性必修課程有運(yùn)動能力提升類、健康管理類、體育文化類等模塊，如籃球、足球、排球、田徑、體操、武術(shù)、游泳、健身、營養(yǎng)與健康、運(yùn)動損傷與康復(fù)、體育賽事組織與裁判等，滿足學(xué)生的個性化體育需求和對體育項(xiàng)目的深入學(xué)習(xí)。-選修課程涵蓋體育舞蹈、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、高爾夫球、帆船、皮劃艇、攀巖、定向越野、拓展訓(xùn)練、體育心理學(xué)、體育社會學(xué)等，豐富學(xué)生的體育學(xué)習(xí)體驗(yàn)和選擇。13.藝術(shù)（音樂、美術(shù)）-必修課程包括音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知和藝術(shù)鑒賞能力。-選擇性必修課程有音樂表演、音樂創(chuàng)作、舞蹈表演、戲劇表演、書法、繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)等模塊，提升學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐能力。-選修課程包含中國傳統(tǒng)音樂、西方音樂史、流行音樂賞析、音樂治療、攝影、動漫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等，為學(xué)生提供了多樣化的藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和個性化發(fā)展空間。14.綜合實(shí)踐活動-包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐等內(nèi)容。-研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，選擇感興趣的課題進(jìn)行研究，形成研究報(bào)告或作品。-社區(qū)服務(wù)要求學(xué)生參與社區(qū)公益活動、志愿服務(wù)等，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。-社會實(shí)踐鼓勵學(xué)生走出校園，參與社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、軍事訓(xùn)練等活動，了解社會、鍛煉能力。（二）課程內(nèi)容的特點(diǎn)與創(chuàng)新1.強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)-各學(xué)科課程內(nèi)容緊密圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)展開，注重培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力和必備品格。-通過多樣化的課程內(nèi)容和教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步形成和發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)。2.注重課程內(nèi)容的綜合性與關(guān)聯(lián)性-打破學(xué)科界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)系與整合。-例如，在綜合實(shí)踐活動中，鼓勵學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科知識解決實(shí)際問題；在一些選修課程中，設(shè)置跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野和思維方式。3.體現(xiàn)時代性與實(shí)用性-課程內(nèi)容及時反映時代發(fā)展的新成果、新趨勢，如信息技術(shù)課程中的人工智能、大數(shù)據(jù)等內(nèi)容，物理課程中的相對論、量子論等前沿知識。-注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力，各學(xué)科設(shè)置了豐富的實(shí)踐活動和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活。##四、課程實(shí)施（一）教學(xué)建議1.基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)-教師要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程目標(biāo)、內(nèi)容要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。-根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度符合標(biāo)準(zhǔn)要求。2.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)-教師要創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在情境中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。-通過情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。3.倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)-改變傳統(tǒng)的講授式教學(xué)方式，鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。-教師要引導(dǎo)學(xué)生自主思考、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。4.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合-充分利用信息技術(shù)手段，豐富教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)過程。-例如，運(yùn)用多媒體教學(xué)、在線學(xué)習(xí)平臺、虛擬實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生提供更加生動、直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃-幫助學(xué)生根據(jù)課程方案和個人實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。-明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排時間，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力-鼓勵學(xué)生自主探究、自我管理，提高自主學(xué)習(xí)能力。-教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)歸納、反思等，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)-根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，為學(xué)生提供有針對性的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。-例如，語文學(xué)習(xí)注重閱讀、寫作技巧的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)邏輯思維和解題方法的訓(xùn)練；外語學(xué)習(xí)注重聽說讀寫綜合能力的提升等。（三）評價與考試1.評價原則-堅(jiān)持全面、客觀、公正、發(fā)展性的評價原則。-既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和努力程度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.評價方式-采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)評價、作業(yè)評價、測驗(yàn)評價、考試評價、項(xiàng)目學(xué)習(xí)評價、社會實(shí)踐評價等。-注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合，全面、綜合地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3.考試改革-推進(jìn)考試內(nèi)容和形式的改革，減少機(jī)械記憶性試題，增加綜合性、開放性、應(yīng)用性試題。-探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)的考試評價方式，注重考查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。（