重慶市萬州二中教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年七年級下冊第一次月考語文試卷（含答案）

萬州二中教育集團(tuán)初2024級七年級(下)第一次定時(shí)作業(yè)試卷語文試題及答案(滿分150分，考試用時(shí)120分鐘)【厚植家國情懷、傳承文化根脈】一、語文知識及運(yùn)用(30分)1.下面是一位同學(xué)擬寫的活動前言，請閱讀下面文段，完成各題。(12分)①家國情懷亙古不變地流淌在國人的血液里。②千百年來，中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強(qiáng)的原因，正是因?yàn)橐淮忠淮兄局烤瞎M瘁，以己之力至死不懈地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。他們的英勇事跡可歌可泣，所建立的功（(xūn)載史冊。③他們所做的事情，也許并不是婦(rú)皆知的。和平年代，每一位堅(jiān)守崗位、默默付出的平凡人都是當(dāng)之無愧的英雄。他們把這個(gè)世界變得五彩斑斕，他們也被這個(gè)世界照得鋒芒畢露。仰望歷史的天空口家國情懷閃耀光輝口跨越時(shí)間的長河，家國情所綿延不斷。④從歷史到現(xiàn)實(shí)，這份家國情懷始終激勵著人們勇毅前行，讓中華民族生生不息。(1)給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字(4分)鞠躬盡瘁（）堅(jiān)持不懈()功xūn（）婦(rú)皆知()(2)文段中畫波浪線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.至死不懈B.可歌可泣C.當(dāng)之無愧D.鋒芒畢露(3)在口處填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A,；B,,C，。D，!(4)文段中畫橫線的句子，有語病的一句是()(3分)A.①句B.②句C.③句D.4句2.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)從南昌起義“潮汕七日紅"到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，汕頭無數(shù)次站在革命的前沿，是革命的重要舞臺。我賞紅色潮劇，如沐和煦春風(fēng)，凈化了我的審美情趣；_______,________,______;我寫紅色心得，如經(jīng)爐火澤煉，堅(jiān)定了我的紅色信仰。巍巍大南山，銘記了一段可歌可泣的歷史，我要不斷地留下自己的紅色足跡，努力成為新時(shí)代的紅色汕頭人。小華在閱讀時(shí)有了很多有意思的發(fā)現(xiàn)，他采用整合信息的方法在班級群里發(fā)布了以下信息分享，請你幫助他完成表格內(nèi)容。(6分)助讀材料閱讀任務(wù)探究小說人物，可以關(guān)注情節(jié)突變處。如個(gè)人突然闖入別人的生活或突然從生活消失，導(dǎo)致人物命運(yùn)發(fā)生改變。《駱駝祥子》中就有許多這樣的情節(jié)突變處。(1)請列舉因人物突然出現(xiàn)或消失導(dǎo)致祥子命運(yùn)改變的一個(gè)情節(jié)。______________________________在對作品的分析中加入自己的理解與思考從而豐富閱讀的內(nèi)容，看到文字背后的思想意蘊(yùn)(2)請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。人把自己從野獸中提拔出，可是在現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。(選自《駱駝祥子》第二十三章)我的理解:__________________________4.學(xué)習(xí)語文，可以在課堂上，也可以在課外生活，萬州二中七(1)班開展“我的語文生活”綜合性活動，請同學(xué)們完成以下任務(wù)。(8分)(1)語文興趣我激發(fā)(2分)《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合，兼顧詩詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風(fēng)格，將經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式，去學(xué)習(xí)詩詞，“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展”，受到廣大觀眾的一致好評。有同學(xué)根據(jù)上面材料擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián):上聯(lián):變形式演繹經(jīng)典下聯(lián):_________________________語文活動我安排(2分)在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們分成不同專題活動小組搜集資料。第一小組:搜集巧用了成語的廣告。第二小組:____________第三小組:______________-(3)學(xué)校開展戶外“生活處處有語文”系列活動中，曉華在報(bào)刊上看到這樣一句話:中國竭盡全力為世界爭取了緩沖時(shí)間，武漢用生命與血淚換來了寶貴的戰(zhàn)疫經(jīng)驗(yàn)。他以為句中的“疫”是錯(cuò)別字。你不同意他的看法并向他解說:________________________(4分)【探尋古韻風(fēng)華、品味詩文精粹】二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累。(10分，每空1分)5.古詩博大精深，意境深邃，我們一起研讀吧。(10分)學(xué)習(xí)古代詩文，增強(qiáng)文化自信，讓我們一起領(lǐng)略古人的風(fēng)采，感悟他們的情懷:__________,_____________”(《木蘭詩》)讓我們領(lǐng)略到身經(jīng)百戰(zhàn)的木蘭英雄般凱旋歸來的風(fēng)采；(2)“_____________，憑君傳語報(bào)平安”(《逢入京使》)讓我們感悟到岑參報(bào)國與親情難以兩全，思念親人又不愿讓親人掛念的含蓄柔情:(3)“深林人不知，___________”(《竹里館》)中月華如水，滌蕩胸懷，詩人與自然對話，感悟隱居生活的美好情趣。(4)許多成語出自古人的詩文名句之中，成語“撲朔迷離”就出自《木蘭詩》“____________,_________”兩句。(5)“____________,________________”《春夜洛城聞笛》讓我們在古詩中感受以聲傳情的美好的句子；_____________,______________"《晚春》中描寫一個(gè)人“無才思”并不可怕，要緊的事珍惜光陰，不失時(shí)機(jī)，“春光”是不負(fù)有心人的句子。(二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。(15分)(甲)初，權(quán)謂呂家曰:“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！擔(dān)當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)！孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。"蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰:“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"蒙曰:“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。--《資治通鑒》(乙)王隱，字處叔，陳郡述人也。納好弈拱，隱謂之曰:“禹惜寸陰，不聞數(shù)棋。”對曰:“我弈忘憂耳?！彪[曰:“蓋聞古人遭逢①則以功達(dá)其道若其不遇則以言達(dá)其道。君少長五都，游宦②四方，華夷③成敗，皆當(dāng)聞見，何不記述而有裁④成？應(yīng)仲遠(yuǎn)作《風(fēng)俗通》，崔子真作《政論》，蔡伯喈作《勸學(xué)篇》，史游作《急就章》，猶皆行于世，便為沒⑤而不朽。此可兼濟(jì)(天下)，何必博弈而后忘憂哉！”史官之立，自納始也。--《晉書·王隱傳》(有刪改)(注釋)①遭逢:遇到好時(shí)代。②游宦:外出求官。③華夷:漢族與少數(shù)民族。④裁:剪裁，消減。⑤沒:消失。請運(yùn)用表格提供的方法，解釋加點(diǎn)詞的含義。(4分)字詞方法字義及魯肅過尋陽字源推測法:甲骨文（1）________王隱謂之曰課內(nèi)遷移法:權(quán)謂呂蒙曰(《孫權(quán)勸學(xué)》)(2)________蓋聞古人遭逢參考成語法:耳聞目睹(3)_________猶皆行于世查閱詞典法:①如同，好像。②尚且.③通“由”，由于。(《古代漢語常用詞典》)(4)__________（填序號）7.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.蓋/聞古人遭逢/則以功達(dá)其道/若其不遇/則以言達(dá)其道。B.蓋聞古人遭逢/則/以功達(dá)其道/若其不遇/則/以言達(dá)其道。C.蓋聞古人遭逢/則以功達(dá)其道/若其不遇/則以言達(dá)其道。D.蓋/聞古人遭逄/則/以功達(dá)其道/若其不遇/則/以言達(dá)其道。8.請翻譯下列句子。(4分)①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。_______________________________________②隱謂之曰:“禹惜寸陰，不聞數(shù)棋。”__________________________________細(xì)讀兩篇文章，借助“思考錦囊”并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，分析孫權(quán)與王隱兩人都勸說特點(diǎn)。（4分）思考錦囊：可以想想勸說的目的可以想想勸說的語言特點(diǎn)可以想想勸說者的情感…__________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀(40分)當(dāng)群星在紫光中旋轉(zhuǎn)時(shí)一-紀(jì)念李文俊先生①春節(jié)，極寒剛剛過去，天氣開始回暖。我和同事蘇玲說好，等更暖和些，去看看李文俊先生等幾位《世界文學(xué)》的前輩。②絕沒有想到，噩耗就在初六早晨傳來，李文俊①先生已于當(dāng)日凌晨去世.......太突然了?、劾钗目∠壬髮W(xué)畢業(yè)后，被分配到《世界文學(xué)》編輯部，從此與外國文學(xué)結(jié)下了一輩子的緣分。④60年代中期，因文革批判需要，文俊先生提出卡夫卡選題，翻譯了五個(gè)中短篇，以《審判及其他》為書名出版，就這樣陰差陽錯(cuò)，文俊先生成為國內(nèi)譯介卡夫卡的第一人。這些作品對于剛剛經(jīng)歷特殊年代的中國閱讀者和寫作者，具有啟蒙般的沖擊力。如今已聞名遐邇的小說家余華將其理解成命運(yùn)的一次恩賜。⑤“文革"結(jié)束后，70年代的《世界文學(xué)》就像是一個(gè)小小的文學(xué)根據(jù)地，吸引著八方來客，有不少沖著李文俊先生而來，手捧著他的譯作，求取簽名和合影，編輯部每天都會接到大量讀者來信，最多時(shí)需要用麻袋裝，由此可見當(dāng)時(shí)人們的文學(xué)熱情高漲。每每這時(shí)，文俊先生總會淡然一笑:"終于感覺到自己的價(jià)值了！"細(xì)想這句話，其實(shí)充滿辛酸和欣慰。先生這一代人經(jīng)歷了太多的坎坷和挫折，很長一段時(shí)間都在非正常的環(huán)境中生活和工作，無謂消耗了太多的時(shí)間和精力。⑥80年代初，?？思{早已是西方文學(xué)研究的熱點(diǎn)，卻因譯介難度極大，一般譯者打死都不敢碰，國內(nèi)仍未有譯作。文俊先生有犟勁，有韌勁，也有耐力，認(rèn)準(zhǔn)的事，再苦也要做。他一點(diǎn)一點(diǎn)啃，每天就譯上幾百字。有時(shí)甚至幾十字，愚公移山般。譯出五六部福克納的小說和隨筆集，幾乎用盡了一輩子的力氣。若單從低廉的稿酬角度看，太不劃算了，唯有傻瓜才肯做。正是有文俊先生這樣高尚的"傻瓜”，人們才能領(lǐng)略到一位異域文學(xué)大師獨(dú)特的魅力。?？思{小說對中國文學(xué)的啟發(fā)和影響是不可估量的。莫言就坦承，正是受了李文俊所譯介的福克納的啟發(fā)，才悟到，大可通過書寫老家高密東北鄉(xiāng)，創(chuàng)造出“自己的文學(xué)共和國”。⑦1988年，李文俊先生升任主編，開始主政《世界文學(xué)》。幾十年的編輯生涯后，他對更加尊重文學(xué)藝術(shù)本身的規(guī)律，將刊物盡可能辦得更加純粹些；明確提出，《世界文學(xué)》在新形勢和新環(huán)境中應(yīng)該扮演“激進(jìn)的保守派"這一文學(xué)角色，這就意味著更加注重文學(xué)性和代表性，更加注重當(dāng)下和多元，更加注重所譯介作家的文學(xué)實(shí)力、文壇地位和國際影響，并在前衛(wèi)和傳統(tǒng)之間尋找平衡。創(chuàng)作與翻譯兩大場域的互動和融合，逐漸成為中國文學(xué)的特色和傳統(tǒng)。⑧2000年初，一場重病襲擊了文俊先生。幸好搶救及時(shí)，先生得以渡過劫難。按理說，這時(shí)候該踏踏實(shí)實(shí)頤養(yǎng)天年了。沒承想，身體稍稍好轉(zhuǎn)，他“又不禁手癢，便開始譯一些另一個(gè)路子的作品”，“有點(diǎn)像是個(gè)盼能盡量拓寬自己戲路的老演員”。喜歡與享受，是文俊先生心甘情愿投入文學(xué)翻譯的根本動力。他晚年翻譯的門羅，又一次直接影響了中國文學(xué)的發(fā)生和發(fā)展。⑨晚年的文俊先生，致力于對自己的譯本加以不斷完善。他八十歲之后再版的?？思{譯作，書后均有“再次校改”“歲暮訂正”“校閱略有修改一文俊"等字樣。文俊先生畢生翻譯福氏的成果，其譯本的文字臻熟已于極品，不但是讓?？思{的作品，也是以自己的精妙譯筆，深刻影響中國寫作者。⑩“李譯是我們讀者心目中的燈塔。我為自己這一生能見到李老并得到他的簽名而自豪和激動。"小說家阿乙曾動情地講述。?說實(shí)在的，我共事過的幾任主編中，對于編輯工作和編輯人員，文俊先生的要求是最嚴(yán)格的。工作中的文俊先生嚴(yán)厲，較勁，不茍言笑，說話做事都敢得罪人，有點(diǎn)讓人難以接近，甚至有點(diǎn)不近人情。但生活中的文俊先生卻可愛，好玩，充滿了情趣，一個(gè)特別有韻味的老頭兒。與他熟了，你就會越發(fā)覺到他的可愛。他時(shí)常回憶起編輯部老主任莊壽慈做的獅子頭:"實(shí)在太好吃了！即便有人那時(shí)打我嘴巴，我也不會松口的。"?先生經(jīng)歷的不少事情，都被他涂抹上了幽默色彩。在漫長的歲月里，在特殊的環(huán)境中，幽墨已成為文俊先生的一件特別有效的武器，幫助他化解了不少煩惱，痛苦和委屈。有些出版社未經(jīng)授權(quán)就收入文俊先生的作品，文俊先生客客氣氣寫封信，請出版社將樣書和稿酬寄來。個(gè)別出版社不太地道，竟然回信說以為譯者已不在世，請李文俊先生寄身份證復(fù)印件證明他還健在。像這類令人氣憤的事情，文俊先生都是當(dāng)作玩笑段子來說的。?回顧一生，文俊先生說:"玩得還算漂亮。好比作為一個(gè)運(yùn)動員，還踢出過幾個(gè)好球。也就這樣了，反正不能永遠(yuǎn)出風(fēng)頭，都要退場。"這是典型的李氏口吻，透著幽默，自信，通透，坦然和滿足。留下了這么多的譯作和著作，這么多的文字，怎么可能說退場就退場呢？只不過是換了一種在場方式罷了。?事實(shí)上，先生一輩子都在以自己的方式飛升，從日常，從灰暗，從艱辛，最終抵達(dá)了自己心儀的人生境界，抵達(dá)了自己向往的高空，那里，“群星在紫光中旋轉(zhuǎn)②",而他卻獨(dú)獨(dú)欣賞那顆“始終固定在天頂?shù)谋睒O星"，它并不像其他星星那么耀眼奪目，卻顯得清醒、矜持、冷峻。(作者高興，選自《文藝報(bào)》2023年2月10日4版，有刪改)【注釋】①李文俊(1930-2023):廣東中山人，中國社科院榮譽(yù)學(xué)部委員，歷任《世界文學(xué)》編輯、主編，獲"翻譯文化終身成就獎”，其譯作對中國文學(xué)有著巨大的影響和啟示。②《群星在紫光中旋轉(zhuǎn)》:(美)希爾達(dá)·杜立特爾著，李文俊先生譯?！纠砬楣?jié)】10.李文俊先生的一生是中國文學(xué)的發(fā)展縮影。請根據(jù)文本，完善思維導(dǎo)圖。(4分)(1)________________________________________________(2)_____________________________________________(3)____________________________________________(4)___________________________________________________【品語言】11.賞析下列語句，按要求做批注。(6分)(1)文俊先生有犟勁，有韌勁，也有耐力，認(rèn)準(zhǔn)的事，再苦也要做，他一點(diǎn)一點(diǎn)啃，每天就譯上幾百字，有時(shí)甚至幾十字，愚公移山般，譯出五六部?？思{的小說和隨筆集，幾乎用盡了一輩子的力氣。(從詞性的角度)(3分)_________________________________________________________留下了這么多的譯作和著作，這么多的文字，怎么可能說退場就退場呢？只不過是換了一種在場方式罷了。(從抒a情方式的角度)(3分)_____________________________________________________【探形象】"第一人”“傻瓜""老演員”“運(yùn)動員”，作者用多種稱謂給李文俊先生冠名，請結(jié)合文本，闡明其合理性。(4分)_____________________________________________________【析主題】13.末段引用《群星在紫光中旋轉(zhuǎn)》譯文，意蘊(yùn)豐厚，請?zhí)骄孔髡叩膶懽饕鈭D。(4分)_____________________________________________________人間最美初夏時(shí)魯北明月①相比寒意料峭中的春紅匆匆謝去，初夏才是人間最美的時(shí)光。②這個(gè)時(shí)節(jié)有最美的風(fēng)，南風(fēng)吹筍，薰風(fēng)入弦;也有最好的雨，紅了櫻桃，綠了芭蕉；還有最美的綠，夏木成陰，蒼翠欲滴；有最好的陽光，明而不媚，濃而不烈；還有最好的節(jié)氣，小滿和芒種。這個(gè)時(shí)節(jié)，北方的小麥正在灌漿，南方的水稻開始播種，感覺是場為期一年的四幕劇，喧嘩的前奏與交代接近尾聲，隨之而來的是故事的精彩鋪陳和情節(jié)的漸入佳境。③初夏時(shí)節(jié)，萬物生長，花自然不會少。譬如薔薇，據(jù)說原名是叫“墻藤”的，按李時(shí)珍的說法，因其“草蔓柔靡”，依墻攀援而生，故名“薔薇”。“墻藤”也好，“薔薇”也罷，叫什么似乎不重要，重要的是這個(gè)城市凡有薔薇的地方，那里就會有一堵如火如荼的花墻，成為萬綠叢中最為醒目的點(diǎn)綴。相比春天的梅、櫻以及谷雨前花開時(shí)節(jié)的牡丹，初夏的花色大都是低調(diào)甚至內(nèi)斂的，香樟、女貞、木蘭以及棟樹的花都選擇開在樹頂。我曾長久地抬頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一株楝樹，看淡紫的花，細(xì)細(xì)碎碎密密地開在高高的樹巔。那些花仿佛刻意避開人間煙火，選擇與夏日的云天風(fēng)雨陽光為伴，絢爛中平添幾多含蓄與從容的奢華。④初夏時(shí)節(jié)，其實(shí)更宜觀綠，楊萬里有詩云:“拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠百千重?！备鞣N質(zhì)地的綠，在初夏的陽光里汪洋恣肆，層層疊疊，彌散著無窮的生命張力與赤誠。有一日閑走林間，頭上綠蓋如波，地上光影曳動，就連空氣里仿佛也浸潤著濃稠的綠意和生命的律動。不過，最讓人驚喜的還得是那些葉底再也掩藏不住的收獲，那些曾經(jīng)在春風(fēng)里讓人驚艷，在春雨里讓人惋惜的花朵，正在初夏時(shí)節(jié)魔術(shù)般地幻化出繽紛的夏果。⑤再看南宋詞人趙彥端午睡醒來發(fā)現(xiàn)的驚喜:“午醉醒來一面風(fēng)。綠蔥蔥。幾顆櫻桃葉底紅?！蔽也孪?趙先生大概率是當(dāng)場采下那櫻桃偷偷塞進(jìn)嘴里吧。換作我，也是這副吃相?！拌凌它S后楊梅紫，正是農(nóng)家小滿天”，青的梅子，紅的櫻桃，黃的枇杷和紫的楊梅，初夏時(shí)節(jié)的陽光下風(fēng)雨里，所有事物都在日長夜大，不停地成熟，不停地圓滿，不停地讓人間熱烈和豐富起來。⑥那日走到構(gòu)樹下，看成熟的構(gòu)樹果(又稱楮實(shí))像爆裂的紅色絨球疏疏地掛在枝丫上，再次想起趙彥端。面對肥美多汁的誘惑，看看四下無人，我也采下一枚，扯一絲紅紅的果肉塞進(jìn)嘴里，黏黏的，像桑葚。事后想起梭羅在《野果》中有關(guān)于草莓的一小段文字:“仿佛天意，初夏時(shí)咬開一個(gè)草莓，就真的像吃下一顆紅彤彤的心，勇氣豪情頓時(shí)油然而生，一年余下漫長的日子里就能面對一切，擔(dān)當(dāng)一切?！雹弋?dāng)然，即使沒吃草莓或構(gòu)樹的紅果，在這萬物蔥蘢、欣欣向榮的初夏，在這所有的美好正在奔涌而來的當(dāng)下，所有的生命都應(yīng)該只管低調(diào)、謙遜和努力奔赴！就似那日看到的一株筍，不，應(yīng)該說是一棵年輕的竹子，還沒開枝散葉，但已經(jīng)比所有的竹子都要高。年輕的竹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地佇立在竹林外圍，初夏的風(fēng)雨里仿佛正在微微抱拳躬身，輕輕地說一聲:初來乍到，請多指救！(選自《新民晚報(bào)》有刪改).14.【印象式批注】小語讀完這篇散文，就初夏整體印象隨文批注。請你順著小語的思路，根據(jù)④-⑥段提煉重點(diǎn)填在橫線處。(4分)批注:人間圾美是初夏。這個(gè)時(shí)節(jié)有最美的風(fēng)和綠，有時(shí)太陽有時(shí)雨，可以賞花，可以①_____可以②_______，心有所念，時(shí)光正好。15.【提問式批注】本文被選為本周的”共讀美文”，同學(xué)們都用自己的方式圈畫批注，以下是小文閱讀時(shí)圈畫的內(nèi)容及探究性提問，你能否一一作答？試一試，(8分)(1)還有最好的節(jié)氣，小滿和芒種。(何為"小滿"？可用一段感性的文案來詮釋。)(4分)________________________________________________________所有事物都在日長夜大，不停地成熟，不停地圓滿，不停地讓人間熱烈和豐富起來。(關(guān)于這幾句的朗讀，我想從重音處理的角度談?wù)勗O(shè)計(jì)和理由。)(4分)_______________________________________________________【提問式批注】事后想起梭羅在《野果》中有關(guān)于草莓的一小段文字:"仿佛天意，初夏時(shí)咬開一個(gè)草莓，就真的像吃下一顆紅彤彤的心，勇氣豪情頓時(shí)油然而生，一年余下漫長的日子里就能面對一切，擔(dān)當(dāng)一切。"(如果刪去這部分，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上會對⑥⑦兩段有怎樣的影響？)(4分)___________________________________________________________【感悟式批注】散文，讀來既有美的享受，也能引發(fā)心靈的共鳴。讀到結(jié)尾畫線句，小海對年輕的竹子有了新的認(rèn)識，聯(lián)系自己有了新的啟發(fā)，你是否也有共鳴？具體寫一寫。(6分)________________________________________________【學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，書寫心靈感悟】(共40分)18.作文(1)我們從第一單無中認(rèn)識了形形色色的人:志慮忠純的鄧稼先，言行一致的聞一多，知錯(cuò)就改的呂蒙.....這些人物豐富了我們的世界，也引起了我們的思考。生活中也有各種各樣特征鮮明的人，他們帶給我們的感受也各不相同，他(她)讓你欽佩，還是讓你感激(快樂、煩惱、厭惡、輕蔑......)請以<這個(gè)人有點(diǎn)________>為題完成一篇不少于500字的作文。橫線中只能填一個(gè)字，例如:酷、暖、牛、趣、呆、倔......(2)我看一陣向晚的春風(fēng)，悄悄揉過豐潤的青草；我看一片紅暈的流云，無意沉醉凝望它的大地；我看一個(gè)豐潤的生命，在春的協(xié)奏里盡情歡笑.....請以《我在春天里歡笑》為題，寫一篇作文，抒寫生活的美好，抒寫生命的美好。要求:①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②詩歌除外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、地名、校名，一律用A、B、c等英文大寫字母代替:⑤不得抄襲；⑥在具體的場景中抒寫真情，表達(dá)感悟。2024-2025學(xué)年萬州二中集團(tuán)七下語文第一次大作業(yè)參考答案一、語文知識及運(yùn)用（30分）1.(1)(4分)cuìxiè勛孺(2)(3分)D(3)(2分)A(4)(3分)B2．（4分）我聽紅色報(bào)告如聞鏗鏹頓挫提高了我的精神境界3.（1）（3分）示例一：孫偵探：祥子送曹先生回家被孫偵探跟蹤，他存來買車的錢被孫偵探敲詐去，買車的希望破滅。示例二：虎妞：虎妞引誘祥子，謊稱懷孕，迫使祥子與她結(jié)婚?；㈡こ鲥X給祥子買車，讓祥子重新燃起生活的希望。但不久虎妞難產(chǎn)去世，為葬虎妞，祥子只得賣車，從此一蹶不振。示例三：。小福子：小福子心地善良，在虎妞生病和去世時(shí)給了祥子很多幫助，讓祥子心生愛慕。祥子本想混好后娶小福子，哪知小福子含恨自殺，祥子所有的希望都破滅了，從此完全墮落。示例四：老馬祖孫：祖孫倆讓他的內(nèi)心受到了巨大的觸動：即便自己擁有一輛車，到老了同樣會生活得落魄、凄慘。祥子對未來感到很迷茫，心中的信念開始動搖，對靠個(gè)人奮斗可以擺脫貧窮產(chǎn)生了懷疑。示例五：曹先生：他是祥子的雇主，愛好傳統(tǒng)美術(shù)，因?yàn)樾欧钌鐣髁x，所以待人寬和，被祥子認(rèn)為是"圣人"。由于當(dāng)局說他教書時(shí)的思想過激而被認(rèn)為是革命黨，逃到上海去避了避風(fēng)頭又回到了北平。后來又愿意幫助祥子重新生活。（3分）示例：“人把自己從野獸中提拔出”是說人是從野獸進(jìn)化而來，已經(jīng)和野獸有了本質(zhì)區(qū)別；“可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去”是說黑暗的社會和現(xiàn)實(shí)，把人又變成了野獸，讓人墮落。如亂兵搶車、孫偵探敲詐、虎妞的誘騙等，這些都促使祥子喪失希望，變成了行尸走肉。4．(1)（2分）詠詩詞弘揚(yáng)國風(fēng)(2)（2分）示例：搜集生活中的俗語搜集流行的網(wǎng)絡(luò)用語(3)（4分）“疫”不是錯(cuò)別字?！皯?zhàn)疫”仿照“戰(zhàn)役”而來，切合當(dāng)前抗疫形式，更為貼切生動；“戰(zhàn)疫”是當(dāng)前的高頻用詞，已被大眾所接受認(rèn)可，且辨識度極高；所以“疫”不是錯(cuò)別字。5.（6分）（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（2）馬上相逢無紙筆（3）明月來相照（4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離（5）誰家雨點(diǎn)飛升，散入春風(fēng)滿洛城（6）楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛6．（4分）等到對...說聽說②7．（3分）C8．（4分）①孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。②王隱對他說：“禹珍惜每一寸光陰，未嘗聽說他下棋?！?．（4分）孫權(quán)與王隱兩人的勸說特點(diǎn)：都是以勸說對象的經(jīng)歷、特點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行勸解的；語言懇切真誠；都表現(xiàn)了對勸說對象的殷切希望；勸說都達(dá)到了一定的效果，呂蒙“非復(fù)吳下阿蒙”，祖納成為史官?！敬鸢浮?0．（4分）（1）譯介?？思{作品；（2）60年代中期；（3）《世界文學(xué)》像文學(xué)根據(jù)地，吸引八方來客，激發(fā)當(dāng)時(shí)人們高漲的文學(xué)熱情；（4）創(chuàng)作與翻譯兩大場域互動和融合，成為中國文學(xué)的特色和傳統(tǒng)。11．（1）（3分）運(yùn)用動詞“啃”，生動形象地寫出了文俊先生譯介?？思{作品的吃力費(fèi)勁，體現(xiàn)李文俊先生翻譯的艱辛與堅(jiān)韌不拔的毅力。（或運(yùn)用多個(gè)數(shù)量詞，“一點(diǎn)一點(diǎn)”“幾百字”“幾十字”“五六部”“一輩子”，寫出了文俊先生譯介?？思{作品的不易，體現(xiàn)李文俊先生翻譯的艱辛與堅(jiān)韌不拔的毅力。）（答對一點(diǎn)即可）（2）（3分）直接抒情，表達(dá)作者對李文俊先生的翻譯成績和對中國文學(xué)發(fā)展的影響力的贊美之情，情感強(qiáng)烈鮮明。12．（4分）作者用多種稱謂給李文俊先生冠名，這些稱謂都有其合理性。首先，“第一人”是因?yàn)槔钗目∠壬侵袊钤绶g卡夫卡作品的譯者，他的翻譯成果為后來的研究者提供了重要的參考。其次，“傻瓜”是因?yàn)樗麍?jiān)持翻譯?？思{的作品，盡管從低廉的稿酬角度看，極不劃算，但他依然堅(jiān)持自己的選擇。再次，“老演員”是因?yàn)樗L期在文學(xué)翻譯領(lǐng)域辛