四年級(jí)上冊(cè)道德與法治第8課《網(wǎng)絡(luò)新世界》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）

四年級(jí)上冊(cè)道德與法治第8課《網(wǎng)絡(luò)新世界》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)新世界的特點(diǎn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。通過結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)在享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)，自覺抵制不良信息，保護(hù)個(gè)人隱私，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.提升學(xué)生信息辨別能力，學(xué)會(huì)理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息。

3.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私。

4.培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng)習(xí)慣，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了一定的了解，知道網(wǎng)絡(luò)的基本概念和功能，能夠簡單描述網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的作用。但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的新世界，如網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明等方面的知識(shí)掌握尚不全面。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)新世界有較強(qiáng)的探索欲望。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，能夠積極參與討論，善于通過小組合作解決問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以形象思維為主，喜歡通過圖片、視頻等直觀形式獲取信息。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新世界時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：一是對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)掌握不足，容易受到不良信息的影響；二是網(wǎng)絡(luò)使用過程中，難以自律，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或網(wǎng)絡(luò)社交；三是對(duì)于如何保護(hù)個(gè)人隱私和辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危狈τ行У姆椒?。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、網(wǎng)絡(luò)連接、學(xué)生平板或筆記本電腦

-課程平臺(tái)：道德與法治課程學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)文明宣傳圖片、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)科普文章

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、課堂互動(dòng)問答五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)都使用網(wǎng)絡(luò)嗎？你們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上都做些什么？”來引導(dǎo)學(xué)生分享他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)的概念、網(wǎng)絡(luò)的作用等。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明、個(gè)人信息保護(hù)等。

-舉例說明：教師通過實(shí)際案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何安全、文明地使用網(wǎng)絡(luò)，以及如何保護(hù)個(gè)人信息。

3.案例分析（約10分鐘）

-教師展示一系列網(wǎng)絡(luò)安全的案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中存在的問題，并提出解決方案。

-各小組匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.角色扮演（約10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全的情景劇，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬網(wǎng)絡(luò)安全事件的處理過程。

-通過角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

5.實(shí)踐操作（約10分鐘）

-學(xué)生在教師指導(dǎo)下，嘗試設(shè)置自己的網(wǎng)絡(luò)安全密碼，了解并學(xué)會(huì)使用隱私設(shè)置功能。

-學(xué)生分享自己的操作過程和心得體會(huì)。

6.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生在紙上完成，檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)生獨(dú)立完成測(cè)試，教師巡視并解答學(xué)生的疑問。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲，教師給予鼓勵(lì)和肯定。

8.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查家庭成員的網(wǎng)絡(luò)使用情況，了解他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生收集相關(guān)信息，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的法律保障。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及文章：收集一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及的文章，如“如何防止網(wǎng)絡(luò)詐騙”、“網(wǎng)絡(luò)安全小貼士”等，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本常識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻：推薦一些適合四年級(jí)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，如“網(wǎng)絡(luò)安全小故事”、“網(wǎng)絡(luò)世界大冒險(xiǎn)”等，通過生動(dòng)的故事情節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

2.拓展建議：

-家庭網(wǎng)絡(luò)安全教育：鼓勵(lì)家長參與孩子的網(wǎng)絡(luò)安全教育，共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，建立家庭網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽：在學(xué)校或班級(jí)內(nèi)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。

-組織網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)：定期舉辦網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)，共同探討網(wǎng)絡(luò)安全問題。

-邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家講座：邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全防范能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)：推薦學(xué)生關(guān)注一些網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的微信公眾號(hào)、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)獲取網(wǎng)絡(luò)安全資訊，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-實(shí)踐操作體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，進(jìn)行一些網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐操作，如設(shè)置復(fù)雜密碼、使用隱私設(shè)置功能等，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全技能。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《網(wǎng)絡(luò)新世界》這一課時(shí)，我深刻地感受到了教育工作的挑戰(zhàn)與樂趣。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思與改進(jìn)措施。

首先，我覺得課堂氛圍的營造至關(guān)重要。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和情境創(chuàng)設(shè)，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)新世界的認(rèn)識(shí)較為模糊，導(dǎo)致課堂參與度不高。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更多地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，用他們熟悉的事物來引入新課，比如通過討論他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的趣事，來拉近與學(xué)生的距離。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)方面存在一定的盲區(qū)。在講解網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)，我使用了案例分析法，但部分學(xué)生對(duì)于案例中的問題理解不夠深入。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我打算在今后的教學(xué)中，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己分析案例，提出解決方案，這樣既能提高他們的參與度，也能加深他們對(duì)知識(shí)的理解。

再者，我在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在實(shí)際操作中遇到的問題較多，這說明他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在課后布置一些實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生在家中嘗試設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全密碼，或者與家長一起檢查家庭網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)置，這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，也能提高他們的實(shí)際操作能力。

此外，我還注意到，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)較為內(nèi)向，不太愿意發(fā)表自己的看法。為了鼓勵(lì)他們積極參與，我打算在未來的教學(xué)中，采用小組合作的方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在講解網(wǎng)絡(luò)文明時(shí)，我可能過于強(qiáng)調(diào)負(fù)面案例，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的美好方面認(rèn)識(shí)不足。為了平衡這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的正面案例，讓學(xué)生看到網(wǎng)絡(luò)世界的積極面。

最后，我認(rèn)為在評(píng)價(jià)方式上也需要改進(jìn)。目前我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生，但這種評(píng)價(jià)方式較為單一。為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我打算引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，以及家長評(píng)價(jià)，這樣既能讓學(xué)生更加關(guān)注自己的學(xué)習(xí)過程，也能讓家長參與到孩子的教育中來。八、課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是我在《網(wǎng)絡(luò)新世界》這一課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)方法：

1.提問互動(dòng)：在課堂教學(xué)中，我通過提問的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。例如，在講解網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)，我會(huì)提出如“什么是網(wǎng)絡(luò)安全？網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)我們有什么意義？”等問題，觀察學(xué)生的回答，以此了解他們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2.觀察學(xué)生參與度：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與情況，包括他們的發(fā)言次數(shù)、表達(dá)是否清晰、是否能夠積極傾聽他人意見等。這些觀察可以幫助我了解學(xué)生的合作能力和溝通技巧。

3.課堂測(cè)試：為了全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會(huì)設(shè)計(jì)一些隨堂測(cè)試，如填空題、選擇題等，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過測(cè)試結(jié)果，我可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶程度和應(yīng)用能力。

4.反饋與鼓勵(lì)：在課堂上，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，對(duì)于回答正確的學(xué)生給予表揚(yáng)，對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)耐心地引導(dǎo)他們找到正確答案，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

5.課堂小結(jié)：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行課堂小結(jié)，讓學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并通過提問的方式檢查他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。

6.互動(dòng)問答：在講解網(wǎng)絡(luò)文明時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些與生活實(shí)際相關(guān)的問題，讓學(xué)生思考如何將網(wǎng)絡(luò)文明應(yīng)用到日常生活中。通過他們的回答，我可以評(píng)估他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的理解程度。

7.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：為了培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們之間進(jìn)行互評(píng)，通過相互評(píng)價(jià)來促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)。

8.家長溝通：為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)定期與家長溝通，分享學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)《網(wǎng)絡(luò)新世界》這一課時(shí)的學(xué)習(xí)成果，以下是一些課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)文明的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

1.**案例分析作業(yè)**：

閱讀以下網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，分析詐騙手段，并提出預(yù)防措施。

案例一：某學(xué)生收到一條短信，稱其中了大獎(jiǎng)，需要點(diǎn)擊鏈接填寫個(gè)人信息才能領(lǐng)獎(jiǎng)。

作業(yè)要求：學(xué)生需寫出至少三條預(yù)防措施，并說明理由。

2.**網(wǎng)絡(luò)文明宣傳作業(yè)**：

設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，抵制網(wǎng)絡(luò)低俗信息。

作業(yè)要求：標(biāo)語需簡潔明了，富有號(hào)召力。

3.**個(gè)人信息保護(hù)作業(yè)**：

列舉三種保護(hù)個(gè)人隱私的方法，并說明每種方法的具體操作步驟。

作業(yè)要求：學(xué)生需詳細(xì)描述每種方法，如設(shè)置隱私權(quán)限、不隨意透露個(gè)人信息等。

4.**網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐作業(yè)**：

在家中與家長一起檢查網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

作業(yè)要求：學(xué)生需記錄檢查過程和發(fā)現(xiàn)的問題，并提出改進(jìn)建議。

5.**網(wǎng)絡(luò)文明日記作業(yè)**：

每天記錄一次自己在網(wǎng)絡(luò)上的行為，反思是否遵守了網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范。

作業(yè)要求：日記需真實(shí)記錄，包含具體日期、網(wǎng)絡(luò)行為和反思內(nèi)容。

答案示例：

1.預(yù)防措施：

-不點(diǎn)擊不明鏈接，以防病毒感染。

-不隨意透露個(gè)人信息，如身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等。

-遇到可疑情況，及時(shí)向家長或老師報(bào)告。

2.宣傳標(biāo)語：

“文明上網(wǎng)，從我做起，共建清朗網(wǎng)絡(luò)空間?！?/p>

3.保護(hù)個(gè)人隱私方法：

-設(shè)置隱私權(quán)限：在社交媒體上設(shè)置隱私設(shè)置，僅允許信任的人查看個(gè)人信息。

-不隨意透露個(gè)人信息：不在公共場(chǎng)