學習類校園APP審查監(jiān)管制度

學習類校園APP審查監(jiān)管制度?一、總則（一）目的為加強對學習類校園APP的管理，規(guī)范其在校園內的應用，保障廣大師生的合法權益，營造健康、安全、有序的校園信息化環(huán)境，特制定本審查監(jiān)管制度。

（二）適用范圍本制度適用于在我校范圍內使用的各類學習類校園APP，包括但不限于教學輔助、學習資源共享、在線課程學習、作業(yè)與考試管理等功能的APP。

（三）基本原則1.合法性原則：學習類校園APP的使用必須符合國家法律法規(guī)和教育政策的要求。2.安全性原則：保障APP的運行安全，防止信息泄露、數(shù)據(jù)丟失、惡意攻擊等安全事故發(fā)生。3.規(guī)范性原則：APP的功能、內容、界面等應符合教育教學規(guī)律和學校管理要求，規(guī)范有序。4.服務性原則：以服務師生學習為宗旨，注重用戶體驗，提供優(yōu)質、便捷的學習服務。

二、審查管理機構及職責（一）成立審查監(jiān)管小組學校成立由分管信息化工作的校領導任組長，教務處、學生處、信息中心等相關部門負責人為成員的學習類校園APP審查監(jiān)管小組。審查監(jiān)管小組負責統(tǒng)籌協(xié)調學習類校園APP的審查監(jiān)管工作。

（二）各部門職責1.教務處負責審查與教學直接相關的學習類校園APP，如在線課程平臺、教學管理系統(tǒng)等，確保其功能符合教學要求，內容準確、科學、規(guī)范。審核APP涉及的課程設置、教學計劃、考試安排等與教學管理相關的內容。2.學生處審查面向學生的學習輔助類APP，如學習打卡、學習社區(qū)等，關注其對學生學習動力的激發(fā)和行為規(guī)范的引導作用。監(jiān)督APP在學生使用過程中的行為管理，如對學生言論、互動等方面的監(jiān)管。3.信息中心負責審查APP的技術安全性，包括數(shù)據(jù)存儲、傳輸安全，防止信息泄露和網絡攻擊。對APP的兼容性進行測試，確保其能在學校現(xiàn)有網絡環(huán)境和終端設備上穩(wěn)定運行。協(xié)助其他部門進行APP的審查工作，提供技術支持和建議。

三、審查內容（一）合法性審查1.APP的開發(fā)運營主體應具有合法資質，不存在違法違規(guī)經營行為。2.所提供的服務和內容應符合國家法律法規(guī)，特別是教育相關法律法規(guī)，不得含有違法、有害、低俗、暴力、恐怖等不良信息。3.涉及個人信息收集和使用的，應遵循合法、正當、必要的原則，明示收集使用規(guī)則，經用戶同意，并嚴格保護用戶個人信息安全。

（二）安全性審查1.檢查APP的網絡安全防護機制，是否具備防范網絡攻擊、惡意軟件入侵等能力，保障數(shù)據(jù)傳輸和存儲安全。2.審核APP的數(shù)據(jù)備份與恢復機制，確保在數(shù)據(jù)丟失或損壞時能夠及時恢復，保障教學和學習活動的連續(xù)性。3.評估APP的用戶認證與授權機制，防止非法用戶訪問和操作，確保只有授權用戶能夠使用相應功能。

（三）功能規(guī)范性審查1.教學輔助類APP的功能應與教學大綱和教學目標相契合，能夠有效輔助課堂教學、課后學習、作業(yè)批改、考試測評等教學環(huán)節(jié)。2.學習資源共享類APP應保證資源的質量和準確性，分類清晰，便于師生查找和使用，資源更新及時。3.在線課程學習類APP的課程體系應完整，教學內容豐富、生動，教學方法多樣，具備互動交流、作業(yè)提交與批改、學習進度跟蹤等功能。

（四）內容審查1.教學內容應符合學科知識體系和教育教學規(guī)律，無知識性錯誤，表述準確、嚴謹。2.學習資源應具有權威性、科學性和實用性，不得傳播未經證實的信息或虛假知識。3.APP內的廣告、推廣信息等應合法合規(guī)，不得過度干擾用戶正常學習，且不得與學習功能混淆。

（五）用戶體驗審查1.APP的界面設計應簡潔、美觀、易用，操作流程清晰，符合師生使用習慣。2.具備良好的穩(wěn)定性和響應速度，避免出現(xiàn)卡頓、閃退等現(xiàn)象，影響學習效果。3.提供完善的客服支持，及時解決用戶在使用過程中遇到的問題和反饋。

四、審查流程（一）自主申報1.擬在我校推廣使用的學習類校園APP開發(fā)者或運營者，應提前向學校審查監(jiān)管小組提交書面申報材料，包括APP的基本情況介紹、功能說明、使用方法、技術架構、安全保障措施、內容樣本等。2.申報材料應確保真實、準確、完整，一式多份，分別提交給教務處、學生處、信息中心等相關審查部門。

（二）部門初審1.教務處、學生處、信息中心等部門收到申報材料后，按照各自職責范圍進行初審。2.初審主要對申報APP的合法性、功能規(guī)范性、內容等方面進行初步審查，形成初審意見。

（三）聯(lián)合審查1.審查監(jiān)管小組根據(jù)各部門的初審意見，組織相關人員進行聯(lián)合審查。2.聯(lián)合審查可以采取會議討論、實地演示、技術檢測等方式，對APP的整體情況進行全面評估。3.聯(lián)合審查過程中，開發(fā)者或運營者應到場進行說明和演示，解答審查人員的疑問。

（四）審查結果反饋1.審查監(jiān)管小組根據(jù)聯(lián)合審查結果，向APP開發(fā)者或運營者反饋審查意見。2.對于審查通過的APP，發(fā)放同意使用的通知，并明確使用范圍、注意事項等。3.對于審查不通過的APP，詳細說明不通過的原因，并要求開發(fā)者或運營者限期整改，整改后重新提交審查。

五、使用管理（一）準入管理1.經學校審查監(jiān)管小組審查通過的學習類校園APP，方可在校園內推廣使用。未經審查或審查不通過的APP，嚴禁在校園內使用。2.各部門、各學院應嚴格按照審查監(jiān)管小組的意見，組織師生規(guī)范使用學習類校園APP，不得擅自擴大使用范圍或更改使用要求。

（二）過程管理1.信息中心負責對學習類校園APP的運行情況進行實時監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)并處理運行過程中出現(xiàn)的技術問題。2.教務處、學生處等相關部門對APP在教學和學生管理中的應用情況進行跟蹤檢查，收集師生反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。3.APP開發(fā)者或運營者應定期對APP進行維護和更新，優(yōu)化功能，提升性能，確保其持續(xù)滿足學校師生的學習需求，并按照學校要求及時提供相關數(shù)據(jù)和報告。

（三）退出管理1.若學習類校園APP出現(xiàn)違反法律法規(guī)、存在嚴重安全隱患、無法正常提供服務、與學校教學和管理要求嚴重不符等情況，審查監(jiān)管小組有權責令其退出校園使用。2.APP開發(fā)者或運營者應在接到退出通知后，立即停止在校園內的使用，并配合學校做好數(shù)據(jù)清理、用戶告知等后續(xù)工作。

六、監(jiān)督與處罰（一）監(jiān)督機制1.學校設立專門的監(jiān)督郵箱和電話，接受師生對學習類校園APP使用過程中存在問題的舉報和投訴。2.審查監(jiān)管小組定期對學習類校園APP的使用情況進行抽查，檢查是否存在違規(guī)使用、安全隱患等問題。3.鼓勵師生對學習類校園APP的使用進行監(jiān)督，對積極參與監(jiān)督并提供有效線索的師生給予適當獎勵。

（二）處罰措施1.對于未經學校審查擅自使用學習類校園APP的部門或個人，學校將予以通報批評，并責令立即停止使用。2.對審查通過后違反本制度規(guī)定，如出現(xiàn)違法違規(guī)內容、安全事故、嚴重影響教學秩序等情況的學習類校園APP，學校將視情節(jié)輕重，采取警告、暫停使用、直至取消使用資格等處罰措施，并追究相關開發(fā)者或運營者的責任。