大學(xué)語(yǔ)文音韻美的表現(xiàn)形式試題及答案

大學(xué)語(yǔ)文音韻美的表現(xiàn)形式試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于音韻美表現(xiàn)形式的是：

A.朗朗上口

B.頓挫有致

C.節(jié)奏鮮明

D.意境深遠(yuǎn)

參考答案：D

2.在古代漢語(yǔ)中，音韻美的表現(xiàn)形式主要是指：

A.聲韻和諧

B.語(yǔ)義豐富

C.形象生動(dòng)

D.情感真摯

參考答案：A

3.下列哪個(gè)字不屬于古代漢語(yǔ)中的雙聲：

A.離

B.頌

C.爽

D.鴻

參考答案：B

4.“平水韻”是我國(guó)古代詩(shī)歌中常用的韻書(shū)，它將平聲分為多少韻部？

A.106

B.107

C.108

D.109

參考答案：A

5.下列哪個(gè)成語(yǔ)中，不含有疊韻現(xiàn)象：

A.高山流水

B.青天白日

C.人山人海

D.草長(zhǎng)鶯飛

參考答案：B

6.在古代漢語(yǔ)中，音韻美主要體現(xiàn)在：

A.語(yǔ)音的和諧

B.語(yǔ)義的豐富

C.形象的生動(dòng)

D.情感的真摯

參考答案：A

7.下列哪個(gè)詩(shī)句不屬于音韻美強(qiáng)的詩(shī)句：

A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

C.床前明月光，疑是地上霜。

D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

參考答案：D

8.下列哪個(gè)詩(shī)句中，平仄對(duì)仗工整：

A.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

參考答案：A

9.在古代漢語(yǔ)中，音韻美主要是指：

A.語(yǔ)音的和諧

B.語(yǔ)義的豐富

C.形象的生動(dòng)

D.情感的真摯

參考答案：A

10.下列哪個(gè)詩(shī)句不屬于音韻美強(qiáng)的詩(shī)句：

A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

C.床前明月光，疑是地上霜。

D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

參考答案：D

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些詞語(yǔ)屬于疊韻：

A.逍遙

B.悠然

C.震撼

D.悠揚(yáng)

參考答案：ABD

2.下列哪些詞語(yǔ)屬于雙聲：

A.離合

B.歡樂(lè)

C.意氣

D.瑞雪

參考答案：AC

3.下列哪些詩(shī)句體現(xiàn)了音韻美：

A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

C.床前明月光，疑是地上霜。

D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

參考答案：ABC

4.下列哪些詩(shī)句中，平仄對(duì)仗工整：

A.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

參考答案：ABCD

5.下列哪些詩(shī)句不屬于音韻美強(qiáng)的詩(shī)句：

A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

C.床前明月光，疑是地上霜。

D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

參考答案：D

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.古代漢語(yǔ)中的音韻美主要是指語(yǔ)音的和諧。（）

參考答案：√

2.雙聲是指聲母相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)。（）

參考答案：√

3.疊韻是指韻母相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)。（）

參考答案：√

4.古代漢語(yǔ)中的平水韻共有106韻部。（）

參考答案：√

5.古代漢語(yǔ)中的音韻美主要體現(xiàn)在平仄對(duì)仗上。（）

參考答案：×

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡(jiǎn)述古代漢語(yǔ)中音韻美的特點(diǎn)及其在詩(shī)歌創(chuàng)作中的重要性。

答案：

古代漢語(yǔ)中的音韻美主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）聲韻和諧：古代漢語(yǔ)中的音韻美強(qiáng)調(diào)聲母、韻母的搭配和諧，使得語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)。

（2）節(jié)奏鮮明：通過(guò)音節(jié)的長(zhǎng)短、重輕變化，使詩(shī)歌讀起來(lái)具有鮮明的節(jié)奏感，增強(qiáng)詩(shī)歌的韻律美。

（3）平仄對(duì)仗：在詩(shī)歌創(chuàng)作中，平仄的運(yùn)用至關(guān)重要，平仄對(duì)仗工整可以使詩(shī)歌更具音韻美。

（4）疊韻、雙聲：疊韻、雙聲是古代漢語(yǔ)中特有的音韻現(xiàn)象，它們使得詩(shī)歌在音韻上更加和諧優(yōu)美。

音韻美在詩(shī)歌創(chuàng)作中的重要性表現(xiàn)在：

（1）增強(qiáng)詩(shī)歌的審美價(jià)值：音韻美是詩(shī)歌審美的重要組成部分，它能夠使詩(shī)歌更具魅力，提高詩(shī)歌的審美價(jià)值。

（2）表達(dá)詩(shī)人的情感：音韻美有助于詩(shī)人表達(dá)情感，使詩(shī)歌更具感染力。

（3）豐富詩(shī)歌的表現(xiàn)手法：音韻美為詩(shī)歌創(chuàng)作提供了豐富的表現(xiàn)手法，如對(duì)仗、押韻、疊詞等。

（4）傳承文化：音韻美是古代漢語(yǔ)文化的重要組成部分，它在詩(shī)歌創(chuàng)作中的運(yùn)用有助于傳承和弘揚(yáng)我國(guó)古代文化。

2.題目：舉例說(shuō)明疊韻、雙聲在古代漢語(yǔ)詩(shī)歌中的應(yīng)用。

答案：

疊韻和雙聲在古代漢語(yǔ)詩(shī)歌中的應(yīng)用十分廣泛，以下是一些例子：

（1）疊韻：如唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！逼渲小耙郎奖M”、“入海流”等詞語(yǔ)運(yùn)用了疊韻，使詩(shī)句更具音韻美。

（2）雙聲：如唐代詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！逼渲小包S河之水”、“奔流到?！钡仍~語(yǔ)運(yùn)用了雙聲，使詩(shī)句讀起來(lái)朗朗上口。

3.題目：分析古代漢語(yǔ)中平仄對(duì)仗在詩(shī)歌創(chuàng)作中的作用。

答案：

平仄對(duì)仗在古代漢語(yǔ)詩(shī)歌創(chuàng)作中具有重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）增強(qiáng)詩(shī)歌的音韻美：平仄對(duì)仗使詩(shī)歌的音節(jié)節(jié)奏更加鮮明，讀起來(lái)朗朗上口，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美。

（2）提高詩(shī)歌的藝術(shù)性：平仄對(duì)仗可以使詩(shī)歌的語(yǔ)言更加精煉，富有節(jié)奏感，從而提高詩(shī)歌的藝術(shù)性。

（3）表達(dá)詩(shī)人的情感：平仄對(duì)仗有助于詩(shī)人表達(dá)情感，使詩(shī)歌更具感染力。

（4）傳承文化：平仄對(duì)仗是古代漢語(yǔ)文化的重要組成部分，它在詩(shī)歌創(chuàng)作中的運(yùn)用有助于傳承和弘揚(yáng)我國(guó)古代文化。

五、論述題

題目：結(jié)合具體詩(shī)句，論述音韻美在詩(shī)歌中的情感表達(dá)作用。

答案：

音韻美在詩(shī)歌中的情感表達(dá)作用是不可忽視的，它通過(guò)聲音的和諧、節(jié)奏的鮮明和平仄的對(duì)仗，使得詩(shī)歌的節(jié)奏與情感相契合，從而增強(qiáng)詩(shī)歌的感染力。以下結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析：

1.通過(guò)聲音的和諧表達(dá)情感：

例如，唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”詩(shī)句中的“依山盡”和“入海流”運(yùn)用了疊韻，形成了和諧的聲音效果，表現(xiàn)了詩(shī)人登高遠(yuǎn)望時(shí)的廣闊視野和壯志豪情。

2.通過(guò)節(jié)奏的鮮明表達(dá)情感：

唐代詩(shī)人杜甫的《春望》中的“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！痹?shī)句通過(guò)平仄的起伏和句式的變化，形成了鮮明的節(jié)奏，傳達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)亂中家國(guó)破敗的深切哀愁和對(duì)親人的思念之情。

3.通過(guò)平仄的對(duì)仗表達(dá)情感：

宋代詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！痹?shī)句中的平仄對(duì)仗工整，不僅增強(qiáng)了詩(shī)句的音韻美，也體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人生無(wú)常的感慨和對(duì)宇宙奧秘的追問(wèn)。

4.結(jié)合韻腳表達(dá)情感：

元代詩(shī)人馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”詩(shī)句通過(guò)“鴉”、“家”、“馬”、“涯”等韻腳的重復(fù)，營(yíng)造出一種凄涼的氛圍，表達(dá)了游子思鄉(xiāng)的斷腸之情。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均描述了音韻美的表現(xiàn)形式，而D選項(xiàng)“意境深遠(yuǎn)”更多指的是詩(shī)歌的意境美，與音韻美不同。

2.A

解析思路：音韻美主要指語(yǔ)音的和諧，即聲母、韻母的搭配和諧，因此A選項(xiàng)正確。

3.B

解析思路：雙聲是指聲母相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)，而“頌”字的聲母是s，與其他選項(xiàng)不同。

4.A

解析思路：平水韻將平聲分為106韻部，這是古代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的韻書(shū)分類。

5.B

解析思路：疊韻是指韻母相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)，而“青天白日”中的“青”和“白”韻母不同。

6.A

解析思路：音韻美主要體現(xiàn)在語(yǔ)音的和諧上，即聲母、韻母的搭配和諧。

7.D

解析思路：D選項(xiàng)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”雖然意境深遠(yuǎn)，但并不屬于音韻美強(qiáng)的詩(shī)句。

8.A

解析思路：A選項(xiàng)“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”中的平仄對(duì)仗工整，符合音韻美的要求。

9.A

解析思路：與第一題解析思路相同，音韻美主要指語(yǔ)音的和諧。

10.D

解析思路：D選項(xiàng)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”雖然意境深遠(yuǎn)，但并不屬于音韻美強(qiáng)的詩(shī)句。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABD

解析思路：疊韻是指韻母相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)，A、B、D選項(xiàng)中的詞語(yǔ)均符合這一特點(diǎn)。

2.AC

解析思路：雙聲是指聲母相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)，A、C選項(xiàng)中的詞語(yǔ)聲母相同。

3.ABC

解析思路：音韻美強(qiáng)的詩(shī)句通常具有聲韻和諧、節(jié)奏鮮明和平仄對(duì)仗等特點(diǎn)，A、B、C選項(xiàng)中的詩(shī)句均體現(xiàn)了這些特點(diǎn)。

4.ABCD

解析思路：平仄對(duì)仗工整的詩(shī)句在四個(gè)選項(xiàng)中均有體現(xiàn)，因此選擇ABCD。

5.D

解析思路：D選項(xiàng)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”雖然意境深遠(yuǎn)，但并不屬于音韻美強(qiáng)的詩(shī)句。

三、判斷